Resumen de la Restauración (1902-1931) en España

1. ¿Cómo entró en crisis la Restauración (1902-1931)? ===================================================== **Unos intentos de reforma insuficientes\...** Alfonso XIII subió al trono en 1902, y lo hizo amparado por la Constitución de 1876, que definía España como una **monarquía parlamentaria**. E...

1. ¿Cómo entró en crisis la Restauración (1902-1931)? ===================================================== **Unos intentos de reforma insuficientes\...** Alfonso XIII subió al trono en 1902, y lo hizo amparado por la Constitución de 1876, que definía España como una **monarquía parlamentaria**. El **sistema bipartidista** de alternancia en el poder de la etapa anterior **se mantuvo** con la presencia de nuevos líderes**:** el liberal José Canalejas y el conservador Antonio Maura. En respuesta a las exigencias de reforma y **regeneración** que provocó la grave crisis de 1898, se intentó poner fin al caciquismo y al fraude electoral, aunque con resultados muy limitados. También se trató de reducir la influencia de la Iglesia en la vida pública y en la educación (Ley del candado), se introdujeron las primeras leyes de protección social, se eliminaron los impuestos que gravaban algunos productos básicos y se creó la Mancomunidad de Cataluña, un primer paso en la descentralización del Estado. Sin embargo, la reforma del servicio militar, que cumplían fundamentalmente las clases más desfavorecidas que no podían eludirlo pagando un sustituto, no acabó de realizarse, lo que provocó numerosos conflictos relacionados con la guerra de Marruecos. **\... y el mayor protagonismo de la oposición\...** A pesar de la permanencia del *turnismo*, los grupos de la oposición se fortalecieron y adquirieron un mayor protagonismo político: - - - **\... pusieron en jaque al sistema** La incapacidad de los partidos dinásticos para democratizar verdaderamente el sistema político, la inestabilidad política, la conflictividad social y el mantenimiento de la guerra en Marruecos provocaron tres grandes momentos de crisis: - - - **LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA** ----------------------------------- El golpe de Estado militar empezó a fraguarse en 1921, tras el **Desastre de Annual**, llamado así por la muerte en Marruecos de más de 10 000 soldados, y por el temor al *Expediente Picasso*, que apuntaba como responsables del desastre a los oficiales del ejército e incluso al propio rey. Ante esta situación, en 1923, el general Miguel Primo de Rivera dio un **golpe de Estado**, que contó con el consentimiento real y el apoyo de sectores de la alta burguesía y de políticos conservadores. El golpe se presentó como una alternativa provisional al sistema parlamentario, incapaz de garantizar el orden y de frenar la revolución social. El nuevo régimen suspendió la Constitución, disolvió las Cortes y prohibió los partidos políticos y algunos sindicatos, como la CNT. El recorte de libertades alcanzó también a la prensa y a la educación, mientras se reprimía a los contrarios a la dictadura. Además se persiguió al nacionalismo catalán y vasco, prohibiendo el uso público de sus lenguas. Empujado por el favorable ambiente que respiraba la Europa de los \"felices años veinte\", la dictadura inició un programa de **obras públicas y monopolios** (CAMPSA, Telefónica\...) que reactivó la economía. Sin embargo, esta prosperidad no logró acallar la oposición de obreros, estudiantes, intelectuales y nacionalistas. La crisis económica de 1929 hizo perder la confianza en el dictador, y el rey lo sustituyó por el general Berenguer en 1930. Además, se convocaron elecciones municipales para el 12 de abril de 1931, como un primer paso al regreso de la normalidad constitucional. 2 ¿Por qué se proclamó la República en 1931? ============================================ **Unas elecciones municipales trajeron la República\...** El 12 de abril de 1931 se celebraron unas **elecciones municipales**, que fueron percibidas por la opinión pública como un plebiscito entre monarquía y república. La oposición al régimen monárquico (republicanos, socialistas y nacionalistas de izquierda) había creado una coalición para acudir unida a las elecciones (Pacto de San Sebastián, 1930). En cambio, los partidos monárquicos se presentaron divididos. Las elecciones otorgaron un mayor número de concejales a los partidos monárquicos. Sin embargo, el triunfo republicano en las grandes ciudades (41 capitales de provincia) y en las regiones industriales evidenció un deseo de cambio político. Ante la situación, el rey **Alfonso XIII** suspendió la potestad