Deficiencias Sensoriales - PDF

Deficie cias Se s o r i a l e s Definición Las deficiencias sensoriales se refieren a la pérdida o disfunción de uno o más de los sentidos humanos, como la vista, el oído, el olfato, el gusto o el tacto. Estas deficiencias pueden ser congénitas o adquiridas y pueden afectar la capaci...

Deficie cias Se s o r i a l e s Definición Las deficiencias sensoriales se refieren a la pérdida o disfunción de uno o más de los sentidos humanos, como la vista, el oído, el olfato, el gusto o el tacto. Estas deficiencias pueden ser congénitas o adquiridas y pueden afectar la capacidad de una persona para percibir y procesar la información sensorial del entorno.  La prevalencia de las deficiencias sensoriales varía según el tipo de discapacidad sensorial. Por ejemplo, la ceguera y la baja visión afectan a millones de personas en todo el mundo, mientras que la pérdida de audición es una de las discapacidades sensoriales más comunes, especialmente en la población adulta mayor.  Las deficiencias sensoriales pueden tener diversas causas, que van desde factores genéticos y congénitos hasta lesiones, enfermedades o condiciones adquiridas a lo largo de la vida. La exposición a ruidos fuertes, infecciones, traumatismos, enfermedades degenerativas y factores ambientales pueden contribuir al desarrollo de deficiencias sensoriales. Clasificación  Deficiencia Visual Se r e f i e r e a l a p é r d i d a p a r c i a l o t o t a l d e l a c a p a c i d a d d e v e r con claridad, lo que puede a f e c t a r l a a g u d e z a visual, el c a m p o visual, l a percepción del color y otras f u n c i o n e s v i s u a l e s. La deficiencia visual puede v a r i a r desde dificultades leves de visión h a s t a ceguera total.  Clasificación B a j a Visión: Se refiere a l a d i s m i n u c i ó n de l a agudeza v i s u a l que n o puede ser corregida completamente c o n lentes o cirugía. C e g u e r a P a r c i a l : Implica u n a p é r d i d a significativa de l a visión, pero c o n cierta c a p a c i d a d residual p a r a percibir l a luz o l a forma. C e g u e r a Total: Se caracteriza p o r l a a u s en c i a total de v i s i ó n y l a i n c a p a c i d a d de percibir l a luz.  Características Psicológicas de la Persona con Deficiencia Visual El apoyo emocional, Las personas con Pueden desarrollar la educación deficiencia visual habilidades especializada, las pueden sensoriales y ayudas técnicas y la experimentar cognitivas formación en emociones como compensatorias habilidades de vida ansiedad, para adaptarse a la independiente son frustración, deficiencia visual, fundamentales para aislamiento social y como el uso de promover la baja autoestima otras modalidades autonomía y la debido a las sensoriales para inclusión de las limitaciones obtener personas con visuales. información. deficiencia visual.  Deficiencia Auditiva La d e f i c i e n c i a a u d i t i v a se caracteriza por la disminución de la capacidad de escuchar sonidos, que p u ed e v a r i a r desde u n a pérdida leve de audición h a s t a l a sordera total. La d e f i c i e n c i a a u d i t i v a p u e d e afectar la capacidad de una persona p a r a comunicarse v e r b a l m e n t e , i n t e r a c t u a r c o n el entorno y participar en a c t i v i d a d e s sociales.  Pérdida Auditiva Pérdida Auditiva Moderada Severa Dificultad para escuchar Dificultad para conversaciones escuchar normales. sonidos fuertes. Pérdida Auditiva Sordera Leve Profunda Dificultad para escuchar sonidos CLASIFICACIÓN Ausencia total de audición. suaves  Características Psicológicas de la Persona con Deficiencia Auditiva Las personas con deficiencia auditiva La terapia auditiva pueden Pueden desarrollar y el acceso a experimentar habilidades de servicios de emociones como comunicación intervención frustración, alternativas, como temprana son aislamiento, el lenguaje de fundamentales para ansiedad y señas, la lectura promover el depresión debido a labial o el uso de bienestar psicológico las dificultades de dispositivos de y la inclusión social comunicación y la asistencia auditiva. de las personas con falta de acceso al deficiencia auditiva. sonido.  