GUIA DEL 1ER Y 2DA UNIDAD DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.pdf

GUIA DEL 1ER Y 2DA UNIDAD DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1. ¿Qué es una investigación? Es un proceso organizado para descubrir cosas nuevas o resolver problemas. 2. ¿Qué es la metodología? Son los pasos y técnicas que se siguen para hacer una investigación. 3. ¿Qué es la metodología de...

GUIA DEL 1ER Y 2DA UNIDAD DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1. ¿Qué es una investigación? Es un proceso organizado para descubrir cosas nuevas o resolver problemas. 2. ¿Qué es la metodología? Son los pasos y técnicas que se siguen para hacer una investigación. 3. ¿Qué es la metodología de la investigación? Son los métodos específicos usados en un estudio para obtener resultados confiables. 4. ¿En qué me ayuda la metodología de investigacion en el marketing? Ayuda a entender a los clientes, tomar decisiones basadas en datos y crear estrategias efectivas. 5. ¿Qué es el protocolo de investigación? Documento que sirve como guía para la realización de la investigación (tesis). Resume el proceso de la investigación que se va a ejecutar. 6. ¿Cuál es el orden de un protocolo de investigación? Título = Tema. Planteamiento del problema =. Objetivos. Justificación. Marco teórico (conceptual, estado del arte, teórico-conceptual). Marco metodológico. Cronograma. Referencias. (10) Anexos. 7. ¿Qué es un informe de investigación? Es un documento que presenta los resultados de un estudio de manera organizada. 8. ¿Cuál es el orden de un informe de investigación? Tema. Resumen. Introducción. Marco teórico. Metodología. Resultado. Conclusión. Referencias. (2-3) 9. ¿Qué es el método científico? Es una manera organizada y lógica de abordar preguntas y problemas para obtener respuestas basadas en evidencia. 10. ¿Cuáles son los pasos del Método Científico? Observación. Planteamiento del problema. Formulación de hipótesis. Diseño experimental. Realización del experimento. Análisis de resultados. Comunicación de los hallazgos. 11. ¿Cuáles son las características del Conocimiento Científico? Racional. Objetivo. Sistemático. Comprobable. Relativo. Comunicable. Aplicable. 12. ¿Cuáles son los Tipos de métodos? Método Deductivo. Método Analítico. Método Inductivo. Método Sintético. 13. Método Deductivo: Parte de una premisa general para llegar a una conclusión específica. Características: Va de lo general a lo particular. Parte de un marco teórico general de referencia y se va a un caso particular. 14. Método Analítico: Descompone un todo en sus partes para estudiarlas por separado. Características: Descomposición de un todo en secciones. Separar o examinar. Observar sus características a través de una descomposición de las partes que integran la estructura. 15. Método Inductivo: Parte de observaciones específicas para llegar a una conclusión general. Características: Parte de la observación, documentada. Toma más tiempo. Parte de la observación, más documentada. Características comunes generaliza el conocimiento del hecho estudiado. 16. Método Sintético: Integra las partes estudiadas por separado para entender el todo. Características: Proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis. Sintetizar, rehacer, recomponer, representar. 17. ¿Cuáles son los 2 tipos de métodos Naturaleza? Cuantitativo, Cualitativo y mixto. 18. Cuantitativo: Números y estadística. 19. Cualitativo: Estudio que se centra en la palabras y pensamiento. 20. Mixto: Combinación de la cuantitativa y cualitativa. 21. ¿Qué es el Alcance de la investigación y cuáles son sus tipos? Define los límites y objetivos de un estudio. Especifica qué se va a investigar, cómo se hará y qué no se incluirá. Los tipos son: Exploratorio. Descriptivo. Correlacional. Explicativo. 22. Exploratorio: De primer nivel explorar temas. Aclarar la naturaleza exacta. 23. Descriptivo: Específica propiedades, características, perfiles de grupos personas, grupos, comunidades, procesos, objetivos o cualquier fenómeno. 24. Correlacional: Conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos variables en un contexto específico. 25. Explicativo: Responder las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales. Explica el por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta o por que se relaciona con una o más variables. 