Guide d’enquête - Étude des Nationalismes et de l’Autonomie au Canada - PDF

Guide d’enquête Étape 2 Partie 2/Les nationalismes et l’autonomie du Canada  Le Canada dans l’Empire britannique p.208 à 213 Les idées politiques au Canada vers 1900 Contexte canadienfrançaisprédominentau...

Guide d’enquête Étape 2 Partie 2/Les nationalismes et l’autonomie du Canada  Le Canada dans l’Empire britannique p.208 à 213 Les idées politiques au Canada vers 1900 Contexte canadienfrançaisprédominentaucanada s p EE.imEntiimmeP.Eip EnaE 71 Je Caractéristiques des impérialistes sentimentd'appartenanceenverslacouronneetl'Empirebritannique organisationsimpérialistes ImperialFederationLeagueCanadafirstetmouvement orangisteveulentun Canadaunilingueanglophoneet protestant Leur vision du Canada par rapport à l’Empire britannique ï Caractéristiques des nationalistes canadiens français ᵈᵉ granteïa etuneplus EE 9EIaEEn9 m pEE p Ee E Les C FveulentuneplusgrandeautonomiepolitiqueetéconomiqueduQuébecparrapportauCanada Leur vision du Canada par rapport à l’Empire britannique danslaGuerre souhaitent desBoersils a PEE Ere p Ça Wilfrid Laurier (contexte politique) Ï9ʰâ.tnEpimE mni5EEc'aFadaen18a6 Sa vision du Canada par rapport à l’Empire britannique. Ilveutapaiserlestensionsentreles impérialistescanadiensanglaisetles nationalistescanadiensfrançais ËËÏËÏÏËËËÏÏIÏËË ÏÏÏÏÏ Guerre des Boers Contexte En1899 enAfriquedusud le R Uestenguerrecontredescolonsnéerlandais le RUfaitappelauCanadapourdeshommesetdesnaviresdeguerre Position des Impérialistes LesimpérialistesfontpressionpourenvoyerdessoldatsenAfriquedusud Position des Nationalistes canadiens français EÏEÏÉÏÏEÏEÏEÏEEÏÉE Position de Laurier È méramenation commesolutionLaurierenvoitdessoldatsvolontaires Conséquence Teste0 7,99PEticipeçaconfirmesonengagement àsoutenirl'Empirebritannique Marine canadienne Contexte EEE.EE Position des Impérialistes E EE Lesimpérialistessontpour Position des Nationalistes canadiens français Ils souhaitentquelaformationd'unemarinecanadienneserveuniquement àprotéger leCanada Compromis de Laurier LegouvfondelaMarineroyalduCanadaetachète2naviresbritanniquesqu'ilpostesur chacunedescôtescanadiennesLamarineestsous lesordresdugouvcanadienetserviraau R Useulement encasdenécessité ÉEÏÏÉÏÉÏÏEÏEÏÏÉÏÏÏÏÏÏÏÉÏÏÉÏÏÉÏÏÉÏÉÏÏEÏEÏEÏEÏÉÏ canadiensfrançais  La Première Guerre mondiale p.244 à 249 (jusqu’à l’effort de guerre des Canadiens) Cause du conflit EEEEE.EEEEmI9Ea EE EmaEn c Ea.se Élément déclencheur a 179 EEEFEpa tpe 9EiEEe Conséquence Réactionenchaineparmiles Étatseuropéens ilsentrenttouràtourenguerreavecleursalliés TripleEntenteRoyaumeUniFranceRussie TripleAllianceAutricheHongrieAllemagneItalie La participation militaire du Canada Conséquence pour le Canada Ilentreenguerrele4août1914enmêmetempsquele RUpuisquele RUprendlesdécisions pourleCanadaàproposdesguerres Qu’est-ce que la loi sur les mesures de guerre? àc EEE Fi p par.EE oFeE1a9I Le but de la loi sur les mesures de guerre Garantirlasécuritédanslepayspendantlaguerre 2 exemples de l’application de la loi sur les mesures de guerre Legouvernementpeutplacerendétention desimmigrantsoulesdéporterseulementenraisondeliensprésumésavecdespays EIEnementpeutaussicensurerlesjournauxcanadiens But de la mise sur pied de l’armée PourrépondreauxexigencesduRU legouvfédéralmetenplaceunearméelecorps expéditairecanadien Impacts PExpéditairecanadienenvoyésaufront67000sont tués ET L’effort de guerre des Canadiens But de l’effort de guerre des Canadiens. soutenir leCanadaetsesalliés 4 mesures mises en place pour aider