الروابط اللفظية والمعنوية - عرب 101 - ورقة عمل - 2020

‫الرواب‪-----‬ط اللفظي‪-----‬ة‬ ‫والمعنوية‪ -‬عرب ‪101‬‬ ‫أّو ال‪ :‬الروابط‬ ‫اللفظّية‬ ‫‪:‬مثال ‪1‬‬ ‫العشاء بين إخوته وأبيه‪ ،‬وكانت أمُّه‬...

‫الرواب‪-----‬ط اللفظي‪-----‬ة‬ ‫والمعنوية‪ -‬عرب ‪101‬‬ ‫أّو ال‪ :‬الروابط‬ ‫اللفظّية‬ ‫‪:‬مثال ‪1‬‬ ‫العشاء بين إخوته وأبيه‪ ،‬وكانت أمُّه‬ ‫ِ‬ ‫«كان جالسًا إلى‬ ‫كعادتها تُشرفُ على حفلةِ الطعام»‪.‬‬ ‫‪:‬الحظ أّن‬ ‫‪ -‬الجمل‪-‬ة في النّص تس‪-‬تقّل تركيبًّي ا عن الجمل‪-‬ة ال‪-‬تي قبله‪-‬ا‬ ‫والجملة التي بعدها‪.‬‬ ‫‪ -‬الجملتين السابقتين ترتبطان برابط لفظّي هو الواو‪.‬‬ ‫‪ -‬ال‪-‬واو ليس‪-‬ت عنص‪ً-‬ر ا من عناص‪-‬ر الجمل‪-‬ة األولى‪ ،‬وال عنص‪ً-‬ر ا‬ ‫من عناصر الجملة الثانية‪.‬‬ ‫الرواب‪-----‬ط اللفظي‪-----‬ة‬ ‫تابع الروابط‬ ‫والمعنوية‪ -‬عرب ‪101‬‬ ‫اللفظّية‬ ‫‪:‬مثال ‪2‬‬ ‫« وغمس‪--‬ها في الطب‪--‬ق المش‪--‬ترك‪ ،‬ثّم َ رفعه‪--‬ا‬ ‫إلى فمِه»‪.‬‬ ‫‪:‬الحظ أّن‬ ‫‪ -‬الجملتين ترتبطان برابط لفظّي هو ُثّم ‪.‬‬ ‫‪ُ( -‬ثّم ) تفيد الترتيب والتراخي‪.‬‬ ‫‪ -‬هناك أدوات لفظّية كثيرة للربط بين الجمل مثل‬ ‫الواو‪ ،‬والفاء (التي تفيد الترتيب‪،‬‬ ‫أو االستئناف)‪ ،‬وثّم ‪ ،‬وغيرها‪.‬‬ ‫الرواب‪-----‬ط اللفظي‪-----‬ة‬ ‫ثانيا‪ :‬الروابط‬ ‫والمعنوية‪ -‬عرب ‪101‬‬ ‫المعنوّية‬ ‫‪:‬مثال ‪1‬‬ ‫«لكن ألمرٍ ما خطر له خاطرٌ غريب! ما الذي يقع لو‬ ‫بيد‬ ‫ٍ‬ ‫أنّه أخذ اللقمة بكلتا يديه بدلَ أن يأخذها‬ ‫واحدة»‪.‬‬ ‫‪:‬الحظ أّن‬ ‫‪ -‬الجمل‪-‬ة ب‪-‬دأت ب‪-‬أداة االس‪-‬تدراك (لكن) ألّنه‪-‬ا تمّث ل اس‪-‬تدراًكا‬ ‫على الجملة المتقّدمة عليها‪.‬‬ ‫‪ -‬الجملتين السابقتين متتاليتان في النّص ‪.‬‬ ‫‪ -‬الجمل‪--‬تين مترابطت‪--‬ان معنوًّي ا‪ ،‬األولى تتض ‪ّ-‬م ن أم ‪ً-‬ر ا مبهًم ا‬ ‫(خاطٌر غريب)‪ ،‬والثانية تفّس ره‪.‬‬ ‫الرواب‪-----‬ط اللفظي‪-----‬ة‬ ‫تابع الروابط‬ ‫والمعنوية‪ -‬عرب ‪101‬‬ ‫المعنوّية‬ ‫‪:‬مثال ‪2‬‬ ‫«وما الذي يمنعه من هذه التجربة؟ ال شيء»‪.‬‬ ‫‪:‬الحظ أّن‬ ‫‪ -‬الجملتين السابقتين متتاليتان في النّص ‪.‬‬ ‫‪ -‬الجمل‪-‬تين مترابطت‪-‬ان معنوًّيا‪ ،‬فأوالهم‪-‬ا اس‪-‬تفهام‪ ،‬واألخ‪-‬رى‬ ‫جواب عن ذلك االستفهام‪.‬‬ ‫‪ -‬الرابط بين الجملتين رابط معنوّي‪.‬‬