قدرة الله تعالى Past Paper 2020-2021 - Islamic Education Bahrain

‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬ ‫قدرة هللا تعالى‪ -‬التربية اللسمايية‬ ‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬...

‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬ ‫قدرة هللا تعالى‪ -‬التربية اللسمايية‬ ‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬ ‫صوله َما َب َد َأ ْت َي ْرَيمُ‬‫الحد َيقة‪َ ،‬وب ُم َج َّرد ُو ُ‬ ‫ُ‬ ‫األ ُّم ْاب َن َت َها َي ْرَي َم في ُن ْز َهة إلى َ‬ ‫اص َط َح َ‬ ‫ْ‬ ‫قدرة هللا تعالى‪ -‬التربية اللسمايية‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ت‬ ‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ِ‬ ‫َّ َ َ َّ ْ َ َ ْ َ َ ْ َ َ ُّ ُ ر َ َ َ ْ َ ِ َ َ َ َ َ َّ َّ َ َ ْ َ َ ْ‬ ‫الل ِعب والركض بين األشج ِاروالزهو ِ الج ِميل ِة ُ ِبألو ِانها ورا ِئح ِتها الز ِكي ِة‪ ،‬وبعد أن‬ ‫َُ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ت ِع َبت ِي َن الل ِع ِب َع َادت إلى أ ِي َها وهي تقول‪:‬‬ ‫ُأيي ُأيي‪َ...‬ي ْن َخ َل َق ُّ‬ ‫الز ُهو َر‬ ‫اهلل َع َّز َو َجل‪.‬‬ ‫َ ْ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ َّ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ات واألشجار؟‬ ‫والنبات ِ‬ ‫َ ٌ ََ ُ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َ َ ْ َ َُ‬ ‫أجل يا بني ِتي‪ِ ،‬إن هللا َتعالى ق ِادرعلى ك ِل‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ ََُ َ‬ ‫ض والَّماء‬ ‫ش ي ٍء؛ فهو خ ِال ْق األر ِ‬ ‫ْان ُظري َيا ُأيي إلى ا َّ‬ ‫والن ََّان‬ ‫لَّ َم ِاء َيا‬ ‫َّ‬ ‫َ ْ َ َِ َ َ ِ ِ ُّ ُ َ ْ َ‬ ‫وكل ش يء في هذا‬ ‫والطير‪ُّ ،‬‬ ‫َ‬ ‫والح َيوان‬ ‫أجملها‪ ،‬و ِإلى السح ِب كيف‬ ‫ُّ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫الك ْو ِن ال يت َح َّرك إال ِبإذ ِن ِه ُلس ْب َحان ُه‪،‬‬ ‫َ‬ ‫تت َح َّر ُك‪َ ،‬و ِإلى الط ُيو ِرك ْيف ت ِط ُير‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ََ َ‬ ‫الَّ َم ِاء؛ ف َهل هللا تعالى ُه َو‬ ‫في َّ‬ ‫ِ‬ ‫ألم تَّم ِعي قول هللا تعالى‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ََ َ ُ‬ ‫َّ‬ ‫الذي خلق كل هذا؟‬ ‫َ َ ُ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َيا أ ْعظ َم هللا تعالى‪َ ،‬و َيا أ ْعظ َم ق ْد َرت ُه!‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬ ‫قدرة هللا تعالى‪ -‬التربية اللسمايية‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ ُّ َ َ َ َ َ َّ َ‬ ‫ُ‬ ‫الحظ الصورألتعرف بعض يظ ِ‬ ‫اه ِرقدر ِة هللا تعالى‪:‬‬ ‫أ ِ‬ ‫َ‬ ‫‪ُ -5‬‬ ‫الرياح فتَّو ُق الغيومَ‬ ‫َ‬ ‫ُي ُ‬ ‫يخلق النَّان‬ ‫رلسل‬ ‫في أحَّن ُ‬ ‫ُ‬ ‫صورة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫التي تنز ُل املطر‪.‬‬ ‫ُْ‬ ‫َيخل ُق‬ ‫َ‬ ‫الشجر‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُينبت الزرع و‬ ‫َََ َ‬ ‫الحيو انا ِت‬ ‫ُ َ‬ ‫القادرُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َلي ْن َتف َع بهاَ‬ ‫ِْ ِ‬ ‫هللا ِ‬ ‫فيأكل ينه النَّان‬ ‫ُ‬ ‫والحيوان‪.