les pays alliés. ÏÉÏÉTIÉÏÉÏÉÏÏÏÏÉÏÏÏÉÏEÏEÏEÏÉÏ Situation de l’enrôlement avant 1917. seulementdesvolontaires Situation de l’enrôlement en 1917. mortsaufrontetmanquedevolontaires Environ30000soldats Conséquence. ÊÏÏÏ iaïénéinisîniïi Réactions au Québec. onveu EEE Réactions des députés canadiens anglais CertainsCAaccusentleQuébecdenepasfairesapartpourl'effortdeguerre Cause de l’effort de guerre des femmes. Leshommequitravaillaientdanslesindustriessontpartisà laguerre Comment fournissent-elles un effort de guerre? Ellesproduisentdeséquipementsvêtementsarmesnécessairesàl'effortdeguerre  Conséquence #1 Ellesrevendiquentleursdroits Conséquence de la conséquence #1. électionsfédéralesetl'éligibilitél'ansuivant ledroitde se Ese4E L 95 9 4 333 mesures d’aide pour les soldats de retour au pays. Ils sefontoffrirdesemploisetdesterresdansl'Ouestcanadien Argentauxsoldatsdevenusinvalidesouincapabledetravailler Argentauxveuvesouauxfamillesdessoldatsmortsaucombat Conséquence #1 de la participation du Canada à la guerre. LeCanadaparticipe àlasignaturedutraitédeversaillesetsiègeà lasociétédesNations entantquepaysindépendant Conséquence #2 de la participation du Canada à la guerre. FÉE ê n'ai PE Ea EEE5FEe IEmEi En1914leCanadaentraîneenguerreLegouvernementmetenplacelaloisurlesmesuresdeguerredansle butd'assurerlasécuritédupaysLaconscriptionobligeanténormémentd'hommesàs'enrôlerdansl'arméefait beaucoupréagird'oùlacrisedelaconscriptionLesfemmesremplacentleshommesdanslesindustriesdoncplus dedroitsleursontaccordéscommeledroitdevoteLeCanadas'estdémarquédurantlaguerreetlegouvernement revendiqueplusd'autonomie LestatutdeWestminsterestadoptécequi donnel'indépendance auCanada  La 2e phase d’industrialisation p.228 à 235 ËÏÏ ËË É ËËÏ ÏÉIÉIÉTÉÏ ÏïËÏÏÏÏÏ Ïü ÈËÏ ËËÏÏ ËËÏ ËË ÉÉÉËË ËEÏEÏEÏÏ ËÏËÏË Ï Ï ÏÏÏÏ iyffj AÏE t jiIjfj ËÏ ËÏÏ ÉTÉ ëËÏÏËËë jj EEE.EE EII EEE IEEEE.EE EEEEEE Les mouvements syndicaux Syndicat: Organisation, ou regroupement ayant pour but la protection des travailleurs. Ex: FTQ (Fédération des travailleurs du Québec), CSN (Centrale syndicale nationale), CTCC (ancêtre de la CSN: Confédération des travailleurs catholiques canadiens) À la campagne: Industrialisation et début 20e s. Touchent l’agriculture de plein fouet. Bcp $$$ nécessaires pour mécaniser et moderniser. Banques (anglo, bourgeois, villes) ne prêtent pas aux En ville: petits fermiers (francos, catho, campagne) Apparition du COOPÉRATISME! 20e s., 2e phase industrielle ont pour conséquences bcp ○ Divers mouvements d’entraide où sont mis en plus de travailleurs. Mouvements syndicaux + importants commun ressources (argent, moyens de Peu protégés par les lois, on revendique meilleures production) et où sont partagés profits conditions/salaires. ○ Alphonse Desjardins: 1ère Caisse Desjardins, à Manifestations et grèves (arrêt du travail pour négocier) Lévis (Québec), 1900 Buts : permettre épargne et emprunts pour petits Pcq aux États-Unis, industrialisation plus avancée = entrepreneurs, encourager industrialisation agricole syndicats mieux organisés, bcp plus influents et L’Église est favorable, elle soutient par ex. l’Union des puissants. travailleurs catholiques (coopérative agricole) Par conséquent, ouvriers au QC s’associent aux syndicats E-U (Chevaliers du travail et Fédération américaine du travail). Le coopératisme MAIS! Ce sont des protestants, des vilains anticléricaux ! Alors, l’Église fonde ses propres syndicats: la CTCC. 1901. Syndicats peu militants, néanmoins, 1ères lois sur le travail en 1910: ○ Travail interdit aux enfants (16 