real y abandonó el país hacia el exilio. Miles de ciudadanos salieron a la calle de forma espontánea y el **14 de abril se proclamó la II República**. A continuación, se formó un gobierno provisional presidido por Niceto Alcalá Zamora, que convocó elecciones a Cortes constituyentes. Celebradas en el mes de junio, los partidos republicanos obtuvieron la victoria por amplia mayoría. El nuevo gobierno integró a miembros de partidos de izquierda y nacionalistas, y bajo la presidencia de Manuel Azaña impulsó la redacción y aprobación de una **nueva Constitución**, que entró en vigor en diciembre de 1931. **... y unas nuevas Cortes promulgaron una nueva Constitución** La Constitución de 1931 tenía un carácter democrático y progresista, pero no obtuvo el consenso de los partidos conservadores, que no aceptaron algunos de los artículos referentes a las cuestiones religiosa y autonómica. El texto establecía los siguientes principios: - - - - 3 ¿Qué reformas impulsó la República (1931-1933)? ================================================= **Durante el Bienio Reformista se impulsó una reforma agraria\...** Tras la aprobación de la Constitución, Alcalá Zamora fue elegido presidente de la República y Azaña lideró un ejecutivo formado por una conjunción republicano-socialista. Fue el llamado **Bienio Reformista**. El gobierno centró sus primeras actuaciones en la modernización del país, empezando por dar una solución a los problemas crónicos del campo: gran cantidad de tierras en manos de latifundistas, atraso de los sistemas de producción agraria, salarios bajos y duras condiciones de trabajo de los jornaleros. Una de sus medidas iniciales fue la expropiación y reparto, entre los campesinos, de latifundios y tierras no cultivados. También se construyeron escuelas rurales para facilitar a los agricultores las nuevas técnicas y maquinaria agrícola. Para apoyar este proceso se creó el **Instituto de Reforma Agraria** (IRA). **\... y la modernización del Estado\...** Además de la reforma agraria, la República emprendió otras reformas consideradas indispensables: - - - Otras reformas se dirigieron a mejorar las condiciones laborales, estimular la negociación colectiva y promover los seguros sociales para los trabajadores. **REFORMA MILITAR** Ley de Retiro para militares no afectos a la República. Cambio de destino de los militares más hostiles. Creación de la Guardia de Asalto, leal a la República. **REFORMA EDUCATIVA** Prohibición de impartir enseñanza a religiosos. Enseñanza obligatoria y laica. Mayor presupuesto. **REFORMA RELIGIOSA** Separación Iglesia-Estado. Regulación matrimonio civil y ley del divorcio. Disolución de los jesuitas. Supresión del presupuesto público destinado al clero. **REFORMA LABORAL** Leyes para la negociación entre obreros y patronos. Jornada semanal de 40 horas y mayor salario. Seguros sociales. **REFORMA TERRITORIAL** Posibilidad para las nacionalidades históricas de establecer estatutos y gobiernos autónomos: --En Cataluña hubo una Generalitat provisional en 1931 y se aprobó un Estatuto de Autonomía. --En el País Vasco, el Estatuto se aprobó en el año 1936 y se creó un Gobierno Vasco. --Galicia, la Guerra Civil impidió aprobar un Estatuto. **REFORMA AGRARIA** Expropiación sin indemnización de las tierras de una parte de la nobleza (Grandes de España). Expropiación, pero indemnizando a sus propietarios, de las tierras cultivadas de forma deficiente, arrendadas por sistema o que, pudiendo ser regadas, no lo eran. Entrega de tierras expropiadas a familias campesinas (asentamientos). **EL IMPULSO DE LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA** ------------------------------------------- La reforma educativa, inspirada y promovida por la Institución Libre de Enseñanza, se consideraba vital para la formación de nuevas generaciones que modernizarían definitivamente el país. Se crearon 13 000 escuelas y 30 nuevos institutos, así como miles de puestos docentes, muchos de los cuales fueron ocupados por mujeres. También se realizó una profunda reforma de los estudios de magisterio, para formar maestros comprometidos con los nuevos principios republicanos: modernización, laicidad, coeducación, etc. 4 ¿Por qué se llegó a la confrontación social (1933-1936)? ========================================================== **La crisis del gobierno reformista\...** La oposición política al gobierno era cada vez más fuerte: - - - Esta situación aumentó la división en la coalición gubernamental. Manuel Azaña dimitió y el presidente de la República convocó elecciones generales para noviembre de 1933. **\... dio paso al Bienio Conservador (1934-1936)\...