ملخص الجيومورفولوجيا PDF

‫ل‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ي‬‫چ‬‫ل‬ ‫خ‬‫ل‬‫م‬ ‫ص ا و ور و وچيا‬ ‫إعداد‪ /‬چون سامى فوزى‬  ‫أ‬ ‫ل صل الول‬ ‫ا ف‬ ‫هت‬ ‫ف‬ ‫ل‬...

‫ل‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ي‬‫چ‬‫ل‬ ‫خ‬‫ل‬‫م‬ ‫ص ا و ور و وچيا‬ ‫إعداد‪ /‬چون سامى فوزى‬  ‫أ‬ ‫ل صل الول‬ ‫ا ف‬ ‫هت‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫عري ف ا چ ي ومور ولوچ ي ا‪ :‬هو علم‬ ‫ة‬ ‫أ ض‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫شكال سطح الر وي م ب دراس‬ ‫دراس‬ ‫أ‬ ‫لت ت ؤ‬ ‫ة ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫دي الى كوي ن الشكال و غ ي رها ب مرور‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ع‬‫ل‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫أش‬ ‫ا ي‬ ‫ال كال الت ض اري سي و ي ل ا ملي ا الطب ي عي‬ ‫ة‬ ‫ل قت ف أ‬ ‫كل‬ ‫ص‬ ‫ا و وي ال ل م‬ ‫‪Geomorphology‬‬ ‫نن‬ ‫أ‬ ‫🇷🇬‬ ‫لها صل ي و اي‬ ‫ق ة‬ ‫م سم ل ‪ 3‬ق‬ ‫م اطع‬ ‫‪Geo‬‬ ‫‪Morpho‬‬ ‫)‪logy (logos‬‬ ‫سط أ ض‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ح الر‬ ‫شكال‬ ‫علم دراس‬ ‫أ ح ض ف ت ُخ ف ص يم‬ ‫سة ل ئ سة ل ت‬ ‫ة‬ ‫ت هت‬ ‫م‬ ‫و م ب دراس ال ظم اهر ا تل ض اري ي ا ر ي ي (كا ق ارا وال وا ) د ل ي‬ ‫(الچ ي ولوچ ي ا الدي ن امي كي ة ) ️⚙‬ ‫_____________________________________‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫أ‬ ‫ف ة‬ ‫علم ا فل ي ز‬ ‫ي وج را ي ‪ :‬ا ذل ي و عه و س سه عالم ج غ راي امري كي سمه {وي لي ام موري س‬ ‫ض‬ ‫دي ف ي ز }‬ ‫ح ت‬ ‫ف‬ ‫ض ف‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫ش‬ ‫(‪ )William Morris Davis‬ا ذل ي و عه ي ق‬ ‫م ال هام ي رح ي ه را ل ور‬ ‫ل لن ض ث ل ش ي خ خ ة‬ ‫ً‬ ‫الت ض اري س‪ ،‬ب دءا من ال ش ب اب إ ى ا ج م ا و عام ‪1899‬م ‪.‬‬  ‫ئ‬ ‫أ ض ذ‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ة ف‬ ‫تخ‬ ‫اس دام كلم ي ز ي وج را ي ا ت دل على دراس اشكال الر و لك ل سب ب ي ن ر ي سي ي ن‬ ‫ة ق ش ت‬ ‫ة‬ ‫خ ة‬ ‫ة‬ ‫ت ت‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الول‪ :‬ن الدراسا المي رولوچ ي وال نم ا ي والهي درولوچ ي وا نل ب ات ي د هد من الت طور‬ ‫ل‬ ‫ت ً‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫ً‬ ‫ُت‬ ‫أخ ة‬ ‫ف‬ ‫ع‬ ‫ي ال قع ود ال ي ر مما ج علها ثم ل علوما م ست ق ل لها كي ا ها المن ف صل ماما عن كي ان ا مل‬ ‫ف‬ ‫ز‬ ‫ا فل ي وج راي‬ ‫ة ف‬ ‫أ ل أ لم ف ة‬ ‫أ ض ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ة أ‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ا ثل اي ‪ :‬ن دراس كال ض اري س الر ست د ي ب ضع المام و ا عر ا تل ام ي ب ضع‬ ‫لصح لت‬ ‫ة ت يت‬ ‫ة‬ ‫خ ة‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ح وا حلي ل‬ ‫ي‬ ‫الحي ان ب ن واحي الدراسا ال نم ا ي وا نل ب ات ي والهي درولوج ي ح ى ق ق ا ف م ا‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫ق ة ف‬ ‫ف‬ ‫ة ل‬ ‫عن أ‬ ‫ذ أ‬ ‫ل ي ي ن دراس ا چ ي ومور ووچ ي ا اصر ي‬ ‫ل‬ ‫ه ا ا قل ول ا‬ ‫الشكال وان كان ذ‬ ‫ال س يل م له ه‬ ‫ث‬ ‫ف‬ ‫ة ف‬ ‫تخ‬ ‫ت‬ ‫اعت مادها على ذ‬ ‫ل ان اس دام كلم ز ي وج را ي ا ب مدلولها الواسع ي ج علها اك ر‬ ‫ه ه الدراسا إ ا‬ ‫أ ض ة‬ ‫ت ف ً أ س لعل أ‬ ‫الش‬ ‫ي‬ ‫ر‬‫ال‬ ‫كال‬ ‫و يق ا ك م م‬ ‫_______________________________‬ ‫ف‬ ‫ة ل‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫چ‬ ‫ور دراس ا ي و ور ووچ ي ا‬‫ط‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ل ي ة نج ك ت‬ ‫ارسطو (‪ 322 -384‬ق‪.‬م) عك س‬ ‫‪ -1‬ي العصور ا ق د م ‪ :‬د ت اب ا‬ ‫أ‬ ‫ً أ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ذ ن ز ة أ ة ع چل‬ ‫ض‬ ‫م‬ ‫ل ن مي اه الب ار ن‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ب و وح ه ا ع ا تل ملي ن ا و ور ووچ ي ا ق د كان ي ق د ثم ا‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ث ة‬ ‫لث مصادر‪:‬‬ ‫ا‬ ‫‪.‬‬ ‫🌧‬ ‫أ ض‬ ‫ً‬ ‫ت تت‬ ‫مي اه المطار ال ي رسب ف‬ ‫س لي ا ب اطن الر‬ ‫أ‬ ‫‪.1‬‬‫🌧‬ ‫ف‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ي ج ي‬ ‫ي‬ ‫الرض ن ت ي ج ة تكاث ف ب خ ار الماء ال ساخ ن ا ذ‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ل لت ت ك ن ت خ‬ ‫ا مي اه ا ي و دا‬ ‫🪨‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫🪨‬ ‫قت‬ ‫ع د ا راب ه من سطحه‬ ‫ب اطن ها وا ذل ي ي ب رد ن‬ ‫‪.‬‬ ‫🌊‬ ‫ُت ف‬ ‫ل عر مصادرها‬ ‫لت ت خ ز ف لصخ‬ ‫المي اه ا ي ن ي ا ور و ا‬ ‫🌊‬ ‫‪.3‬‬  ‫ة ؤق ة ف أ‬ ‫ل مائ ي م ت وي ر ي ه ان المي اه‬ ‫ل ت ك ي مس ت‬ ‫س وط المطار ي دي اى و ن ي ا‬ ‫ؤ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫وكان ي عت ق د رسطو ن ق‬ ‫⭐‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ل ف ة‬ ‫ا ج و ي هى ام ئس ول الى حد كبي ر عن ج ري ان مي اه ال هار ج ري ان ا م تس دي ما‬ ‫ً‬ ‫تن ت أ ت ن ً‬ ‫أ أن‬ ‫الب ولي ب ي وس‪ :‬تك اب ات ه كان ت عن ن ال هار ح ودي ها تح ا ب طي ئ ا‬ ‫ف‬ ‫أغ‬ ‫ف‬ ‫ل ف‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ب وسي دو ي وس‪ :‬ي تع ب ر من ح سن ا ج غ را ي ي ن الطب ي عي ي ن ي ب لاد ال ري ق ق د‬ ‫ل‬ ‫ظ ة‬ ‫درس اهر المد وا ج ز ر‬ ‫_______________________________‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ط ن‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫‪ -2‬ي العصور الوس ى‪ :‬ج د اب ن سي ن ا (‪1037-980‬م) كي ف ي كون ا ج ب ال‬ ‫ق‬ ‫أ‬ ‫ت ق‬ ‫ة‬ ‫ال ي سمها من حي ث الن ش الى سمي ن‪:‬‬ ‫ب‬ ‫صاح‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫لت‬ ‫ا‬ ‫لك‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ت ف ة‬ ‫ع‬ ‫را‬ ‫ركا‬‫ح‬ ‫ت ك ن ت ن تي ة‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ول‪:‬‬ ‫قل س أ‬ ‫ال‬ ‫ا م‬ ‫️⛰‬ ‫لز ل‪.