ans) ○ 55h max Les mouvements syndicaux Syndicat: Organisation, ou regroupement ayant pour but la protection des travailleurs. Ex: FTQ (Fédération des travailleurs du Québec), CSN (Centrale syndicale nationale), CTCC (ancêtre de la CSN: Confédération des travailleurs catholiques canadiens) À la campagne: Industrialisation et début 20e s. Touchent l’agriculture de plein fouet. Bcp $$$ nécessaires pour mécaniser et moderniser. Banques (anglo, bourgeois, villes) ne prêtent pas aux En ville: petits fermiers (francos, catho, campagne) Apparition du COOPÉRATISME! 20e s., 2e phase industrielle ont pour conséquences bcp ○ Divers mouvements d’entraide où sont mis en plus de travailleurs. Mouvements syndicaux + importants commun ressources (argent, moyens de Peu protégés par les lois, on revendique meilleures production) et où sont partagés profits conditions/salaires. ○ Alphonse Desjardins: 1ère Caisse Desjardins, à Manifestations et grèves (arrêt du travail pour négocier) Lévis (Québec), 1900 Buts : permettre épargne et emprunts pour petits Pcq aux États-Unis, industrialisation plus avancée = entrepreneurs, encourager industrialisation agricole syndicats mieux organisés, bcp plus influents et L’Église est favorable, elle soutient par ex. l’Union des puissants. travailleurs catholiques (coopérative agricole) Par conséquent, ouvriers au QC s’associent aux syndicats E-U (Chevaliers du travail et Fédération américaine du travail). Le coopératisme MAIS! Ce sont des protestants, des vilains anticléricaux ! Alors, l’Église fonde ses propres syndicats: la CTCC. 1901. Syndicats peu militants, néanmoins, 1ères lois sur le travail en 1910: ○ Travail interdit aux enfants (16 ans) ○ 55h max Les mouvements syndicaux Syndicat: Organisation, ou regroupement ayant pour but la protection des travailleurs. Ex: FTQ (Fédération des travailleurs du Québec), onraseNetflix mouvementssyndicaux CSN (Centrale syndicale nationale), La2ephase amènedesrevendicationspourl'améliorationdeconditionsdetravail industrielle CTCC (ancêtre de la CSN: de Beaucoup des Confédération syndicats desE u proviennent travailleurs ontplus puisqu'ils catholiques canadiens) cequiinquiètel'Églisecatholiquepuisqu'ilssontprotestants d'expérience ˢËFÀËÈËÈFÉÉᵉC en manquentdecapitauxpourmoderniserleurproductionL'apparitiondecoopérativespermetjustementd'aiderles ÊÊÉTÉÉÉÉÊÉÉÊËTC À la campagne: Industrialisation et début 20e s. Touchent l’agriculture de plein fouet. ËË Bcp $$$ nécessaires pour mécaniser et moderniser. Banques (anglo, bourgeois, villes) ne prêtent pas aux esville:veulents'amuser En gens Lecinémaladanse lethéâtreetcgagnentenpopularité petits fermiers (francos, catho, campagne) Apparition du COOPÉRATISME! 20e s., 2e phase industrielle ont pour conséquences bcp ○ Divers mouvements d’entraide où sont mis en plus de travailleurs. Mouvements syndicaux + importants à commun ressources (argent, moyens de Peu protégés par les lois, on revendique meilleures production) et où sont partagés profits conditions/salaires. ○ Alphonse Desjardins: 1ère Caisse Desjardins, à ËÈÉÜ Manifestations et grèves (arrêt du travail pour négocier) ÜiiÛÛÜÛiÉiÉQ Lévis (Québec), 1900 Buts : permettre épargne et emprunts pour petits ÙQÉËËËËÜ Pcq aux États-Unis, industrialisation plus avancée = entrepreneurs, encourager industrialisation agricole È syndicats mieux organisés, bcp plus influents et L’Église est favorable, elle soutient par ex. l’Union des puissants. travailleurs catholiques (coopérative agricole) Par conséquent, ouvriers au QC s’associent aux syndicats