Éducation par les Pairs - Projet d'Élimination de la Transmission VIH

PROJET D’ELIMINATION DE LA TRANSMISSION DE LA MÈRE À L’ENFANT ET DE PRISE EN CHARGE DU VIH CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT EDUCATION PAR LES PAIRS. Présenté par : DOBA REBEGA, PF DRES-EST  PLAN DE PRÉSENTATION I. OBJECTIFS II. DEFINITIONS III. ROL...

PROJET D’ELIMINATION DE LA TRANSMISSION DE LA MÈRE À L’ENFANT ET DE PRISE EN CHARGE DU VIH CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT EDUCATION PAR LES PAIRS. Présenté par : DOBA REBEGA, PF DRES-EST  PLAN DE PRÉSENTATION I. OBJECTIFS II. DEFINITIONS III. ROLES D’UN PAIR EDUCATEUR IV. QUALITES D’UN PAIR EDUCATEUR V. AVANTAGES A ETRE UN PAIR EDUCATEUR 2  OBJECTIFS OBJECTIF GENERAL Ce module vise à renforcer les compétences du pair éducateur en communication interpersonnelle OBJECTIFS SPECIFIQUES  Définir les notions de paire éducation et de pair éducateur;  Donner les rôles d’un pair éducateur;  Dire qui peut être un pair éducateur et dire ce qu’il doit éviter un pair éducateur jeune  Enumérer les qualités d’un bon pair éducateur Enumérer les avantages à être un pair éducateur  DEFINITIONS (1) 1.1- Qu’est-ce que l’éducation par les pairs ? La paire education ou l’éducation par les pairs est une stratégie de communication qui repose sur le principe selon lequel les gens qui partagent des points communs (même âge / génération, même sexe, même profession, même environnement, etc.) peuvent mieux communiquer, discuter, s’influencer entre eux. Par exemple les jeunes se sentent plus à l’aise de discuter entre eux de leurs préoccupations, de leurs préférences, de leurs problèmes, de leur avenir. etc.  DEFINITIONS (2) 1.2- Qu’est-ce qu’un pair éducateur jeune? Un pair éducateur jeune est une jeune-fille ou un jeune garcon qui a bénéficié d’une formation pour pouvoir transmettre des informations et des compétences à d’autres jeunes de son milieu afin de les amener à adopter les comportements positifs. Par exemple dans le domaine de la santé sexuelle et reproductive, le pair éducateur amène les jeunes de son milieu à résoudre les problèmes de santé sexuelle reproductive qu’ils peuvent rencontrer (IST, VIH et SIDA, Grossesses précoces, viols, drogues etc.). Il est un leader et s’efforce d’être un modèle pour les autres jeunes. 5 ROLES DES PAIRS EDUCATEURS Les pairs-éducateurs sont appelés à :  Sensibiliser les jeunes sur les IST, le VIH et le Sida, les grossesses précoces et non désirées, la planification familiale, la consommation des drogues et autres stupéfiants etc ;  Convaincre et orienter les jeunes vers les services de santé disponibles ;  Encourager les jeunes au dépistage volontaire du VIH, autres IST et participer aux campagnes ;  Encourager et promouvoir l’utilisation correcte et systématique des préservatifs ;  Distribuer les affiches, dépliants et autres matériels de sensibilisation ; ROLES DES PAIRS EDUCATEURS  Convaincre les jeunes à adopter les comportements sexuels responsables ;  Etre un relais entre les jeunes et les autres membres de la communauté ;  Animer les causeries éducatives ;  Aider les jeunes dans le besoin à trouver des solutions à leurs problèmes liés à leur santé sexuelle et reproductive dans la limite de ses compétences ;  Produire les rapports des activités, etc  COMPORTEMENTS A EVITER PAR LE PAIR EDUCATEUR JEUNE Le pair éducateur jeune doit éviter de :  Propager des informations fausses et les rumeurs ;  Jouer le rôle du personnel de santé. Par exemple : prescrire des médicaments, faire des prélèvements, etc.  Décider à la place des autres ;  Juger, se moquer, humilier les autres jeunes ;  Se faire payer par les jeunes ;  Donner des faux rendez-vous etc.  QUI PEUT ETRE UN PAIR EDUCATEUR DANS LE PROJET PETVISIDAME? Pour être pair-éducateur jeune il faut :  Etre une fille ou un garçon âgé entre 15 et 30 ans  Savoir lire et écrire (Anglais, Français ou Langue locale)  Pouvoir utiliser du matériel éducatif (guide, affiches, dépliants, etc.)  Avoir les capacités à expliquer l’utilisation des préservatifs et autres produits de SR  Être membre d’une association, d’une OBC, d’un groupe ou d’un club de PPER  Accepter de travailler de façon désintéressée  Être choisi par sa communauté  Etre un modèle pour les autres jeunes etc.  LES QUALITÉS DU PAIR-ÉDUCATEUR JEUNE Pour mieux assumer son rôle, le pair éducateur doit développer les qualités suivantes :  Savoir bien communiquer avec les autres ;  Etre poli et respectueux ;  Savoir s’adapter à son environnement/communauté (habillement, langage, etc.) ;  Savoir écouter et comprendre les autres ;  Etre sociable, c’est-à-dire savoir s’intégrer dans son environnement ;  Etre disponible et savoir organiser son travail ;  Savoir susciter la participation des jeunes de son milieu ;  Toujours rechercher la bonne information ;  Savoir utiliser les nouvelles technologies de l’information ; Etc.  LES AVANTAGES A ETRE PAIR-ÉDUCATEUR JEUNE Le pair éducateur acquiert des compétences personnelles et se rend utile pour les jeunes de son milieu. Il a l’occasion de développer :  Ses propres connaissances sur la santé sexuelle et reproductive ;  Ses capacités de communication ;  Des nouvelles relations humaines avec d’autres personnes (jeunes, superviseurs, personnel de santé, etc.);  Son leadership dans la communauté ;- Etc. Merci pour votre aimable attention 12