généralités sur l'éthique .pptx

Ethique Généralités Pr KOUKA Saint Charles Nabab  Définitions Éthique: Art de diriger la conduite humaine en tenant compte, en conscience, des valeurs en jeu. Elle se réfère aussi au produit d'une réflexion portant sur les valeurs afin de les critiquer, de l...

Ethique Généralités Pr KOUKA Saint Charles Nabab  Définitions Éthique: Art de diriger la conduite humaine en tenant compte, en conscience, des valeurs en jeu. Elle se réfère aussi au produit d'une réflexion portant sur les valeurs afin de les critiquer, de les renouveler, et ce à la mesure des changements que la vie quotidienne fait émerger. Une telle réflexion est alimentée notamment par la morale, par la philosophie, par la psychologie et par la sociologie. Devoir : Direction précise de la conduite commandée par des valeurs données.  Morale: Théorie relative à la conduite humaine en tant qu'elle a le bien pour objet. Elle se réfère aussi aux mœurs, aux habitudes et aux règles de conduite admises et pratiquées par la société comme relevant du bien. Elle se réfère également aux institutions qui permettent à une société d'atteindre ses objectifs, plus particulièrement aux institutions d'ordre juridique ou quasi-juridique. Le discours moral est le plus souvent prescriptible.  Déontologie : Ensemble des devoirs, des obligations et des responsabilités qui incombent à une personne lors de l'exercice de ses fonctions. Obligation: Lien d'ordre éthique qui assujettit l'action de l'individu aux impératifs du devoir. Responsabilité: Obligation qui consiste d'une part à rendre compte de ses actes et de ceux dont on a la charge, et d'autre part, à assumer les conséquences de ses actes. Valeur: Ce qui est vrai, beau et bien, selon un jugement personnel plus ou moins en accord avec celui de la société dans laquelle on vit. La valeur est donc liée à nos aspirations individuelles ou collectives; elle constitue une préférence et une référence pour la conduite qui inspirent nos gestes et nos décisions.  Introduction L'éthique : est un discours portant sur les valeurs. relève essentiellement de l'autodiscipline présuppose l'existence d'une motivation qui incite au contrôle libre, autonome et interne de ses comportements et de ses actions Chacun de nous vit dans un environnement complexe et largement réglementé Codes d'éthique  Le comité institutionnel d'éthique Comité de déontologie de la recherche Comité de sécurité LES VALEURS SOCIALES  Ces valeurs sont à la base de toute société humaine, l'éducation, la culture, le pluralisme, le multiculturalisme, le travail, le développement technologique, la vie et la santé, le bien-être, l'environnement, la solidarité.  L'éducation Éduquer c'est, d'une manière générale, former et développer l'être humain et, d'une manière particulière, former et développer l'esprit humain. La culture La formation et le développement de l'être humain ne sont assurés pleinement que dans la mesure où les connaissances acquises permettront de développer la culture, c'est-à-dire le sens critique, le goût et le jugement dans divers domaines, notamment dans les domaines de la philosophie, de la littérature, des arts et des sciences.  Le pluralisme Les êtres humains sont à la fois multiples et individuels dans leurs croyances, leurs opinions, leurs tendances et dans leurs mentalités. Il s'agit là d'une richesse qui fait partie du patrimoine mondial Le multiculturalisme L'Université s'ouvre aux autres cultures en regard de la profondeur, de la transcendance et des valeurs de ces autres cultures. Elle s'efforce d'inculquer le respect des différences et elle adapte en conséquence ses méthodes pédagogiques. Dans leur variété féconde, leur diversité et l'influence réciproque qu'elles exercent les unes sur les autres, toutes les cultures font partie du patrimoine de l'humanité. (Extrait d'un texte de l'UNESCO)  Le travail : qu'il soit rémunéré ou bénévole, a une valeur sociale indéniable. Le développement technologique La réalisation de travaux de recherche liés au développement technologique est favorisée en regard des retombées sociales. La vie et la santé Le bien-être : veiller au bien-être des membres de la société L'environnement L'humanité ne peut se désintéresser du milieu écologique où elle vit. Extrait du programme des Nations-Unies pour le développement (PNDU). La solidarité La solidarité s'exprime par une vive conscience d'une communauté d'intérêts qui entraîne l'obligation morale de servir les membres de la société et, le cas échéant, de porter assistance à ces membres  Les valeurs communautaires  Les principales valeurs qui sont à la base de toute communauté sont : la loyauté, la solidarité, l'engagement, l'entraide, l'interdisciplinarité, la collaboration.  La loyauté Les membres font preuve de loyauté, c'est-à-dire ils sont entièrement fidèles à leurs engagements envers la communauté universitaire. La loyauté implique une adhésion à la mission de l'urologie et donc aux grandes orientations et aux objectifs poursuivis par la communauté aux fins de la réalisation de cette mission. Si l'on fait preuve de loyauté l'on ne peut transmettre à des tiers des documents dans le but de discréditer l’urologie ou de lui causer du tort. La loyauté entraîne la défense de nos intérêts.  