E-U (Chevaliers du travail et Fédération américaine du travail). Le coopératisme MAIS! Ce sont des protestants, des vilains anticléricaux ! Alors, l’Église fonde ses propres syndicats: la CTCC. 1901. Syndicats peu militants, néanmoins, 1ères lois sur le travail en 1910: ○ Travail interdit aux enfants (16 ans) ○ 55h max  InférieuresauxhommesRôlepremierestdefairedesenfantsExcluesde lasphère politiquesoumisesauxhommes commedesmineuresLeurstatutjuridiqueestinférieur aceluid'unhomme Nepeutdisposer de sonsalaireprofessionnel Nepeutsedéfendreenjustice Nepeutconsentirseuleaumariaged'unenfantmineur Ledroitdevoteet l'éligibilité Lesbourgeoisessontplusaiséescequileurpermettentd'engagerunedomestiquepourlestravauxménagers Ellesontdoncplusdetempslibrepourdedifférentesactivitéssocialescontrairementàcellesmoinsriches Bénévolatauprèsd'organismesdecharité Domestiques Travailleusedansuneusine vendeuse ÊÉËÊÊEmÈre Éducationsantéorganismesdecharité Prestigesocial postesimportants  Changement duCodecivil Droitdevoteaccèsaux étudessupérieures libérationdeleurtuteurtravaillerpourlegouv collègeclassiqueécoledeniveausecondairequidure8 ans Donneaccès auxétudesuniversitaires Premièrefemmediplôméeenmédecine auQuébec Desécolespourapprendreàs'occuperd'unemaisonDestinéesauxjeunesfillesmoinsfortunées 25 nobstaclepuisqu'encorepeupoursuivreleurformationet nisnEp9 itE EE.PL 9E 7 9 TETE Il estmal vusurtoutpar leclergéde travailleraprèslemariage Leclergépuisquepoureux unefemmequitravailleboulversel'ordretraditionneldesrôlesdesmembresde lafamille Militantesquirevendiquent ledroitdevotepourlesfemmesetl'égalitéhommesfemmes Elleenseigneledroit elleparticipeà lafondationdelaFédérationnationalesaintJeanBaptisteetpublieletraitéde droitusuelquiviseàexpliquerenparticulierauxfemmes lecodecivildu B C ÉliteLe tardepuisqueplusieurs Québec hommespolitiqueetl'églisecatholiques'y offendié opposent ÇaEnteenfᵗ Audébutdu20ᵉsiècle lesfemmessontconsidéréesinférieuresauxhommesdanstouslesdomaines Ellesnepeuventpasparticiper à la viepolitiqueetleursemploissontlimitéspuis qu'ellesnepeuventpas continuerleursétudesDesfemmesbourgeoisescommencent àrevendiquerleursdroitsBeaucoupdefemmes veulent unchangementducodecivilenleurfaveurEllesobtiennent ledroitauxétudesuniversitaires aucoursdesannees1910maisplusieursemploisleur sontencoreinterditet leclergéneveutpasqueles femmesmariéestravaillentLessuffragettesmilitentpourplusdedroitspolitiquesc'estpour quoien 1840lesfemmesobtiennentfinalementledroitdevoteetl'éligibilitéauQuébec  La Grande Crise* 1929-1939 (p.296-299) (La Grande dépression) Octobre 1929: Le Krach de New York On reconnaît deux causes principales à la Crise, l’endettement des actionnaires et la surproduction industrielle Quelle est la cause de l’endettement des actionnaires ? :________________ Spéculation _____________________________________________________________ Quelle est la conséquence sur les actions de la surproduction industrielle ? : ___________________________________________________________________ Lavaleurdesactionschutedonclesactionnaireslesvendent ____________________________________________________________________ En reliant ces deux réponses, dites pourquoi les entreprises font faillite: _____ ____________________________________________________________________________________________________ Personnenerachètelesactionsvenduesdoncles manquentd'argentetfontfaillite entreprises _____________________________________________________________________________________________________ Les effets du Krach boursier sur les économies