Écologie et Écosystème PDF - Cours sur la Biologie

Ecologie et Ecosytème Qu’est-ce qu’un organisme vivant ? Il partage un système qui sont commun on les appelle les systèmes biologiques Ensemble de système chimique très complexe dont le fonctionnement, multiple , est contraintes par les principes de la chimie et de la physi...

Ecologie et Ecosytème Qu’est-ce qu’un organisme vivant ? Il partage un système qui sont commun on les appelle les systèmes biologiques Ensemble de système chimique très complexe dont le fonctionnement, multiple , est contraintes par les principes de la chimie et de la physique( ex: Energie ) !! Quel que soit le niveau de complexité, le vivant ne crée rien, mais transforme en suivant les règles de la thermodynamique : Les transferts d’énergie en de matière. L’énergie qui est très majoritaire c’est le soleil , cet étiole vas nous donner une quantité d'énergie constante sur terre Le point de départ : un apport suffisant en énergie et durable , et qui permet de faire fonctionner toutes les strates du vivant de la plus petite au plus grande... Organisation du vivant Ecologie : , terme proposé / créé par Ernst Haeckel ( 1834-1919) Oikos : veut dire foyer maison , milieu (science de l’habitat) Logos : discours La science globale des relations des organismes avec leur monde exterieur environnat dans lequel nous incluons au sense large toutes les conditions d’existence Generelle morphologique der organismen ,1866  L’idée de l’écologie a évolué au cours des millénaires et commence probablement a cours de l’antiquité. L'étude de l’homme et de son environnement selon Théophraste ou Aristote peut être considérée comme l’écologie. La science écologique s’est développée et a progressée à partir du XVIe siècle : ▪ La compréhension des mécanismes du vivant grâce aux découvertes scientifiques en générale. ▪ Idée même de l’écologie par les voyages des grands découverte tout autour du monde et par la colonisation ▪ Exploitation des ressources de ces nouveaux territoires qui engendre des modifications. C'est une écologie essentiellement végétale qui prends son essor ar les inventaires faunistique et floristique réalisés lors de ces grand voyages et les méthode de classification ( cf cours Evolution et diversité Carl Von Linné ) 20000 espèce végétale au début du XVIIe siècle à plus de 400000 aujourd’hui. Premier ecologue Alexandre von humbold ( 1769-1859) , allemand ( Berlin ) Renommé pour ces long voyages ( USA , Amerique du Sud et Russie ) et ses inventaires faunistique ) S'appuie sur des connaissance de physique , de géologie , scienes de la nature... très grand ami de Gay- Lussac , avec qui il cosigne des articles sur l’atmosphère et l’électricité animale..) Apport à l’écologie Recensement de plus de 6000 espèce Mise en corrélation des caractéristques des espèces et des caractéristique de leur milieu de vie ( classification des espèces végétale par zone climatique ) Théories sur l’impact des caractéristisques météorologique et géologique sur la condition de la nature et des hommes. XIXe siècle : voyages naturalistes autour du monde , mise en évidence de la sélection naturelle avancée scientifique qui explique en partie la répartition des espèces , leurs caractéristiques en fonction de leurs environnement...... 1858: evolution par séléction naturelle  Mécanisme de l’évolution classification Mécanisme d’adaptation $regroupement fonctionelle Fin XIX et début XXe siècles : concept de la biosphère avec des cycles de la matière et intéraction avec le vivant ( Eduard Suess 1875 , Vladimir Vernadsky 1926) Début de XXe siècle , développement de l’écologie animale et de la modélisation des intéraction ( Elton 1926 , Alfred Lokta 1925, Vito Volterra 1926) 1923 A.G. Tansley (1871-1955) , botaniste anglais , propose le concept d’écosytème ( unité de base de fonctionnement ) , fondateur de la société britanque d’écologie , du journal Nw phytologiste 1902 et journal of ecology 1913 A partir des anées 1950 ▪ Eugène Odum ( transferts d’énergie ) ▪ George Hutchinson ( niche écologique ▪ Leigh van hen ( espèce écologique ) ▪ 1872 , création de 1 er parc national , Yellowstone au USA :parc de protection de la nature pour le peuple ( Ulysse Grant ). ▪ 1915 société d’écogie d’Amerique : promouvoir cette science , mettre en contact les différents scientifiques , oeuvrer pour l’écolgie. ▪ 1963 premier parc national français , la Vanoise , gestion des patrimoines , des ressource naturelle , conservation des espèce , recherche et donées environmentales. ▪ 1992 1 er sommet de la terre à Rio , convention pour la diverité rotection et gestion des ressource biologiques , idée de développement durable lien : http://www.cbd.int/ ▪  ▪ 1969 Société française d’écologie association loi 1901 reconnue d’utilité publique ▪ Années 70 , premières grandes catostrophes écologique , prise de consciense de la nations ▪ 1988 création du terme Biodiversité Edward O. Wilson ( contraction biological diversity). ▪ Diveristé biologique : Variabilité des organismes vivants de toute origine y compris , entre autres , les écosytème terrestres , marins et toute les écosytèmes aquatiques et les comlexes écologique dont ils font partie ; cela comprend la diversité au sein des espèce et entre espèces ainsi que celle des écosytème Chaque anées les états se réunissent en COP et décdent des objectifs et des moyens à mettre en oeuvre.. COP= Conference of the parties Convention cadre sur la biodiversité , le changement climatique , le développement durable... La biodiversité s’appréhender donc selon 3 niveaux de perception : Diversité génétique : diversité des gènes à l’intérieur même des espèces. Diversité spécifique : diversité en espèce pour un zone géographique , un habitat donné. Diversité écologique ou écosytémique : Diveristé des écosystème et des interactions qui les composent Ces trois niveaux correspondant à trois niveaux hiérarchiques d’organisation du monde vivant. Que represente cette biodiversité ? Le nombre d’espèce sur terre est très difficile à déterminer et très controversé! Aujourd'hui un ordre de grandeur semble faire consensus basé sur les 2 millions d’espèce caractérisées à ce jour : 8.7 millions (+1.3 millions SE) d’espèce eucaryotes 2.2 millions (0.18 millions SE) sont marines. Environ 6 millions d’espèce terrestres. 86% des espèce existantes sur terre et 91% des espèces dans les océans attendent une description. REM : Estimation du nombre d’espèce procaryotes très difficile. Pas de reproduction. Observable par (microscopie) Ecologie d’aujourd’hui ❖ Anthropisation ( activité humaines = sont des problèmes ) ❖ Réchauffement cliamtique global...... ❖ Catastrophes écologique majeures... ❖ Epuisement des ressource naturelles... Approches pluridisciplinaires : Organisation des populations Disfonctionnement des communautés Baisse de la “ Biodiversité” Perturbation des ecosytème , flux , cycles. Réponses : choix de l’échelle spatiale et de l’échelle temorelle. A la question de l’échelle plusieurs organisations du vivant Population: ensemble d’individus d’une même espèce qui occupent un espace donnée à un moment donné ( interactions +/-) Communauté : assemblage de populations d’espèce différentes qui coexistent dans un même écosytème Ecosytème : unité élémentaire de la biosphère formée de compasant physique , chmique ( biotope ) et biologique ( biocénoses ) et interaction  Biosphère : sytème autoentretenu qui inclus l’ensemble des êtres vivants leurs conditions et milieux d’existence. La biosphère correspond donc à la planète terre. I.Les organismes vivants et leurs environnements I.1 Les facteurs écologiques Qu'est ce qu’un facteur écologique ? Elément du milieu qui agit directement sur lees êtres vivants durant une partie de leur cycle de développement. Abiotiques ( non vivant ) Biotiques ( vivant) Facteur “ indépendant “ de la densité ( en général le non vivant ) Facteur “ dépendant “ de la densité ( le vivant ) La perception et les effet d’un facteurs écologique dépendent de son intensité. Courbe Shelford ( 1911) , loi de tolérance. minimum maximum Individu euryèce ( totalité , sont