Metodología Cualitativa PDF

TEMA 7.2 METODOLOGIA CUALITATIVA Permite investigar aspectos y detalles sobre aspectos fenomenológicos. Estudios cualitativos pueden ser hechos: de forma independiente o junto a estudios experimentales. Característica : Origen filosófico o Investigación cuantitativa : Positivismo lógico...

TEMA 7.2 METODOLOGIA CUALITATIVA Permite investigar aspectos y detalles sobre aspectos fenomenológicos. Estudios cualitativos pueden ser hechos: de forma independiente o junto a estudios experimentales. Característica : Origen filosófico o Investigación cuantitativa : Positivismo lógico o Investigación cualitativa: Naturalista, interpretativa. Característica : Centro de atención o Investigación cuantitativa : Conciso, objetivo, reduccionista o Investigación cualitativa : Extenso, subjetivo, holístico Característica : Razonamiento, Base de conocimiento o Investigación cuantitativa : Lógico, deductivo, relaciones causa-efecto o Investigación cualitativa: Inductivo, significado, comprensión. Son datos subjetivos, donde los resultados no pueden ser generalizados. Método de la investigación cualitativa: Fenomenología: Descripción de los significados vividos, existenciales. Procura explicar los significados en los que estamos inmersos en nuestra vida cotidiana. No las relaciones estadísticas. Etnografía: El estudio de la cultura. Trabaja con datos estructurados y no estructurados. Se investiga en un pequeño número de casos. Proceso de la investigación cualitativa: - Método: Entrevista, historias de vida, estudio de casa, análisis documental. - Fase : Preparatoria: Producto final puede que el investigador lo concrete en un proyecto de investigación. o Etapa 1: Reflexión. Establecer el estado de la cuestión, desde una perspectiva amplia. o Etapa 2: Diseño. Cuestión que representan las facetas de un dominio empírico que desear ser investigar de forma más profunda. Son los datos cuantitativos los que se incorporan en un estudio cualitativo. Trabajo de campo: Investigación se hace paso a paso.  o Acceso al campo: Proceso por el que el investigador va accediendo progresivamente a la información fundamental para su estudio. Construcción de esquema o mapa. Estrategias utilizado : ▪ Vagabundo: Acercamiento de carácter informal, lo que caracteriza, aspecto exterior, opiniones,… ▪ Construcción de mapa: Acercamiento de carácter formal, características personales, profesionales, competencias,… o Recogida productiva de datos: Durante esta etapa es preciso asegurar, el rigor de la investigación. Debemos tener en cuente : ▪ Criterios de suficiencia: Cantidad de datos recogidos, antes que al número de sujetos. Suficiencia se consigue cuando se llega a un estado de saturación informativa. ▪ Adecuación: Selección de la información de acuerdo con las necesidades teóricas del estudio y del modelo emergente. o Analítica: Esta tareas serian Reducción de datos, Disposición y transformación de datos, Obtención de resultados y verificación de conclusiones. o Informativa: Informe cualitativo debe ser un documento convincente presentando los datos sistemáticamente que apoyen el caso y refute las explicaciones alternativas. Existen dos formas de escribir un informe : ▪ como si lector estuviera resolviendo un puzzle con el investigador. ▪ ofrecer un resumen de los principales hallazgos y presentar los resultados que apoyan las conclusiones. El grado E, elementalísimo, es un prerrequisito para generar taxonomías y teorías descriptivas. Aspectos básicos sobre el análisis de datos cualitativos: - Informe de investigación: Puede suponer el punto de arranque de nuevas investigaciones. Los puntos a incluir son planteamiento del problema a la metodología seguida y a los resultados alcanzando sin seguir un orden convencional. - Contenido del informe: Revisión de la literatura y planteamiento del problema. - Resultados y conclusiones: Suelen representar el aspecto más importante. - Proceso de redacción - Construcción del discurso TEMA 5.1: FUENTE DE INFORMACION Web 2.0 : Conjunto de sitios web que cuya finalidad es compartir información, dar protagonismo al usuario y fomentar la colaboración en la World Wide Web. A buscar información científica, hemos de diferenciar entre: – Fuente primaria: el autor de la contribución fue testo del fenómeno, es información de primera mano. o + fiable / - pedagógica / orientadas a expertos. – Fuentes secundarias: el autor no testigo del fenómeno, información de segunda mano. o – fiable / + pedagógicas y completas. Publicaciones académicas (artículos científicos): o Trabajos de investigación publicados en revistas especializadas o Proceso de revisión por pares. o Escrito por expertos y para expertos. o Incluyen citas y referencias bibliográficas. Publicaciones divulgativas o Finalidad educativa y/o informativa. o Escrito por expertos para un público no especializado o A veces, hay breve bibliografía. Operadores booleanos => EN BASEDE DATOS AND (contiene AMBOS) OR (contiene uno de los dos o ambos) NOT (SIN la palabra que sigue) Operadores lógicos => EN GOOGLE + / - / OR Filetype: => búsqueda de documentos en un formato determinado. Site: => restringir la búsqueda a un sitio, dominio o subdominio determinado. Define: => permite la búsqueda de definiciones “……” => búsqueda de frases exactas. TEMA 1: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EN CIENCIAS DE LA SALUD Y DOCUMENTACION CLINICA Principal objetivo ciencia: Construir conocimiento para explicar, entender e intervenir en el mundo nos rodea. Método científico: - pregunta - observaciones - hipótesis - Comprobar validez (experimento recogiendo datos de manera reproductible - Analizar los dato - Interpretación + conclusión - Publicar los resultados. 2 tipos diferentes de razonamiento: - Razonamiento deductivo: HIPOTESIS -> Csq -> OBSERVACIONES. - Razonamiento inductivo: OBSERVACION -> Csq -> HIPOTESIS. TEMA 2: Honestidad e Ética Malas praxis científicas = Fabricación, falsificación y plagio (FFP) 🡺 Desconfianza de la sociedad 🡺 Daño a la reputación (investigador, institución, disciplina científica) 🡺 Perjuicio profesional a los estudiantes. 🡺 Gran preocupación social (si en Ciencias de la Salud) Revisión por pares = evaluar calidad, originalidad, factibilidad, rigor científico antes de publicación. Principios de honestidad: (por parte de los investigadores) - Integridad: responsables de lo que publican. - Respeto por las normas: cumplir los códigos de conducta correspondientes. - Método de investigación: uso métodos apropiados para verificar hipótesis. - Registro de resultados: guardar todos sus resultados. RCR = Responsible Conduct of Research 🡺 Define las líneas generales de comportamiento ético que conlleva a la observancia 🡺 promoción principios morales y profesionales: - Honestidad - Imparcialidad - Responsabilidad - Independencia - Objetividad - Respeto y reconocimiento labor de los otros RCR abarca diferentes áreas: - Colaboración - Mentoria - Conflicto de intereses y de compromisos - Revisión por pares - Regulación en experimentación humana y animal - Autoría responsable Bioética: Rama de la ética dedicada a proveer los principios para la conducta más apropiada del ser humano respecto a la vida humana y no humana. Principio de Autonomía Beneficencia No maleficencia Justicia - Experimentación con humanos: consentimiento informado, protección de datos, privacidad. - Para animales: las 3 R : Reduce, Replace, Refine (reemplazo/ reducción/ perfeccionamiento) - Para células madre humanas: ciertas restricciones y condiciones. - Consentimiento informado: Naturaleza del tratamiento, Alternativas, Beneficios, Dudas, Riesgos, VOLUNTARIA Aspectos bioética de la investigación: Aprobación primero por la comisión de ética de la institución, + por comisión de la entidad que convoca la beca o ayuda. TEMA 3 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS - Cita Referencia breve, colocada entre paréntesis dentro de un texto o nota al pie de página, (final capítulo / final de obra) y su función es identificar la publicación de la que se ha extraído la frase citada al pie de la letra. - Referencia bibliográfica Se coloca al final del documento completo SOLO incluye obras citadas en el texto. NO INCLUIR bibliografía consultada pero no mencionada. - Otros sistemas de citación o Ibidem = Id. = Ib. Quiere decir allí mismo. Se emplea de forma inmediata para citar la misma obra de un autor, es decir, cuando en la nota siguiente utilizamos la misma fuente. ⇨ Citas de la misma obra se siguen o Op. cit. Opus Citatum. Se utiliza cuando una vez citado un autor determinado y lo volvemos a citar posteriormente, después de otras citas a otras obras. ⇨ Citas de la misma obra separadas