Técnicas de Búsqueda de Empleo PDF

TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO CARTA DE PRESENTACIÓN ES UN COMPLEMENTO AL CURRÍCULUM, NO ES UN CURRÍCULUM. DEBE ACOMPAÑAR Y APORTAR INFORMACIÓN QUE NO SE DE EN EL CURRÍCULUM.  OBJETIVOS DESPERTAR INTERÉS PUNTOS FUERTES SE TRATA QUE CAPTAR EL DES...

TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO CARTA DE PRESENTACIÓN ES UN COMPLEMENTO AL CURRÍCULUM, NO ES UN CURRÍCULUM. DEBE ACOMPAÑAR Y APORTAR INFORMACIÓN QUE NO SE DE EN EL CURRÍCULUM.  OBJETIVOS DESPERTAR INTERÉS PUNTOS FUERTES SE TRATA QUE CAPTAR EL DESTACAR LOS PUNTOS INTERÉS PARA PASAR AL FUERTES DE TU SIGUIENTE NIVEL DEL CURRÍCULUM PROCESO DE SELECCIÓN QUE TE DIFERENCIA PORQUE QUIERES EL TRABAJO QUE MARCA TU DIFERENCIA ELEMENTOS A TENER EN CUENTA APAREZCA DATOS PERSONALES BREVE FRASES CORTAS NO SUPLIQUES INTENTA VENDERTE ADAPTADA A LA OFERTA CURRICULUM VITAE ES UN BREVE RESUMEN DE LAS HABILIDADES Y LOGROS PROFESIONALES QUE DESEES DESTACAR PARA DEJAR CONSTANCIA DE TUS EXPECTATIVAS LABORALES Y DE LO QUE PUEDES APORTAR A LA EMPRESA. EL PERFIL PUEDE INCLUIR EXPERIENCIAS PERSONALES O VALORES QUE CONTRIBUYAN A REFORZAR LA MARCA PERSONAL. TIPOS CURRÍCULUM EUROPEO CRONOLÓGICO POR FUNCIONES POR PROYECTOS CREATIVO  Actividad Busca las principales características de los distintos currículums anteriormente expuestos i detallalas  Actividad Elige una profesión a desarrollar. Elabora una carta de presentación y haz un currículum para postularse a ese puesto de trabajo en una empresa PROCESOS DE SELECCIÓN ENTREVISTA EXITEN DIFERENTES FORMAS DE CLASIFICARUNA ENTREVISTA DE TRABAJO: ESTRUCTURADA. LIBRE. SEMIESTRUCTURADA. POR COMPETENCIAS. PROVOCACICIÓN DE TENSIÓN ESTRUCTURADA LIBRE VS. BASADA EN UN MARCO DE PREGUNTAS ABIERTAS PREGUNTAS PREDETERMINADAS BASADAS EN OBLIGACIONES SOBRE LA EXPERIENCIA, LABORALES. EDUCACIÓN, INTERESES EL CANDIDATO TIENE LA PERSONALES, GUSTOS... OPORTUNIDAD DE CONDUCIR AL RESPONDER HAY QUE SER PROACTIVAMENTE LA CONCISO, POSITIVO Y DINÁMICO CONVERSACIÓN. ES UNA BUENA MANERA DE VER LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS SEMIESTRUCTURADA POR VS. COMPETENCIAS DESPLIEGAN UNA ESTRATÉGIA BUSCA LA CAPACIDAD MIXTA, CON PREGUNTAS PROFESIONAL DE EMPLEAR LAS ESTRUCTURADAS Y OTRAS HABILIDADES PARA RESPONDER ABIERTAS. SITUACIONES CONCRETAS. ES EL MÁS COMÚN. SE VALORA CONJUNTAMENTE LAS HABILIDADES Y LA CAPACIDAD DE EMPLEARLAS PROVOCACIÓN DE TENSIÓN SE EMPLEAN MODOS Y ACTITUDES QUE TIENEN COMO OBJETIVO PROVOCAR TENSIÓN EN EL CANDIDATO. SE NECESITA VER COMO REACCIONA EL SOLICITANTE EN MOMENTOS DE TENSIÓN. PERSONAS CON POCO CONTROL EMOCIONAL PUEDEN PERDER EL CONTROL. PROCESOS DE SELECCIÓN ENTREVISTA SEGÚN EL MEDIO Y NÚMERO: PERSONAL. GRUPAL. PANEL DE ENTREVISTAS.  PERSONAL GRUPAL VS. ES LA MÁS COMÚN, SE HACE SON ENTREVISTAS DE SOLO A UN CANDIDATO CON EL DINÁMICAS DE GRUPO. OBJETIVO DE CONOCER SUS OBSREVA COMO ACTUA EN CAPACIDADES Y ACTITUDES DEBATES, JUEGOS O SITUACIONES SIMULADAS. SE MIDE EL LIDERAZGO, LA INICIATIVA, LA PERSUASIÓN...  