IKD-2024-1 PDF

ILMU ALAMIAH DASAR (IAD)  KONTRAK BELAJAR ILMU ALAMIAH DASAR (IAD) MATA KULIAH SEMESTER GASAL 2024/2025 HUKUM FAKULTAS PRODI ………………………. MUHAMMAD SYAFRUDIN, M.Sc PENGAMPU 0813 4648 2462  KONTRAK BELAJAR...

ILMU ALAMIAH DASAR (IAD)  KONTRAK BELAJAR ILMU ALAMIAH DASAR (IAD) MATA KULIAH SEMESTER GASAL 2024/2025 HUKUM FAKULTAS PRODI ………………………. MUHAMMAD SYAFRUDIN, M.Sc PENGAMPU 0813 4648 2462  KONTRAK BELAJAR JUMLAH PERTEMUAN KELAS TATA WAKTU PERKULIAHAN WAKTU KETERLAMBATAN HP / ALAT ELEKTRONIK LAIN TATA KETERTIBAN KELAS TERTIB TUGAS AFEKTIF UTS EVALUASI UAS  KONTAK KETUA/WAKIL KELAS KELAS NAMA HP DESKRIPSI MATAKULIAH ILMU ALAMIAH DASAR MERUPAKAN KUMPULAN 1 DARI PENGETAHUAN KONSEP-KONSEP DASAR DIBIDANG ILMU PENGETAHUAN ALAM SECARA UMUM DAN TEKNOLOGI VISI MENGANTARKAN MAHASISWA MEMANTAPKAN KEPRIBADIAN, KEPEKAAN SOSIAL, KEMAMPUAN HIDUP BERMASYARAKAT, PENGETAHUAN TENTANG 2 PELESTARIAN, PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN HIDUP, DAN MEMPUNYAI WAWASAN TENTANG PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN TEKNOLOGI DAN SENI MANFAAT MATA KULIAH Membantu menumbuh-kembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiannya sebagai bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan makhluk sosial yang: 1. bersikap demokratis. berkeadaban, dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, bermartabat serta peduli terhadap pelestarian sumber daya alam dan lingkungan hidup; 2. memiliki kemampuan untuk menguasai dasar- dasar ilmu pengetahuan, teknologi dan seni; dan 3. ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah sosial budaya dan lingkungan hidup secara arif. STANDAR KOMPETENSI Ilmu Alamiah Dasar (IAD) Menjadi ilmuwan dan profesional yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah berwawasan luas; etis, estetis serta memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencarai solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif  KOMPETENSI LULUSAN BERKOMU NIKASI TERTULIS BEKERJA BERPIKIR DALAM ANALITIS TIM ILMU PENGETA TEKNO HUAN LOGI BEKERJA BERPIKIR MANDIRI LOGIS BERKOMU NIKASI LISAN  MATERI (1) Konsep IAD dalam berkehidupan bermasyarakat. (2) Alam pikir manusia dan perkembangannya, (3) Perkembangan dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Alam, (4) Bumi dan alam semesta, (5) Keanekaragaman makhluk hidup dan persebarannya, (6) Makhluk hidup dalam ekosistem alami, (7) Sumberdaya alam dan lingkungan, (8) Ilmu pengetahuan alam dan teknologi bagi kehidupan manusia, (9) Beberapa teknologi penting dan (10) Isu lingkungan.  MATERI 1 KOMPETENSI INDIKATOR PENGALAMAN MATERI AJAR DASAR PEMBELAJARAN Mengidentifikasi Setelah 1. Mengkaji 1. Pengertian latar belakang mengikuti konsep dan IAD konsep IAD perkuliahan ruang lingkup 2. Perlunyapendid dalam mahasiswa Ilmu Kealaman ikan IAD berkehidupan diharapkan Dasar 3. IAD sebagai bermasyarakat dapat 2. Mendiskusikan bagian dari menjelaskan IAD sebagai mata kuliah konsep IAD dan bagian kajian Berkehidupan perannya dalam berkehidupan Bermasyarakat kehidupan bermasyarakat  MATERI 2 KOMPETENSI INDIKATOR PENGALAMAN MATERI AJAR DASAR