La solidarité La solidarité s'exprime par une vive conscience d'une communauté d'intérêts qui entraîne l'obligation morale d'assister les membres de la communauté. Le dialogue Appelés à exercer quotidiennement leur esprit de solidarité communautaire, les membres dialoguent autant lorsqu'ils sont placés dans un contexte de positions controversées ou opposées aux leurs L'engagement L'engagement est une attitude d'une personne qui, prenant conscience de son appartenance à la communauté, renonce à une position de simple spectateur et devient acteur, partenaire pour l'avenir même de la communauté.  L'entraide L'entraide consiste à accorder son aide à l'un ou l'autre des membres de la communauté aux fins d'une meilleure atteinte des objectifs communautaires. L'interdisciplinarité s'avère de plus en plus un moyen incontournable au développement et à la transmission des connaissances La collaboration L'exercice de la vie communautaire favorise la collaboration ou le travail en commun.  LES VALEURS PROFESSIONNELLES  L'exercice des activités professionnelles favorise le développement individuel, collectif et de la promotion humaine ainsi que leur promotion. Les principales valeurs qui sont à la base de toute éducation de nature professionnelle, soit: la compétence, l'intégrité scientifique, la propriété intellectuelle, la probité, la transparence, la continuité, l'efficience, la diligence, la conformité, l'équilibre, le désintéressement, la confidentialité, l'imputabilité, le service exclusif.  La compétence La compétence consiste en des connaissances approfondies et reconnues qui confèrent le droit de juger et de décider en certaines matières. Elle suppose la mise à jour de ses connaissances et, dans le cas du professeur, d'une adaptation constance de ses méthodes pédagogiques aux fins d'assurer un apprentissage significatif. La compétence permet de résister aux pressions où qualité et productivité entrent en conflit et elle permet de ne pas sacrifier la rigueur lors de la médiatisation des travaux de recherche.  L'assiduité L'exercice des attributions de son emploi au mieux de sa compétence Les comportements et les attitudes qui prévalent lors de l'exécution des travaux d'enseignement, de recherche ou de création assurent la sauvegarde des valeurs fondamentales liées à l'intégrité scientifique. L'intégrité scientifique Les comportements et les attitudes qui prévalent lors de l'exécution des travaux d'enseignement, de recherche ou de création assurent la sauvegarde des valeurs fondamentales liées à l'intégrité scientifique.  La propriété intellectuelle Les comportements et les attitudes qui prévalent lors de l'exécution des travaux d'enseignement, de recherche ou de création assurent la sauvegarde des valeurs fondamentales liées à la propriété intellectuelle. La probité L'exercice de sa fonction se fait avec honnêteté, justice et intégrité, soit avec probité absolue La transparence Celui qui est investi d'un pouvoir rend compte de ses actes d'une manière transparente, La continuité La continuité exige de s'assurer que, lors de la passation du pouvoir, tout ce qui est nécessaire à l'exercice dudit pouvoir soit accessible.  La diligence La diligence fait en sorte que l'on est empressé dans l'exécution de son travail. l'empressement est tel que le travail se fait avec soin attentif, minutie et application. La conformité Les membres s'assurent que leurs activités sont conformes aux lois, règlements, politiques et procédures qui s'appliquent à l'Université L'équilibre L'équilibre implique une juste utilisation des moyens en fonction des ressources disponibles, des contraintes et des limites, dans un contexte d'environnement évolutif.  Le désintéressement Le désintéressement est une valeur qui fait en sorte que, dans l'exercice de ses fonctions, l'on se détache de tout intérêt personnel. La confidentialité Sur les bases du discernement personnel et collectif, on cherche constamment à ne divulguer que ce qui apparaît indispensable à l'avancement, à la sécurité et à l'épanouissement personnels et collectifs, Le service exclusif À moins d'entente écrite et explicite à l'effet contraire, la dispensation de ses services se fait de manière exclusive.  LES VALEURS INDIVIDUELLES Les principales valeurs individuelles sont: l'égalité, la dignité, la fraternité, la liberté, la justice, l'équité et l'impartialité  L'égalité signifie que dans leurs rapports les individus traitent d'égal à égal; ils sont de même rang et ils ont les mêmes droits. La dignité se manifeste par un traitement fait avec respect. Le respect s'exprime d'abord par la considération que l'on témoigne à une personne en raison de la valeur qu'on lui reconnaît. La discrétion : Le traitement des personnes avec respect nous oblige à la discrétion, cette qualité qui consiste à savoir garder les secrets d'autrui.  La fraternité La fraternité est le lien qui existe entre les individus considérés comme membres de la famille humaine. La liberté : La liberté d'opinion et la liberté d'expression permettent d'exprimer son point de vue, sa position intellectuelle et ses idées. La justice Les membres font preuve de justice; ils donnent une juste appréciation, reconnaissance et respect des droits et des mérites de chacun  L'équité L'équité implique un traitement juste et égal pour toute personne, sans distinction, exclusion ou préférence fondée sur la race, la couleur, le sexe, la grossesse, l'orientation sexuelle, l'état civil, l'âge, la religion, les convictions politiques, la langue, l'origine ethnique ou nationale, la condition sociale, le handicap ou l'utilisation d'un moyen pour pallier ce handicap. L'impartialité L'impartialité consiste à éviter toute préférence ou parti pris indu que ne peut justifier la justice ou l'équité.