PANEL DE ENTREVISTAS UN GRUPO DE ENTREVISTADORES HACE PREGUNTAS AL ASPIRANTE, PERMITIENDO QUE TODOS LOS ENTREVISTADORES APROVECHEN LAS RESPUESTAS. DOS O MÁS ENTREVISTADORES UN SOLO SOLICITANTE. PROCESOS DE SELECCIÓN PRUEBAS PROFESIONALES PUEDEN DIVIDIRSE: PRUEBAS PROFESIONALES PRUEBAS PSICOTÉCNICAS INTELIGENCIA GENERAL NUMÉRICAS ESPACIALES MECÁNICAS CAPACIDAD VERBAL PERSONALIDAD  PRUEBAS PSICOTÉCNICAS PROFESIONALES VS. SIRVEN PARA EVALUAR LOS SIRVEN PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS PROPIOS DE CAPACIDADES Y ACTITUDES UNA PROFESIÓN, EJERCICIOS NECESARIAS PARA EL PUESTO. QUE SIMULAN SITUACIONES SE EMPLEAN PARA SABER EN REALES.. QUÉ MEDIDA POSEES PUEDEN TRATARSE DE: CUALIDADES O CAPACIDADES PRUEBAS Y EXÁMENES NECESARIAS PROFESIONALES. SE DIVIDEN: CUESTIONARIOS TÉCNICOS. INTELIGENCIA GENERAL EJERCICIOS DE SIMULACIÓN NUMÉRICAS ESPACIALES MECÁNICAS VERBAL CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD MIDEN ASPECTOS DE LA PERSONALIDAD, CON PREGUNTAS PARA VER LA FORMA DE PENSAR, COMPARTARNOS EN SITUACIONES HABITUALES DE LA VIDA. MIDEN NIVEL DE DESEABILIDAD SOCIAL Y CONGRUENCIA.  ACTIVIDAD PIENSA QUE ERES EL PROPIETARIO DE UNA EMPRESA. PON SU NOMBRE Y SECTOR. DETERMINA UN PUESTO A CUBRIR. DETERMINA COMO HARÍAS EL PROCESO DE SELECCIÓN : ENTREVISTAS Y PRUEBAS. PON EJEMPLOS DEL MÉTODO SELECCIONADO  UA2. LA INFORMACIÓN PROFESIONAL Y HERRAMIENTAS PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO CANALES DE INFORMACIÓN DEL MERCADO LABORAL INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA OBSERVATORIO DE EMPLEO PORTALES DE EMPLEO INE ACTIVIDAD OCUPACIÓN Y PARO ENCUESTA DE POBLACIÓN ACTIVA ESTADÍSTICA DE FLUJOS DE LA POBLACIÓN ACTIVA PROYECCIONES DE TASAS DE ACTIVIDAD EL EMPLEO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD OPERACIONES ELABORADAS POR OTROS ORGANISMOS VINCULADOS SALARIOS I COSTES OBSERVATORIOS DE EMPLEO ESTÁ VINCULADO AL SEPE. OBSERVA LA SITUACIÓN Y LAS TENDENCIAS DEL MERCADO DE TRABAJO, LAS OCUPACIONES , LOS COLECTIVOS DE INTERÉS PARA EL EMPLEO.... OBSERVATORIOS DE EMPLEO FUNCIONES: INVESTIGAN ELEMENTOS QUE PERMITAN DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES QUE SE DEMANDAN. ESTUDIA OCUPACIONES QUE SE ESTÁN CREANDO O GENERANDO EMPLEO. OFRECE INFORMACIÓN SOBRE PERFILES DE LAS OCUPACIONES OBSERVATORIOS DE EMPLEO FUNCIONES: REALIZA ESTUDIOS DE MERCADO DE TRABAJO, OCUPACIONES Y ACTIVIDADES PROPICIA LA BÚSQUEDA DE NUEVOS NACIMIENTOS DE EMPLEO ASESORAMIENTO TÉCNICO UTILIZA NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE FACILITEN LA OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN OBSERVATORIOS DE EMPLEO PUBLICACIONES RELEVANTES: PROSPECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS. PERFILES DE LA OFERTA DE EMPLEO INFORMES SOBRE EL MERCADO DE TRABAJO. INFORME SOBRE TENDENCIAS DEL MERCADO DE TRABAJO. ESTUDIO MOVILIDAD DE TRABAJADORES ESTUDIOS PROSPECTIVOS SECTORIALES REVITA SEMESTRAL MERCADO DE TRABAJO PORTALES DE EMPLEO ES UN SITIO WEB ESPECIALIZADO QUE INTEGRA OFERTA Y DEMANDA LABORAL EXISTENTE EN EL MERCADO. EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE ESPACIO, QUE PUEDE SER PAGADO O GRATUITO, ES OFRECER A SUS USUARIOS UN SERVICIO DE BÚSQUEDA DE TRABAJO EN LÍNEA, DE MANERA RÁPIDA Y SIMPLE PORTALES DE EMPLEO ENTRE LOS PORTALES DE EMPLEO ENCONTRAMOS LOS AUTONÓMICOS GESTIONADOS POR LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS “LABORA”. A NIVEL ESTATAL ENCONTRAMOS “EMPLEATE”. PORTALES DE EMPLEO ES UNA BUENA PRÁCTICA, INSCRIBIRNOS Y DEJAR NUESTRO CURRÍCULUM EN DIVERSOS PORTALES: JOBANDTALENT MONSTER INFOEMPLEO PORTALENTO TICJOB UNIVERSIA TRABAJANDO.COM SEPE: SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO ESTATAL ES UN ORGANISMO AUTÓNOMO DE LA ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL ESTADO, ADSCRITO AL MINISTERIO DE EMPLEO. ESTA COMPUESTO: UNOS SERVICIOS CENTRALES 52 DIRECCIONES PROVINCIALES, INCLUIDA CEUTA Y MELILLA AMPLIA RED DE OFICINAS 52 OFICINAS VIRTULES SEPE: SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO ESTATAL DIRIGIDO A : PERSONAS TRABAJADORAS, TANTO EN DESEMPLEADAS COMO EN ACTIVO PERSONAS EMPRENDEDORAS QUE TENGAN UNA IDEA DE NEGOCIO. EMPRESAS SEPE: SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO ESTATAL FUNCIONES: PLANIFICAR E IMPULSAR PROPUESTAS DE POLÍTICAS DE EMPLEO CENTRADAS EN LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS Y TRABAJADORES. GESTIONAR Y CONTROLAR LAS PRESTACIONES POR DESEMPLEO REALIZAR INVESTIGACIONES, ESTUDIOS, Y ANÁLISIS SOBRE LA SITUACIÓN DEL MERCADO  ACTIVIDAD SELECCIONA 3 PORTALES DE EMPLEO CAPTURA SU PANTALLA PRINCIPAL DÍ PORQUE CREES QUE MARCAN LA DIFERENCIA RESPECTO A LOS OTROS SERVICIOS AUTONÓMICOS SON LOS ÓRGANOS O ENTIDADES DE LAS DICHAS ADMINISTRACIONES QUE EJERCEN LAS FUNCIONES NECESARIAS PARA LA GESTIÓN DE LA INTERMEDIACIÓN LABORAL. SERVICIOS AUTONÓMICOS CARACTERÍSTICAS: DISEÑARÁN EN EL EJERCICIO DE SUS COMPETRENCIAS, LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DE POLÍTICAS ACTIVAS DE EMPLEO Y GESTIÓN DE LA INTERMEDIACIÓN LABORAL. PARTICIPAN EN LA ESTRATEGIA ESPAÑOLA DE ACTIVACIÓN PARA EL EMPLEO Y DE LOS PLANES ANUALES DE POLÍTICAS DE EMPLEO. ELABORAN SUS PROPIOS PLANES DE EMPLEO TUTORES DE EMPLEO TIENE COMO OBJETIVO LA ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA , CON UN SEGUIMIENTO CERCANO Y REGULAR, PARA REDUCIR LA PERMANENCIA DE LOS DESEMPLEADO SEN LAS LISTAS DEL PARO. HACEN UN ITINERARIO PERSONAL DE INSERCION TUTORES DE EMPLEO CLAVES DEL ITINERARIO PERSONAL DE INSECIÓN: ES UN PROCESO QUE CUYO OBJETIVO ES LA MEJORA DE LA SITUACIÓN SOCIOLABORAL DE LAS PERSONAS. INTEGRA DE MANERA SECUENCIAL LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA QUE CONSTA. ORIENTACIÓN: FORMACIÓN: INSERCIÓN SE PRIORIZA LAS PERSONAS CON VOLUNTAD DE TRABAJAR, Y TIENEN DIFICULTAD AÑADIDA TUTORES DE EMPLEO PASOS: SE PARTE DE LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS PARA REALIZAR DIAGNÓTICO. SE EXPLICAN LOS RESULTADOS. SE PLANTEAN OBJETIVOS DE INTERVENCIÓN. SE PLASMARÁ EN UN ACUERDO , EN UN COMPROMISO TÉCNICO USUARIO. OPEAS Y GABINETES DE ORIENTACIÓN SON PROYECTOS FINANCIADOS POR LA IUNIÓN EUROPEA. SON UN CONJUNTO DE ACCIONES INDIVIDUALES Y/O GRUPALES, IMPARTIDAS POR ORIENTADORES Y ORIENTADORAS PROFESIONALES, OPEAS Y GABINETES DE ORIENTACIÓN FINALIDAD: INFORMAR SOBRE EL MERCADO LABORAL. DEFINIR OBJETIVOS PROFESIONALES IDENTIFICAR RECURSOS LABORALES ORIENTAR SOBRE INTERESES PROFESIONALES TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO.  ETTS EMPRESA DE TRABAJO TEMPORAL CUYA ACTIVIDAD CONSISTE EN PONER A DISPOSICIÓN DE OTRA EMPRESA, CON CARACTER TEMPORAL, TRABAJADORES CONTRATADOS POR ELLAS  ETTS SE PRODUCE UNA TRIPLE ACCIÓN: LA QUE SE PRODUCE ENTRE LA ETT Y EL TRABAJADOR. ENTRE LA ETT Y LA EMPRESA USUARIA. ENTRE LA EMPRESA USUARIA Y EL TRABAJADOR AGENCIAS DE DESARROLLO LOCAL EMPRESAS DE SELECCIÓN CONSULTING ASESORÍAS  ACTIVIDAD Antonio es un desempleado que reside un barrio marginal. No tiene estudios, pero quiere trabajar en la hostelería. De todas las agencias que hemos visto que pasos asesoraría a Antonio para llegar a su meta.  mf1446 orientación laboral  perfil profesional Es el conjunto de competencias que una persona posee para acceder al mundo laboral. Estas competencias las puedes adquirir a través de dos vías: la formación y la experiencia laboral.  