26. ¿Qué es un fenómeno? es un acontecimiento o un hecho que se observa en la naturaleza o en la sociedad. Estos sucesos pueden ser explicados por la ciencia o por la filosofía. Ejemplo de fenómenos naturales: Huracanes, El fenómeno del niño, etc. Ejemplos de fenómenos de sociedad: Migración, Delincuencia, Pobreza. 27. ¿Qué es el planteamiento del problema? es una descripción clara y precisa de la situación que se quiere investigar o mejorar. 28. ¿Qué es el Pensamiento crítico? Capacidad de analizar la información que se recibe. (CUESTIONAR) 29. ¿Qué es el pensamiento? Capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras. 30. ¿Cuál es la definición de pensar? Examinar mentalmente algo con atención para formar un juicio. Piensa bien la respuesta. 31. ¿Qué es la Lectura crítica? Proceso analítico en el que el lector toma una posición activa, de modo que, además de comprender lo que se dice en un texto. 32. ¿Cuáles son los 3 tipos de lectura? Lectura litera: leer las líneas. Lectura inferencial: leer entre líneas. Lectura crítica: leer tras las líneas. 33. ¿Qué es un artículo científico? es un documento escrito por investigadores que presenta los resultados de un estudio original. 34. ¿Cómo podemos identificar un problema? Observación. Revisión de literatura(sugerencias/huecos). Conciencia de ser. Describir. ¿Qué problema veo? Detallar el problema. 35. ¿Qué es la definición y la delimitación? La definición en un contexto de investigación se refiere a la explicación clara y precisa de los términos y conceptos clave que se utilizarán en el estudio.  La delimitación establece los límites del estudio, especificando qué aspectos se incluirán y cuáles se excluirán, para enfocar la investigación y hacerla manejable. 36. ¿Cómo se hace el planteamiento del problema? Planteas el problema. Pregunta inicia. Objetivo general. Metodología. Acciones. 37. ¿Pasos importante para hacer una pregunta de investigación? La respuesta a la pregunta es la solución al problema. La respuesta de la pregunta resuelve el problema de investigación. No sé debe responder con sí o no. Debe formularse como pregunta. 38. ¿Qué es el objeto de estudio? Aquello sobre lo cual se centrará la investigación. 39. ¿Por qué debemos implementar la justificación en una investigación? El porqué de la investigación. La utilidad. ¿Qué va a aportar? ¿Qué hueco de la información llenará? 40. ¿Qué es un planteamiento del problema? Es la explicación del problema, dándole cuerpo al cuestionamiento. señala la dirección del estudio para alcanzar los objetivos. 41. Pregunta de investigación: ¿Qué es lo que deseo (¿busco con la investigación? Duda que genera el cuestionamiento de donde parte la investigación. 42. Objeto de estudio: La cosa Fenómeno al que se refiere el enunciado o la investigación. Que es lo que se va a analizar, estudiar, revisar, etc. 43. Objetivos: Objetivos generales: Rige la investigación. Qué pretende la investigación. Presenta las acciones para responder la pregunta de investigación. Objetivo específico: Ayuda a alcanzar el general. 44. Justificación: Expone las razones por las que la investigación es importante, que motiva la investigación, cual es la necesidad de la misma. 45. ¿Para qué sirven los objetivos de investigación? Obtener conocimiento. Probar una teoría. Aportar evidencias. 46. ¿Cuáles son sus dos clasificaciones? General: Responde al título y al problema de investigación. Especifico: Conduce al objetivo general. 47. ¿Qué es verbo? Es una palabra que indica una acción, un estado o un proceso. 48. Ejemplos de verbos generales: Crear. Diseñar. Replicar. 49. Ejemplos de verbos para objetivos específicos: Resumir. Seleccionar. Advertir. 50. ¿Cuáles son los 3 tipos de justificación y su definición? Justificación teórica: Se refiere a las teorías y modelos que apoyan la hipótesis y los objetivos del estudio. Justificación de practica: Explica cómo los resultados pueden ser útiles para resolver problemas concretos o mejorar prácticas en un campo específico. Justificación metodológica: Explica por qué estos métodos son los más adecuados para alcanzar los objetivos del estudio y obtener resultados válidos y confiables.