‬‬ ‫ا زل ا‬ ‫ذ أ‬ ‫ل ف‬ ‫ت‬ ‫عل ت‬ ‫ع ت ل ل ة‬ ‫ن‬ ‫قل‬ ‫ا سم ا ثل اي ‪ :‬ج ب ال مل امي اه ا ج اري وا ري اح ى ش كي لها و ي ر معا مها كان ب ه ا ـ ول‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫️⛰‬ ‫ت ة‬ ‫أ‬ ‫من ش ار الى وج ود ج ب ال ال عري ‪.‬‬  ‫م‬ ‫چي‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل ة أ س عل چل‬ ‫لس تك لن دي { س‬ ‫س م ا ي ووچ ي ا العا م ا ا‬ ‫‪ -3‬العصور ا حدي ث ‪:‬‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ها و }‬ ‫)‪(James Hutton‬‬ ‫ت ة لت‬ ‫ً أ‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ذ‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ه ه ا فل ر الى ‪ 3‬مراحل ا ت‬ ‫ع ب ارا ن ا فل ر ا ي‬ ‫و م طور العلم ي‬ ‫ة أ أ فت ض ة‬ ‫تة‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ظ‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ر ب ها ها و ى ا ر ا ق ي اسي و ال را ي‬ ‫ه‬ ‫ه ه المراحل هى‪:‬‬‫و ذ‬ ‫ض‬ ‫🇹🇮‬ ‫‪.1‬مرحلة ما ق ب ل هات ون‪ :‬كان من من ذ‬ ‫ه ه ا فل ت ةر العالم ال طال‬ ‫إي ي‬ ‫ل ت‬ ‫ف‬ ‫(لي ون اردو دا ن ش ي ) ا ذل ي مهد الطري ق اى ها ون عام‬ ‫(‪1519-1452‬م)‬ ‫ة ت‬ ‫‪.2‬مرحل ها ون‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫‪.3‬مرحل ما ب عد ها ون‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ة ف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫چ‬ ‫ل‬ ‫ال ج اها ا حدي ث ي دراس ا ي و ور ووچ ي ‪:‬‬‫إ‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ة ل‬ ‫ت‬ ‫ل ج اه ب الدراس ا چ ي ومور ولوچ ي ‪.‬‬‫‪.1‬ا ا‬  ‫ت‬ ‫ت لچ ي م ف ل ة ق يل ة لت ت ه ف ل ق يس‬ ‫ل‬ ‫ز ة أ هت‬ ‫م‬ ‫د اى‬ ‫ال مي ا ي‬ ‫إ‬ ‫ي‬ ‫چ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ور‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫دراسا‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫مام‬ ‫‪.2‬ي اد ال‬ ‫ف س ت لچ م ف ل ة‬ ‫ت ل ق يل ت‬ ‫ا قل ارا اى ا ا م ت ش اب ه ي ما ها ا ي و ور ووچ ي‬ ‫ة لچ م ف ل ة‬ ‫ة‬ ‫ز أه ة‬ ‫ت ن‬ ‫ل ج اه و اب را ال مي الن ف عي للدراس ا ي و ور ووچ ي‬ ‫ح‬ ‫‪.3‬ا ا‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ئ ة ف عل ل‬ ‫چ‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫الحصا ي ي م ا ي و ور ووچ ي ا‬ ‫إ‬ ‫دراس‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫رحل‬ ‫م‬ ‫‪.4‬ب داي‬ ‫_______________________________‬ ‫ة‬ ‫ة ل‬ ‫الب ن ي ا چ ي ولوچ ي ‪-:‬‬ ‫لصخ‬ ‫ش‬ ‫ي‬ ‫ذ‬ ‫ة لمعن ل ف‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ت هت‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫چ‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫چ‬ ‫م الدراس ا ي و ور ووچ ي ب الب ن ي ا ي ووچ ي ب ا ى ا ج غ راي ال ي مل ظ ام ا ر‬ ‫ن‬ ‫و وعه‬ ‫ف‬ ‫ق‬ ‫خ‬ ‫ئ‬ ‫ف ن ظ ام الص ر ي ق صد ب ه ا تل كوي ن والشكل ثم ل هل هو طب اي ام ل؟ و ل و ا ي ام ما ل‬ ‫ق‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ن ة‬ ‫ئ‬ ‫ذ‬ ‫وا ا كان ما ل ما هى سب مي له؟‬ ‫ة‬ ‫ن ة‬ ‫ة‬ ‫ن ة‬ ‫ة‬ ‫ن ة‬ ‫(هل هى سب مي ل ب سي ط ؟ ‪ -‬هل هى سب مي ل تم وسط ؟ ‪ -‬هل هى سب مي ل ش دي د ؟)‬ ‫ق‬ ‫لصخ‬ ‫ة ت ض‬ ‫ن‬ ‫صور و ح ظ ام ا ر الطب اي‬ ‫س ة‬ ‫لصخ‬ ‫ت‬ ‫طب ق ا من ا ور ا ر وب ي‬ ‫ل‬ ‫لصخ‬ ‫ة ت ض‬ ‫ل‬ ‫صور و ح ن ظ ام ا ر ا تم تك ل‬ ‫ت ت صخ ة‬ ‫ري‬ ‫تك ا‬ ‫ل‬  ‫ل سط لت‬ ‫ش‬ ‫جم م ة‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ة ل‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ه اك وع ن ِأ كال ا ح ا ي ي درسها‬ ‫كما رج ع اهمي الب ن ي ا چ ي ولوچ ي الى ن ن‬ ‫ش‬ ‫ل سط ل ة ق أ‬ ‫ش‬ ‫ت ف أس أ‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ا چ ي ومور وو ي و عر ب م كال ا ح ا ب ي وي و د ار (طه ج اد) عام ‪1983‬م اى‬ ‫ن‬ ‫چ‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫لت ة‬ ‫ث‬ ‫تأ‬ ‫ت ة حت‬ ‫ط‬ ‫م ظع لم ت ل ن ة ُت‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ش‬ ‫م ا حدب ا ا ب ي وي ل نم ا ق مر ف ع ى ع ي رها ب ب ضع ا عري ما ن‬ ‫ان‬ ‫ت ة أ ت‬ ‫ت ض‬ ‫نخ ة‬ ‫ُ‬ ‫ة ة ت‬ ‫ت‬ ‫ال قم عرا الب ن ي وي عاد شكل نم اطق م ف ض سواء عر ت لب ضع ال عري و ال رسي ب ‪.