Cuestionario: Evaluación de Competencias Actitudinales en Educación Superior en Línea

**Cuestionario: Evaluación de Competencias Actitudinales en Educación Superior en Línea** **Instrucciones:** - Responde con sinceridad. No hay respuestas correctas o incorrectas. - Tu participación es voluntaria y anónima, y la información será utilizada exclusivamente para fines académic...

**Cuestionario: Evaluación de Competencias Actitudinales en Educación Superior en Línea** **Instrucciones:** - Responde con sinceridad. No hay respuestas correctas o incorrectas. - Tu participación es voluntaria y anónima, y la información será utilizada exclusivamente para fines académicos. - Para las preguntas de selección, marca con una (X) la opción que consideres más adecuada. En las preguntas abiertas, escribe tu respuesta en el espacio provisto. **Sección 1: Valoración de las competencias actitudinales** 1. En tu opinión, ¿qué tan importantes son las competencias actitudinales (responsabilidad, ética, trabajo en equipo, etc.) en tu formación profesional en un entorno virtual? - Muy importantes - Importantes - Poco importantes - Nada importantes 2. ¿Consideras que las competencias actitudinales deberían tener un peso significativo en la evaluación de un curso en línea? - Totalmente de acuerdo - De acuerdo - En desacuerdo - Totalmente en desacuerdo 3. ¿En qué situaciones crees que las competencias actitudinales se reflejan más en un curso en línea? - Trabajo en equipo o colaborativo - Participación en foros y debates - Cumplimiento de tareas y responsabilidades - Otras: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ **Sección 2: Percepción de la evaluación de competencias actitudinales** 4. ¿Sientes que tus competencias actitudinales han sido evaluadas en los cursos del diplomado? - Sí - No - No estoy seguro/a 5. Si tu respuesta fue \"Sí\", ¿de qué manera crees que fueron evaluadas? (Puedes marcar más de una opción) - A través de rúbricas - Observación de mi desempeño en actividades colaborativas - Participación en debates o foros - Retroalimentación directa del docente - Otras: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 6. ¿Qué tan justo consideras el proceso de evaluación de competencias actitudinales en línea? - Muy justo - Justo - Poco justo - Nada justo 7. ¿Qué recomendarías para mejorar la evaluación de competencias actitudinales en los cursos en línea? **Sección 3: Estrategias y herramientas utilizadas** 8. ¿Qué actividades consideras más efectivas para desarrollar competencias actitudinales en un curso virtual? - Proyectos grupales - Debates y foros de discusión - Simulaciones o casos prácticos - Evaluaciones individuales - Otras: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 9. ¿Qué herramientas tecnológicas han facilitado tu participación y desarrollo de competencias actitudinales? - Foros en línea - Plataformas de videoconferencia (Zoom, Meet, etc.) - Herramientas colaborativas (Google Docs, Miro, etc.) - Otras: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 10. ¿Qué dificultades has enfrentado al participar en actividades diseñadas para desarrollar competencias actitudinales? - Problemas de conectividad - Falta de claridad en las instrucciones - Poco interés de los compañeros en actividades colaborativas - Otras: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ **Sección 4: Limitaciones tecnológicas** 11. ¿Has enfrentado limitaciones tecnológicas que dificulten la evaluación de tus competencias actitudinales? - Sí - No - No estoy seguro/a 12. Si tu respuesta fue \"Sí\", ¿cuáles de las siguientes limitaciones consideras más significativas? - Mala conexión a internet - Falta de acceso a dispositivos adecuados - Limitaciones en las plataformas educativas - Otras: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 13. ¿Qué soluciones tecnológicas crees que podrían implementarse para mejorar la evaluación de competencias actitudinales? **Sección 5: Opinión general** 14. En una escala del 1 al 5, donde 1 es \"Nada efectivo\" y 5 es \"Muy efectivo\", ¿cómo calificarías el proceso actual de evaluación de competencias actitudinales en los cursos en línea? - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 15. ¿Te gustaría agregar algún comentario sobre la evaluación de competencias actitudinales en los cursos en línea? **Cierre** Gracias por tu tiempo y tu valiosa participación. Tus respuestas contribuirán a mejorar los procesos de evaluación en la educación en línea.