Deficiencia Olfativa La d e f i c i e n c i a o l f a t i v a se caracteriza por la incapacidad p a r c i a l o total de percibir olores de m a n e r a adecuada. Puede manifestarse como una disminución en la capacidad de oler (hiposmia) o la pérdida total La d e f i c i e n c i a o l f a t i v a p u e d e del sentido del olfato (anosmia). afectar la calidad de vida de una persona al limitar su capacidad de d i s f r u t a r lo s s a b o r e s d e los alimentos, detectar peligros o d i s f r u t a r de los a r o m a s del entorno.  Características Psicológicas de la Persona con Deficiencia Olfativa Las personas con deficiencia olfativa La deficiencia La deficiencia pueden experimentar olfativa puede olfativa puede estar dificultades para afectar la calidad asociada con percibir olores de vida, el apetito, cambios en el gusto cotidianos, la seguridad (al no (disgeusia) debido a identificar alimentos, poder detectar la estrecha relación detectar peligros olores de gas, humo entre el olfato y el ambientales, y u otros peligros) y gusto. disfrutar de la las interacciones comida y los aromas. sociales.  Deficiencia Gustativa La d e f i c i e n c i a g u s t a t i v a , t a m b i é n conocida como ageusia o h i p o g e u s i a , se r e f i e r e a l a p é r d i d a parcial o total del sentido del gusto Al i g u a l q u e l a d e f i c i e n c i a olfativa, l a deficiencia gustativa puede desarrollarse por diversas causas, tanto congénitas como adquiridas  Características Psicológicas de la Persona con Deficiencia Gustativa Frustración por la Cambios de ánimo experimentanto La deficiencia incapacidad para sentimientos de gustativa puede percibir los sabores tristeza o depresión afectar la puede generar debido a la pérdida autoestima de las frustración y personas al sentirse de una experiencia descontento en las limitadas en su sensorial personas, ya que capacidad de fundamental en la afecta su disfrutar plenamente vida diaria. Lo que experiencia culinaria de la comida y de puede afectar la y su disfrute de los socializar en torno a salud y el bienestar alimentos ella. emocional  Deficiencia Táctil La d e f i c i e n c i a t á c t i l , t a m b i é n c o n o c i d a c o m o h i p o t a c t i l i a , se refiere a la disminución o pérdida de l a sensibilidad táctil en l a piel o en las extremidades. Esta c o n d i c i ó n p u e d e t e n e r diversas causas, tanto congénitas como adquiridas, que afectan la capacidad de u n a p e r s o n a p a r a s e n t i r el tacto de m a n e r a adecuada.  Características Psicológicas de la Persona con Deficiencia Táctil La falta de sensibilidad táctil Encuentran puede generar estrés formas al no poder percibir innovadoras de adecuadamente las Experimentan explorar la sensaciones físicas, lo sensaciones textura y la que puede afectar el táctiles a sensación táctil bienestar emociona, través de a través de generando otros sentidos. medios no preocupaciones sobre convencionales, la seguridad y la como la capacidad de vibración o la detectar posibles temperatura. lesiones o daños en la piel.  Causas Congénitas Son a q u e l l a s condiciones, características o enfermedades que están presentes en u n individuo desde el m o m e n t o de su nacimiento Estas c a u s a s se o r i g i n a n d u r a n t e el desarrollo p r e n a t a l del feto y pueden estar relacionadas con factores g e n é t ic o s , h e r e d i t a r i o s , a m b i e n t a l e s o d e s conocidos.  