‬‬ ‫_____________________________________‬ ‫ت‬ ‫العوامل والعملي ا ‪-:‬‬ ‫ف‬ ‫ذ‬ ‫ة عل لن ت لت‬ ‫ط‬ ‫ى ا ح وا رسي ب ول لك إ ن‬ ‫العامل‪ :‬هو وسي ط ب ي عي له ا قل در‬ ‫🌊‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫وا ج لي د❄ وال واج‬ ‫️🌪‬ ‫و الري اح‬ ‫💧‬ ‫لع م ت ض ل ل ة‬ ‫ا وا ل م امي اه ا ج اري‬ ‫🌊️🌬‬‫ت بل ة‬ ‫وا تل ي ارا ا حري‬ ‫ل سط أ‬ ‫لع ت لت ُت‬ ‫ة ت‬ ‫َ‬ ‫ش‬ ‫العملي ‪ :‬مل ا ملي ا ا ي مارس عملها على ا ح و ب ا قل رب من‬ ‫ث‬ ‫ط ة‬ ‫ة ثم ل ة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ل ن حرك ل ا حرار والر وب وحد ا ي ع‬ ‫م‬ ‫ض‬ ‫ال سطح و ا‬ ‫_________________________‬ ‫ف‬ ‫أ ف ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫چ‬ ‫هدا ا ي و ور ووچ ي ا‪-:‬‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫چل‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫أ ف‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ى إ ي ها ا ي و ور ووچ ي ي ن ي‬‫ع‬ ‫حدد ‪Small‬عام ‪1972‬م ‪ 3‬هدا‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ست‬ ‫درا م و ى‪:‬‬ ‫‪.1‬الو ف‬ ‫ص‬ ‫‪.2‬ا تل نص ي ف‬ ‫‪.3‬الت ف سي ر‬  ‫ة‬ ‫ق س ذ ي عت‬ ‫ت عن‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫مد ى ام ا‬ ‫ل ظ‬ ‫ح‬ ‫ص ا غل ي ر ي ا ي ال ي‬‫الو ف‬ ‫ص ‪ :‬و ي‬ ‫‪.1‬الو ف‬ ‫ق ة‬ ‫ا قل ي اسي‬ ‫الد ي ق والو ف‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫ف جم م ت‬ ‫ض ل نت‬ ‫تت ضم ع ة‬ ‫محدد‬ ‫وعا‬ ‫ي‬ ‫ن ملي الت نص ي ف و ع ا ب ي ا ا‬ ‫‪.2‬ا تل نص ي ف ‪:‬‬ ‫تت‬ ‫ة‬ ‫ً‬ ‫ة ن‬ ‫و ب اي ن‬ ‫عملي الت ف سي ر‬ ‫ل الى‬ ‫ي سهل الت عامل معها وال قم ارن ب ي ها وصو ا‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫اس س نص ي ف اشكال ال سطح ب هد من الدراس‬ ‫ف چ أ ش سط أ ض‬ ‫ل‬ ‫‪.3‬الت ف سي ر‪ :‬ي ت طلب الت ف سي ر ا چ ي ومور ولو ي ل كال ح الر ب ضع‬ ‫ست ف ت‬ ‫ل سارا‬ ‫اا‬ ‫_________________________‬ ‫أ ن ظ ة لچ م ف ل ة‬ ‫ن‬ ‫ا واع ال م ا ي و ور ووچ ي‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ا نل ظ ام الول (ا ق)‪:‬‬ ‫ي ث ف‬ ‫ة ن ة م ة‬ ‫طب ي ع ل سط أ ض‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ل حد ي ه‬ ‫ح الر له ب داي و هاي حدد ‪ ،‬ا‬ ‫ي‬ ‫ري ف ه‪ :‬ظ ام‬‫ع‬ ‫ن ة‬ ‫م ست أ‬ ‫م‬ ‫قة أ ل‬ ‫ت‬ ‫ر لن له هاي ‪.‬‬‫م‬ ‫ك‬‫ش‬ ‫ب‬ ‫ي ر للطا و ا واد ل‬ ‫غ‬ ‫ً‬ ‫ة جل م ف ل ة ُ‬ ‫ص ات ه‪ :‬ي ر زك على ف‬ ‫م قل ا‪.‬‬‫م هوم الدور ا ي و ور ووج ي وي تع ب ر غ‬ ‫ف‬ ‫ي ة‬ ‫أ ض ة‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ة ت‬ ‫أ‬ ‫ط‬ ‫مي ت ه‪ :‬نم اسب لدراس ور ال كال الر ي ا قل د م‬‫ه‬  ‫ت‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ن ل‬ ‫ا نل ظ ام ا ثل اي (ا وح)‪:‬‬ ‫جل م ف ل ة‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ُ‬ ‫ط‬ ‫ت‬ ‫عري ف ه‪ :‬ن ظ ام ب ي عي ي ظ هر ال كال ا ي و ور ووج ي ب ت ف ا ل ب ي ن‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫لمخ ت أ غ‬ ‫قة ل‬ ‫لم خ ت‬ ‫ل (الطا وامواد) وا رج ا ي ي ر تم ن ا ي ‪.‬‬ ‫ا د ا‬ ‫ص ات ه‪:‬‬ ‫ف‬ ‫ي ش م ع ص ئ س ة ثم لم خ ت لعمل ت لمخ ت‬ ‫ل ‪ ،‬ا ي ا ‪ ،‬ا رج ا ‪.‬‬ ‫‪.1‬ل ن ا ر ر ي ي ل‪ :‬ا د ا‬ ‫ة‬ ‫قة‬ ‫ل ب ي ن الشكل والعملي ‪.‬‬ ‫‪.2‬ي حدد الع ا‬ ‫ة‬ ‫ع لم ست م لع م لخ‬ ‫ز‬ ‫ت‬ ‫‪.3‬ي ي ب ا وع والت ف ا ل ا ر ع ا وا ل ا ارج ي ‪.‬‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ة ل ة‬ ‫ف‬ ‫ل ة‬ ‫ة أ‬ ‫أ ث قة ف‬ ‫أ‬ ‫ظ‬ ‫ش‬ ‫ك‬ ‫مي ت ه‪ :‬ر د ي دراس ال كال ا حدي ث والرو الب ي ئ ي ا حالي ‪.‬‬‫ه‬  ‫ت‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫أنظ ة ل ة‬ ‫أن‬ ‫واع ال م ا ف رعي ل نل ظ ام ا وح‪:‬‬ ‫ي هت‬ ‫‪ :Morphological System.1‬م ب الشكل‪.‬‬ ‫ق ة لع م لمؤ ث ة‬ ‫ي هت ب ق ة‬ ‫‪ :Controlling System.2‬م مرا ب الطا وا وا ل ا ر ‪.‬‬ ‫ت‬ ‫‪ :Process-Response System.3‬ي رب ط ب ي ن العملي ا والشكل‪.‬‬ ‫قة ل‬ ‫‪ :Cascading System.4‬ي ر زك على ان ت ق ال الطا وامواد‪.‬‬ ‫____________‬ ‫أ ه لع ت لج م ف ل ة‬ ‫م ا ملي ا ا ي و ور ووج ي ‪:‬‬ ‫عل‬ ‫ل ه ت أ ث لعمل ت‬ ‫ف‬ ‫س ك ف لن ذج لع ق ت‬ ‫ى الن ظ ام‪.‬‬ ‫م ير ا ي ا‬ ‫لا ‪:‬‬‫‪.1‬ا ت ش ا ا ما وا ا‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫لع م ل نم ظ ة‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ع‬‫ل‬ ‫ص‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫م الت ف ا ل ب ن ن‬ ‫ع ا ر الن ظ ام وا وا ل‬ ‫ف‬ ‫‪.2‬حدي د ا وا ل ا م ‪:‬‬ ‫خ ة‬ ‫الدا لي ‪.‬‬  ‫أ‬ ‫أه ت ي خ‬ ‫ل صل الول‬ ‫م وار ا ف‬ ‫‪{.1‬وي لي ام موري س دي ف ي ز } (‪ )William Morris Davis‬ا ذل ي اس س علم‬ ‫ف ة ف‬ ‫م ال عام ‪1899‬م‬ ‫ا فل ز ي وج را ي ي ق‬ ‫ت‬ ‫‪.2‬تك اب ا ارسطو (‪ 322 -384‬ق‪.‬م)‬ ‫ف‬ ‫ة ت‬ ‫‪.3‬اب ن سي ن ا (‪1037-980‬م) كي ف ي كون ا لج ب ال ي العصور وسطى‬ ‫ل ت‬ ‫ف‬ ‫ذ‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫‪(.4‬لي ون اردو دا ي ) ال ي مهد الطري ق اى ها ون عام (‪1519-1452‬م)‬ ‫ت ة‬ ‫م ظع لم ت ل ن ة ُت‬ ‫أ‬ ‫ط‬ ‫ك‬‫ش‬ ‫م ا حدب ا ا ب ي وي ل نم ا ق مر ف ع‬ ‫‪.5‬ش ار (طه ج اد) عام ‪1983‬م الى ان‬ ‫ل قم ت ط من خ ة‬ ‫نم ا ق ف ض‬ ‫وا عرا‬ ‫أ ف‬ ‫‪.6‬حدد ‪ Small‬عام ‪1972‬م ‪ 3‬هدا‬ ‫شم م ت‬ ‫ت‬ ‫ُل ن‬ ‫ة أ‬ ‫ت عن‬ ‫ملحو من ا محا را امور ووچ ي ا ي دراس ال كال وا ى ل عام و ل ج ا ا‬ ‫ل‬ ‫ك‬‫ش‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫ت ت‬ ‫ش‬ ‫ل‬ ‫ل ض ت ل ف‬ ‫ظ ة‬ ‫⭐‬ ‫هت م دراسة اشكال س حط‬ ‫الح اء والعمران عك س ا لچ ي ومورف ولو ا ال‬‫ة أ‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫ع‬‫س‬‫و‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫چي ي‬ ‫ي‬ ‫⭐‬ ‫ل ف‬ ‫الر ق ط وهى ج ز ء من امور ولوچ ي ا‬ ‫أ ض ف‬  ‫ن‬ ‫ل صل ا ثل اي‬ ‫ا ف‬ ‫ة‬ ‫ط‬‫س‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫كال ا ح الب ن ي وي ‪:‬‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ت مت‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ط‬‫س‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ج ا س امي ل‬ ‫ت‬ ‫‪.1‬كال ا ح ا مر ب ط ب الب ن ي ا‬ ‫ت لصخ ة‬ ‫ل سط ل ت