PEMBELAJARAN Memahami alam Setelah Mengkaji dan 1. Hakekat pikir manusia mengikuti mendiskusikan manusia dan dan perkuliahan alam pikir sifat perkembangan mahasiswa manusia,perkem keingintahuan nya diharapkan bangannya dan nya dapat sejarah 2. Perkembangan menjelaskan pengetahuan fisik,sifat dan alam pikiran manusia. pikiran manusia dan manusia perkembangan 3. Sejarah nya Pengetahuan manusia  MATERI 3 KOMPETENSI INDIKATOR PENGALAMAN MATERI AJAR DASAR PEMBELAJARAN Memahami Mahasiswa 1. Mengkaji dan 1. Membedakan perkembang mampu mendiskusikan metode ilmiah dan an dan menjelaskan aspek aspek non ilmiah. pengembang perkembang berfikir ilmiah 2. Memahami metode an Ilmu an ilmu dan non ilmiah. ilmiah Pengetahuan pengetahuan 2. Mengkaji 3. Memahami metode Alam alam komponen Ilmu ilmiah sebagai dasar pengetahuan IPA Alam. 4. Mengkaji 3. Mengkaji perkembangan ilmu perkembangan pengetahuan alam dan 5. Memahami ruang pengembangan lingkup IPA dan IPA dapat mengembang kannya untuk tujuan pembangunan  MATERI 4 KOMPETENSI INDIKATOR PENGALAMAN MATERI AJAR DASAR PEMBELAJARAN Memahami Setelah 1. Mengkaji dan 1. Menjelaskan Bumi dalam mengikuti mendiskusikan pembentukan alam Alam perkuliahan alam semesta semesta Semesta mahasiswa dan aspek bumi 2. Menjelaskan diharapkan 2. Fungsi dan tentang tata surya mampu hubungan 3. Menjelaskan bumi menjelaskan timbal balik sebagai planet alam antar aspek 4. Menjelaskan semesta penyusun bumi tentang struktur dan alam bumi semesta 5. Menjelaskan pembentukan benua dan samudra  MATERI 5 KOMPETENSI INDIKATOR PENGALAMAN MATERI AJAR DASAR PEMBELAJARAN Memahami Setelah 1. Mengkaji dan 1. Mengidentifikasi keanekaraga mengikuti mendiskusikan keragaman makhluk man makhluk perkuliahan keanekaragama hidup hidup dan mahasiswa n makhluk 2. Mendeskripsikan persebaranny diharapkan hidup tentang makhluk a mampu 2. Mengkaji hidup menjelaskan persebaran 3. Menjelaskan asal keanekaraga makhluk hidup mula kehidupan di man hayati di suatu bumi dan wilayah 4. Menjelaskan sejarah penyebarann perkembangan ya makhluk hidup 5. Mengidentifikasi persebaran makhluk hidup  MATERI 6 KOMPETENSI INDIKATOR PENGALAMAN MATERI AJAR DASAR PEMBELAJARAN Memahami Setelah Mengkaji dan 1. Populasi dan dan memiliki mengikuti mendiskusikan komunitas makhluk wawasan perkuliahan tentang hidup tentang mahasiswa populasi dan 2. Berbagai bentuk makhluk dapat komunitas ekosistem alami hidup dalam menjelaskan makhluk hidup, 3. Aliran energi dan ekosistem tentang berbagai materi dalam alam makhluk bentuk ekosistem alami hidup dalam ekosistem 4. Macam-macam ekosistem alami, aliran bentuk pola alami energi dan kehidupan materi dalam ekosistem alami dan macam- macam bentuk pola kehidupan  MATERI 7 KOMPETENSI INDIKATOR PENGALAMAN MATERI AJAR DASAR PEMBELAJARAN Memahami Setelah Mengkaji dan 1. Klasifikasi dan memiliki mengikuti mendiskusikan sumberdaya alam wawasan perkuliahan tentang klasifikasi dan lingkungan tentang mahasiswa sumberdaya alam hidup, Sumberdaya dapat dan lingkungan 2. Konsep-konsep Alam dan menjelaskan hidup, konsep- pengelolaan Lingkungan tentang konsep sumberdaya alam, Sumberdaya pengelolaan 3. Masalah Alam dan sumberdaya alam, kependudukan dan Lingkungan masalah lingkungan hidup kependudukan dan serta lingkungan hidup 4. Prinsip dan usaha serta prinsip dan pelestarian usaha pelestarian sumberdaya alam sumberdaya alam dan lingkungan dan lingkungan hidup. hidup.  