por otras Estilos de referencias VANCOUVER - Citas o Orden CRONOLOGICO al uso o Superíndice SIN PARENTESIS o NO notas a pie de página (EXCEPECION en documento) o Todos los documentos consultados y utilizados o + de 2 autores => primero autor + “et al” y superíndice ▪ EXCEPCION => artículo de revista + Art de rev en Internet => 6 aut. máximo et al  o Año SIEMPRE al final de la cita Cita directa Cita indirecta Cita implícita - Se transcribe - Mención de las ideas de un autor - NO comillas textualmente con palabras de quien escribe. - NO se escribe apellido autor - - de 5 líneas (renglones) - SIN comillas - SOLO superíndice (o índice) - Comillas - Índice después apellido y antes cita APA : American Psychological Association - Citas o Orden ALFABETICO o Nombre / año / pagina o Comillas o + de 3 autores => primero autor + “et al” y superíndice ⇨ Regla se aplica a las citas en el texto pero no en las referencias bibliográficas Cita directa Cita indirecta -> 2ndo grado - Menos de 40 palabras - Citamos la 2nda obra y no la primera - Forma Dentro del texto: Autor, año, “cita”, pagina (Autor inicial, año, obra de la cual sacamos la - + de 40 palabras cita) Autor, año: Aparte del texto, con sangría (tab), SIN comillas, pagina Cita en com° perso - No se incluyen en la lista de referencias - Comillas - Forma (Iniciales, com° perso, fecha) - Si mismo autor(es) aparecen varias veces => orden según ORDEN ALFABÉTICO DE LOS AUTORES y EN DEFECTO DE ESTOS, EL TÍTULO - REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS o Se incluyen solo consultadas directamente, no citas de cita (o segundas fuentes). o Documentos citado deben ser actuales, salvo por motivos históricos o si no encontraremos referencias actualizadas. TEMA 4 y 5: PRACTICA CLINICA BASADA EN LA EVIDENCIA CIENTIFICA (PCBE) CIF: lenguaje unificado y estandarizado + marco conceptual para la descripción de la salud y los estados « relacionados con la salud ». PCBE 🡺 permite de evidenciar si puedo tener más beneficiosos si cambio el protocolo de origen 🡺 favorece utilización datos de investigación para disminuir variabilidad y lograr a un aumento de la calidad (medio-largo plazo) La « aplicación del método científico en la práctica asistencial » permite prestar una atención de forma estructurada, homogénea, lógica y sistemática e evita el empirismo. - Como herramienta clínica => homogeneizar tratamientos, en la rehabilitación - política social => la planificación sistemas de seguridad social - educativa => para aumentar la toma de conciencia Aplicación CIF => herramienta estadística + de investigación Pirámides de Haynes Organización descriptores Fases de la metodología basada en la evidencia Formulación preguntas clínicas Búsqueda bibliográfica (de mayor evidencia y relevante) Evaluar validez y utilidad de los hallazgos (lectura crítica) Implementación de las evidencias en la práctica Evaluación resultados (retroalimentación permanente entre investigación y clínica) TEMA 6.1 BASES DE DATOS CIENTIFICAS Revista científica: Publicación periódica en la que recoge el progreso de la ciencia. 🡺 Generalmente las de prestigio = revisadas por pares ⇨ asegurar un mínimo de calidad, de validez científica El factor de impacto (o índice de impacto) = medida de la importancia de una publicación científica. - Se actualiza cada año - se hace un ranking de revistas - Tiene en cuenta el número medio de citas obtenidas por los paperos publicados en esa revista. - A mayor factor de impacto, más prestigio tiene la revista (a veces más interesante conocer el cuartil.) - Journal Citation Report - evalúa el impacto y relevancia de las principales revistas científicas del campo de las ciencias aplicadas y sociales. - Proporciona índice de impacto + cuartil de cada publicación científica Índice h: magnitud que sirve para evaluar calidad + relevancia de un autor - Tiene en cuenta: productividad científica = número artículos publicados + número de citas de cada artículos. - = número m (m publicación con m citación) Revistas - factor/ índice de impacto o JCR: Journal Citation Report (ranking de las revistas) ▪ se organiza en 4 cuartiles (división de importancia de las revistas según el factor de impacto) => Q1 > Q2 > Q3 > Q4 Ejemplo si habría 100 revistas Q1: 1 a 25 // Q2: 26 a 50 // Q3: 51 a 75 // Q4: 76 a 100 Artículos (Clasificación con