IPAS-BS-KLS-VI PDF

Mari Mencari Tahu Menceritakan Informasi suatu Negara Sebelum memulai, mintalah peta benua dan lembar kerja kepada guru kalian. Kemudian, duduklah bersama kelompok yang sudah disepakati. Di dalam kelompok, setiap orang akan menjadi presenter (pembaca informasi) secara bergantia...

Mari Mencari Tahu Menceritakan Informasi suatu Negara Sebelum memulai, mintalah peta benua dan lembar kerja kepada guru kalian. Kemudian, duduklah bersama kelompok yang sudah disepakati. Di dalam kelompok, setiap orang akan menjadi presenter (pembaca informasi) secara bergantian. Lakukan langkah-langkah berikut. 1. Presenter kelompok akan membacakan nama-nama negara pada peta. Agar setiap orang merasakan jadi presenter, bagi jumlah negara dalam peta tersebut dengan jumlah anggota dalam kelompok kalian. Misalnya, ada 10 negara di peta benua dan ada 5 orang anggota kelompok. Maka, setiap presenter akan membaca 2 negara saja. 2. Dengarkan saksama nama setiap negara yang dibacakan oleh presenter. Tuliskan nama negara tersebut pada lembar kerja. 3. Jika telah selesai menuliskan nama semua negara, tambahkan informasi lain tentang benua tersebut. 4. Setelah waktu diskusi dan menyalin selesai, ceritakan tentang benua yang kalian pelajari di depan kelas. Lakukan Bersama Nama-Nama Negara 1. Berkumpullah dalam kelompok dengan teman-teman yang telah ditentukan oleh guru kalian. Dalam kelompok tersebut, kini telah ada teman-teman yang memiliki data dan nama negara dari benua yang berbeda dengan milik kalian. Cek terlebih dahulu, apakah di kelompok baru ini sudah memiliki data dari keenam benua? Jika sudah, mintalah peta dunia pada guru kalian sehingga kalian siap untuk bermain. 2. Letakkan peta dunia di tengah-tengah kelompok. 3. Saat bermain, peserta boleh melihat catatan negara dan benua yang dimiliki. 4. Lalu, mulailah bermain permainan Pancasila Lima Dasar dengan kategori nama negara. Bab 3 | Pelesir Keliling Dunia 57  Sumber: freepik.com/ilovehz 5. Setelah itu, peserta menuliskan inisial namanya/menempelkan stiker nama di negara yang disebutkan pada peta kelompok. Misalnya, peserta yang menyebutkan negara Perancis harus mencari letak negara tersebut pada peta dan menuliskan inisial nama pemain. 6. Peserta akan mendapatkan poin jika menyebutkan negara dan menunjukkan letaknya pada peta dengan tepat. 7. Lanjutkan permainan hingga guru kalian menyatakan durasi permainan telah selesai. Mari Refleksikan 1. Apa hal menarik yang kalian pelajari pada kegiatan kali ini? 2. Coba tuliskan sebuah fakta menarik yang kalian ingat dari setiap benua! 3. Benua Asia memiliki luas wilayah terbesar sekaligus jumlah penduduk terbanyak di dunia. Menurut pendapat kalian apakah persebaran penduduk di Asia sudah merata dan berimbang dengan luas wilayahnya? Jelaskan pendapat kalian! 4. Dari data dan informasi yang telah kalian dapatkan tadi, mengapa negara- negara di Afrika banyak yang dikategorikan sebagai negara miskin? 58 Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial SD/MI Kelas VI  5. Secara kondisi geografis, Antartika tidak dapat dihuni oleh manusia. Dengan perkembangan teknologi seperti saat ini, hal tersebut mungkin saja bisa diusahakan. Menurut kalian apakah sebaiknya Antartika tetap ‘bersih’ dari manusia, atau sebaiknya dijadikan alternatif tempat tinggal? Jelaskan pendapat kalian! 