caracter individualizado del proceso de orientación La función de orientación según el memorándum expuesto en las Cumbres de Lisboa, Barcelona (2002), la orientación profesional es; Potenciar el esclarecimiento de posibilidades personales con sentido, mediante la identificación, elección y/o reconducción de alternativas académicas, profesionales y personales, acorde a su potencial y proyecto vital, contrastadas a su vez con las ofertas por los entornos formativos, laborales y sociales. la orientación tiene que ser INDIVIDUALIZADA: El carácter individualizado del proceso de orientación viene dado del trabajo personal e individual con una persona, la orientación profesional será diferente en cada individuo y depende de sus diferencias individuales. Las necesidades y características y necesidades de los usuarios se convierten en prioritairas. la orientación tiene que ser MIRA AL FUTURO: Esclarece posibilidades, identifica y reconduce. Se trabaja con el potencial y proyecto vital. ESTUDIO TRANSVERSAL DEL INDIVIDUO: Reconduce alternativas profesionales, académicas y personales. Se debe superar la distinción entre orientación acaémica, formativa y personal. la orientación tiene que ser ES REALISTA: Todo ha de estar contrastado con las ofertas formativas, profesionales y con el contexto social. PROFESIONALIDAD: Para sopesar las opciones y tomar decisiones contrastadas, se necesita información adecuada y detallada, pero sobre todo orientación profesional. SERVICIOS CONTINUO Y ACCESIBLE PARA TODOS. EL INDIVIDUO ES UN ELEMENTO ACTIVO. formación Al construir el perfil profesional, se va a tener en cuenta la formación y las necesidades de formación. Para ello, se deberá hacer un estudio exhaustivo e individualizado en el que se deben contestar a las siguientes preguntas: ¿Necesito formación? ¿Qué tipo de formación requiere? ¿Conoces los centros formativos de tu ciudad? ¿Conoces los itinerarios formativos posibles? experiencia profesional Es otro de los aspectos a definir en el perfil profesional. Es importante analizar las experiencias profesionales a partir de los siguientes apartados: Tipo de empresa: pública, privada, mixta, familiar Sector. Desarrollo del trabajo: funciones a desarrollar. Nivel. auxiliar, técnico, gerente Jornada experiencia profesional como trabajar la experiencia profesional.... Recopilación de tareas. No debe impórtanos la importancia ni la relevancia, solo averiguar lo máximo. Ordenar y jerarquizar funciones: Es importante reconocer aquellas con mayor relevancia y diferenciarlas. Relacionar las funciones entre sí para dar coherencia al puesto. Adaptar las funciones al puesto ofertado. Especificar logros, algo que va más allá de las funciones. habilidades y actitudes: definiciones a HABILIDAD: Es una capacidad y disposición para algo, es una destreza en ejecutar algo, es un saber hacer. ACTITUD: Es una disposición de ánimo manifiesta de algún modo. APTITUD: Capacidad para operar completamente en una actividad, capacidad y disposición para un buen desempeño. COMPETENCIA: es la pericia, aptitud o idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado. COMPTENCIA LABORAL: La capacidad de una persona para desempeñar las actividades que componen una función laboral, según los estándares de calidad. habilidades y actitudes: perfil profesional a COMPETENCIAS PERSONALES: Capacidad de comunicación. Trabajo en equipo. Resistencia a la tensión. Capacidad de toma de decisiones. Flexibilidad. Capacidad de aprendizaje. Colaboración. Búsqueda de la excelencia. Capacidad de negociación. Capacidad de coordinación y planificación. Capacidad para el desarrollo personal.  