PEDRO) - Fuente primaria => experimental - Fuente secundaria => NO experimental => Revisión biblio / Revisión sistemática / meta-análisis o RS: obligación revisar SOLO fuentes primarias => uso de escalas de validación científica o RB: revisión de fuente 1aria + 2aria TEMA 6.2 COMO BUSCAR INFORMACION CIENTIFICA Hacer ciencia = Indagar en documentos publicados lo que sabe y lo que no Documentarse sobre un tema Mantenerse informados sobre nuevos avances Citar artículos, intervenir en congresos, realizar ponencias Información científica conjunto de registros y resultados de la ciencia basadas en el método científico dados a conocer por procedimientos digitales o en papel ≠ - Artículos de opinión / Ideología / Propaganda / Publicidad / Pseudociencia: Wikipedia / Empirismo /Subjetiva Criterios para seleccionar contenidos web - Identificar URL (.com /.net …) - Vigencia y finalidad - Analizar el Sitio web - Rigor (redacción, biblio?…) - Identificar Autoría - Consistencia y objetividad Criterios de búsqueda - Frase resumen - Términos generales - Palabras clave - Términos más específicos - Términos relacionados - Términos alternativos: sinónimos - Búsqueda avanzada… - Descriptores (booleanos, lógicos…) TEMA 6_3 LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA Investigación básica o fundamental (o ciencia) Mejorar teorías científicas + descubrir y explorar nuevas ideas y fenómenos. Genera nuevas ideas, principios y teorías Aplicación en la sociedad suele ser inmediata Investigación lenta Investigación aplicada (o tecnología) Uso de las teorías científicas para transformar ideas en servicios a la sociedad Utiliza ideas de la investigación básica para desarrollar aplicaciones. MÁS empírica que teoría. MÁS rápida porque retroalimentación financiara mucha más rápida Investigación vertical Creatividad / Originalidad / Innovación / nuevos descubrimientos, ideas y teorías, nuevas perspectivas en el desarrollo científico y tecnológico. ⇨ Plantear y resolver NUEVOS problemas Ej: síntesis nuevo fármaco Investigación horizontal Útil para explorar campos y áreas ya descubiertos / MEJORAR tecnología / calibrar nuevos productos ⇨ Aplicar solución CONOCIDA a NUEVOS problemas Ej: modif° molécula original La navaja de Ockham = Principio metodológico y filosófico: “en igualdad de condiciones, la explicación más sencilla suele ser la más probable.” 🡺 No se considera un principio irrefutable y no es un resultado científico. ⇨ En condición idéntica, preferible elegir teoría más simple. INVESTIGACION Pregunta de investigación Criterio FINER para obtener una buena pregunta de investigación: - Feasible (viable, factible): Número adecuado de participantes, técnica adecuada, realista, razonable (tiempo y fundo) - Interesting (interesante): obtener la respuesta motiva a los investigadores. - Novel (innovador) - Ethical (ética): cumple los requisitos de honestidad y ética. - Relevant (relevante): para la comunidad científica y el progreso científico. Pregunta PICOT => ayuda a realizar pregunta clínica dirigida y a la búsqueda precisa de información - P – populación => Población de interés - I - intervention => El tratamiento, intervención o exposición a estudiar - C - comparison => grupo de comparación - O – outcome => resultado de interés - T : tiempo ⇨ 4 tipos diferentes : Etiología / Diagnosis / Tratamiento o terapia / Prognosis DISENO DE ESTUDIOS: - Experimentación = estudio de fenómeno reproducido en las condiciones naturales con modif° posible de los factores que pueden influir. - Objetivo principal = obtener datos para sistematizar e interpretar resultados. - Protocolo para describir los procesos de obtención y de análisis de datos. 2 tipos de investigación - observación => observar valor de ciertas variables sin tomar parte activa en el proceso - experimento / intervención => modificac° valor ciertas variables (uso aleatorización / grupo de control / doble ciego) Estudios epidemiológicos se centran en enfermedades. Ensayos clínicos se centran en tratamiento. ⮚ ENSAYOS CLINICOS: Evaluación experimental de un producto en su aplicación a seres humanos pretende valorar su eficacia y seguridad. 2 opciones: 1. Estudio en paralelo Tto ≠ se asigna aleatoriamente a cada grupo y se sigue la evolución de cada en el tiempo. 