Causas Congénitas F a c t o r e s Genéticos: M u t a c i o n e s genéticas h ereda da s de l o s p a d r e s pu eden d a r lugar a c o n d i c i o n e s congénitas, c o m o el s í n d r o m e de Down, l a fibrosis q u í s t i c a o l a hemofilia. A n o m a l í a s C r o m o s ó m i c a s : Alteraciones en l a estructura o n ú mero de cromosoma s, c o m o en el c a s o del s í n d r o m e de Turner, p u ed en ser c a u s a s congénitas de ciertas condiciones.  Causas Congénitas F a c t o r e s A m b i e n t a l e s : La e x p o s ic i ó n a ciertas s u s t a n c i a s o c o n d i c i o n e s a m b ien t a les durante el desarrollo fetal, c o m o el alcohol, drogas, t o x in a s o infecciones, puede provocar A n o m a l í a s d e l D e s a r r o l l o : Problemas a n o m a l í a s congénitas, c o m o el en el desar r ollo embrionario, c o m o s ín d r om e de a l c o h o l i s m o fetal. m a l f o r m a c i o n e s en ó r g a n os o sistemas, p u ed en resultar en c o n d i c i o n e s congénitas, c o m o l a b i o leporino, e s p i n a b í f i d a o c a r d i o p a t í a s congénitas. Causas Congénitas H e r e n c i a Genética: La t r a n s m i s i ó n de genes defectuosos de p a d r e s a hijos puede ser u n a c a u s a congénita de enfermedades genéticas, c o m o l a fibrosis quística, l a distrofia muscular, entre otras.  Causas Arquiridas Las deficiencias sensoriales a d q u i r i d a s se refieren a l a p é r d i d a o d i s m i n u c i ó n de l a f u n c i ó n sensorial que se desarrolla a l o largo de l a v i d a de u n a persona.  Deficiencia visual E n f e r m e d a d e s O c u l a r e s como: degeneración macular, el glaucoma, l a retinopatía di a bé t i ca o l a s cataratas, pueden c a u s a r p é r d i d a de l a visión. Lesiones Oculares: Traumatismos o lesiones en los ojos, c o m o heridas, q u e m a d u r a s o desprendimientos de retina, pueden resultar en deficiencias visuales. Condiciones M é d i c a s co m o : l a diabetes, l a hipertensión o enfermedades autoinmunes, pueden afectar l a s a l u d o cu l a r y provocar p r o b l e m a s de visión.  Deficiencia auditiva Lesiones Acústicas: La exposi ci ón p r o l o n g a d a a rui dos fuertes, c o m o en entornos l a bo r a l e s r u i do so s o p o r escuchar m ú s i c a a u n vol umen alto, puede c a u s a r p é r d i d a de l a audición. I n f e c c i o n e s d e l Oído: Infecciones c r ó n i c a s del oído, c o m o l a otitis media, pueden d a ñ a r los huesecillos del o í d o o el t í m p a n o y afectar l a audición. E n f e r m e d a d e s d e l Oído: Condiciones c o m o l a otosclerosis, l a enfermedad de Ménière o l a p r e s b i a c u s i a pueden c a u s a r p é r d i d a a u d i t i v a progresiva.  Deficiencia Gustativa y Olfativa Infecciones Respiratorias: Infecciones virales o bac te r i anas en l a s v í a s respiratorias superiores, c o m o resfriados o sinusitis, pueden afectar los receptores de gusto y ol fato en l a nari z y l a boca. Traumatismos Craneales: Lesiones en l a cabeza o en l a región n a s a l pueden d a ñ a r l o s nervios i m p l i c a d o s en l a percepción del gusto y el olfato Enfermedades Nasales: Afecciones c o m o l a rinitis alérgica, l a sinusiti s c r ó n i c a o p ó l i p o s n a s a l e s pueden obstruir l a s ví a s respiratorias y afectar l o s sentidos del gusto y el olfatO.  