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6. ¿Cómo se divertían los romanos? Glosario Los romanos le daban una gran importancia al trabajo. Pero también pensaban que eran necesarios los momentos de ocio. Esto significaba que tenían tiempo para descansar y entretenerse. Los niños y los adultos tenían distintas formas de entretención. Glad...

6. ¿Cómo se divertían los romanos? Glosario Los romanos le daban una gran importancia al trabajo. Pero también pensaban que eran necesarios los momentos de ocio. Esto significaba que tenían tiempo para descansar y entretenerse. Los niños y los adultos tenían distintas formas de entretención. Gladiador: luchador romano. Anfiteatro: edificio ovalado o circular con graderías alrededor. En él se hacían diversos espectáculos. Recurso 1 La diversión de los adultos A continuación, se muestran dos ejemplos de diversiones de los romanos. La mayoría de los espectáculos eran gratis. Anfiteatro En los llamados «juegos» se incluían generalmente exhibiciones de gladiadores, luchas de animales feroces, carreras de carros y representaciones teatrales. […] se organizaban de gran forma y ocupaban un lugar importante en el pensamiento y los deseos de los habitantes de la ciudad. Barrow, R. (2018). Los romanos. Buenos Aires: FCE. Grabado que muestra la representación de una batalla naval. (s.f.). En los anfiteatros se presentaban distintos espectáculos. Uno era la lucha de gladiadores, que eran admirados y tenían muchos seguidores. Otro ejemplo eran las recreaciones de batallas navales. Circo Quienes conducían los carros eran famosos, y sus caballos también. 126 Unidad 3 ¿Cómo vivían los antiguos romanos y cuál es su legado? Era una construcción alargada y ovalada. Allí se hacían carreras de carros. Maqueta del Circo Máximo. Museo de la Civilización Romana. Roma, Italia. 7. ¿En qué creían los antiguos romanos? Glosario Durante un importante período de su existencia, los antiguos romanos fueron politeístas, es decir, creían en varios dioses. Superstición: creencia que da una explicación mágica a ciertos sucesos. Para los romanos, la religión era muy importante. Por ello la practicaban de distintas formas, en los templos o en sus casas. Recurso 1 Los dioses romanos Los griegos influenciaron a la religión romana. Por ello encontramos similitudes entre los dioses romanos y los griegos. Minerva Diosa de la sabiduría y la guerra Juno Venus Diosa del matrimonio Diosa del amor y la belleza Marte Dios de la guerra Vulcano Dios del fuego Júpiter Dios del trueno. Es el dios supremo. Ceres Diosa de la agricultura 128 Febo Neptuno Dios de las artes Dios del mar Unidad 3 ¿Cómo vivían los antiguos romanos y cuál es su legado? Recurso 2 La religión en el día a día Los romanos tenían creencias que eran parte de su vida cotidiana. La religión tenía gran importancia para los romanos, pero muchas de sus creencias se basaban en la magia y en la superstición. ¿Sabías que…? • La muralla de la ciudad protegía a Recurso 3 El cristianismo en Roma El cristianismo nació en Palestina en el siglo I d. C. Este lugar fue conquistado por los romanos y prontamente la nueva religión se extendió por todo el territorio romano. A continuación, algunas de sus características. El cristianismo es monoteísta, es decir, cree en un solo dios. Esta religión se basó en las enseñanzas y milagros de Jesús de Nazaret. sus habitantes de los enemigos y de los espíritus. • La puerta y las ventanas de las casas tenían que proteger de los maleficios. • El dios Mercurio protegía los cruces de caminos para que nadie se perdiera. • El canto del gallo a deshora daba mala suerte. Museo de Badalona. Magia y superstición en época romana. Recuperado de https://bit.ly/30OxUg7 (Adaptación). Mosaico de Jesucristo en Santa Sofía. Siglo XIII. Estambul, Turquía. En el año 380 d. C., el cristianismo pasó a ser la religión oficial del Imperio romano. Hoy, el cristianismo es la religión más extendida en el mundo. Actividades 1 En grupos, investiguen las características de tres de los dioses del Recurso 1. A partir de ello, hagan una presentación al curso. Apóyense en la sección Desarrolla habilidades de las páginas 104 y 105. Al finalizar, respondan: ¿en qué se parecen los dioses griegos y los romanos?, ¿por qué creen que ocurre esto? Recuerden la importancia del aporte y de la participación de todos. 2 ¿Piensan que las supersticiones siguen existiendo en el presente? ¿Cuáles conocen? Respondan como curso a partir de una lluvia de ideas. 3 ¿Cuál es la principal diferencia entre la religión romana antigua y el cristianismo? Lección 2 ¿Cómo vivían los antiguos romanos? 