tolérant de variation écologique, un facteurs écolgique ) Individu du sténoèce ( têtes petites Seuil inférieur et seuil = limite ou empêche le developpement Notions de faceur limitant Application en agriculture : la loi généralisée de Liebig ( 1850) ou loi du minimum. L'intensité des facteurs écologiques varie dans le temps et dans l’espace dans les écosytème : Alternance jour /nuit , saison , latitude , altitude.. Nécessité de s’adapter 1. La réponse adaptative biologique doit être en générale pls courte que la réponse adaptative biologique doit I.1.1 la temperature. Cas particulier des animaux : adaptation de la température corporelle aux variations de température Homéothermes : maintenir sa température constant et supérieure à celle de son environnement en la régulant. Comment ? En produisant par soi-même sa chaleur en consommant de l’énergie= Endothermes ( en arrive à maintenir notre température En consommmant du sucre. ) Poikilothermes : température corporelle qui varie avec l’environnement =pas de production propre de chaleur ( hétérothermes ). Comment ? Utilisation des sources de chaleur externe comme le rayonnement du soleil , les radiations , les courant d’air chauds (faible consomation d’énergie )= Ectotherme  Adjustements comportementaux ( au delà des limites des courbes de Shelford ). I.1.1 la température Exemple d’acclimatation. Ex de la vitesse du poisson rouge Acclimate à 25 C : amplitude de température 15-35 C Amplitude de vitesse 28-52cm/s Acclimate à 25 C : Amplitude de température -2-25 C Amplitude de vitesse 3-34cm/s Mouvement plus rapides à 25 C qu’à 5 C Adaptation des système enzymatiques et physiologiques pour ajuster les gammes de tolérance aux conditions environnementales ( attentio, aux limite de tolerance ) Ex du lagopède des saules – oiseau arctique. A la fin de l’été , début automne il change de plumage et passe de plumes brunes à un plumage blanc plus épais. Celà lui donne deux avantages Protection contre les prédateurs ( couleur) Résistance au température très froides Facteur écologique température et conséquences évolutives , car particulier des homéothermes. Etude de 1976 à 2016 en Amarique du nord 70000 oiseaux migrateur de 52 espèce différentes  Mesures de la taille , taille des os des pattes et des ailes : réchauffement climatique Baisse de la taille de 2.4% Baissse longueur de pattes de 2.6% Augmentation de la taille de aile de 1.4% Modification des aires de répartition et de nidification Comment expliquer qu’avec le réchauffement climatique les oiseaux migrateurs deviennent plus petit ? L’inertie thermique qui dépend du rapport surface/ volume Ex du cube On perd notre chaleur par la surface Le volume augmente plus vite que la surface en proportion Dans le cas des transferts thermique ( ou échanges gazeux ) : Un animale de grande taille produit plus de chaleur qu’un animale de petite taille Un animale de grande taille perdra moins de chaleur qu’un de petite taille rapport S/V plus petit , moins de pertes d’énergie par la surface = principe de l’inertie thermique Chez les homéothermes d’un même clade taxinomique ( espèce proches ). Règle de bergman : les espèce de grande taille se retrouvent dans les climats froids ( baisse du ratio surface/ volume ) Règle de Allen : Augmentations de la taille des membres et organes extérieurs avec les climats chaude ( augmentation de la surface / volume ) ce qui permet une meilleur évacuation de la chaleur. En écologie une règle générale peut se produire : Chez les êtres vivans , les proccesus physiques et physiologique varient de manière non proportionelle à la taille ou à la masse. Cette rélation s’appelle la relation allometrique ou la loi allometrque  Allométrie Y = aX^b Y = proccesus physiologique ( rythme , cardiaque , respiration , caractéristiques , anatomique ) X = mesure ( taille , poids , surface ) R a=constantes de proportionnalité b = constant allométrique= vitesse du processus Ex de la relation entre les fréquences cardiaque chez les homéothermes et leur masse corporelle Attention ici le