Cuestionario Estudiantes PDF

**¿Qué partículas en los átomos tienen carga negativa?** **¿Qué ocurre cuando frotas un peine contra tu cabello?** **Según la ley de Coulomb, ¿cómo varía la fuerza eléctrica entre dos cargas al duplicar la distancia entre ellas?** **¿Qué unidad se utiliza para medir la carga eléctrica?** **¿Qué...

**¿Qué partículas en los átomos tienen carga negativa?** **¿Qué ocurre cuando frotas un peine contra tu cabello?** **Según la ley de Coulomb, ¿cómo varía la fuerza eléctrica entre dos cargas al duplicar la distancia entre ellas?** **¿Qué unidad se utiliza para medir la carga eléctrica?** **¿Qué partículas forman el núcleo del átomo?** **¿Qué describe el campo eléctrico en un espacio?** **¿Qué mide un voltio?** **¿Qué ocurre con la energía potencial eléctrica de una partícula cuando se mueve contra un campo eléctrico?** 1. **¿Qué tipo de corriente suministra una batería típica?** **¿Qué material tiene mayor resistencia eléctrica?** **¿Cómo se define un ampere?** **¿Qué sucede en un conductor eléctrico cuando hay diferencia de potencial?** **¿Cómo cambia la corriente si duplicamos el voltaje en un circuito, manteniendo constante la resistencia?** **¿Qué relación establece la ley de Ohm?** **¿Qué ocurre con las cargas en un circuito de corriente alterna?** **¿Qué dispositivo convierte la energía química en energía eléctrica?** **¿Qué unidad se utiliza para medir la resistencia eléctrica?** **¿Qué describe mejor la corriente eléctrica?** ¿**Cómo se relacionan voltaje, corriente y resistencia en un circuito?** **¿Cuál es la dirección del campo eléctrico en torno a una carga negativa?** **¿Qué sucede si una carga positiva se mueve en la misma dirección que el campo eléctrico?** **¿Cómo se comportan dos cargas del mismo signo?** **¿Qué componente de un circuito controla la corriente?** **¿Qué condición es necesaria para que fluya corriente en un conductor?** **¿Cómo afecta un material conductor al flujo de corriente?** **¿Qué efecto tiene aumentar la sección transversal de un conductor?** **¿Cómo se define la intensidad de corriente eléctrica?** **¿Qué describe el efecto Joule?** **¿Qué describe una vibración?** **¿Qué tipo de onda es la luz?** **¿Cuál es la unidad de frecuencia?** **¿Qué sucede con el periodo si la frecuencia aumenta?** **¿Cómo se llama la distancia entre dos crestas consecutivas en una onda?** **¿Qué tipo de ondas son las ondas de agua?** A\) Longitudinales. B\) Transversales. C\) Electromagnéticas. **¿Qué determina el tono de un sonido?** A\) Su amplitud. B\) Su frecuencia. C\) Su velocidad. D\) Su longitud de onda. **¿En qué medio no se puede propagar el sonido?** A\) Líquidos. B\) Vacío. C\) Sólidos. D\) Gases. **¿Cuál es la rapidez aproximada del sonido en el aire a 20 °C?** A\) 330 m/s. B\) 340 m/s. C\) 300 m/s. D\) 360 m/s. **¿Qué es una onda longitudinal?** A\) Una onda donde las partículas vibran perpendicularmente a la dirección de propagación. B\) Una onda donde las partículas vibran en la misma dirección que la propagación. C\) Una onda estacionaria. D\) Una onda transversal. A\) La distancia entre crestas consecutivas. B\) El desplazamiento máximo respecto al equilibrio. C\) La frecuencia de vibración. D\) La rapidez de la onda. **¿Qué sucede en la interferencia constructiva?** A\) Las ondas se cancelan. B\) Las ondas se suman, aumentando la amplitud. C\) Las ondas cambian de dirección. D\) Las ondas pierden energía. **¿Qué fenómeno explica el cambio de tono de una sirena al acercarse y alejarse?** A\) Resonancia. B\) Efecto Doppler. C\) Reflexión D\) Dispersión. **¿Qué ocurre en una onda estacionaria?