Medios Audiovisuales - Guía de Estudio PDF

CUARTO AÑO EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA MEDIOS AUDIOVISUALES PRÁCTICA Observemos las siguientes imágenes: https://images.app.goo.gl/5oBMbGqb3CzZit4 https://images.app.goo.gl/8GTxx5cu3hUWkkJ7A https:...

CUARTO AÑO EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA MEDIOS AUDIOVISUALES PRÁCTICA Observemos las siguientes imágenes: https://images.app.goo.gl/5oBMbGqb3CzZit4 https://images.app.goo.gl/8GTxx5cu3hUWkkJ7A https://images.app.goo.gl/54JkFB8C1JHuMF2m8 Reflexionamos y respondemos: Actividad 1. ¿De qué tratan las imágenes? Descríbelas. 2. ¿Qué opinamos de las dos primeras imágenes? Argumenta la respuesta. 3. ¿Alguna vez realizamos una producción audiovisual? Relata la experiencia. TEORÍA 1. Medios audiovisuales Son aquellos que recurren a imágenes y sonidos para la transmisión de mensajes, emplean medios tecnológicos para lograr la inmediatez de la radio y la representación y transgresión de la realidad, mediante imágenes del modelo impreso. El receptor, recibe el mensaje por medio de dos sentidos: el auditivo y el visual, convirtiéndose así, en un televidente. Existen varios géneros y formatos de medios audiovisuales, entre los cuales podemos mencionar: diapositivas, la televisión, documentales, videojuegos, plataformas de Streaming, las redes sociales y demás. 2. Características Las principales características de los medios audiovisuales son: - La combinación de lo visual con lo auditivo, esta cualidad posibilita la comprensión clara y convincente del mensaje. - Tiene la capacidad de transmitir emociones a través del lenguaje corporal y las expresiones proyectadas, lo que generara una respuesta emocional en el receptor. - Mantienen el interés y la atención del receptor. - Son de fácil accesibilidad; los vemos todo el tiempo, como el televisor o las distintas plataformas y redes sociales. - Tienen la capacidad de mostrar la realidad tal cual es y también de desfigurarla o falsearla. - El avance tecnológico permite la creación de nuevos efectos especiales, es el caso de la producción cinematográfica, posibilitando una experiencia impactante para el público. - Por su capacidad de llegar a un público amplio, pueden ser utilizados para transmitir información, educar, entretener o influir en las opiniones o pensamientos de las personas. 42  ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJES 3. Tipos de medios audiovisuales Existe una amplia variedad géneros y formatos medios audiovisuales, unos que parten de la imagen y que necesitan la ayuda de oradores, otros que tienen gran alcance a la población y los últimos que surgen de distintas plataformas y redes sociales por medio del internet. En este entendido, podemos clasificar los medios audiovisuales de la siguiente manera: Tradicionales Masivos Interactivos Se generan por internet, Contenido visual Llegan a una gran permiten que el receptor con apoyo oral del población de manera interactúe con el emisor presentador u orador rápida e inmediata y sea la vez creador de contenido Pizarras Las redes sociales La televisión Plataformas de Diapositivas El cine streaming Retro-proyectores Portales de noticias 4. Procesos de producción audiovisual Para la producción de material audiovisual, ya sea cine, televisión, vídeos educativos u otros, es necesario seguir algunos pasos que ayudarán a que el proyecto planteado, sea del agrado del público. Por lo general, la producción audiovisual se divide en tres etapas: preproducción, rodaje y postproducción. - Parte de la creatividad (selección del PREPRODUCCIÓN tema). - Redacción del guion literario y técnico. - Recolección del material necesario. https://images.app.goo.gl kqWKoqj78KnTRD666 - Es el momento de la filmación o grabación. RODAJE - Interviene el equipo de realización. - Se pone en escena las acciones Glosario descritas en el guion. Encuadre es el modo en que se coloca la cámara para grabar una escena. POST - Se realiza la selección de imágenes Edición son un conjunto de y sonidos para su posterior edición. operaciones realizadas sobre PRODUCCIÓN - Se realizan las correcciones material grabado para obtenerla necesarias para de producto final. versión completa de la realización audiovisual. 