graphique est représenté en echelle Log Remarque mon coeurs bats plus vite car je consomme beacoup d’énergie. Plus l’animale est gros / grand plus son rythme cardiaque diminue Plus l’animale est grand plus son ratio surface volume devient petit  Plus le ratio surface volume devient petit , meilleur devient l’inertie thermique plus l’animale est grand moins il perds de chaleur par sa surface ( Cf Manchot) Qu'en est-il des température extrêmes ? La vie au dessus de 45 C est possibles – cas de microorganisme thermophiles. ▪ Adaptation aux très hautes températures ▪ Adaptation aux très hautes tension Modification de la structure des protèines ( mutation, changement d’acide aminés ) et des membranes. Malgré les température élévées , l’eau reste liquide à cause de la pression. Ex d’application révolutionnaire : Taq polymérase (PCR) La vie en dessus de 0 C est possible aussi Ecosyèmes froids plus abondants que les les écosytème chauds ( > 50 C ) Dimunitions des proccesus de enzymatique Congélation de l’eau Problèmes pour le maintien Formation de cristaux qui détruisent les structures cellulaire Solution: Abaisser le point de congélation de l’eau Modification de la composition des membranes Surfusion , maintenir l’eau à l’état liquide en dessous de 0 C  Déshydration , perte en eau. I.1.2 La lumière Qu'est ce que la lumière ? Moi :La lumière est-une grandeur physique et une source énergie Un ensemble d’ondes électromagnétiques transport de l’énergie Energie des rayons est inversement proportionelle à la longueur d’onde : plus la longueur est petit plus il y à de l’énergie E=hc/ landa => production de chaleur et d’énergie “ primaire” Sur terre d’ou vient la lumière ? Le soleil est la source principale de lumière sur terre ❑ L'énergie perçue sur terre est convertie principalement sous forme de chaleur ( voir température ) pour le fonctionnement des écosytèmes et pout la survie des êtres vivants ❑ Les êtres vivant perçoivent aussi la lumière pour réaliser des processus biologique , régulier des comportements et produire de la biomasse Nécessité de bien différencier l’apport d’énergie convertie en chaleur et la perception de la lumière qui induit des processus biologiques. Perception de la lumière dépends de la capacité à l’absorber : ▪ Nécessité de molécules réceptrices ( pigment) et ou d’organe ( photorécepteurs des yeux ) = stimulus = ▪ Absorbance variable en fonction des longueurs d’onde ( notion de couleur ) Ex cas des chlorophylles (vertes ) dans la photosynthèse Conversion de l’énergie lumineuse = production d’énergie primaire Photosynthèse : photo c’est lumière , synthèse c’est fabriquer. La photosynthèse à besoin de lumière , si il n’y pas de lumière pas de photosynthèse. La photosythèse fabrique du sucre. L'électron vient de l’eau La réspiration cellulaire : pour réspirer nous avons besoin des sucres ( oxydation) Comment de l’énergie peut-être produite ? ❖ Au niveau thermodynamique , la réduction de l’oxygène est moins gourmande en énergie que la réduction du carbone ❖ Gain net en énergie qui peut être distribué dans les écosytèmes Adaptation de la photosynthèse aux contraintes cliamtiques. C3 : dans les climats froids , tempérés ( chêne , sapin ). C4 : dans les climats chauds et humides ( mais ) CAM : ou Crassulacean acid Metabolisme “ les plantes grasses , cactus.. Fonctionnement d’un enzyme clé Rubisco , régulation de l’entrée de CO2 et libération ou perte d’eau. Compromis évolutif en fonction des conditions environnementale.  Ex de réponse adaptative développementale : la photomorphohénèse la germination d’une graine et la croissance de la plante vont être sous influence directe de l’intensité lumineuse. À l’ombre l’arbre vas être plus grands , pourtant au soleil moins de branches et plus pétit À l’ombre ( en sombre ) Moins de lumière Moins de problème de perte d’eau Moins de photosynthèse Moins de racine Plus de feuillage Plus de rendement photosynthétique  Au soleil ( en clair ) Plus de lumière Plus de problème de perte d’eau Plus de photosynthèse Plus de racine Moins de feuillage Moins de rendement photosynthétique La lumière est aussi un stimulus qui régule des proccesus physiologiques ou comportementaux. Ex : régulation de la reproduction Longueur du jour , photopériode , cycle circadien, position sur la terre vont être à l’origine de processus biologiques.