ة‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫‪.2‬كال ا ح ا مر ب ط ب أ واء الطب ق ا ا ري‬ ‫ت لصخ ة‬ ‫ل سط ل ت ة‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫‪.3‬كال ا ح ا مر ب ط ب ت صدع الطب ق ا ا ري‬ ‫ف‬ ‫ل سط ل ت ة ة‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫‪.4‬كال ا ح ا مر ب ط ب ب ن ي عدم ا وا ق‬ ‫ش‬ ‫🌋‬ ‫ن ة‬ ‫ط‬‫س‬ ‫ل‬ ‫‪.5‬كال ا ح الب ركا ي‬ ‫ش‬ ‫أ‬  ‫ل‬ ‫ت مت ن ة‬ ‫ل سط ل ت ة‬ ‫ش‬ ‫أ أ‬ ‫م‬ ‫ج ا س ا يل‬ ‫س ب د ب كال ا ح ا مر ب ط ب الب ن ي ا‬ ‫ن‬ ‫خ ف‬ ‫ت‬ ‫ة أف ة أ‬ ‫ف‬ ‫ت ل‬ ‫ت‬ ‫كون ي نم اطق الب ن ي ا ا چ ي ولوچ ي ال ق ي ي ال ي ن ظ ام الص ر ي ها ي كون ب شكل‬ ‫ف‬ ‫ا ق ي →←‬ ‫🦾🪨‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ة ف‬ ‫خ ة‬ ‫ت‬ ‫و ت كون من ت ت اب ع الطب ق ا الص ري ال تم ب اي ن ي درج صلاب ها‬ ‫ت‬ ‫ت لصخ ة لع م لت ة‬ ‫ر‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫لك‬ ‫وعن دما ت ت عرض ت‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫لب‬ ‫طل ل ط ل ن ة‬ ‫عل‬ ‫طل‬ ‫ت ل ط لم تس ة‬ ‫ع‬ ‫ج‬ ‫ف ذ ي‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ح ا وح ا وي‬ ‫س‬ ‫ص‬ ‫م‬ ‫ه ا ل ب ق ا ا وح ا وي ي ق ي ها‬‫س‬ ‫ط‬ ‫ثم ل‬ ‫سن ج أ سن‬ ‫ل️⬇‬ ‫️⬇‬ ‫️⬇‬ ‫ة‬ ‫خ ة‬ ‫فت‬ ‫م ا مل و م‬ ‫ا لحا ا الص ري الوحي د المي ل‬ ‫الكوي تس ا‪Cuesta :‬‬ ‫ل ف‬ ‫ا حلو ‪Hogback:‬‬ ‫‪Homoclinical Ridges‬‬ ‫ز ال‬ ‫غ‬ ‫ي‬‫واد‬ ‫ي‬ ‫ة ف‬ ‫ر‬ ‫ه‬‫ا‬ ‫ظ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫س لت ذ‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ُ‬ ‫ش‬ ‫ط ت‬ ‫ت ن ة‬ ‫هى ت لال م ج ا س إ حداهما ي رت ب ط ب مكا ف‬ ‫وم نع اه ج ب ل‬ ‫مصطلح أ سب اني 🇸🇪‬ ‫ج ن بوي سي ن اء‬ ‫ال ب ق ا‬ ‫ط ت‬ ‫أخ‬ ‫وال ر ب مي ل ال ب ق ا‬ ‫ت لصخ ة‬ ‫ة‬ ‫ت رت ط ذ‬ ‫ت لصخ ة‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ط ت‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ل اهر ب الطب ق ا ا ري‬‫هه ا ظ‬ ‫الطب ق ا ا ري‬ ‫هه ا ظ‬ ‫ل اهر‬ ‫ذ‬ ‫رت ب ط‬ ‫له م حدران الول ي ت ف ق مع مكا ف ال ب ق ا‬ ‫ة‬ ‫ث‬ ‫شب ة ل أ‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ف س فة‬ ‫أش ن ً‬ ‫دي د امي ل ( ك ر من ‪)45‬درج‬ ‫امي ل (‪)45-6‬درج‬ ‫الى ال ش دي د‬ ‫ا تم وسط‬ ‫وال د ا حدار وي عر ب أ م ا لحا وا ثل اي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل ي ت عدى ‪ 6‬درج ا‬ ‫ي ت ف ق مع مي ل الطب ق ا و ا‬ ‫س‬ ‫ف‬ ‫وي عر ب أ سم ف ح المي ل ‪Dip Slope‬‬  ‫ت لصخ ة‬ ‫ل سط ل ت ة‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ثنً‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫كال ا ح ا مر ب ط ب ا واء الطب ق ا ا ري‬ ‫ا يا‬ ‫ة م ة ط ت‬ ‫خ ف‬ ‫ث‬ ‫أ‬ ‫أه ي ز ذ أ‬ ‫ل درج ق اوم ال ب ق ا‬ ‫الو ي ق ب أ ت ا‬ ‫رت ب اطها‬ ‫ه ه الشكال هو‬ ‫م ما مي‬ ‫ة أخ‬ ‫ة‬ ‫ة ل‬ ‫م ن ة‬ ‫لصخ ة لع م لت ة‬ ‫وب ا نل ي ا چ ي ولوچ ي من ن احي رى‬ ‫ن احي‬ ‫ا ري وا ل ا عري‬ ‫ت أ تل ئ ة‬ ‫ق‬ ‫ت ض‬ ‫ذ أ‬ ‫وحدود الطب ق ا ال وا ي‬ ‫ح موا ع‬ ‫ه ه الشكال و‬ ‫ثم ل‬ ‫طت‬ ‫ح ف‬ ‫ت لئ ة‬ ‫أ ة‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫طت‬ ‫ف‬ ‫أ ة طت‬ ‫أ ة طت‬ ‫ال ي ا‬ ‫وا‬ ‫ودي الطي ا اما ل‬ ‫حوا الطي ا ال قم عر‬ ‫حوا ال ي ا‬ ‫ودي ال ي ا‬ ‫ودي ال ي ا‬ ‫ً مت ن ً‬ ‫لئ ة‬ ‫ت ن‬ ‫لم ة‬ ‫ة‬ ‫لم ة‬ ‫ل ج ا سا‬ ‫مي ا‬ ‫اما ل‬ ‫مي ل م ج ا س‬ ‫‪Synclinal‬‬ ‫ا حدب‬ ‫ال قم عر‬ ‫ا حدب‬ ‫‪Homoclinal‬‬ ‫‪Homoclinal‬‬ ‫‪Ridges‬‬ ‫‪Anticlinal‬‬ ‫‪Synclinal‬‬ ‫‪Anticlinal‬‬ ‫‪Ridges‬‬ ‫‪valleys‬‬ ‫‪Ridges‬‬ ‫‪.Valleys‬‬ ‫‪.Valleys‬‬ ‫ه لت ت ت ك ف ه لت‬ ‫ط ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ه لت‬ ‫ه لت ت‬ ‫ه لت ت‬ ‫ىا ي‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ر ب ط ب ال ب ق ا‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ىا ي ع ىا ي شأ‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ىا ي ع‬ ‫ض لصخ‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫قال قم عر عن دما ت ت ٱ كل وا ة ع ا ور ت ت كون ع‍لى‬ ‫على طول‬ ‫محاور‬ ‫محاور‬ ‫ط ت‬ ‫اله ش ب ي ن الطب ق ا‬ ‫م لمح ت‬ ‫ة‬ ‫الطي ات الص بل‬ ‫طت‬ ‫ت لم ة‬ ‫ال ب ق ا‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫م ا دب ا‬ ‫ال ي ا‬ ‫الطي ا ا حدب‬ ‫ة ن ً‬ ‫الصلب وعاد ا‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ين‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ل ة‬ ‫الودي ة الصلب سب ي ا‬ ‫ذ أ‬ ‫ت‬ ‫ها‬ ‫ب‬‫و‬ ‫س‬ ‫ي م قط ة على و ف ض من‬ ‫ر‬‫ا قم ع‬ ‫ت ت‬ ‫ون ه ه‬ ‫ك‬ ‫صخ‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ض‬ ‫ت‬ ‫ت لم ة‬ ‫م‬ ‫ن ا وا ح ل وا ي ي ل‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫و و ور‬ ‫عل‬ ‫الطي ا ا حدب‬ ‫ً مت ن ً‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫الطي ا ال قم عر‬ ‫ت‬ ‫ل ج ا سا‬ ‫لودي األطي ا ة مي ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ت ف‬ ‫ف‬ ‫ا محدب و ا قم عر على ا يب‬ ‫ى الطب ق ا ي‬ ‫عل‬ ‫ج‬ ‫أن أ ة ثن ة‬ ‫طت‬ ‫ل ها ودي ا وي‬ ‫ت ل ة‬ ‫ال ي ا‬ ‫ث م أ ة‬ ‫ر‬ ‫الطي ا ا قم ع‬ ‫ا ر ن ودي‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ذ لح ف‬ ‫ئ ة‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫ر ي سي‬ ‫لصخ ة‬ ‫ا ري‬ ‫ن‬ ‫و ي كون م عوج‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫م‬‫س