** Las elecciones fueron ganadas por los partidos de derecha (40 % de los votos) y de centro (21 %). **Alejandro Lerroux**, líder del Partido Radical, fue elegido presidente del gobierno con el apoyo parlamentario de la CEDA. El nuevo gobierno inició un proceso de desmantelamiento de la obra reformista anterior: paralizó las reformas agraria y militar, modificó la política religiosa, propiciando un acercamiento a la Iglesia católica, y amnistió a los sublevados del golpe propiciado por el general Sanjurjo. En **octubre de 1934**, la entrada de ministros de la CEDA en el gobierno provocó un fuerte rechazo de partidos y sindicatos de izquierda, que temían una deriva hacia el totalitarismo fascista como en Italia, Alemania, Austria\... El movimiento insurreccional se desarrolló con más fuerza en: - - Ambos movimientos fueron duramente reprimidos por el ejército, causando un gran número de víctimas y detenidos en Asturias. En Cataluña, el conflicto acabó con la suspensión del Estatuto y el encarcelamiento del gobierno. Tras estos sucesos, las diferencias entre los dos partidos gubernamentales (Partido Radical y CEDA) fueron en aumento. Además, en 1935, algunos ministros radicales se vieron implicados en casos de corrupción. Ante esta crisis de gobierno se convocaron elecciones para febrero de 1936. **\... y al posterior triunfo del Frente Popular\...** Los partidos de izquierda concurrieron a las elecciones formando un Frente Popular. Los partidos de centro y de derecha también se unieron en coalición en la mayoría de las provincias. Su programa era continuar la política contrarreformista del bienio anterior y modificar la Constitución. La victoria electoral correspondió por escaso margen al Frente Popular. Azaña se convirtió en presidente de la República mientras Santiago Casares Quiroga asumía la jefatura de un gobierno que se propuso: - - - - El triunfo del Frente Popular fue mal recibido por los sectores más conservadores, opuestos al proceso reformista promovido por la coalición de izquierdas. Al mismo tiempo, algunos sindicatos y grupos de izquierda defendieron la conveniencia de impulsar un proceso de revolución social. **\... frente al cual se fraguó un golpe de Estado** Las tensiones políticas desencadenaron un clima de enfrentamiento entre milicias de izquierdas y derechas. El 13 de julio fue asesinado el diputado monárquico José Calvo Sotelo, en represalia por la muerte del teniente José Castillo, militante socialista, abatido a tiros en Madrid. Así, militares opuestos a la República, establecieron contactos con grupos de extrema derecha (monárquicos, tradicionalistas, falangistas) y organizaron **un golpe de Estado**. 5 ¿Qué bandos se enfrentaron en la Guerra Civil? ================================================ **El golpe de Estado militar** Desde sus nuevos destinos, los militares represaliados (Emilio Mola, desde Navarra, Francisco Franco desde Canarias, y José Sanjurjo desde Portugal) fraguaron un **golpe de Estado** con el apoyo de grupos de extrema derecha (algunos monárquicos, tradicionalistas y falangistas). El golpe lo inició el general Franco el 17 de julio de 1936 en Canarias y algunas plazas africanas (Melilla, Ceuta y Tetuán), y el 18 de julio se extendió a la Península. La insurrección fracasó, en las grandes ciudades y zonas industriales, gracias a la resistencia popular y de algunos cuerpos policiales, y a que un sector del ejército se mantuvo leal a la República. El país quedó dividido en dos y el conflicto se enquistó, iniciándose una cruenta **guerra civil**. **EL BANDO SUBLEVADO: LA CREACIÓN DE UNA DICTADURA MILITAR** ------------------------------------------------------------ En la zona donde había triunfado el golpe, el ejército asumió el poder. Todos sus esfuerzos fueron dirigidos a lograr la victoria militar y a organizar un nuevo Estado de inspiración fascista, que anulara la democracia y la legislación reformista de la República. Tras algunos titubeos sobre a quién correspondía llevar la iniciativa, la Junta de Defensa Nacional, primera institución del nuevo Estado, nombró a **Francisco Franco** generalísimo y jefe de gobierno. En enero de 1938 se creó en Burgos el primer gobierno de los sublevados y esta ciudad se convirtió en la capital provisional del nuevo Estado. Las principales medidas políticas del nuevo gobierno fueron la prohibición de partidos y sindicatos, la supresión de la Constitución y de los estatutos de autonomía, la recuperación del catolicismo como religión oficial del Estado y la anulación de las reformas republicanas. **Falange Española Tradicionalista y de las