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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de un portal de empleo?
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¿Cuál de los siguientes portales es gestionado a nivel estatal?
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¿A quiénes está dirigido el SEPE?
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¿Cuál de las siguientes es una función del SEPE?
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¿Qué caracteriza a los servicios autonómicos de empleo?
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¿Qué se recomienda hacer con respecto a los portales de empleo?
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¿Cuál es una de las características de los portales de empleo?
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¿Qué función no corresponde al SEPE?
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¿Cuál es la principal función de los cuestionarios de personalidad en el proceso de selección de personal?
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¿Qué tipo de información proporciona un observatorio de empleo?
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En el proceso de selección, ¿qué método se puede utilizar para evaluar a los candidatos además de las entrevistas?
En el proceso de selección, ¿qué método se puede utilizar para evaluar a los candidatos además de las entrevistas?
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¿Cuál de los siguientes recursos es un canal de información sobre el mercado laboral en España?
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¿Qué tipo de análisis realizan los observatorios de empleo?
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Dentro de los ejercicios de simulación, ¿cuál es un tipo que se utiliza para evaluar a los candidatos?
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¿Qué aspecto de la personalidad se mide en los cuestionarios utilizados en procesos de selección?
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Las estadísticas de flujos de la población activa son útiles para entender:
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¿Cuál es el objetivo principal de los tutores de empleo en el proceso de inserción laboral?
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¿Qué priorizan los tutores de empleo durante el itinerario personal de inserción?
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¿Cuál es uno de los pasos iniciales en el proceso de intervención de los tutores de empleo?
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¿Qué financia la Unión Europea en relación con OPEAS y gabinetes de orientación?
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¿Qué tipo de empresas se clasifican como ETTs?
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En el contexto de la orientación laboral, ¿qué implica definir objetivos profesionales?
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¿Cuál es una característica del perfil profesional?
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¿Qué papel desempeñan las técnicas de búsqueda de empleo en el proceso de orientación laboral?
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¿Cuál es la característica más importante del proceso de orientación profesional?
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¿Qué aspecto NO se considera prioritario en la orientación profesional?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una orientación que 'mira al futuro'?
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En el contexto de la orientación, ¿qué significa que el individuo es un elemento activo?
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¿Qué pregunta es relevante al construir un perfil profesional?
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¿Cómo deberían ser los servicios de orientación profesional según los principios expuestos?
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La orientación profesional debe estar contrastada con:
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¿Qué aspecto se debe considerar al analizar experiencias profesionales para construir un perfil?
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¿Cuál de las siguientes definiciones describe mejor una 'habilidad'?
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¿Cuál de las siguientes competencias personales se relaciona con la capacidad de trabajar eficientemente en grupo?
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La 'competencia laboral' se refiere a:
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¿Qué tipo de competencia está relacionada con el conocimiento que se adquiere a través de la práctica?
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¿Cuál de las siguientes es una característica de las competencias cognitivas?
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¿Qué define mejor el término 'actitud' en el contexto profesional?
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¿Qué habilidad es necesaria para la búsqueda de la excelencia en el desempeño laboral?
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¿Cuál es la principal diferencia entre 'aptitud' y 'competencia'?
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¿Cuál de los siguientes contratos es un tipo de modalidad que favorece la cualificación profesional de los jóvenes?
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¿Qué contrato tiene una duración determinada y puede ser por obra y servicio?
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¿Cuál de las siguientes opciones no es un ámbito de los servicios culturales y de ocio?
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¿Qué opción describe mejor un contrato indefinido?
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¿Qué modalidad de contrato es adecuada para aquellos con estudios universitarios?
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La gestión de residuos es un aspecto de qué tipo de servicios?
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¿Cuál de los siguientes contratos puede ser verbal si su duración es inferior a 4 semanas?
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¿Qué no se considera un servicio para la mejora del marco de vida?
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Study Notes
Técnicas de Búsqueda de Empleo
- Las técnicas de búsqueda de empleo incluyen la carta de presentación y el currículum.
Carta de Presentación
- Es un complemento del currículum, no un sustituto.
- Debe acompañar al currículum y aportar información no incluida en él.
- Su objetivo es captar el interés para pasar al siguiente nivel del proceso de selección.
- Debe destacar los puntos fuertes del currículum.
- Debe mostrar las cualidades que lo diferencian de otros candidatos.
- Debe destacar por qué el candidato quiere ese trabajo en particular.
Elementos a Tener en Cuenta
- Incluir los datos personales.
- Ser breve y conciso.
- Utilizar frases cortas y directas.
- No suplicar el puesto.
- Intentar vender las habilidades y experiencia.
- Adaptar el currículum a la oferta.
Currículum Vitae
- Es un breve resumen de habilidades y logros profesionales.
- Debe destacar las expectativas laborales.
- Debe mostrar qué se puede aportar a la empresa.
- Puede incluir experiencias personales y valores que refuercen la marca personal.
- Se deben incluir diferentes tipos de currículums como el europeo, cronológico, por funciones, por proyectos y creativo.
Tipos
- Currículum europeo
- Cronológico
- Por funciones
- Por proyectos
- Creativo
Procesos de Selección: Entrevista
- Existen diferentes tipos de entrevistas: estructurada, libre, semiestructurada, por competencias y provocación de tensión.
- La entrevista estructurada se basa en preguntas predeterminadas.
- La entrevista libre permite al candidato guiar la conversación.
- La entrevista semiestructurada combina preguntas estructuradas y abiertas.