43 CUARTO AÑO EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA Consejos útiles para la creación audiovisual Cuando realicemos una producción audiovisual debemos tomar en cuenta DATO CURIOSO los siguientes detalles: Edward Muybridge era un - El fondo, del video debe ser seleccionado o preparado previamente, vagabundo y fotógrafo que en lo posible no debe haber elementos que distraigan la atención del fue contratado en 1872 por el espectador. Lo mejor será evitar los colores fuertes o brillantes. gobernador para ayudarle a - Otro aspecto que a cuidar es, el audio, en lo posible se debe buscar un ganar una apuesta de 25.000 lugar que no tenga ruido ambiental y grabar con micrófono. dólares: apostó con un amigo que el caballo llegaba a tener - La iluminación, debe ser la adecuada, la luz debe iluminar a la persona las cuatro patas en el aire. En de frente, no de atrás. Muybridge colocó 24 cámaras en - Es necesario realizar ensayos previos, para modular la voz, determinar fila y ató un cable a cada una de gesticulación y expresión corporal. Por ello el guion es una parte ellas: el invento le costó 40.000 fundamental en la producción audiovisual. dólares, pero el gobernador ganó - Si se tiene pensado utilizar música o imágenes, ya sea de fondo o en los sus 25.000, y su invento inició el intermedios de la grabación, se debe respetar los derechos de autor y desarrollo de la cinematografía, cerciorarse de que no existan restricciones de uso. es decir, la fotografía cinemática Hoy en día existe mucho contenido audiovisual, creado por jóvenes y o en movimiento. señoritas; pues las nuevas tecnologías facilitan los procesos de producción, Fragmento extractado del libro prueba de ello, son las distintas redes sociales. “Tecnología de los medios 5. Hitos de la historia en Bolivia y el mundo audiovisuales” de Francisco López Cantos. Uno de los principales medios audiovisuales y de amplio alcance, es la televisión, por ello analizaremos los principales hitos históricos de este medio de comunicación. a) Hitos históricos de la televisión en el mundo A finales del siglo XIX hasta 1935, EEUU, Gran Bretaña, Francia y Alemania, buscan transmitir imágenes a distancia. La investigación consistía en captar imágenes utilizando una cámara, transmitir esas imágenes a través del aire y recibirlas en un aparato receptor a cierta distancia. 1924, surge la televisión 1931, Vladimir Zworykin 1935, la BBC de Londres comienza Década de los 50, varios mecánica, “Televisión Limited” crea la televisión sus transmisiones mediante la países en el mundo inician creada por John Bair, se electrónica, la RCA televisión eléctrica. Comienza la sus primeras emisiones. convierte en la primera empresa inicio sus emisiones de fabricación de aparatos receptores 1953 surge la televisión a de televisión en el mundo prueba. en serie para uso doméstico color en EEUU. https://images.app.goo.gl/jQhzxS2iFfmR35nE8 b) Hitos históricos de la televisión en Bolivia En comparación con el resto del mundo, la televisión llega tarde a nuestro país, debido a los problemas políticos y sociales de ese entonces. A continuación, te presentamos los datos históricos de la televisión boliviana. 44  ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJES El 30 de agosto de 1969 En 1988 A finales de los años 90, surge la televisión en Bolivia existían 35 canales privados, los canales llegaron a 104, en plena dictadura. se crea el 18 distribuidos por áreas en los cuales el 90% de la canal estatal TV Boliviana, en urbanas y 17 tenían cobertura programación provenía del blanco y negro. provincial. extranjero. Entre 1976 y 1980 1986 Desde 2009 se conforma el sistema la ex Dirección General de el canal estatal se denomina de Televisión Universitario Telecomunicaciones (DGT) Bolivia TV. formado por ocho canales. reglamentó el servicio de televisión. En 1979, 1984 En 2010 TV Boliviana modifican sus comenzaron a operar sale la primera “Televisión transmisiones a colores estaciones privadas de Digital” en el canal 16. (sistema NTSC). television y pronto se llegó a 35 canales. La televisión ha ido modernizándose con equipos de última generación, es así que ahora podemos ver programas televisivos en internet y mediante aplicaciones de celular. VALORACIÓN Leemos el siguiente texto: Ciencia del lenguaje, competencia comunicativa y A partir de la reflexión respondemos las siguientes enseñanza de la lengua preguntas: Carlos Lomas, Andrés Osoro y Amparo Tusón - ¿Por qué el niño no pudo aprender el lenguaje oral? (Fragmento del prólogo) - ¿Qué papel juegan los medios audiovisuales en nuestra sociedad? Narra el famoso antropólogo Marvin Harris la historia real de un matrimonio de sordomudos norteamericanos que tuvo un niño oyente, pero que, por padecer asma, debió permanecer en casa y sólo se pudo relacionar con los amigos de sus padres, también ellos sordos. Ante esta situación, los padres decidieron que la criatura había de ver la televisión varias horas al día con el fin de que así pudiera acceder a la lengua inglesa. Pero, a los tres años, el niño manejaba con soltura el sistema de comunicación gestual de los sordos y no pronunciaba ni una sola palabra en inglés. Fuente: Jesús Tusón. (1997). https://cubajorge.wordpress.com/ PRODUCCIÓN - Investiguemos la historia del cine en Bolivia y el mundo, realicemos una línea de tiempo. Actividad - Ahora que conocemos el proceso de producción audiovisual, en grupos de trabajo, realicemos una grabación de video, puede trabajar con las temáticas: “Convivencia pacífica y armónica en el entorno educativo” o “Consumo de agua responsable para el Vivir bien”. 45