‬‬ ‫الن ََّان‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫َي ْخ ُل ُق األلسماكَ‬ ‫مَّ ُك الط َير‬ ‫ُ‬ ‫ي ِ‬ ‫َ َ‬ ‫الَّ َما ِء‪.‬‬ ‫في َّ‬ ‫والكا ِئنات املا ِئ َّية‪.‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬ ‫قدرة هللا تعالى‪ -‬التربية اللسمايية‬ ‫ُ‬ ‫ُْ‬ ‫َ‬ ‫َْ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َّ َ‬ ‫ُ‬ ‫الحظ الصوراآلتية ألتعرف بعض األشياء التي يق ِدر ِ‬ ‫النَّان على صن ِعها‪:‬‬ ‫أ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫أعطى ُ‬ ‫هللا النَّان القدرة‬ ‫على بناء البيوت‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫أعطى ُ‬ ‫هللا النَّان القدرة على‬ ‫صناعة ولسائل االنتقال‬ ‫واالتصال الحديثة‪.‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬ ‫قدرة هللا تعالى‪ -‬التربية اللسمايية‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬ ‫قدرة هللا تعالى‪ -‬التربية اللسمايية‬ ‫الجابة‬ ‫التأيل يفتح لإلنَّان أبواب العلم واملعرفة‪.‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫التأيل نوع ين أنواع العبادة التي تؤدي وتوصل للخشوع‪.‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬ ‫التأيل يقرب النَّان ين هللا تعالى‪.‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬ ‫قدرة هللا تعالى‪ -‬التربية اللسمايية‬ ‫الجابة‬ ‫األنشطة‬ ‫ثماثة ين املخلوقات العظيمة التي ُّ‬ ‫تدل على قدرة هللا تعالى‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ألسماء‬ ‫ُ‬ ‫أكتب‬ ‫أ‪................ -‬الرياح‬ ‫‪................‬‬ ‫والشجر‬ ‫‪.........‬‬ ‫ب‪........... -‬الزرع‬ ‫‪............‬‬ ‫النَّان‬ ‫‪..............‬‬ ‫ج ‪................... -‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬ ‫قدرة هللا تعالى‪ -‬التربية اللسمايية‬ ‫الجابة‬ ‫األنشطة‬ ‫كل عبارة في العمود األول رقم العبارة التي تنالسبها ين العمود الثاني‪ ،‬فيما يأتي‪:‬‬ ‫أيام‬ ‫أ ُ‬ ‫ضع‬ ‫ِ‬ ‫العمود الثاني‬ ‫العمود األول‬ ‫‪ -1‬بَّيطة ويحدودة‪.‬‬ ‫) قدرة هللا تعالى‬ ‫‪4‬‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬على كل ش يء قدير‪.‬‬ ‫‪ُّ -3‬‬ ‫) قدرة النَّان‬ ‫‪1‬‬ ‫(‬ ‫يدل على قدرة النَّان‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫) ُيوين املَّلم بأن هللا‬ ‫‪2‬‬ ‫(‬ ‫‪ -4‬عظيمة وغير يحدودة‪.‬‬ ‫‪ُّ -5‬‬ ‫يدل على قدرة هللا تعالى‪.‬‬ ‫) كل يا في الحياة‬ ‫‪5‬‬ ‫(‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬ ‫قدرة هللا تعالى‪ -‬التربية اللسمايية‬ ‫الجابة‬ ‫األنشطة‬ ‫ُْ‬ ‫ُ‬ ‫َْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أكت ُب كلمة (هللا) تحت الصورة التي ت َع ِبرعن خل ِق هللا‪ ،‬وكلمة (النَّان) تحت الصورة التي تع ِبرعن صنع النَّان‪ ،‬فيما يأتي‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫النَّان‬ ‫هللا‬ ‫النَّان‬ ‫هللا‬ ‫النَّان‬ ‫هللا‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬  ‫ُ‬ ‫قدرة هللا تعالى‪ -‬التربية اللسمايية‬ ‫انهتى ادلرس‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراس ي الثاني ‪2021-2020‬م‬