يس‬ ‫ف‬ ‫الطي ى ا دار و و و ف إ ما ل ل و ى ا ر‬ ‫ي سم لت‬ ‫أ‬ ‫ُ‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫ع‬ ‫ُمن‬ ‫ح‬ ‫⭐‬‫ة ه ن‬ ‫د‬ ‫ب ب‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫لل‬  ‫ت لصخ ة‬ ‫ل سط ل ت ة‬ ‫ش‬ ‫ث ً أ‬ ‫ا ثل ا كال ا ح ا مر ب ط ب ت صدع الطب ق ا ا ري‬ ‫ثم ل‬ ‫️⬇‬ ‫️⬇‬ ‫️⬇‬ ‫أخ‬ ‫ال دود ‪Graben‬‬ ‫ل هر ا قل اف ز‬ ‫اض‬ ‫ة‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ل فة‬ ‫ال ساري‬ ‫ا حا إ‬ ‫‪Horst‬‬ ‫‪Fault Scarp‬‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ن تي ة ه ط ة‬ ‫هو عب ار عن المن قط الهاب ط‬ ‫هو عب ار عن المن قط‬ ‫م‬ ‫ج ب و تك ل ن‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫لم ص ة‬ ‫خ ة أ ت‬ ‫ت‬ ‫ا محصور ب ي ن صدعي ن تم واز ي ي ن‬ ‫ور ب ي ن صدعي ن ب ح ث‬ ‫ي‬ ‫ا ح‬ ‫الطب ق ا الص ري و ر ف اع‬ ‫أخ‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ض‬ ‫تت‬ ‫ئ ف‬ ‫أ‬ ‫ة أخ‬ ‫وي ت و ف ا ساع اع ال دود‬ ‫ه ه المن طق‬ ‫ذ‬ ‫عر‬ ‫ي‬ ‫ها‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫رى‬ ‫ال تك ل ال‬ ‫فة‬ ‫تت ض‬ ‫أ ت‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫على مدى ت ب اعد الم سا ب ي ن‬ ‫للر ف اع و عر‬ ‫مكا ها الصلي‬ ‫ق ت‬ ‫ل‬ ‫أ ض لم ة‬ ‫الصدعي ن ا تم واز ي ي ن و د د‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫الرا ي ا ج اور لها‬ ‫ق‬ ‫الصدوع ب شكل تم واز ي مما‬ ‫للهب وط الصدعي و د‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫الض ه ةر من ح ث‬ ‫أ‬ ‫تخ‬ ‫ي‬‫اود‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫و‬‫ك‬ ‫ي رت ب علي ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫خ ن ة أ ت غ‬ ‫أ ل ة‬ ‫أ‬ ‫ا ق ي ثم ل ها ور هر‬ ‫المت داد و ام ساح‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫غ‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫الردن و ور ر ا را ن ي‬ ‫ه‬ ‫ض‬ ‫المان ي ا ا ذل ي ي صل عر ه ل‬ ‫‪190‬كم‬  ‫ف‬ ‫ل سط ل ت ة ة‬ ‫ً أ‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫راي عا كال ا ح ا مر ب ط ب ب ن ي عدم ا وا ق‬ ‫ف‬ ‫ت ت مي ز ب ن ة عدم ا تل وا ق ب وج ود ب ن ي ت ي ن چ ي ولوچ ي ت ي ن م ت فل ت ي ن من الص ور ت رت كز‬ ‫خ‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ً خ ً ف‬ ‫س ة لئ ة‬ ‫خ‬ ‫ت ز غ ً م لص‬ ‫أخ‬ ‫ا‬ ‫ي ي‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ل‬ ‫ما‬‫ا‬ ‫بي‬‫و‬ ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ور‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫طاء‬ ‫ك‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ك‬ ‫رى‬ ‫احداهما على ال‬ ‫ة‬ ‫عل ن ة تل ئ ة ق ي ة ق ت ت س ت ف ف ت ة ل ة‬ ‫أت‬ ‫ج اه واحد ى ب ي ا وا ي د م د م وي ها ي ر چ ي ووچ ي ساب ق‬ ‫ف‬ ‫ً ُ ف‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫إلرساب ا غل طاء الرس بوي ي ف صل ب ي هما سطحا ي عر ب أ سم سطح عدم ا تل وا ق‬ ‫ثم ل‬ ‫أ أ ة ل ة‬ ‫أن‬ ‫ط‬ ‫ال هار و الودي ا نم ب ع‬ ‫س ة عن ت ّع ت‬ ‫سط صخ‬ ‫أ ة ل ط ة ه أ ة ن أت‬ ‫ى ح ور ر وب ي ‪ ،‬و دما ر‬ ‫عل‬ ‫الودي امن ب ع ى ودي ش‬ ‫ن ف‬ ‫أ ست‬ ‫لت أ‬ ‫أق‬ ‫ن ت لصخ‬ ‫ذ لصخ‬ ‫ل‬ ‫مر ا هر ي‬ ‫س لها‪،‬‬ ‫ف‬ ‫ه ه ا ور وا كش ف ا ور ال دم ا ي‬ ‫ُ‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫غ‬ ‫أت‬ ‫ف ن‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ذ‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫صل‬ ‫م ساره ال ي ي س ال ج اه ر م ي ر وع ا ور و لك ي ب ن ي‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫لصخ أ خ ف ن‬ ‫ت ف ن‬ ‫ف‬ ‫ل وعه‪.‬‬ ‫عدم ا تل وا ق لعدم وا ق وع ا ر و ت ا‬  ‫ن ة‬ ‫ط‬‫س‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫خ ً أ‬ ‫ام سا كال ا ح الب ركا ي‬ ‫ت ض جم‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫م و ين‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫سط أ ض‬ ‫ح الر‬ ‫️⬆ 🌋‬‫وق‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫لت‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ ا موع الولى‪ :‬مل ال كال ا ي ت كون‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ڤ‬ ‫ف ت‬ ‫ة‬ ‫لخ‬ ‫ل ا)‬‫(ا م اري ط الب ركان ي ‪ ،‬ت د ق ا ا ا‬ ‫ل‬ ‫ت أف ة‬ ‫سط أ ض‬ ‫ح الر‬ ‫️⬇‬‫أ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ة ت‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ ا موع ا ثل ان ‪ :‬ش مل الشكال ال ت كون حت‬ ‫أ ة‬ ‫ي‬ ‫ك ث أ‬ ‫ي‬ ‫ث‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ث‬ ‫ل‬ ‫ال دساسا ال ق ي )‬ ‫ل و ي ‪ ،‬ال دساسا ا ر سي ‪،‬‬ ‫(الب ا و ي ‪ ،‬ال ا‬ ‫ثم ل‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ت ف ت‬ ‫لمخ‬ ‫ال دساسا‬ ‫ال دساسا‬ ‫ال تك ل‬ ‫ال تك ل ا قل ب اب ي‬ ‫د قا‬ ‫ا اري ط‬ ‫أف ة‬ ‫أ ة‬ ‫ة‬ ‫لع ة‬ ‫ڤ‬ ‫ن ة‬ ‫ال ق ي‬ ‫الر سي‬ ‫للي‬‫اله ا‬ ‫ا مي ق‬ ‫لا‬‫اا‬ ‫الب ركا ي‬ ‫لم ة‬ ‫‪Sills‬‬ ‫‪Dikes‬‬ ‫ا حدب‬ ‫‪Batholiths Lava‬‬ ‫‪Volcanos‬‬ ‫‪Lacolith‬‬ ‫‪flows‬‬  ‫ل صل ا ثل الث‬ ‫ا ف‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫لت‬ ‫ا ج وي وال عري‬ ‫ة‬ ‫سط أ ض‬ ‫للصخ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫لت‬ ‫ور على ح الر ب واسط‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ ا ج وي ‪ :‬ى عملي ف ت و حلل‬ ‫لصخ أ‬ ‫ت‬ ‫يك ئ ة