= évènement prédictibes => phénologie Rappel en France : Equinoxe : jour=nuit ( 12h) printemps et automne Solstices : Hiver= 9h jour/ 15h nuit Été = 15h jour /9h nuit Ex : régulation de la floraison Deux types de plante : Plante de jour court Plante de jour long Jaune= jours Noirs = nuits I. 1.3 L’eau Eau = élément central fondamentale > 70% de la planète recouverte d’eau Écosytème , organisme vivants ont besoin d’eau Eau constituant majeur des êtres vivants > 55% chez l’homme / 85-90% chez plantes Facteurs aux propriétés particulières... Qu'est ce que l’eau ?  Molécules polarisées s’attirent et forment des liaison faible Eau liquide L'eau possède des propriétés physico-chimiques particulières la traction=> la cohésion À la surface => tension superficielle Adhésion=> attirance pour les surface chargées Capilarité : circulation de l’eau dans les sols , les plantes... L'eau est un bon solvant polaire et dissout énormément de composés dans les lacs , rivières , les mers , les sols et dans les organisme vivants... Les éléments inorganiques principaux Rappel Azote ( N ) : composant des protèines et des acides nucléique Phosphore ( P ) : composant des acides nucléique , phospholipides et os Soufre ( S) : composant des protéines Potassium ( K ) : Ion majeur chez les animaux Calcium ( Ca  L'eau et les transfert d’eau vivant :l’osmose Flux d’eau d’une solution - concentrée vers une plus concentrée D’osmose c'est une discipline qui ce conncentre sur le mouvement d’eau Pression osmotique: ( en unité de pression ) caractérise la capacité d’une solution à attirer l’eau ❖ Difficultés des organisme de maintenir les déséquilibres ioniques entre eux et leur environnement physique , mais aussi à l’intérieur de l’organisme => nécessité de s’adapter et pouvoir réguler = osmorégulation. ❖ Adaptation à la pression osmotique Cas des poisson eau douce / eau de mer Accumuler de l’eau naturellement ( poisson eau douce ) ça arrive car les poisson sont hyperosmotique. C'est un problème écologique. Il vas essayer de s’adapter grâce au branchies filtrantes. Le poisson eau douce vas avoir des urines ( azote ) abondantes , toute en essayant de garder le sels à l’intérieur. Les poisson en eau de mer : Contrairement eau poisson en eau douce qui absorbe de l’eau , les poisson en eau de mers sont hypo-osmotique ( elle perds de l’eau ). Elles possèdent => urines faible mais très concentées en soluté Cas de circulation de l’eau dans les plantes  Le passage de l’eau du sol à la plante puis à l’atmosphère se fait grâce aux propriétés de l’eau et aux phénomènes de transpiration ( évapotranspiration ) L'eau rentre dans la plante au niveau des racines car le contenu cellulaire des racines exerce une pression osmotique ( plus concentré en substances dissoutes ) Le porentiel en eau des racines < potentiel en eau du sol Seule l’eau faiblement retenue peut entrer Remarque : si la force de rétention ( potentiel matriciel ) > à la pression osmotique = dessèchement ( flétrissement ) L'eau possède des propriétés d’absorption , réfraction et diffusion de la lumière  cas de la perception de la lumièrede la Terre ▪ Plus on va en profondeur plus l’eau absorbe les grandes longueurs d’onde et disperse les plus faibles ( courbe bleu) ▪ Au-delà de 100 m en moyenne plus aucune lumière perceptible L'eau n’est donc pas transparente et modifie la perception de la lumière. Absorbance de l’eau = perte d’énergie dans l’eau Limite donc processus de photosythèse Création de 2 zones écologique 0 => photosynthèse Zone euphotique : photosynthèse nette >0 , diversité abondante Zone aphotique : photosynthèse nette = 0 , diversité très pauvre  I.1.4 quelque facteurs abiotiques secondaires VENT : Effet lié à la vitesse et à la thermodynamique Déracinement , verse