- La entrevista por competencias valora la capacidad del candidato para responder a situaciones concretas.
- La entrevista con provocación de tensión evalúa la reacción del candidato ante situaciones estresantes.
- Según el medio y número de personas entrevistadas, las entrevistas pueden ser individuales, grupales y panel de entrevistas.
Entrevistas según el medio y número
- Entrevista personal: es la más común, se hace solo a un candidato para conocer sus capacidades y actitudes.
- Entrevista grupal: son entrevistas de dinámicas de grupo, observa cómo actúa en debates, juegos o situaciones simuladas. Se mide el liderazgo, la iniciativa y la persuación.
- Panel de entrevistas: varios entrevistadores hacen preguntas al aspirante, permitiendo que todos aprovechen las respuestas.
Procesos de Selección: Pruebas Profesionales
- Pueden ser diferentes pruebas: pruebas profesionales, psicotécnicas, de inteligencia general, numéricas, espaciales, mecánicas, de capacidad verbal y de personalidad.
- Las pruebas profesionales evalúan los conocimientos y habilidades específicos de una profesión.
- Las pruebas psicotécnicas evalúan las capacidades y actitudes necesarias para el puesto.
Pruebas Profesionales vs. Pruebas Psicotécnicas
- Las pruebas profesionales evalúan conocimientos propios de una profesión, incluyen pruebas y exámenes, cuestionarios técnicos y ejercicios de simulación.
- Las pruebas psicotécnicas evalúan las capacidades y actitudes del candidato para un puesto de trabajo. Se dividen en inteligencia general, numéricas, espaciales, mecánicas y verbales.
Cuestionarios de Personalidad
- Miden aspectos de la personalidad con preguntas sobre situaciones habituales de la vida.
- Miden el nivel de deseabilidad social y congruencia en las respuestas.
Actividades
- Buscar las características de los diferentes currículums.
- Crear una carta de presentación y currículum para un puesto de trabajo específico.
- Elegir 3 portales de empleo y analizar sus diferencias.
- Identificar 3 posibles trabajos en nuevos yacimientos de empleo y explicar por qué ofrecen salidas laborales.
Canales de Información del Mercado Laboral
- Instituto Nacional de Estadística (INE) proporciona datos sobre actividad, empleo y paro.
- Ofrecen estadísticas de actividad ocupacional, proyecciones y empleo en personas con discapacidad.
- Los observatorios de empleo de agencias como SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal), ofrecen información sobre las tendencias y oportunidades de empleo.
- SEPE: Un organismo autónomo del estado, con servicios centrales, direcciones provinciales (incluida Ceuta y Melilla), y 52 oficinas virtuales.
- Portales de empleo: sitios web que integran oferta y demanda laboral (empléate, busca empleo).
- Información sobre yacimientos de empleo, clasificados en cuatro grandes grupos según la Comisión Europea: servicios de la vida diaria, servicios de mejora del marco de vida, servicios culturales y de ocio y servicios de medio ambiente.
Servicios Autónomos
- Son organismos de las administraciones que ejercen funciones de intermediación laboral. (LABOC) ejemplos.
Tutores de Empleo
- Ofrecen atención personalizada y seguimiento a desempleados para reducir la permanencia en el paro.
- El itinerario personal de inserción se rige por fases: formación profesional, diagnóstico de necesidades y compromiso usuario-técnico.
- Los tutores tienen un objetivo: mejorar la situación sociolaboral de las personas.
OPEAS y Gabinetes de Orientación
- Son proyectos financiados por la Unión Europea.
- Imparten acciones individuales y/o grupales por orientadores profesionales.
- Tienen como finalidad informar sobre el mercado laboral, definir objetivos profesionales, identificar recursos laborales, orientar sobre intereses profesionales y técnicas de búsqueda de empleo.
- Las ETTS (Empresas de Trabajo Temporal) colocan trabajadores en empresas con carácter temporal. Una triple acción se produce: la entre la empresa, el trabajador y la empresa usuaria.
Agencias de Desarrollo Local, Empresas de Selección y Consultorías
- Proporcionan servicios de apoyo en la búsqueda de empleo.
Modalidades de Contrato
- Contrato indefinido
- Contrato temporal
- Contrato de formación y aprendizaje
- Contrato en prácticas
- Contrato a tiempo parcial
- Contrato de relevo
- Contrato de grupo
Autoempleo
- Es la iniciativa de un emprendedor de abordar un proyecto que le permita introducirse en el mercado fabricando un producto o prestando un servicio.
- Se puede ejercer como persona física o jurídica
Trabajo a Distancia
- Se realiza preponderantemente en el domicilio del trabajador o en un lugar elegido por éste.
- El empresario debe formalizar por escrito el acuerdo de trabajo.
- Los trabajadores tendrán los mismos derechos que los demás.
Otros
- Los perfiles profesionales son conjuntos de competencias para acceder al mundo laboral, adquiribles a través de formación y experiencia laboral.
Descripción de actividades finales para el estudiante
- Selecciona 3 portales de empleo para comparar sus diferencias en función de la información ofrecida y su diseño.
- Define posibles trabajos en nuevos yacimientos de empleo.
- Describir las razones por las que considera estos trabajos como oportunidades laborales.
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Description
Este cuestionario aborda las técnicas fundamentales para la búsqueda de empleo, enfocándose en la carta de presentación y el currículum vitae. Aprenderás cómo destacar tus habilidades y experiencias de manera efectiva para captar la atención de posibles empleadores. También se discutirán elementos clave a considerar al crear tu currículum y carta de presentación.
