Wahrnehmung 05 - PDF

05\_Wahrnehmung Welche 5 Typen physiko-chemischer Sensoren gibt es? Nennen Sie je Typ ein Sinnesorgan, in welchem diese Rezeptoren vorkommen. \--\> Folie ----------------- --------------------------------------------------------- ----- -- 05\_Wahrnehmung Definieren Sie die Begriffe Empfindu...

05\_Wahrnehmung Welche 5 Typen physiko-chemischer Sensoren gibt es? Nennen Sie je Typ ein Sinnesorgan, in welchem diese Rezeptoren vorkommen. \--\> Folie ----------------- --------------------------------------------------------- ----- -- 05\_Wahrnehmung Definieren Sie die Begriffe Empfindung und Wahrnehmung. 7.1 ----------------- --------------------------------------------------------- ----- -- ----------------- --------------------------------------------------------------------------------- ----- -- 05\_Wahrnehmung Erläutern Sie die Begriffe top-down und bottom-up in Bezug auf die Wahrnehmung. 7.1 ----------------- --------------------------------------------------------------------------------- ----- -- ----------------- -------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Was bedeutet (neurale) Transduktion? 7.1.1 ----------------- -------------------------------------- ------- -- ----------------- ---------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Skizzieren Sie kurz die Psychophysik nach Fechner. 7.1.1 ----------------- ---------------------------------------------------- ------- -- ----------------- ---------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Beschreiben Sie kurz das Weber\'sche Gesetz. 7.1.2 ----------------- ---------------------------------------------- ------- -- ----------------- ------------------------------------------------------------------------ ------- -- 05\_Wahrnehmung Was versteht man unter Absolutschwelle und unter Unterschiedsschwelle? 7.1.2 ----------------- ------------------------------------------------------------------------ ------- -- ----------------- ------------------------------------------ ------- -- 05\_Wahrnehmung Was leistet die Signaldetektionstheorie? 7.1.2 ----------------- ------------------------------------------ ------- -- ----------------- ------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Nennen Sie das grundlegende Prinzip der Wahrnehmung (nach Myers). 7.1.3 ----------------- ------------------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- ------------------------------------------------ ------- -- 05\_Wahrnehmung Was versteht man unter sensorischer Anpassung? 7.1.3 ----------------- ------------------------------------------------ ------- -- ----------------- ---------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Was ist ein Wahrnehmungsset und wodurch ist es bestimmt? 7.1.4 ----------------- ---------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Nennen und erläutern Sie kurz zwei grundlegende Organisationsprinzipen der visuellen Wahrnehmung. 7.2.5 ----------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- ------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Was versteht man unter Kinästhesie? 7.4.5 ----------------- ------------------------------------- ------- -- ----------------- ------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------- -- 05\_Wahrnehmung Was ist das Fundamentalproblem der Wahrnehmungspsychologie? https://www.spektrum.de/lexikon/psychologie/wahrnehmung/16602 ----------------- ------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------- -- ----------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -- -- 05\_Wahrnehmung Nennen Sie die klassischen fünf Sinne (Exterorezeption) als auch weitere Sinne der Interorezeption beim Menschen. ----------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -- -- ----------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------- -- 05\_Wahrnehmung Welches Problem/welche Herausforderung der auditiven Wahrnehmung thematisiert die auditorische Szeneanalyse? \--\> Folie ----------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------- -- ----------------- ----------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Skizzieren Sie kurz den Aufbau der Retina im menschlichen Auge. 7.2.2 ----------------- ----------------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- --------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Wie heißen die Rezeptorzellen im menschlichen Auge und welche Arten kommen vor? 7.2.2 ----------------- --------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- --------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Beschreiben Sie kurz die Dreifarbentheorie von Young und Helmholtz. 7.2.4 ----------------- --------------------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------- -- 05\_Wahrnehmung Welche Phänomene kann die Dreifarbentheorie nicht erklären? Wie heißt die Theorie von Hering, die diese erklärt? 7.2.4 ----------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------- -- ----------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Nennen und veranschaulichen Sie beispielshaft drei Gruppierungsprinzipien/ Gestaltgesetze. 7.2.5 ----------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Wie funktioniert die raumliche Tiefenwahrnehmung beim Sehen? Nennen Sie vier Arten Information (Hinweisreize), die dazu genutzt werden. 7.2.5 ----------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Was sind Amboss, Kochlea und Basilarmembran und welche Funktion haben sie jeweils für das Hören? 7.3.2 ----------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- ----------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Welche zwei Theorien der Tonhöhenwahrnehmung gibt es? Beschreiben Sie diese kurz. 7.3.2 ----------------- ----------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- ---------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Wie funktioniert Richtungshören? 