JONS**, que unía a falangistas, tradicionalistas y carlistas, se convirtió en el partido único, del que Franco fue el jefe nacional, concentrando en sus manos otro poder más. El nuevo partido adoptó el uniforme con la camisa azul de Falange y la boina roja de los carlistas y el saludo fascista con el brazo en alto. **EL BANDO REPUBLICANO: LA REVOLUCIÓN SOCIAL** ---------------------------------------------- La República contaba con el apoyo de amplios sectores de la población de características ideológicas diversas: republicanos moderados, reformistas, socialistas, nacionalistas de izquierda, comunistas y anarquistas. Pero el sector más radical de la izquierda, que en las primeras semanas de la guerra impidió el triunfo del golpe militar en muchas zonas, quiso aprovechar su fuerza para impulsar una revolución social. Los leales a la República discutían entre la prioridad bélica o la necesidad de ahondar en el proceso revolucionario. Para imponer un nuevo orden revolucionario se crearon **comités obreros** integrados por representantes de las fuerzas antifascistas que dirigían el esfuerzo bélico y la vida civil en la retaguardia. Estos comités obreros ocuparon y colectivizaron fábricas y confiscaron los latifundios para repartirlos entre campesinos. Igualmente, se desató un virulento **anticlericalismo**: los sacerdotes fueron hostigados, y las manifestaciones religiosas, consideradas antirrevolucionarias. Todo símbolo aristocrático, burgués o religioso fue perseguido y podía ser causa de cárcel o muerte. Para controlar la situación revolucionaria, entre septiembre y noviembre de 1936, se formó un nuevo gobierno, presidido por el socialista **Largo Caballero**, que intentó poner fin a la represión incontrolada, encauzar el proceso revolucionario y mantener la legalidad constitucional. 6 ¿Cómo evolucionó el conflicto? ================================ La Guerra Civil duró cerca de tres años, durante los cuales el ejército rebelde, mejor organizado y equipado, llevó la iniciativa militar. Los republicanos, faltos de una estrategia militar eficaz y de ayudas exteriores importantes, actuaron casi siempre a la defensiva, intentando frenar el avance del ejército franquista. **JULIO 1936 - MARZO 1937: LA BATALLA DE MADRID** ------------------------------------------------- - - **ABRIL 1937 - DICIEMBRE 1937: LA BATALLA DEL NORTE** ----------------------------------------------------- - - **ENERO 1938 - ABRIL 1939: LA BATALLA DEL EBRO Y EL FIN DE LA GUERRA** ---------------------------------------------------------------------- - - - 7 ¿Qué consecuencias tuvo la guerra para la población? ====================================================== **Las penurias de vivir en guerra\...** La guerra alteró la vida diaria de toda la población española y el **hambre** y el **miedo** fueron denominadores comunes. En ambos bandos, la muerte de miles de soldados en el frente, la escasez de productos básicos, los bombardeos y destrucciones y las represalias del enemigo ensombrecieron la vida cotidiana. El hambre, resultado de la falta de alimentos básicos, se convirtió en una constante, mucho más grave para la zona republicana, al tratarse de territorios con menor producción agrícola. Igualmente, los **bombardeos**, terrestres o aéreos, la ocupación de pueblos y ciudades por el ejército enemigo, la muerte y los heridos provocaron enormes sufrimientos. En ocasiones, los habitantes huían ante el avance de las tropas, sobre todo en la zona republicana, casi en constante retroceso desde finales de 1936, y se convertían en desplazados o refugiados, con las condiciones de miseria e inseguridad que eso generaba. Muchas personas se vieron sometidas a **persecución** por sus ideas políticas o religiosas. Esto sucedió en ambos bandos: mientras que en la zona rebelde, la represión y el terror formaban parte de la política institucional del nuevo régimen totalitario, en la zona republicana la persecución no fue tan institucional, sino realizada por grupos autónomos e incontrolados. **\... y las consecuencias a largo plazo** La Guerra Civil dejó un impacto de largo alcance, visible en cuatro aspectos: - - - - **LOS REFUGIADOS** ------------------ Ante el avance de los sublevados, centenares de miles de personas abandonaban sus casas y se convertían en refugiados. Cataluña y Valencia llegaron a acoger a unos 800 000. Para alejar a los niños y las niñas de los horrores de la guerra, el gobierno decidió evacuar a muchos de ellos. La gran mayoría fueron desplazados a Francia, pero unos 3 000 acabaron en la URSS, de donde no volvieron, formando la generación de \"los niños de Rusia\".