de la végétation , modification de l’environnement Assèchement , accélérateur de transfert d’énergie NEIGE : Effet protecteur : Sous 1m de neige T° environ 0°C À la surface –20/-30°C FEU: Effet de structuration et de maintien de l’habitat Libération de CO2 et de CH4 ( effet de serre ) Libération de minéraux ( stimulation de la végétation ) Succesion destructions / recolonisations par la biodiversité I.1.5 Les facteurs biotiques  Facteurs abiotique tendent à favoriser la convergence des traits et donc à limiter la diversité parce que les mécanises d’adaptations sont similaires. Facteurs biotique favorisent la diversité par la sélection des traits interactifs et il y a autant d’ajustements biologiques et comportementaux de relation. Sélection de traits efficaces pour les interactions Agent de la sélection naturelle Spécialisation/spéciation. 1. Les organismes vivants et leurs environnements 2. Les organisme vivant modifient leur environnement Facteurs écoligique agiisenent sur la biodiversté Les organismes agissent sur l’environnement notamment pour leurs bésoins énergétique Biosphère Ensemble des écosystème ou sont réunis les transformations biologique La formation de l’atmosphère terrestre I.4.5 mrd d’années atmosphère primitive : condensation de la croute terrestre Libération des gaz et formation d’une atmosphère primaire ( CH4, NH3,N2 ,H2O, H2 Formation d’océans par condensation de la vapeur d’eau atmosphérique II. 3.8 Mrd d’années A du CO2 archéene : apparition de la vie archées et bactéries. Utilisation du CO2 dissout dans l’eau ( ex : utilisation de SH2) Production des premières molécule organiques et microorganismes Apparition du CO2 libre par photoxydation de l’eau  III. A partir 3 Mrd d’année A. Moderne : apparition de la photosynthèse H2O+CO2->CH2+O2 Grande oxydation ( libération de métaux et minéraux ) Accumulation de l’O2 dans l’atmosphère Début processus de biodiversification Atmosphère 78% N2 , 21% d’O2 Modification de l’atmosphère : problème de l’effet de serre ▪ L'effet de serre est le principal radiateur de la terre ▪ Il dépend du soleil et de la compositiion gazeuse de l’atmosphère Premier agent de l’efet de serre l’eau ( vapeur + nuage) 72% 28% par essentiellement le CO2 et autres gaz La couche d’ozone nous protège car si les rayonnement arrivait sur terre la vie sur terre n’allait pas être présent Le CO2 à augmenter de 50% l’augementaion du CO2 est lié par l’homme Sur les 25 dernier année l’Europe à un baisse de CO2 de –18% ? Russie –30% USA +10% CANADA +20% Chine 400% L'activité humaine modifie notre atmosphère : cas de l’agriculture qui serait responsable de la moitié des émission de gaz à effet de serre... ▪ Le bétail par son activité de respiration , fermentation entérique , fumier ▪ La culture par l’industralisation , l’activité du sol , utilisation d’engrais Ex : cas des rizières , qui libère du CO2 mais du CH 4 par les activités microbiologique anaérobies associées 120/kilo de riz  Cycle de l’eau à l’echelle locale Le végétale joie un rôle Les végétaux modifie les flux mais aussi la structure du sol. Les végétaux = les racines permet les fonctionnement sans les racines rien peut fonctionner Modification de la structure du biotope. Impact globaux sur le sol et eaux Animaux : fouisseurs , défécations , décomposeurs , bâtisseurs... Hommes : activités industrielles , agricoles , énergétique Ex : les barrage des castor , risque des innondation.  Action de l’homme : barrage – hydro-électrique du Serre ponçon Les organisme vivants peuvent contrôler les flux Flux passifs : Élément physique thermodynamique naturelle zone à haute concentration vers les zones concentrées. o Les flux d’établissent en fonction des gradient o Ce système tends vers 0 sans apport d’énergie ( veut dire qu’ils s’arrêtent ) o “jamais à équilibre “ Flux actifs : Chez les êtres vivants accumulation contre les gradients o Besoin d’énergie o Néccesité de s’alimenter ( nourriture / photosynthèse) o “ équilibre métastable” Chapitre 2 : II. Ecosystème et flux d’énergie Information : La terre