a habilidades y actitudes: perfil profesional COMPETENCIAS COGNITIVA: Maneja la lógica abstracta. Maneja lenguaje matemático. Es creativo. Utiliza la información de manera útil. Toma decisiones adecuadas. Sabe sus limitaciones respecto a determinados trabajos. Tiene la capacidad de evaluar su propio desempeño  a habilidades y actitudes: perfil profesional COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES: Es una de las dos maneras en que se almacena la información en la memoria a largo plazo. Es el conocimiento relacionado con cosas que sabemos hacer pero no conscientemente (andar en bicicleta). Se adquiere a través de la práctica y esta relacionada con el aprendizaje de las destrezas.  a habilidades y actitudes: perfil profesional COMPETENCIAS ACTITUDINALES: OPTIMISMO: Capacidad para tener un buen tono emocional. PROACTIVIDAD: Se refiere a una actitud ante los distintos aspectos de la vida, no solo en el empleo. RESILIENCIA: Asumir situaciones límite y sobreponerse a ellas. TRABAJO EN EQUIPO: Conseguir resultados con la suma de acciones conjuntas. el contexto sociolaboral Fragmentación y difusión del trabajo. Se descentraliza la producción, por la transferencia de las fases productivas a distintos sitios del planeta. La descentralización productiva sustituye a la gran fábrica. el contexto sociolaboral Cambios en las características organizacionales. La empresas enfatizan ventajas competitivas, se orientan al mercado y se transforman a partir de procesos de outsourcing, con estructuras más horizontales, predominio de pocos niveles y menos jerarquías. el contexto sociolaboral Aumentan la cualificación y terciarización del empleo industrial. Las tareas simples y repetitivas son ejecutadas cada vez más por máquinas, aumenta el el empleo de los servicios de producción. el contexto sociolaboral Redefinición de las relaciones laborales. Se incrementan las modalidades de contrato laboral, con mayo énfasis en trabajos de término definido, de medio tiempo y subcontratación. el contexto sociolaboral Incremento de la diversidad en fuerza laboral. Mayor variedad étnica, de lenguaje, de edad y género. Fluctuación laboral permanente. Constante fluidez entre las actividades dentro y fuera del mercado laboral. yacimientos de empleo Se refiere a los sectores que ofrecen ya hoy, y que ofrecerán sobre todo en el futuro, grandes posibilidades de trabajo. La mayoría encierran una inmensa oferta de puestos de trabajo sin cubrir se clasifican Los yacimientos de empleo se clasifican en cuatro grandes servicios, en los que engoblan 19 ámbitos de actividadad ocupacional, según la Comisión Europea en 1995 servicios de la vida diaria Los servicios a domicilio: Ayudas burocráticas Producción y reparto de comidas a domicilio. Reparto de mercancías a domicilio. Servicio de limpieza a domicilio. Atención a personas de edad o con discapacidad. El cuidado de los niños Las nuevas tecnologías de la información y de la comunidad La ayuda de los jóvenes en dificultad de inserción los servicios de mejora del marco de vida La mejora de la vivienda La seguridad Los transportes colectivos locales La revalorización de los espacios públicos urbanos Los comercios de proximidad los servicios culturales y de ocio El turismo El sector audiovisual La valorización del patrimonio cultural El desarrollo de la cultura local los servicios de medio ambiente La gestión de los residuos La gestión del agua La protección y mantenimiento de las zonas naturales La normativa, el control de la contaminación y las instalaciones correspondiente  actividad Piensa en 3 posibles trabajos enmarcados