Deficiencia Táctil Lesiones N e r v i o s a s : Traumatismos, lesiones o c o m p r e s i ó n de l o s nervios periféricos pueden c a u s a r d a ñ o en l a s v í a s nerviosas. E n f e r m e d a d e s N e u r o l ó g i c a s : Condiciones c o m o l a n e u r op a t í a periférica, l a esclerosis m ú ltiple o el s í n dr o m e del túnel c a r p i a n o (sensibilidad). T r a s t o r n o s C i r c u l a t o r i o s : Probl emas de c i r c u l a c i ó n sanguínea, c o m o l a arteriosclerosis o l a diabetes, pueden provocar d a ñ o en l o s nervios periféricos y afectar l a s e n s i b i l i d a d táctil. Factores de Riesgo Historia Familiar: Antecedentes f a m i l i a r e s de enfermedades oculares p u e d e n a u m e n t a r el riesgo de desarrollar deficiencia visual. Factores de Riesgo Exposici ón A m b i e n t a l : La e x p o s i c i ó n a factores am b i ent al es c o m o l a r a d i a c i ó n ultravioleta, l a c o n t a m i n a c i ó n o el t a b a q u i s m o puede a u m e n t a r el riesgo de enfermedades oculares. Factores de Riesgo Edad Avanzada: El envejecimiento es u n factor de riesgo p a r a m u c h a s enfermedades oculares, c o m o l a degeneración macular relacionada con la edad.  Detección y Diagnóstico de Deficiencias Visuales E x a m e n d e l a Vista: Realizar exámenes oft al mol ógi co s regulares, que i n c l u y a n p r u e b a s de agudeza visual, examen del f o n d o de ojo, refracción y e v a l u a c i ó n de l a presión intraocular. P r u e b a s Específicas: Realizar pruebas adicionales, c o m o campimetría, t omografí a de coherencia ó p t i c a (OCT) o angiografía, p a r a evaluar l a f u n ci ó n vi sua l y detectar p o s i b l e s enfermedades o lesiones oculares.  Detección y Diagnóstico de Deficiencias Auditiva A u d i o m e t r í a : Realizar p r ue bas de a u d i o m e t r í a p a r a evaluar l a c a p a c i d a d a u d i t i v a y detectar p o s i b l es p é r d i d a s de a u d i c i ó n en diferentes frecuencias. P r u e b a s Específicas: Realizar p r u eba s de impedanciometría, potenciales evocados a u d i ti vos (PEA) u otras pruebas e s p e c i a l i z a d a s p a r a evaluar l a f u n c i ó n a u d i t i v a y determinar l a c a u s a de l a deficiencia auditiva.  Detección y Diagnóstico de Deficiencias Gustativas y Olfativas E v a l u a c i ó n Clínica: Realizar u n a e v a l u a c i ó n c l í n i c a d e t a l l a d a de los síntomas relacionados con la p é r d i d a del gusto y del olfato, i n cl u ye n do antecedentes mé di co s y h á b i t o s alimenticios. P r u e b a s d e O l f a t o y Gusto: Realizar pr u e ba s específicas, c o m o l a p r u e b a de olor de Sniffin' Sticks o l a p r u e b a de s a b o r de sol uci ones químicas, p a r a evaluar l a f u n c i ó n del ol fato y del gusto.  Detección y Diagnóstico de Deficiencias Táctiles E v a l u a c i ó n N e u r o l ó g i c a : Realizar u n a e v a l u a c i ó n neurológica p a r a detectar p o si b l es alteraciones en l a s e n s i b i l i d a d táctil y determinar l a c a u s a subyacente. P r u e b a s Sensor i al e s: Realizar pruebas de s e n s i b i l i d a d táctil, c o m o l a p r u e b a de monofilamento, p a r a evaluar l a percepci ón táctil en diferentes áreas del cuerpo.  Principios Generales E v a l u a c i ó n I n t e g r a l : Realizar u n a eval uaci ón integral que i n c l u y a l a historia clínica, los antecedentes familiares, l o s s í n t o m a s actuales y pr u e bas específicas p a r a c a d a sentido. I n t e r d i s c i p l i n a r i e d a d : Trabajar en e q u i p o c o n oftalmólogos, otorrinolaringólogos, neurólogos, terapeutas o c u p a c i o n a l e s y otros profesionales de l a s a l u d p a r a u n di agnósti co preciso y u n p l a n de tratamiento adecuado. S e g u i m i e n t o y R e h a b i l i t a c i ó n : Establecer u n p l a n de seguimiento y r e h a bi l i t a ci ó n p a r a pr o po r ci o n a r a p o y o c o n t i n u o y mejorar l a c a l i d a d de v i d a de l a s p e r so n a s c o n deficiencias sensoriales. MUCHAS GRACIAS