Les écoles mérinides PDF

Les écoles mérinides EL HILALI Mohammed Yassir Les écoles mérinides représentent un projet unique au Maroc à l'époque médiévale, distinct des modèles orientaux. Elles sont définies comme des institutions d'État qui offrent enseignement, hébergem...

Les écoles mérinides EL HILALI Mohammed Yassir Les écoles mérinides représentent un projet unique au Maroc à l'époque médiévale, distinct des modèles orientaux. Elles sont définies comme des institutions d'État qui offrent enseignement, hébergement pour les étudiants surtout les pauvres. Les écoles mérinides sont souvent équipées de bibliothèques pour les étudiants et les enseignants. Origine et développement Le projet des écoles mérinides a été initié sous le règne du prince mérinide Abu Yaqub ibn Abd al-Haqq (1259-1286). La première école fut construite près de l’université de la Qarawiyyin à Fès en 1275. La véritable expansion a eu lieu sous le sultan Abu Sa'id Uthman (1310- 1331) et a culminé sous Abu al-Hasan (1331-1351), en grande partie grâce aux changements de politique et au financement par des fonds publics (waqf). Objectifs des écoles Ont construisant les écoles, les sultans mérinides ont visé plusieurs objectifs : - Politique : Renforcer la légitimité du pouvoir mérinide et former des cadres administratifs fidèles à l'État. - Religieux : Diffuser le rite malékite comme doctrine officielle du Maroc, à travers un enseignement centré sur le droit islamique, les sciences coraniques, et la théologie. - Social : Offrir aux étudiants des zones rurales et pauvres l’opportunité de poursuivre leurs études, un privilège auparavant réservé aux élites urbaines. Impact éducatif et social Les écoles mérinides ont joué un rôle crucial dans la propagation de l'éducation et de la culture islamique à travers tout le Maroc. Comme elles ont contribué à la diffusion du rite malékite et ont favorisé l'unité culturelle et législative du pays.  Sur le plan social, ces écoles ont permis une mobilité sociale, réduisant les inégalités en permettant à des jeunes issus de milieux modestes d'accéder à des postes influents. Conclusion Les écoles mérinides ont introduit un changement significatif dans le système éducatif marocain, établissant des traditions académiques et renforçant l’identité nationale durant la période mérinide. Leur impact a persisté bien au- delà de leur époque, laissant une marque durable sur le paysage éducatif et social du Maroc.