ت ك ث ة‬ ‫ن ة أ ف ز ئ ة‬ ‫ت‬ ‫ل رك ا ر و‬ ‫ح‬ ‫عملي ا ميكا ي كي و ي ي ا ي و مي ا ي و و اب ت و ا‬ ‫ن‬ ‫ذ لع ة ع ة لت ة أ ق‬ ‫ت‬ ‫ُ ت لصخ‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ا فل ت ا ا ري و ق ه ا ملي ملي ا ري ي ب لها‬‫س‬ ‫لت ج ة ل يك ئ ة‬ ‫لت ج ة ل ن ة‬ ‫ا وي ا مي ا ي‬ ‫ا وي اميكا ي كي‬ ‫ف‬ ‫لصخ‬ ‫ة ت‬ ‫ت‬ ‫ه ت ف ت ت لصخ ف‬ ‫عملي حلل ا ور ق ط ب طرق‬ ‫غ‬ ‫ن‬ ‫ا ور ق ط دو يي ر‬ ‫ى‬ ‫لك ئ‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫لت‬ ‫غ‬ ‫يك ئ ة م ت‬ ‫لك ئ‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ف ت‬ ‫مي ا ي ع يي ر ا ر ي ب ا مي اي‬ ‫ي ر ي ب ها ا مي اي‬ ‫لها‬ ‫عواملها‪:‬‬ ‫عواملها‪:‬‬ ‫💧‬ ‫الماء‬ ‫ا جل لي د ❄‬ ‫🧪‬ ‫ة‬ ‫ض‬ ‫ض‬ ‫ح‬ ‫ال ما ال عي ف‬ ‫أ‬ ‫️🌬‬ ‫الري اح‬ ‫الهواء(‪)O2 , Co2 ,...‬‬ ‫💧‬ ‫الماء‬ ‫ئ ت ل ة‬ ‫الكا ن ا ا حي‬ ‫🧲‬ ‫لذ ة‬ ‫اج ا بي‬ ‫🌱‬ ‫نل ت‬ ‫وا ب ا‬ ‫🐷‬ ‫لحي ن ت‬ ‫ا وا ا‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ف لت‬ ‫أث يشت‬ ‫چي‬‫و‬‫ل‬‫و‬ ‫ي‬ ‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬‫و‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ركان‬ ‫ال ن ان‬  ‫عملي ات الت فكك الميكان ي يك‬ ‫ت ح لصخ لمت‬ ‫ت ت لت ج ة‬ ‫ت‬ ‫ه ه العملي ا ت ن درج ح ا وي ي ق صد ب ها ول ا ر ا ماسك اى‬ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫ذ ه لم ل ة‬ ‫ت‬ ‫لك ئ‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ث ت‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ي ر ي ر ي ب ها ا مي اي و ل ه ا واد ا فمكك‬ ‫غ‬ ‫مواد ف‬ ‫مكك دون حدو‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ض‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ب واسط المي اه ا جل اري والري اح كما ن ا ل ي ر ها ن ج دي د ملي ا الت فكك‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫و ذ‬ ‫هك ا‪.‬‬ ‫ه ه لعمل ت‬ ‫ذ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ا يا‬ ‫وي ن درج ح‬ ‫ت ض لصخ لمك ف لل ة ف أ ن ت‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫حرار ه ي مدد‪،‬‬ ‫★ ال غ ي ر ا حراري ‪ :‬عن دما ي عر ا ر ا ش و‬ ‫مخ ة‬ ‫لصخ أ‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ل ن عاد ت فل كان‬ ‫م‬ ‫وعن دما ي ب رد إ ن ه ي ن كمش ‪ ،‬لوما كان ا ر ي ت ف‬ ‫ت مخ ة‬ ‫ت مخ ة ت ن كم أ ً‬ ‫أ تت‬ ‫ت فل‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ت فل و ش ي ض ا عام ا‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫لها ن مدد عام ا‬ ‫ل‬ ‫ت ت عل ذ أ ض ف لصخ ت‬ ‫وي ر ب ى لك عا ا ر و ف ت ت ه‬ ‫ش‬ ‫لت ف لصخ ف‬ ‫ت‬ ‫تؤ‬ ‫ذ ُ‬ ‫ي‬‫د‬ ‫ق وق‬‫ن‬‫و‬‫ك‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ور‬ ‫ا‬ ‫ي ي‬ ‫ا‬ ‫اه‬ ‫ي‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫د‬‫م‬ ‫ج‬ ‫‪ -‬ثم ل ال قص ي ع ال ي ب ب‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫نك ت‬ ‫إل سارا‬ ‫لمعة وه اذ‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ل ة‬ ‫ت ة ت‬ ‫المعادن ا قل ا م مت ص ا حرار ب طري ق اسرع ن ا معادن ال ا‬ ‫⭐‬ ‫⭐‬ ‫ور‬ ‫ل ن ة للصخ‬ ‫ش‬ ‫لن كما ال تم ب اي ن للمعادن امكو‬ ‫ت‬ ‫ي سب ب ال مدد وا ا‬ ‫ثل ل ة‬ ‫وا ج ي ❄‬ ‫🧂‬ ‫ن م ل لل ت لمل ة‬ ‫و ا ب ورا ا حي‬ ‫ض ف‬ ‫ض‬ ‫لن‬ ‫★ ا مو الب للوري ‪ :‬ي ت من‬ ‫ت‬ ‫ة ف‬ ‫ت أث‬ ‫الصحاري المصري عن دما سرب امي اه‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫وكلي هما له ي ر ا وا ح ي‬ ‫ه‬  ‫يؤ‬ ‫ة ف لصخ‬ ‫فل ص ل‬ ‫ل سط ة جل ف ة خ‬ ‫ي‬‫د‬ ‫ور‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ود‬ ‫ج‬‫و‬‫م‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫سام‬ ‫م‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا حي وا و ي‬ ‫مك ن ة‬ ‫أ‬ ‫ت تب خ ل تت‬ ‫ف‬ ‫أ‬ ‫ذ ة‬ ‫ر امي اه رسب الملاح و‬ ‫الى ا اب ب ضع الملاح عن دما‬ ‫فل ت ت‬ ‫ن‬ ‫ض غ ط ة‬ ‫ب لل ت ق ة ثك ة ُت‬ ‫ج‬ ‫و ي ر ى وا ب ا حا‬ ‫عل‬ ‫ك‬ ‫ث‬ ‫ورا د ي ق ي ر سب ب‬ ‫لصخ ة‬ ‫ا ري‬ ‫ة‬ ‫ض ة ذت ه ة‬ ‫ل ة ُ ن‬ ‫محدود‬ ‫★ العملي ات ا حي وي ‪ :‬ي عد ش اط الكائ ن ات الع وي ا ا يم‬ ‫ف‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫تت ت ه ف‬ ‫خ ف‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ي فكك ا ر ج ور ا نل ب ا ا سا م ي وسي ع ق وق و واصل عن‬ ‫ذ‬ ‫ص‬‫ل‬ ‫ض ة‬ ‫أ ض‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ز‬ ‫طري ق ا ضل غ وط ي حي حدود و حلل ا نل ب ا ا والحما الع وي‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫أ ض ة لن‬ ‫ل سان ال ي فح ر‬‫ذ‬ ‫لب الب راري وا ا‬‫والدي دان الر ي وا مل والك ا‬ ‫ه يُ عط ف ة ك ة لع م لت ع ة تل ؤ ث‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫ي رص بي ر وا ل ا ري‬ ‫ال نم اج م والب ار و ا‬ ‫ذ‬ ‫لصخ‬ ‫عا ور‬ ‫لك ئ‬ ‫ت لت‬ ‫عملي ا ا حلل ا ي مي اي‬ ‫ف‬ ‫لصخ ُت ث ت‬ ‫ه جم م ة لت ت ل يك ئ ة لت ُ‬ ‫ت‬ ‫ى وع ا غ ي را ا مي ا ي ا ي صي ب ا ر و حد غ ي ر ي‬ ‫ي ت ض م لت حل ل يك م ئ ع ً م لعمل ت‬ ‫خ‬ ‫الشكل ا ل ارج ي له ‪ ،‬و ن ا ل ا ي اي ددا ن ا ي ا‬ ‫ه‬ ‫لم ز ة‬ ‫ا مي و ى‪:‬‬ ‫ذ ة‬ ‫ال اب‬‫‪.1‬إ‬ ‫أ ة‬ ‫‪.2‬الك سد‬ ‫لت م ؤ‬ ‫‪.3‬ا ي‬  ‫ذ‬ ‫ة ذ‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫لصخ‬ ‫ت‬ ‫ذ ة‬ ‫ال اب (ا تل كرب ن)‪ :‬رت ب ط ب ا ور الكل سي ب فص عام لك إ ا ما‬ ‫ إ‬ ‫س‬‫ب ن ي‬ ‫ف ثن أ‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ت