6. Mengapa dunia bisa terbagi menjadi enam bagian? Menurut kalian apa hal positif dan negatif dari pembagian wilayah ini? 7. Apa yang bisa kalian ceritakan mengenai pembagian wilayah di setiap benua? Belajar Lebih Lanjut Mencairnya Es di Antartika Benua Antartika mengandung lebih dari setengah air tawar dunia dalam lapisan es yang membeku. Sebuah jurnal penelitian menuliskan bahwa perilaku manusia selama berabad- abad berikutnya, mengirim air itu ke laut secara permanen (mencairnya es). Jika pemanasan global dibiarkan Sumber: freepik.com/alexey_seafarer terus tanpa terkendali, Antartika akan melewati waktu yang bisa Gambar 5.2 Es mencair di Antartika. membuat benua tersebut menjadi gersang. Dalam sebuah percobaan menggunakan komputer, beberapa peneliti mencoba melakukan sebuah simulasi untuk melihat bagaimana kondisi Antartika pada ribuan tahun dari sekarang. Dalam percobaan tersebut, para ilmuwan memasukkan angka rata-rata kenaikan suhu di seluruh dunia sebagai dampak pemanasan global. Saat ini, rata-rata suhu naik 7,2° Fahrenheit (4°Celcius). Jika kenaikan suhu mencapai 18°F (10°C), hampir pasti Antartika akan ‘bebas es’. Lalu, apa dampaknya bagi dunia? Para peneliti di Potsdam Institute for Climate Impact Research (PIK) di Jerman menyebutkan, jika Benua Antartika kehilangan semua esnya, permukaan laut di seluruh dunia akan naik hampir 200 kaki (58 m). Sumber: www.kompas.com/Dinda Zavira Oktavia (dengan pengubahan). Bab 3 | Pelesir Keliling Dunia 59  Sama-Sama Kutub, Tapi Kok Beda? Sumber: freepik.com/alexey_seafarer Sumber: freepik.com/goinyk Gambar 5.3 Beruang kutub dan penguin. Bumi memiliki dua kutub, yaitu Kutub Utara (Arktik) dan Kutub Selatan (Antartika). Apa perbedaan keduanya? Arktik berasal dari bahasa Yunani arktikos yang artinya Utara. Sementara itu, Antartika berasal dari kata antartikos yang artinya lawan dari Utara. Wilayah Kutub Utara atau Arktik berupa lautan yang dikelilingi oleh daratan. Lautan di Arktik tertutup oleh lapisan es yang dikelilingi oleh permafrost. Permafrost merupakan lapisan tanah tebal yang beku. Di musim dingin, suhu lapisan es ini bisa mencapai -40°C. Sebaliknya, Antartika atau Kutub Selatan merupakan wilayah daratan yang dikelilingi oleh lautan. Hampir seluruh wilayah di Benua Antartika ditutupi lapisan es yang tebalnya lebih dari 1.600 meter. Wilayah Antartika merupakan benua paling dingin, berangin, dan kering di Bumi. Bayangkan saja, suhu di sana bisa mencapai -89°Celcius! Jika kalian melihat beruang kutub, itu artinya kalian melihat kawasan Kutub Utara. Karena di Kutub Selatan tidak ada beruang kutub, tetapi ada penguin. Sebagian wilayah Kutub Utara yang ditinggali manusia meliputi Kanada, Amerika Serikat, Rusia, Finlandia, Swedia, Norwegia, Islandia, dan Denmark. Sementara, di Antartika hanya ada sebuah stasiun penelitian, tanpa kehidupan manusia. Suhu air di bawah lapisan es di Arktik lebih hangat, dibandingkan suhu tanah di bawah lapisan es di Antartika. Kondisi ini membuat suhu di Arktik tidak seekstrem di Antartika. Saat Bumi mencapai titik terjauh dengan Matahari atau aphelion, Benua Antartika mengalami musim dingin. Oleh karena itu, suhunya pun menurun lebih ekstrem dibandingkan musim dingin di Arktik. Namun, keduanya memiliki kesamaan, yaitu menjaga iklim di Bumi. Dua kutub ini membantu menjaga suhu normal di zona lainnya di Bumi. Oleh karena itu, perubahan iklim yang berdampak pada es yang meleleh di Kutub Utara bisa memengaruhi semua wilayah di Bumi. Sumber: bobo.grid.id/Avisena Ashari(dengan pengubahan). 60 Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial SD/MI Kelas VI