** A\) Se propaga en todas direcciones. B\) No presenta movimiento. C\) Tiene nodos y antinodos. D\) Las partículas oscilan en línea recta. **¿Cómo se llama la región estirada en una onda longitudinal?** A\) Compresión. B\) Rarefacción. C\) Amplitud. D\) Nodo. **¿Cuál es la relación entre rapidez, frecuencia y longitud de onda?** A\) Rapidez = Frecuencia / Longitud de onda. B\) Rapidez = Frecuencia × Longitud de onda. C\) Rapidez = Longitud de onda / Frecuencia. D\) Rapidez = Longitud de onda × Amplitud. **¿Qué tipo de ondas son las del sonido?** A\) Electromagnéticas. B\) Longitudinales. C\) Transversales. D\) Estacionarias. **¿Qué describe la resonancia?** A\) La reflexión de ondas. B\) Un aumento significativo de amplitud cuando las frecuencias coinciden. C\) La interferencia entre ondas. D\) La propagación en medios elásticos. **¿Qué fenómeno permite a los submarinos ocultarse debido a \"puntos ciegos\"?** A\) Reflexión. B\) Interferencia. C\) Refracción. D\) Dispersión. **¿Qué mide el hertz (Hz)?** A\) Rapidez. B\) Longitud. C\) Frecuencia. D\) Amplitud. **¿Qué tipo de ondas son las que producen las cuerdas tensadas de los instrumentos musicales?** A\) Ondas longitudinales. B\) Ondas estacionarias. C\) Ondas transversales. D\) Ondas mecánicas. **¿Qué tipo de onda tiene regiones alternas de compresión y rarefacción?** A\) Onda transversal. B\) Onda longitudinal. C\) Onda estacionaria. D\) Onda electromagnética. **¿Qué es el periodo de una onda?** A\) El tiempo que tarda en completar una vibración. B\) La distancia entre dos crestas consecutivas. C\) El número de vibraciones por segundo. D\) La rapidez de la onda. **¿Qué sucede si una onda sonora pasa de aire a agua?** A\) La rapidez disminuye. B\) La frecuencia aumenta. C\) La rapidez aumenta. D\) El periodo se reduce. **¿Qué ocurre cuando las ondas se reflejan en una superficie rígida?** A\) Las ondas se absorben completamente. B\) Las ondas se reflejan con la misma amplitud. C\) Las ondas pierden energía. D\) La frecuencia de las ondas cambia. **¿Cómo se llama el fenómeno en el que el sonido se curva debido a variaciones en la temperatura?** A\) Reflexión. B\) Refracción. C\) Interferencia. D\) Resonancia. **¿Qué fenómeno explica el eco que escuchamos al gritar en un cañón?** A\) Refracción. B\) Reflexión. C\) Difracción. D\) Interferencia. **¿Qué sucede cuando las crestas de dos ondas se combinan?** A\) Se produce interferencia destructiva. B\) Se cancelan las ondas. C\) Se produce interferencia constructiva. D\) La frecuencia cambia. **¿Qué fenómeno físico explica el comportamiento de la luz como una onda electromagnética?** **¿Cuál es la relación entre frecuencia y longitud de onda en las ondas electromagnéticas?** **¿Qué característica diferencia a la luz visible de otras ondas electromagnéticas?** **¿Qué materiales permiten el paso de la luz visible sin absorberla significativamente?** **¿Por qué el cielo es azul durante el día?** **¿Qué característica tienen las ondas infrarrojas respecto a la luz visible?** **¿Cuál es la velocidad de la luz en el vacío?** **¿Qué color corresponde a la frecuencia más baja en el espectro visible?** a. D\) Amarillo. **¿Qué sucede con la frecuencia de la luz cuando cambia de medio?** **¿Qué fenómeno ocurre cuando dos ondas de luz se combinan y aumentan su amplitud?** **¿Cuál es el rango de frecuencia de la luz visible?** A\) 10⁴ - 10⁶ Hz. B\) 10¹⁴ - 10¹⁵ Hz. C\) 10¹² - 10¹³ Hz. D\) 10¹⁰ - 10¹¹ Hz. **¿Qué sucede cuando la luz pasa por una rendija muy pequeña?** A\) Aumenta su intensidad. B\) Se produce difracción. C\) Se absorbe completamente. D\) Se refleja en todas direcciones.