mondiales Qu’est-ce qu’une récession: Ralentissement _____________________________________________________________________________ caractérisée économique baisse production parune de etdes exportationsetpar ______________________________________________________________________________________________________ l'augmentationdutauxdechômage Identifiez trois mesures mises en place par les É-U pour éviter la récession: 1. Importations:_____________________________________________________________________________________ Réductionsdesimportationsdeproduits agricolesetdematièrespremières 2. Prêts: __________________________________________________________________________________________ Interruptiondes prêtsenargentauxautrespays 3. Investissements: __________________________________________________________________________________ Interruptionde danslecommerce l'investissement international En Europe Quel effet a le Krach américain sur les bourses d’Europe:___________________________________________ LesBourseseuropéenness'effondrent Au Québec et au Canada Sur quoi repose principalement l’économie canadienne en 1929 ? ________________________________________ Engrandepartiesur sesexportationsverslesEtatsUnis _______________________________________________________________________________________________________ Quel sera l’impact de la Crise sur: Les entreprises _________________________________________________________________________________ plusieursfont faillite Les individus_____________________________________________________________________________________________ Beaucoupseretrouventauchômageouleursalairebaissedoncplusieurstombentdanslapauvreté aioaeaecrisii.EE n re9a EE d'entreprisesfontfaillitedoncunegrandepartiedelapopulationseretrouveauchômageetpauvre  Le gouvernement et la crise p. 304 à 309 Solution 1 Créationde laBanqueduCanada Solution 2 Bennett propose des mesures inspirées du New Deal de Roosevelt Solution 3 Quoi?Programme créedesemplois qui Expliquer Le gouvernementfinancede grostravauxpublicscequicréedesemploispourleschômeurs Résultatconstructionderoutesaqueducségoutsparcspiscinesetédificespublics Solution 4 Quoi? Programmequioffredelanourriture lesecoursdirect Comment? lesautoritésmunicipalesdistribuentdescouponséchangeables Perovinciauxavec çà Solution 5 Quoi? couponsdonnésauxfamille pouréchangercontredebesoinsessentiels secoursdirects Expliquer Biensessentielsnourriturevêtementscharbonboisetlogement  RésultatAidepourplusieursfamillesLesorganismes decharitélesaidentaussiPasappliquablepourleshommes célibatairesPlusieursvontdansdescampspour chômeurs Solution 6 Quoi? Plansdecolonisationdirigée But Inciterleschômeursdesvillesàmigrervers les terresinoccupéesduTémiscamingueAbitibietBasStLaurent Résultat reviennentenvillesuiteàleurmanqued'expérienceenagricultureetaux Échecpuisquebeaucoup terrespeusenti Solution 7 Quoi?Aideauxagriculteurs l'officeducréditagricole ExpliquerPrêtsmonétairesauxagriculteurs Solution finale LaGrandeDépressionprendfinsuiteaudébutdela2eGuerremondiale LegouvernementintervientpouraiderlapopulationdurantlaGrandeDépression enmettantenplaceplusieurs destravauxpublicslesecoursdirectl'OfficeducréditagricoleetcLedébutdela2eGuerremondialemetfinàla comme mesures GrandeDépression Remise en question du capitalisme p.314 à 319 Conséquence de la Grande Dépression Remiseenquestiondulibéralismeetducapitalisme Qu’est-ce que le capitalisme? l'entrepriseprivéeetlarecherchedeprofits LIÉ 9 1 Solution 1 Quoi? EEhes.es FÉE on PrincipesProtectiondesintérêtsde lamajoritéde la