129 Lección 3 ¿Qué tenemos de los antiguos romanos en nuestras vidas? 1. ¿Por qué el español se relaciona con los antiguos romanos? Mi idea inicial Lee estas palabras: Padre Pater Madre Mater Amigo Amicus • Las palabras de la izquierda se parecen a las de la derecha. ¿Por qué podría pasar eso? Recurso 1 La lengua de los antiguos romanos fue el latín. A partir de esta lengua se crearon otras que luego se expandieron por el mundo; por ejemplo, el español, el italiano y el portugués. En Chile, la lengua oficial es el español. Por ello, a diario usamos muchas palabras que vienen del latín. La importancia de la difusión o transmisión del latín Latín Fundación de Roma siglo IV a. C. Fines del siglo IV a. C. siglo I a. C. • El latín se usaba en la • El latín se expandió por ciudad de Roma y en algunas partes de la península itálica. toda la península itálica. • El latín recibió influencias griegas. Siglo I a. C. siglo II d. C. • El latín se transmitió a los territorios conquistados por Roma. • El latín unió a todos los territorios conquistados por Roma y a las distintas culturas que habitaban en ellos. • El latín siguió utilizándose por muchos siglos y dio origen a diferentes lenguas. Estas lenguas están presentes en muchos países actuales. • El latín es considerado una lengua que transmite cultura. Por ejemplo, se usa en nombres científicos de plantas y animales. Proyecto Palladium. Cultura Clásica. El latín y las lenguas románicas. Gobierno de España, Ministerio de Educación. (Adaptación). 132 Unidad 3 ¿Cómo vivían los antiguos romanos y cuál es su legado? Recurso 2 Inscripciones romanas Aún hoy podemos apreciar ejemplos de latín de los antiguos romanos. Observa. Los arcos de triunfo estaban dedicados a las victorias de los gobernantes. La inscripción dice «El Senado y el pueblo (lo dedican) al divino Tito Vespasiano Augusto, hijo del divino Vespasiano». Inscripción en la parte superior del arco de Tito. Hacia 81 d. C. Roma, Italia. Recurso 3 El latín en nuestras vidas Aunque no nos demos cuenta, el latín está presente a diario. Muchas palabras que usamos habitualmente tienen origen en el latín. Por eso, existen palabras en latín que nos parecen conocidas. Veamos algunos ejemplos de esto. Manus Lingua Canis Piscis Mare Terra Actividades 1 A partir del Recurso 1, responde: ¿de qué forma el latín unió o conectó los territorios conquistados por Roma? 2 Lee el Recurso 3. Luego, responde: a. ¿Qué significan las palabras que se muestran en latín? b. ¿Podrías saber qué significan si no estuvieran las imágenes?, ¿por qué? 3 A partir de todos los recursos, respondan como curso: ¿por qué el latín es un legado al presente? Respeten sus turnos y valoren las distintas opiniones. Lección 3 ¿Qué tenemos de los antiguos romanos en nuestras vidas? 133 2. ¿Qué aspectos de los antiguos romanos existen en nuestras leyes hoy? Los romanos crearon leyes para ser aplicadas a todos los ciudadanos por igual. Este conjunto de leyes se conoce como derecho romano. Algunas ideas propuestas en el derecho romano siguen presentes en la actualidad. Recurso 1 Glosario Derecho: conjunto de normas que regulan las relaciones humanas en la sociedad. Las características de las leyes romanas Las primeras leyes romanas escritas se conocen como la Ley de las 12 tablas (450 a. C. aprox.). Más adelante se hicieron nuevas leyes, conforme crecía el imperio. A continuación, algunas de las principales características de las leyes romanas. Las leyes romanas regulaban la convivencia de las personas. Las primeras leyes escritas fueron exhibidas en el foro. Así, todos podían conocerlas y no ser malinterpretadas. 1 2 Reglamentaban tanto la vida pública como la vida privada. 4 Algunos principios que nacen de las leyes romanas y que perduran hasta hoy son: • Las leyes son necesarias para que haya justicia. • Las leyes deben estar escritas y ser conocidas por todos. • Cada falta debe tener un castigo proporcional al daño cometido. 134 Ayudaron a evitar 3 los abusos de los poderosos en contra de los más débiles. Unidad 3 ¿Cómo vivían los antiguos romanos y cuál es su legado? Los romanos crearon los juicios y el rol del abogado (especialista que conoce las leyes y cómo se aplican). 5 Losa de bronce con ley del emperador Caracalla. En ella, el emperador recomienda pagar impuestos. 