7.3.2 ----------------- ---------------------------------- ------- -- ----------------- ----------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Welche fünf Geschmacksqualitäten gibt es und was zeigen sie an? 7.4.3 ----------------- ----------------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------- -- 05\_Wahrnehmung Welches Phänomen bezeichnet der McGurk-Effekt? Veranschaulichen Sie den Effekt mit einem kleinen Beispiel. 7.4.3 ----------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------- -- ----------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Was ist die Besonderheit des Geruchssinn gegenüber den anderen 4 klassischen Sinnen in Bezug auf unser Gehirn? 7.4.4 ----------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ----------------- -------------------------------------------------- ------- -- 05\_Wahrnehmung Was versteht man unter sensorischer Interaktion? 7.4.3 ----------------- -------------------------------------------------- ------- -- ------------ ----------------------------------- ------------------ -- 05\_Lernen Definieren Sie den Begriff Lernen 8.1 & -\> Folie! ------------ ----------------------------------- ------------------ -- ------------ --------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Lernen Was versteht man unter Löschung in der Klassischen Konditionierung. 8.2.1 ------------ --------------------------------------------------------------------- ------- -- ------------ ---------------------------------------- ------- -- 05\_Lernen Definieren Sie den Begriff Extinktion. 8.2.1 ------------ ---------------------------------------- ------- -- ------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Lernen Wie erfolgt die Akquise beim Klassischen Konditionieren? Geben Sie auch den deutschen Fachbegriff an. 8.2.1 ------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ------------ ------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Lernen Welches Phänomen bezeichnet der Begriff Reizdiskrimination? Geben Sie ein Beispiel. 8.2.1 ------------ ------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ------------ -------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Lernen Wann spricht man in der Lernpsychologie von Spontanerholung? 8.2.1 ------------ -------------------------------------------------------------- ------- -- ------------ ------------------------------------------------------ ------- -- 05\_Lernen Was wird in der klassischen Konditionierung gelernt? 8.2.1 ------------ ------------------------------------------------------ ------- -- ------------ -------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Lernen Erläutern Sie die Begriffe unkonditionierte und kondinionierte Reaktion. 8.2.1 ------------ -------------------------------------------------------------------------- ------- -- ------------ ---------------------------------------------------------------------------- ------------ -- 05\_Lernen Was versteht man unter dem Begriff der Habituation in der Lernpsychologie? -\> Folie! ------------ ---------------------------------------------------------------------------- ------------ -- ------------ ------------------------------------ ------- -- 05\_Lernen Was besagt das Gesetz des Effekts? 8.3.1 ------------ ------------------------------------ ------- -- ------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Lernen Welche fünf Verstärkerpläne werden beim operanten Konditionieren unterschieden? Mit welchem wird die beste Löschungsresistenz erreicht? 8.3.1 ------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Lernen Die Veränderung des Verhaltens durch stufenweise Annäherung an das gewünschte Zielverhalten nennt man in der Lernpsychologie... \[Geben Sie bitte den richtigen Begriff an.\] 8.3.1 ------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ ------- -- 05\_Lernen Welche Arten von Verstärkern werden unterschieden? Geben Sie jeweils auch ein Beispiel. 8.3.1 ------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ ------- -- ------------ ---------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Lernen Erläutern Sie die behavioristische Formel S(D) -\> R -\> S(R). 8.3.1 ------------ ---------------------------------------------------------------- ------- -- ------------ -------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Lernen Was ist Negative Bestrafung? Wie wirkt diese sich auf das Verhalten aus? 8.3.1 ------------ -------------------------------------------------------------------------- ------- -- ------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- 05\_Lernen Erläutern Sie das Prinzip der operanten Konditionierung. Wie wird diese Art des Lernens auch genannt? 8.3.1 ------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------- -- ------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------ -- 05\_Lernen Das Auftreten zweier Reize in großer räumlicher und zeitlicher Nähe (beim klassischen Konditionieren) heißt... \[Geben Sie bitte den richtigen Begriff an.\] -\> Folie! ------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------ -- ------------ -------------------------------------------------------------------- ------------ -- 05\_Lernen Erläutern Sie den Unterschied zwischen Kontiguität und Kontingenz. -\> Folie! ------------ -------------------------------------------------------------------- ------------ -- ------------ -------------------------------------- ------------ -- 05\_Lernen Was bezeichnet der Begriff Chaining? -\> Folie! ------------ -------------------------------------- ------------ -- ------------ -------------------------------------------------------------------------- ----- -- 05\_Lernen Beschreiben Sie kurz Beobachtungslernen (Lernen am Modell) nach Bandura. 8.5 ------------ -------------------------------------------------------------------------- ----- -- ---------------------- ------------------------------------------------------ 05\_Denken & Sprache Was versteht man in der Psychologie unter Kognition? ---------------------- ------------------------------------------------------