ض ت ذ لصخ‬ ‫ول‬ ‫ح‬ ‫عر ه ه ا ور مي اه المطار إ ن اي كي د الكر و‬ ‫ق‬ ‫ُ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫كرب ون ا الكال سي وم الى ب ي كرب ون ا كال سي وم وهو مركب اب ل‬ ‫ف‬ ‫ذ‬ ‫لل وب ان ي الماء‬ ‫ذ ة ف‬ ‫ثم ل‪-:‬‬ ‫ت‬ ‫ل اهرا‬ ‫ي‬ ‫ال اب ي إ ج اد العدي د من ا ظ‬ ‫وق د ساهمت‬ ‫إ‬ ‫خ ة‬ ‫ل‬ ‫‪.1‬ا ج ي وب الص ري ‪Pocket Rocks‬‬ ‫لخ ة‬ ‫ض‬ ‫‪.2‬الش ق وق ا م ‪Huge crevasses‬‬ ‫ة‬ ‫‪.3‬ا قل ش ور الكل سي ‪Calcareous Duri Crust‬‬ ‫ط ت‬ ‫ش‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫أ ة‬ ‫لمي د ومكا ف ال ب ق ا‬ ‫ الك سد ‪ :‬ي ق ت صر على لوي ن ا حصى وا جل ا‬ ‫ف ز ض‬ ‫نً أ‬ ‫ف‬ ‫ك‬ ‫خ ة ؤ‬ ‫الص ري وي دي لت ف اعل ا چس ي ن مع زل مكو ا ك سد ل عي ف‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫لن‬ ‫أ‬ ‫تت‬ ‫وهش و راوح اللوان ب ي ن ا ب ي ا غل ا ق وال مر‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ة غ‬ ‫ذ أ‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ه ه اللوان على هي ئ ش اء د ي ق ي طلق‬ ‫ص ر و ظ هر‬‫والخ ض روال ف‬ ‫ن‬ ‫علي ه اسم ور ي ش الصحراء‬ ‫ن ي لصح ي ت ك ن ذ ت ف ت‬ ‫أ‬ ‫وي ذ كر لوكاس عام ‪1905‬م ن ور ش ا راء و إ ا و ر‬ ‫ع اصر‪-:‬‬ ‫‪ 3‬ن‬ ‫ز‬ ‫لمن‬ ‫ل‬ ‫ف لصخ‬ ‫ت‬ ‫ج‬ ‫‪.1‬وج ود مركب ا معدن ي ا ر (ا دي د وا ي )‬ ‫ح‬ ‫ل ت ل ن ة‬ ‫ذ‬ ‫ث ُ‬ ‫ت‬ ‫ط ة‬ ‫ت ف‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ي ب ا ركب ا ا عد ي )‬ ‫ل‬ ‫‪.2‬وا ر ا ر وب (حي‬ ‫ف أ‬ ‫ت‬ ‫م أ ش ة لش ة‬ ‫ت ف ق‬ ‫الس حط‬ ‫عل‬ ‫م‬‫ع‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫ل ىجفا‬ ‫‪.3‬وا ر در نم اسب ن ال ع ا سي (حي‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫ا ل ارج ي إ رساب الكاسي د)‬  ‫لت ت ت‬ ‫ذ ل ة لصخ‬ ‫ت‬ ‫ؤ‬ ‫لت‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ق‬ ‫ش‬ ‫ل‬ ‫ز‬ ‫ ا ي ت ‪ :‬ر ب ط ه ه ا ملي ب ا ور ا ي مي ب وج ود ا وق وا واصل‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫هه‬‫الت سمح للم اه وب ضع ما ي حمله الهواء من ب خ ار الماء الت سر خ لال ذ‬ ‫ب ب‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫لصخ‬ ‫ة‬ ‫ة لخ‬ ‫ذ ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لصخ‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫ا ور وي ر ب ى لك ع ال ب ق ا ارج ي ن ا ر ب امي اه‬ ‫ب‬ ‫ش‬ ‫عل‬ ‫لصخ‬ ‫خ ة‬ ‫ة‬ ‫بين ت‬ ‫والرطوب ي داد مها و مدد ما ل ال تك ل الدا لي ن ا ر ى‬ ‫عل‬ ‫م‬ ‫ظ‬ ‫تت‬ ‫جح‬ ‫ز‬ ‫ة ف‬ ‫💧‬ ‫ت‬ ‫حال ها‬ ‫للت ج ة‬ ‫أن‬ ‫وي وج د ‪ 3‬واع وي ‪-:‬‬ ‫ن ة‬ ‫‪.1‬ميكا ي كي‬ ‫يك ئ ة‬ ‫‪.2‬مي ا ي‬ ‫ح ة‬ ‫‪.3‬ي وي‬ ‫س ة مت ح ة ن ة‬ ‫لصخ‬ ‫أن‬ ‫كما ي وج د ‪ 3‬واع من ا ور (ر وب ي و ول و اري )‬ ‫لت‬ ‫ت‬ ‫لع م لت ت ؤ ث‬ ‫ر على عملي ا الت فكك وا ل‬ ‫حل‬ ‫ا وا ل ا ي‬ ‫خ‬ ‫ة‬ ‫لب الص ر‬ ‫‪.1‬ص ا‬ ‫‪.2‬الت ض اري س‬ ‫أ‬ ‫‪.3‬سطح ا ضل فع‬ ‫لخ‬ ‫‪.4‬ا نم ا‬ ‫_____________________________‬  ‫سط أ ض‬ ‫لصخ‬ ‫ن‬ ‫ة تٱ‬ ‫ت ة‬ ‫عل‬ ‫ق‬ ‫ل و ل ا ور ى ح الر‬‫ك‬ ‫ ال عري ‪ :‬هى عم يل‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫لت ُ‬ ‫ت‬ ‫العوامل ا ي سب ب ال عري‬ ‫الماء 💧 ا جل اذ ب ي ة 🧲‬ ‫الري اح ️🌬 ا ثل جل ️🌨‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ي وج د ‪ 4‬واع ن ا عري ‪-:‬‬ ‫ئ ة‬ ‫‪.1‬ما ي‬ ‫ة‬ ‫‪.2‬ج لي دي‬ ‫ة‬ ‫‪.3‬ري احي‬ ‫ة‬ ‫‪.4‬ساحلي‬ ‫ة‬ ‫ت ة‬ ‫ال عري المائ ي (‪:)Water Erosion‬‬ ‫ت‬ ‫ ال عري ف ‪:‬‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ل ل ة م أ‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ث‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫○ حد ب ل امي اه ا ج اري ‪ ،‬ل المطار وال هار وا ي ول‪.‬‬ ‫أ ه لعمل ت‬ ‫ت‬ ‫ م ا يا ‪:‬‬ ‫ت ة أ لصخ‬ ‫ل ف‬ ‫○ ا ج ر ‪ :‬عن دما حمل المي اه ال رب و ا ور‪.‬‬ ‫أخ‬ ‫لت ة ل أ‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫○ الن ق ل‪ :‬ن ق ل المي اه امواد ام رسب إ ى ما ن رى‪.‬‬ ‫ك‬  ‫ة‬ ‫ل ف أ‬ ‫ت‬ ‫الرساب ‪ :‬رسب امواد ي ما ن ج دي د ‪.‬‬ ‫ك‬ ‫○ إ‬ ‫أ ة‬ ‫ ثم ل ‪:‬‬ ‫أ ة‬ ‫ت‬ ‫○ كوي ن الودي ل وادي ا ي ل‪.‬‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫تآ ض ف أ‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫○ كل ف ا ال هار ب سب ب د ق امي اه‪.‬‬ ‫ة ذ ل تت‬ ‫ز‬ ‫أ ض‬ ‫ت‬ ‫أ ث يؤ‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ ال ر‪ :‬دي إ ى د ور الرا ي ال راعي إ ا م م معا ج ت ه‪.‬‬ ‫______‬ ‫ل‬ ‫لت ة‬ ‫ة‬ ‫‪.‬ا عري ا ي دي (‪:)Glacial Erosion‬‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫ ال عري ف ‪:‬‬ ‫ؤ‬ ‫ت‬ ‫ل ة لت ت ت‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫○ حد ب ل ال هار ا ج لي دي ا ي حرك ب ب طء و دي إ ى‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت آ ك لصخ ت ت ت أ ك ت‬ ‫ل ا ور ح ها ( ل و ف ت ي ) ‪.‬‬ ‫أ ه لعمل ت‬ ‫ت‬ ‫‪:‬‬ ‫ م ا يا‬ ‫ت‬ ‫ل ة لصخ‬ ‫أن‬ ‫○ الكش ط‪ :‬عن دما حمل ال هار ا ج لي دي ا ور و تح ك ب ها‬ ‫أخ‬ ‫لصخ‬ ‫ب ا ور ال رى‪.‬‬ ‫ل ة‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ج‬ ‫لت‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫○ الن ق ل‪ :‬ق ل امواد ا ي ع ها ال هار ا ج لي دي ل (ا ودي ان‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫غل ن ي ة‬ ‫صخ ة لصخ‬ ‫ة أ ض‬ ‫المع قل ‪ ،‬الحوا ال ري ‪ ،‬ا ور ا م ) ‪.