212 d. C., Banasa, Marruecos. Otra mirada desde… ARTES VISUALES ¿Qué elementos del arte romano podemos identificar hoy? El arte romano se caracterizó por representar temas realistas; por ejemplo, vida cotidiana y naturaleza. También se utilizó para honrar a los dioses y a personas importantes. Las obras decoraban las viviendas y los espacios públicos. MOSAICO Muchas de las características del arte romano podemos apreciarlas en la actualidad. Esta técnica utiliza pequeñas piezas de cerámica o vidrio para hacer composiciones. Las escenas de la vida cotidiana fueron las más comunes. Mosaico de Pablo Neruda, Premio Nobel de Literatura. Paula Guerra, 2016. Santiago, Chile. Detalle de una máscara de teatro (tragedia). S. I a. C. Museo Arqueológico Nacional de Nápoles, Italia. Actividades Reúnanse en grupos. Realicen una investigación sobre el arte romano y su influencia en la actualidad. Usen la sección Desarrolla habilidades de las páginas 104 y 105. 1 Desarrollen la investigación a partir esta pregunta guía: ¿de qué forma el arte romano influye en el arte actual? a. Busquen un ejemplo de arte romano (puede ser de los tipos mostrados en estas páginas). b. Busquen un ejemplo de arte actual relacionado con el anterior. 136 Unidad 3 ¿Cómo vivían los antiguos romanos y cuál es su legado? PINTURA (RETRATOS Y FRESCOS/MURALES) Los romanos pintaron especialmente mitos, naturaleza y vida cotidiana. Estas obras estaban al interior de las viviendas y otras construcciones. Amores de Ares y Venus. Museo Arqueológico Nacional de Nápoles, Italia. Detalle de mural inspirado en la cultura selk’nam. Magallanes, Chile. ESCULTURA Los romanos se especializaron en esculpir la parte superior del cuerpo (llamado retrato o busto). Dedicaron estas obras a los dioses, a sus ancestros y a las autoridades políticas. Busto de bronce de Arturo Prat. 2017. Puerto Chacabuco, Chile. Busto de mármol del emperador Adriano. Hacia 125-130. Museo Británico, Londres, Inglaterra. c. Expliquen cómo se relacionan ambas obras de arte por medio de una conclusión. d. Expongan su trabajo de manera creativa. 2 Reflexionen sobre su trabajo colaborativo: a. ¿Les costó distribuirse las responsabilidades dentro del grupo?, ¿por qué? b. ¿Cómo superaron las dificultades que se les presentaron como grupo? c. ¿Qué cambiarían la próxima vez que trabajen colaborativamente? Lección 3 ¿Qué tenemos de los antiguos romanos en nuestras vidas? 137 3. ¿Por qué la arquitectura romana es un legado al presente? Los romanos diseñaron y construyeron grandes y sólidas edificaciones. Muchas de ellas se mantienen en pie hasta el día de hoy. Estas obras y sus técnicas han servido de inspiración para las construcciones actuales. Recurso 1 Glosario Hormigón: mezcla de arena, piedrecillas y agua, que al secarse se pone muy dura. Algunas características de las construcciones romanas Las construcciones romanas utilizaron el hormigón. Este material se caracterizaba por su fortaleza y solidez. Además, podía ser moldeado antes de que se secara. El hormigón, como lo conocemos hoy, es un legado romano. Los romanos se inspiraron en los griegos en el uso de pilares o columnas. Su principal uso era para soportar la estructura. Panteón romano, antiguo templo. Construido entre los años 118 y 125. Roma, Italia. Ex Congreso Nacional. 1901. Santiago, Chile. 138 Unidad 3 ¿Cómo vivían los antiguos romanos y cuál es su legado? Recurso 2 El arco: un gran aporte de la arquitectura romana La arquitectura romana tomó ideas de varias culturas. Un ejemplo es el arco. Los romanos fueron los primeros en usarlos en grandes construcciones. Los romanos utilizaron mucho el arco como una solución de construcción. No necesita cemento ni ningún tipo de pegamento. La estructura se mantiene unida debido a la presión que ejerce cada una de las piezas entre sí. Puente romano. Siglo I a. C. Mérida, España. Puente Cogotí. 1943. Coquimbo, Chile. Actividades 1 Describe las imágenes presentadas en los Recursos 1 y 2. Apóyate en la sección Desarrolla habilidades de las páginas 36 y 37. ¿Qué tienen en común los ejemplos romanos y los chilenos? 2 Reúnanse en parejas. Luego: a. Investiguen cinco ejemplos de construcciones actuales que usen el hormigón y cinco que tengan arcos. Pueden ser de Chile o el mundo. b. Muestren sus ejemplos a sus compañeros. c. ¿Por qué las construcciones investigadas son ejemplos del legado romano? En línea Observen la construcción de un arco en el siguiente video: https://bit.ly/31L3eOt Luego, en grupos de tres integrantes: 1. Repliquen un arco romano. Utilicen los materiales que deseen. 2. En su cuaderno escriban las acciones que realizaron. ¿Lo lograron? ¿Qué fue lo que más les costó? Lección 3 ¿Qué tenemos de los antiguos romanos en nuestras vidas? 139