MATERI 8 KOMPETENSI INDIKATOR PENGALAMAN MATERI AJAR DASAR PEMBELAJARAN Memahami Setelah Mengkaji dan 1. IPA sebagai dasar dan memiliki mengikuti mendiskusikan pengembangan wawasan perkuliahan tentang IPA teknologi tentang ilmu mahasiswa sebagai dasar 2. Sejarah peradaban pengetahuan dapat pengembangan manusia dan alam dan menjelaskan teknologi, sejarah perkembangan teknologi tentang ilmu peradaban teknologi bagi pengetahuan manusia dan 3. Manfaat dan kehidupan alam dan perkembangan dampak IPA dan manusia teknologi teknologi, manfaat teknologi thd bagi dan dampak IPA kehidupan manusia kehidupan dan teknologi 4. IPA dan teknologi manusia terhadap masa depan kehidupan manusia, IPA dan teknologi masa depan  MATERI 9 KOMPETENSI INDIKATOR PENGALAMAN MATERI AJAR DASAR PEMBELAJARAN Memahami Setelah Mengkaji dan 1. Bioteknologi dan memiliki mengikuti mendiskusikan 2. Teknologi energi wawasan perkuliahan tentang 3. Teknologi informasi tentang mahasiswa bioteknologi, 4. Automatisasi beberapa dapat teknologi informasi mekanik perkembang menjelaskan dan teknologi 5. Teknologi kearifan an teknologi tentang kearifan lokal lokal penting beberapa perkembang an teknologi penting  MATERI 10 KOMPETENSI INDIKATOR PENGALAMAN MATERI AJAR DASAR PEMBELAJARAN Memahami Setelah Mengkaji dan 1. Perubahan iklim dan memiliki mengikuti mendiskusikan 2. Ancaman wawasan perkuliahan tentang isu keanekaragaman tentang isu mahasiswa lingkungan global, hayati lingkungan dapat isu lingkungan 3. Permasalahan menjelaskan nasional, isu lingkungan nasional tentang isu lingkungan lokal dan lokal lingkungan dan studi kasus 4. Studi kasus isu lingkungan lokal  TEORI KE APLIKASI  Ilmu pengetahuan alam (natural science) adalah rumpun ilmu pengetahuan yang menyelidiki, mempelajari, dan menafsirkan tentang benda- benda, proses-proses, kejadian-kejadian alam dengan menggunakan metode ilmiah  Ilmu Alamiah / Ilmu Kealaman / Ilmu Pengetahuan Alam / natural science merupakan ilmu pengetahuan yang mengkaji gejala-gejala di alam semesta sehingga terbentuk suatu konsep dan teori  ILMU ALAMIAH DAN SISTEM NILAI  Ilmu alamiah memberikan penjelasan namun tidak memutuskan sesuatu yang mutlak  Ilmu Pengetahuan ditentukan oleh pemakainya  Metode Ilmiah vs norma moral IPA APLIKASI NORMA NORMA  MANUSIA DAN ILMU PENGETAHUAN  Manusia secara naluri rasa ingin tahu dan mempertahankan eksistensi  Keingintahuan manusia selalu berkembang  Keterbatasan manusia  Manusia mampu menggunakan akumulasi pengetahuan  PERANAN ILMU KEALAMAN DASAR BAGI KEHIDUPAN BERMASYARAKAT  Membantu memecahkan masalah yang dihadapi masyarakat  Meningkatkan kualitas hidup manusia  Meningkatkan kapasitas pengetahuan dan peradaban manusia PERANAN ILMU KEALAMAN DASAR BAGI KEHIDUPAN BERMASYARAKAT DISKUSI KELAS Solusi Masalah ↑ Kualitas Hidup ↑ Peradaban Manusia