‬‬ ‫لن ة‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫لن ت ت ك أ ش ج ل ة‬ ‫○ ا ح ‪ :‬وي ن كال ي ووج ي ل (الركام ا ج ا ب ي ‪ ،‬الركام‬ ‫ن ئ‬ ‫أ‬ ‫الوسط‪ ،‬الركام ال هاي )‪.‬‬ ‫أ ة‬ ‫ ثم ل ‪:‬‬  ‫أ‬ ‫أ ة ل ة ف‬ ‫ت‬ ‫ج ب ال اللب ‪.‬‬ ‫د‬ ‫ي ي ي‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫ود‬‫ال‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫و‬‫ك‬ ‫○‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫أ ض ي‬ ‫أث‬ ‫لق معا م ج دي د ‪.‬‬ ‫ ال ر‪ :‬ي غ ي ر ت ض اري س الر و‬ ‫______‬ ‫لت ة‬ ‫ة‬ ‫ا عري ا ري ا ي (‪:)Wind Erosion‬‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫‪:‬‬ ‫ف‬ ‫ي‬‫ر‬ ‫ الت ع‬ ‫ت‬ ‫ؤت‬ ‫ح‬ ‫لت‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫إ لى‬ ‫م‬ ‫○ حد ب ل الري اح ا ي ل الرمال وا غل ب ار و دي‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫لصخ‬ ‫تآ‬ ‫ل ا ور‪.‬‬ ‫ك‬ ‫أ ه لعمل ت‬ ‫ م ا يا ت‪:‬‬ ‫ة‬ ‫لم ف ت‬ ‫ة‬ ‫ل ت‬ ‫طوي ل ‪.‬‬ ‫○ الن ق ل‪ :‬حمل الري اح ا ج يس ما ال غص ي ر وت ن ق لها سا ا‬ ‫لصخ‬ ‫ل‬ ‫ل ز ت محم ة‬ ‫ت‬ ‫ّ‬ ‫○ ا لحت ‪ :‬عن دما تح ك ا ج ي ئ ا ا ول ب الري اح ب ا ور‪.‬‬ ‫ت ة‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫○ ا تل ذ ري ‪ :‬إ ز ال الطب ق ال سطحي من ال رب ‪.‬‬ ‫أ ة‬ ‫ ثم ل ‪:‬‬ ‫ص‬ ‫ة ف‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫○ كوي ن ال ثك ب ان الرملي ي ا حراء الكب رى‪.‬‬ ‫ع‬ ‫تك ظ ة‬ ‫ب‬‫را‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫ر‬‫○ وي ن اه‬ ‫ة‬ ‫ت ة ف‬ ‫تآ‬ ‫ط‬ ‫ل‬ ‫○ ل ال رب ي ا نم ا ق ا قل احل ‪.‬‬ ‫ك‬ ‫ت ة خ ة‬ ‫ف‬ ‫أث ؤ‬ ‫ ال ر‪ :‬ي دي إ لى الت صحر و ق دان ال رب ا ل صب ‪.‬‬ ‫______‬  ‫ة‬ ‫ت ة‬ ‫ال عري ال ساحلي (‪:)Coastal Erosion‬‬ ‫ت‬ ‫ ال عري ف ‪:‬‬ ‫ل تآ‬ ‫ل ز لت ت ؤ‬ ‫أ‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫والمد وا ج ر ا ي دي إ ى ل‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ل ال واج‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫ب‬ ‫○ حد‬ ‫ال سواحل‪.‬‬ ‫أ ه لعمل ت‬ ‫ م ا يا ‪:‬‬ ‫لصخ‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫لن‬ ‫م‬ ‫ال واج ب ا ور‪.‬‬ ‫○ ا ح ‪ :‬عن دما صطدم‬ ‫ن‬ ‫طول ال ساحل‪.‬‬ ‫على‬ ‫○ الن ق ل‪ :‬ل ا رواسب‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫لخ ل أ ل ش طئ‬ ‫ل ف‬ ‫ت‬ ‫ا ج ان و ا وا ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫واد‬ ‫م‬‫ا‬ ‫س‬‫ر‬ ‫الرساب ‪ :‬ي ب‬ ‫○ إ‬ ‫أ ة‬ ‫ ثم ل ‪:‬‬ ‫ف ل ة‬ ‫ت‬ ‫○ كوي ن الكهو ا ب حري ‪.‬‬ ‫ة‬ ‫ئ‬ ‫ت‬ ‫○ راج ع ال ش واط الرملي ‪.‬‬ ‫ة‬ ‫ط‬ ‫ل‬ ‫ث‬ ‫غ شك ل س ح ي ؤ‬ ‫ث‬ ‫أ‬ ‫عل‬ ‫ ال ر‪ :‬ي ي ر ل ا وا ل و ر ى ا نم ا ق ال ساحلي ‪.‬‬  ‫ل صل ال ساب ع‬ ‫ا ف‬ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫طن أ‬ ‫الكارست ‪/ Karst‬الماء الب ا ي و ره على ش كي ل‬ ‫سط أ ض‬ ‫ح الر‬ ‫ذ ة‬ ‫ن ة ل ة‬ ‫ت ت أ ث لصخ‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ال اب واء ب امي اه‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫الكارس ‪ :‬ت ر ا ور الكر و ي (ا ي ري ) ل إ‬ ‫أق‬ ‫ف‬ ‫ال طار‪ ،‬أو ش هر ال نم اطق ا جل ي ر ة العالم يل م كارست‬ ‫أ‬ ‫ل ف ة أ‬ ‫ي ي‬ ‫ا ج و ي و مي اه م‬ ‫ج‬ ‫ت أ‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫غ‬ ‫ف‬ ‫طل‬ ‫ش‬ ‫ل ي ا ال ساب ق ‪ ،‬و اع عبي ر الكارس و ق على مي ع‬ ‫‪ karst‬ي ي و س ا‬ ‫ل‬ ‫ة ف‬ ‫ذ ة‬ ‫ل ط ل أث ة‬ ‫ال اب الن ش ط ي العا م‪.‬‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫ب‬ ‫ا نم ا ق ا تم ر ل إ‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫لؤ ث ة ف‬ ‫الكارست ا لج ي ري ‪:‬‬ ‫ش‬ ‫العوامل ام ر ي كوي ن كال‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫لصخ‬ ‫ن‬ ‫ا چ ي ولوچ ي )‬ ‫‪.1‬وع ا ر و ظ امه (الب ن ي‬ ‫سط أ ض‬ ‫ة ن‬ ‫(المي ل)‬ ‫‪.2‬درج ا حدار ح الر‬ ‫ف ل خ ة‬ ‫لرو ا نم ا ي‬ ‫‪.3‬ا ظ‬ ‫جل ف ة‬ ‫ل‬ ‫خ ئ‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫اه‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫‪.4‬صا‬  ‫أن‬ ‫ماط الي ن اب ي ع‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫نت ة‬ ‫ل‬ ‫ز‬ ‫ن ت ة ع ن ك من‬ ‫ك‬ ‫ا ج ن سار ر ي ب سي ط‬ ‫ا ج ن ا سار ق‬ ‫ت‬ ‫ط ت‬ ‫نت ة‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫ذ ة ل‬ ‫نت ة‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ا ج ن ي ل ال ب ق ا و ب ا ن‬ ‫ج‬ ‫ج‬ ‫ع‬ ‫ا ج ن إ اب ا ر ا ي ري‬ ‫لصخ‬ ‫ن ذ ة‬ ‫ا ور‬ ‫فاي‬ ‫ت ش أ ة تك ي ة‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ط‬ ‫نت ة ع ق‬ ‫ب ه ر سي م‬ ‫ط‬ ‫ا ج ن ا ع اري و ب ق ا‬  ‫ا تل وز ي ع ا لج غ راف ل نم اطق الكارست‬ ‫ي‬ ‫أش‬ ‫سط أ ض‬ ‫أ كث‬ ‫ة ف‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫هرها‬ ‫ع‬‫ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ش‬ ‫س‬ ‫ر ن ‪ %15‬ن ح الر ‪ ،‬ل‬ ‫سي ي‬‫ود ال كال الكار ت‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫غ‬ ‫غ‬ ‫إ يل م الكارست‬ ‫ل ي ا ال ساب ق ‪.‬‬‫‪ karst‬رب ي و وس ا‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫كال الكارس ا تم ب ق ي‬ ‫س ة ل تم ق ة ع ظ ف لم خ لرط ذل ح ث‬ ‫ت‬ ‫تن‬ ‫ل اهرا الكار ت ي ا ب ي ن رو ا ن ا ا ب ا ي د‬ ‫كما ت ش ر ب ضع ا ظ‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ة‬