en nuevos yacimientos de empleo. Explica el porque crees que son una oportunidad que ofrecerá o ofrece salidas laborales modalidades de contrato Contrato indefinido: Es aquel que se concierta sin establecer límites de tiempo en la prestación de los servicios. Podrá ser verbal o escrita. A jornada completa o parcial. Fijo discontinuo. modalidades de contrato Contrato temporales Tiene una duración determinada. Podrá ser de jornada completa o parcial. Se formalizará por escrito, podrá ser verbal si es inferior a 4 semanas y jornada completa: Por obra y servicio determinado. Por circunstancias del mercado. Acumulación de pedidos. Sustitución de trabajadores en excedencia. modalidades de contrato Contrato para la formación y aprendizaje. Se configura como un instrumento destinado a favorecer la cualificación profesional de las personas jóvenes, en un régimen de alternancia de actividad laboral retribuida en una empresa con actividad formativa recibida en el marco del sistema de formación profesional para el empleo o del sistema educativo. modalidades de contrato Contrato en prácticas. Tiene por objeto la obtención por el trabajador de la práctica profesional adecuada al nivel de estudios cursados. Podrá concertarse entre personas que hayan cursado carrera universitaria, fp media o superior o estudios equivalentes. modalidades de contrato Contrato a tiempo parcial. Se entenderá celebrado a tiempo parcial cuando se haya acordado la prestación de servicios durante un número de horas al día, semana o mes inferior a la jornada de trabajo a tiempo completo comparable. modalidades de contrato Contrato de relevo. Este tipo de contrato se concierta con un trabajador inscrito como desempleado en la correspondiente Oficina de Empleo o que tuviese concertado con la empresa un contrato de duración determinada para sustituir al trabajador de la empresa que accede a la jubilación parcial. modalidades de contrato Contrato de grupo. Es un contrato de trabajo celebrado entre el empresario y el jefe de los trabajadores, no teniendo el empresario frente a cada uno de los miembros del grupo los derechos y deberes que como tal le competen  ACTIVIDAD Piensa el nombre de una o varias empresas A que sector se dedica Pon un ejemplo de cada tipo de contrato y detalla el motivo de su contratación el autoempleo El objetivo del emprendedor es, a partir de una idea inicial tener la iniciativa de decisión de abordar un proyecto que le permita introducirse en el mercado, bien sea fabricando un producto o bien prestando un servicio. Puede llevarse como persona física o como persona jurídica diferencia entre autónomo y empresario individual Un empresario individuales una persona física, que disponiendo de capacidad legal, realiza en nombre propio por medio de una empresa una actividad comercial, industrial o profesional de forma habitual. El autónomo es aquel que realiza de forma habitual, personal y directa una actividad económica a título lucrativo, sin sujeción por ella a contrato de trabajo. trabajo a distancia Es aquel en que la prestación de la actividad laboral se realiza preponderantemente en el domicilio del trabajador o en el lugar libremente elegido por este. trabajo a distancia Características; El acuerdo se formaliza por escrito. Tendrán los mismo derechos que los otros trabajdores. Salario según legislación. El empresario suministra los medios necesarios para el trabajo. Teien derecho a la protección adecuada en prevención de riesgos. Tendrán derecho a representación sindical.