2. Estudios cross-over (cruzado) 2 Tto se asignan a ambos grupos en orden DIFERENTE. Cada Tto se aplica durante un cierto periodo de tiempo, LUEGO se intercambia de Tto (después cierto tiempo). ⮚ ESTUDIO LONGTUDINAL (=estudio mismo grupo de gente durante largo tiempo) 1. Retrospectivo => análisis en el presente con datos del pasado 2. Prospectivo => datos en el presente y análisis en el futuro ⮚ Prueba controlada aleatorizada -> control aleatorizado => formación aleatoria de grp 1. grupo de control => TTO placebo 2. grupo de intervención => TTO SERENDIPIA - Descubrimiento o hallazgo afortunado e inesperado que se produce cuando se está buscando otra cosa distinta. - 30% a 50% de los descubrimientos científicos son accidentales. Fase de la investigación científica - Planteamiento del problema - Formulación de la hipótesis => Carácter afirmativo, Preciso, SIN confusión o ambigüedades - Comprobación experimentación - Análisis y procesamiento de datos - Elaboración del informe - Publicación de resultados ⇨ Revisión y evaluación continúa TEMA 7: COMUNICACION CIENTIFICA ESCRITA Articulo científicos = trabajo de investigación publicado en alguna revista especializada. 🡺 objetivo difundir de manera clara y precisa los resultados de una investigación 🡺 Citas y referencias bibliográficas INDISPENSABLES para contextualizar, justificar y verificar los datos 🡺 Se debe exponer toda la información necesaria para poder reproducir los resultados Estructura => IMRAD (Introducción, Método, Resultados, AND Discusión). - forma de un artículo es simétrica. - 2 opciones => intercambio entre “Resultados y Discusión” o “Discusión y Conclusiones” 1. Introducción - Objetivos, Hipótesis, Predicciones, Principales hallazgos del trabajo. - general y atractivo => atraer máximo número de lectores - explicar con qué área de conocimiento está relacionado, - destacar porque el artículo es importante para la comunidad científica y/o la sociedad - De más GENERAL a más ESPECIFICO 2. Método experimental - Debe contener suficiente información para poder reproducir los resultados. 3. Resultados - Comentarios breves y directos sobre los resultados. - Si no describimos/comentamos los resultados, lectores los podrían percibir de forma diferente. - Establecer claramente relación cause-efecto 4. Discusión y conclusión - Discusión puede ser una parte independiente - Objetivo = discutir e interpretar significación resultados + relacionar con los objetivos e hipótesis. ⇨ Interpretación es FUNDAMENTAL - De más ESPECIFICO a más GENERAL  - Discusión => presentar implicación de los resultados Conclusión => explicar porque trabajo es RELEVANTE para la comunidad científica o 2 tipos de conclu ▪ Dependiente => conclusión hipótesis se lee en conclu general ▪ Independiente => CADA conclu debe responder a CADA hipótesis (H1.1 -> C1.1) - 5. Título y Abstract - Para dar visibilidad al artículo - Esencial o única parte del artículo disponible gratuitamente o primera impresión que tiene el referee - Abstract o Es un texto completo e independiente o 3 tipos ▪ Abstract descriptivo: NO información específica ▪ Abstract informativo: presentan la información esencial ▪ Abstract estructurados: similar a informativo con cabeceras Otras secciones: - Supporting information : cálculos adicionales, figuras, tablas, datos, explicación más extensa de materiales y métodos,… - Acknowledgements : para mostrar agradecimiento - Guías de estilo: Harvard, Vancouver, APA. - Envió del artículo o Editor tiene que aceptar el articulo para que se inicia el proceso de revisión por pares (proceso lo + lento) o los evaluadores y los científicos no intercambian info EN CASO DE DOBLE CIEGO - Aceptación articulo o Aceptación o Aceptación con modif o Rechazo + invitación a revisarlo o Rechazo Articulo científico ≠ Documento científico (TFG/TFM/Tesis) TEMA 7.1: POSTER CIENTIFICO Cartel - Propaganda política - De investigación - Publicidad o Explica una investigación ya hecha - Educativa - Poster científico - Decoración o Explica un proyecto Normativas de publicación - Titulo - Introducción -> breve revisión + explica motivos - Metodología -> adquisición + tratamiento datos - Resultados - Conclusión -> confirmación o no hipótesis + interpretación + recomendaciones + sugerencia - Referencias bibliográficas -> NO MAS de 10 Características - Legible - Legibilidad texto - Bien organizado - Nitidez - Concreto - Atraer atención (grafico, tablas…)