est hétérogène. Biosphère n’est pas fixe=> elle change avec le tmps 1. La biosphère Défintion : “ mince couche superficielle de la terre dans laquelle la vie a pu s’épanouir et de se maintenir de façon permanente “ ( Hutchinson , 1970) Atmosphère + Hydrosphère + Lithosphère Milieu terrestre 149.10^6 km ( est chaud. Vent dévient chaud puis => réfroidit lors de la rotation Plus l’air chaud = elle se sature en vapeur II.1.3 courant oceaniques et climats Les courants marins transportent la chaleur tout autour de la Terre sous l’action de la rotation de la terre et les mouvements d’air => actions de réchauffement / refroidissment Les étendues d’eau joue un rôle majeur dans les variations de températures aux différentes échelles = tampons thermiques ou accumulateurs d’énergie Hémisphère nord + => terre ( effet tampon – fort ) Hémisphère sud + => eau ( l’effet tampons sera plus fort ) effets des courants ascendants ou upwelling ( remontées d’eau ) Cause : la rotation de la terre Vent => déplace la surface => eau  Zone d’upwelling = zone de forte production écologique En rouge zones d’upwelling joue un rôle climatisation La photosynthèse = production de l’énergie Upwelling =Régule la température et elle peut s’égallement can stop Il existe des fluctuations irrégulières qui perturbent les cycles périodiques “ Cas “ El nino” - ENSO ( EL nino southern oscillations ) -la nina Un principe important : l’air chaud peut contenir plus d’eau que l’air froid Upwelling = l’atmosphère dévient chaud ( vapeur d’eau ) II.1.4 Variation locales et impact climatique Effet des étendues d’eau = microclimat Effet “ tampon “ limitation des variations de température l’air au dessus du soi se rechauffe et s’élève L'air se refroidit en haute altitude L'air frais descend vers l’eau L'air frais au dessu de l’eau est attiré vers la terre ferme et remplace l’air chaud qui s’éleve au dessus du sol Les montagnes : Une étendue d ‘eau qui doit pas être très loin. Le cas des ombres pluviométrique et des effets de foehn Pour que l’effets de foehn face effets on foit avoir la présence de l’air Ensemble de processus : Variation de pression Variation de température Variation de précipitation Refroidissement et réchauffements adiabatiques. Création de désert d’abri ou de foehn ( Sierra nevada, USA , Gobi....) Effet de l’altitude et de la latitude -Effet combiné du soleil : versant exposé vs non exposé Rémarque plus on monte il y a moins de végétation. Une anologie parfaite entre l’altitude et latitude II.1.5 Relation température et pluviométrie La classification des zones de vie permettent de structurer le monde ; cela permet de diviser notre terre en un relatif petit nombre de catégories sur la base de la relation sur température- précipitation et à partir de la forme de vie végétale dominante Classification des types de végétation de Whittaker superposées aux climat terrestre Tundra = il fait froid mais il pleut La forêt tropicale. II.1.6 Les biomes Communauté biologique regroupées en catégories sur la base de la forme végétale dominante ( ensemble d’ecosystème ) Purple = les hémisphère nord => froid et sec Biome de la forêt tempérrée décidue ou caducifoliée ▪ Hémisphère nord essentiellement ▪ Chênes , érables , bouleaux , arbustes et des plantes herbacées , fleurs... ▪ Durée de végétation entre 130 jours à 180 jours ( dépends de la laltitude ) ▪ Précipitation abondantes et supérieure à l’évapotranspiration potentielle ( 50-200 cm/an , accumulation d’eau dans le sol , drainage etc..) Biome de la forêt tempérées ombrophile ▪ Hémisphère sud essentiellement ▪ Plus nord Californie ( San Francisco) ▪ Humidité très importante ▪ Brouillard persistant ▪ Pluies abondantes ( 200-300 cm/an) ▪ Séquoia , grand pin ▪ Faible diversité Biome de désert ▪ Notion variée ▪ Faible précipitation ( 25°C II.1.7 Les écosystème aquatique Concept de biome “ impossible “ avec les écosystèmes aquatiques , car il n’y pas de végétation dominate → Caractéristique physiques Les système fluviaux Système de dérive vers l’aval Amont. Allochtone photosyh