pop travailleurs propriétécollectivedesindustries Solution 2 Qui?KarlMarx Quoi? redonnerlepouvoir aupeupleMiseencommundesmoyensdeproduction Effffpiffefiéféprivéepour Comment? Lecommunismesemetenplace parrévolutionpopulaire Conséquence au Royaume-Uni et en France valeursvéhiculéesparlesocialismesansrejetercomplètement lecapitalismepouréviterune EEf9PEtmfEnt imnees Impact au Canada et au Québec airecommonwealthFederation Is ETE EE p S 9 5 pp Exemple Loiducadenascontrelapropagandevise àcontrerlesyndicalisme Solution 3 Quoi? Fascismemouvementpolitique quis'appuiesur l'autoritéabsolue del'état EpEIIIIIIIIEEE EEE 9ᵉᵐᵉ Qui?MussoliniHitlerBahamondeSalazar Où?ItalieAllemagneEspagnePortugal  Impacts dans le monde PlusieursÉtatseuropéensimposent àleurtourdes dictaturesfascistes Impact au Québec NouveaupartifavorablePartinationalsocialchrétien parAdrienArcand Réaction des Canadiens français manifestationscontrelesétrangersenparticulierlesJuifs Conséquence de la crise au Québec Quoi? LacriseravivelesentimentdenationalismecanadienfrançaisApparitionduclériconationalisme courantdepenséequifaitlapromotiondesinstitutionscatholiques de lalanguefrançaisetvaleurstraditionnelles Qui? catholiqueenparticulierl'abbéLionelGroulx enfaitlapromotion Leclergé L’école sociale populaire Qui? uneorganisationcatholiquecomposéedemembresduclergéetdelaïcs Dénoncent quoi? Ondénoncelecapitalisme Selon eux, le capitalisme a un impact sur qui? Einiers Programme de restauration sociale solutions à lacrise Solutions (4) colonisationagriculturecorporatismeet mesuresprogressistes Propositions Protectiondroits ouvriersinstructionobligatoire et m.EE  Solution 4 Quoi?keynésianismethéoriemettant àl'avantl'interventiondel'État pourcompenser ledésiquilibredansles marche Qui?JohnMaynardKeynes Comment?Interventiondel'Étatdansl'économie I.EE I iE Un nouveau parti au pouvoir p.324 et 325 Contexte Lacriseéconomiquealimentelacolèrede la quireprocheauxlibérauxleurinaction pop Action libérale nationale (Quoi?) sontséduitspar leprogrammedel'écolesocialepopulaireilsquittentdoncpourcréer Y.IEIt9iJe 2 52 11695,9 Union nationale (Quoi?) Nouveaupartiunionnationale Fusiondel'ALNetduParti conservateur Promesses (2) Nationaliserlestrustsdel'électricité Nationalisertransferpropriétéprivéeàcollective duprogramme derestaurationsocialedel'écolesocialepopulaire Nombreusesréformesinspirées Caractéristiques (6) Netientpassespromesses Particonservateur s'opposeàtouteinterventiondel'étatdansl etauxréformesquimodifientl'ordresocialétabli Peurducommunisme s'opposeauxrevendicationsdes travailleurs s'attaqueausyndicalisme serapprochedel'églisecatholiqueaussiconservatrice veutqueleQuébecaitplusd'autonomienotammentdanssafaçondegérersessubventions fusionnépar lasuiteare conservaie sera  9 EEE ï 2e crise de la conscription p. 343 Contexte Il prometdene imposerlaconscriptions'ilsvotent AdélardGodbout pas pour Réactions des CF face à l’enrôlement volontaire LesCFsontbeaucoupmoinsàs'enrôlerdefaçonvolontairequelesanglophones Demande de l’Europe en 1942 desoldats Conséquence Plébiscitevotepourdemanderl'opiniondelapopulation But savoirsilapopulationveutmettreenplacelaconscription Réaction au Québec MackenzieKingprometau ocPASdeconscriptionsionvotepour AdélardGodboutaussilibéral maisen 1942conscriptiondevientnécessaire Qc non à 71 Mackenziefait unplébiscitecotespourselibérerdesapromesseNe Canadaoui à80 passepasauQcmaisaucanadaouiconscriptionestvotéeen1944 pertlepouvoiràcausedeça Godbout Résultat Conséquences (2) 16000hommesdoivents'enrôler sontenvoyésenEurope 13000hommes Le monde en Guerre p.332 à 337 Contexte En1933AdolfHitlerdevientchancelier de l'Allemagne d'ê EE Eioncseempies  Réformes (3) desmesureséconomiquespourdévelopperl'industrieallemandeetinaugureunvasteprogramme it mremaffpte espacevitalnazi expansionterritoriale del'Allemagne Régimenazifascistebasésur ladiscriminationdesJuifshomosexuelsetlesTsiganes Élément déclencheur AlliésRUFranceE U Unionsoviétiqueet L'Allemagneenvahitl'Autriche la Tchécoslovanieet laPologne commonwealthdontCanada AxeAllemagneItalieJapon Chronologie (8 événements) AdolfHitlerdevientchancelieretdirige l'Allemagne L'Allemagneenvahitl'Autriche la Tchécoslovanieet laPologne LaFranceetleRUdéclarentlaguerre àl'Allemagne attaquel'Urssmalgrélepacte L'Allemagne 8 III2 serendent EUbombarde bombesatomiquesau Japon LeJaponserendlesAlliésgagnent Résultats (3) L'Italiecapitule capitule L'Allemagne LeJaponfaitfaceà 2bombesatomiquesavantdecapituler a mondiale acute opposant i La participation du Canada à la guerre p.338 à 345 Loi sur les mesures de guerre Quoi? courcanadienpeutappliquertouteslesmesuressocialesetéconomiquesqu'il jugenécessaire Mesures économiques (4) Lesimpôts taxesserventàsubventionnerlesindustries rationnementdupétroleetdecertainsaliments Récupérationdemétauxcaoutchoucetcpourfabrication matérielmilitaire moyendefinancementobligationsdelavictoire  Mesures sociales (2) mesuresdecensuredanslesmédiaspouréviterfuiteinformations campsd'internement Développement de l’industrie de guerre Qui? remplacenthommesdanslesusines Femmes Conséquence en ville Laproductionindustrielleestrelancéegrâceau développement del'industriemilitaire Conséquence en campagne Lesecteuragricoleestencroissancepuisquelecanadacomblelesbesoinsalimentairesdespaysalliés L’envoi de troupes canadiennes Participationmilitairecanadienneimportante Combien? 1milliond'hommes Plus grand succès Débarquement deNormandie Combien meurent? 43000morts Comment aide-t-on les Canadiens qui reviennent au pays? Aidefinancière mesures aidentàretrouverun et qui emploi LaLoisur lesmesuresdeguerreestmiseenplacemesureséconomiquesetsocialesLesfemmesremplacentencore leshommesdanslesusinesLessecteursindustrieletagricolesedéveloppent milliond'hommess'enrôlentdanslesforces canadiennes Legouvmetenplacedesmesurespourfaciliterleretourdescanadiensaupays Le Québec durant la Seconde Guerre mondiale p.354 à 359 Le monde rural et le perfectionnement des pratiques agricoles Changement 1 Latailledesfermesaugmentent  Changement 2 Lestechniquesagricolessesontaméliorées ✓ Exemple 1 Entretiendesfermes ✓ Exemple 2 Drainagedessols ✓ Exemple 3 deschamps Fertilisation ✓ Exemple 4 meilleuressemences Changement 3 Écolesd'agriculture Changement 4 Eté aïe L’influence de l’Église catholique Impact Forteinfluencemoraleetculturelle Dans quel domaine? ÉducationsantécultureetPOLITIQUE Point de vue face au femmes opposéàleurémancipation auxchangementsdans leursrôlestraditionnels Point de vue face à l’État s'opposeàl'interventiondel'Etatdanslesdomainessoussoncontrôle  Les réformes du gouvernement Godbout Réforme 1 Écoleobligatoirede 6 à14ans 0fraisdescolaritépourl'écoleprimairepublique Réforme 2 Droitdevoteaccordéauxfemmesen1940 Réforme 3 NE à Iep à àpropriétédelacollectivité Réforme 4 Allocationsfamiliales Réforme 5 Assurancechômage Lasituationdanslemonderurals'améliorentgrâceà plusieurschangementsL'églisea uneplacecentraldans la viedesquébecoisetinfluencepresquetouteslessphèresde lavieLegouvdeGodboutmetenplaceplusieursréformesprogressistes pouraméliorerlesconditionsdevie etpourrendrelasociétépluségale