CTU554 Sample Ujian Akhir July 2024 (PDF)

Summary

This is a sample past paper for the CTU554 course, Penghayatan Etika & Peradaban II, offered by Universiti Teknologi MARA in July 2024. The paper contains multiple choice questions on topics related to ethics, civilization, and Malaysian history.

Full Transcript

SULIT 1 SET 1/JULAI 2024/CTU554 UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA UJIAN AKHIR KURSUS : PENGHAYATAN ETIKA & PERADABAN II KOD...

SULIT 1 SET 1/JULAI 2024/CTU554 UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA UJIAN AKHIR KURSUS : PENGHAYATAN ETIKA & PERADABAN II KOD KURSUS : CTU554 PENILAIAN : JULAI 2024 MASA : 1 JAM ARAHAN KEPADA CALON 1. Kertas soalan ini mengandungi empat puluh (40) soalan objektif. 2. Jawab semua soalan. 3. Dilarang membawa sebarang bahan masuk ke dalam bilik peperiksaan kecuali dengan kebenaran pengawas. 4. Sila semak bagi memastikan bahawa set ujian ini mengandungi: i) Kertas Soalan ii) Kertas Jawapan JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEBELUM ANDA DIARAH BERBUAT DEMIKIAN Kertas soalan ini mengandungi 10 halaman bercetak © Hak Cipta Universiti Teknologi MARA SULIT SULIT 2 SET 1/JULAI 2024/CTU554 BAHAGIAN A Hitamkan jawapan yang paling TEPAT pada Kertas Jawapan Objektif. 1. Apakah maksud etos daripada sudut Bahasa? A Mendidik nafsu manusia B Mengembangkan potensi C Sifat dan amalan kerohanian D Sifat dan ciri suatu bangsa 2. Manakah antara berikut merupakan maksud peradaban menurut Ibn Khaldun? A Umran B Hadharah C Madaniyah D Taqaddum 3. Apakah definisi etika? A Kajian tentang adat resam dan tradisi B Prinsip-prinsip moral yang mengawal tingkah laku seseorang atau kumpulan C Sistem undang-undang yang mengatur masyarakat D Seni dan budaya sesuatu bangsa. 4. Apakah maksud adat istiadat? A Adat yang baru diperkenalkan kepada generasi terkini B Budaya yang menjadi amalan turun temurun C Budaya yang mendapat sokongan ramai D Adat atau upacara rasmi turun temurun 5. Apakah kerangka yang diperlukan untuk menganalisis perkembangan etika dan peradaban berdasarkan acuan Malaysia? i Struktur sosial masyarakat ii Sejarah kemerdekaan negara iii Lokasi penempatan masyarakat iv Riwayat tokoh utama kemerdekaan negara A i dan iii B i, ii dan iii C i, iii dan iv D Semua di atas © Hak Cipta Universiti Teknologi MARA SULIT SULIT 3 SET 1/JULAI 2024/CTU554 6. Antara berikut yang manakah BENAR mengenai ciri kehidupan masyarakat zaman Neolitik? A Mengekalkan gaya hidup nomad B Peralatan logam mula digunakan C Kehidupan ekonomi adalah secara sara diri D Wujudnya perkembangan teknologi penciptaan baru 7. Manakah antara situasi berikut merupakan amalan perniagaan yang beretika? A Pematuhan kepada larangan riba di dalam perniagaan B Pencemaran alam sekitar akibat pengeluaran barangan industry C Pembelian oleh jabatan kerajaan yang tidak mengikut peraturan D Penggunaan buruh asing tanpa permit untuk menjalankan perniagaan 8. Kesemua negeri-negeri berikut telah disatukan pada tahun 1896 untuk membentuk Negeri-Negeri Melayu Bersekutu KECUALI A Perak B Kelantan C Selangor D Negeri Sembilan 9. Manakah antara berikut BENAR mengenai pengaruh peradaban Portugis dalam masyarakat Melayu? A Pembentukan Negeri-Negeri Selat B Pengenalan Sistem Presiden C Dasar Desentralisasi D Keruntuhan Kerajaan Kesultanan Melayu Melaka 10. Manakah antara berikut BUKAN kesan daripada pengaruh Timur Tengah? A Tulisan Jawi B Perkembangan agama Islam C Pengaruh bahasa dan sastera D Perkembangan ekonomi konvensional 11. Manakah antara berikut BUKAN pengaruh daripada India dalam aspek sains dan teknologi. A Astronomi B Pembuatan Kapal C Batu Bata D Peralatan Menjahit © Hak Cipta Universiti Teknologi MARA SULIT SULIT 4 SET 1/JULAI 2024/CTU554 12. Antara berikut yang manakah merupakan ciri-ciri kedaulatan Kerajaan Melayu sebelum kedatangan penjajah? i Pengamalan undang-undang Melayu dan Islam ii Raja mempunyai kuasa mutlak dalam pemerintahan iii Rakyat bebas bergerak melewati negeri di Alam Melayu iv Kerajaan yang kuat akan menaungi kerajaan yang lemah A i dan ii B i, ii dan iii C ii, iii dan iv D Semua di atas 13. Apakah istilah yang merujuk kepada “prinsip moral atau nilai-nilai akhlak (seperti adat dan sopan santun) yang menjadi pegangan seseorang individu atau sesuatu kumpulan manusia”? A Etika B Budaya C Tamadun D Peradaban 14. Antara berikut yang manakah merupakan matlamat utama kedatangan British ke Alam Melayu? I Keamanan ii Keagamaan iii Kemegahan iv Kekayaan A i, ii dan iii B i, iii dan iv C ii, iii dan iv D Semua di atas 15. Manakah antara berikut merupakan ciri utama pembentukan sebuah masyarakat? I Mengamalkan kerjasama apabila mempunyai keperluan sahaja ii Memiliki tahap status social mengikut hieraki Masyarakat iii Mengamalkan interaksi sesame Masyarakat iv Memiliki bentuk dan ciri kebudayaan khusus A i, ii dan iii B i, iii dan iv C ii, iii dan iv D Semua di atas © Hak Cipta Universiti Teknologi MARA SULIT SULIT 5 SET 1/JULAI 2024/CTU554 16. Ketidakseimbangan ekonomi antara kawasan bandar dan luar bandar di Malaysia menjadi isu yang serius. Apakah tindakan yang paling sesuai untuk menangani masalah ini? A Mengabaikan pembangunan ekonomi luar bandar dan memberi lebih banyak sokongan kepada kawasan bandar B Melaksanakan dasar-dasar yang memberi keutamaan kepada pembangunan ekonomi luar bandar untuk mengurangkan ketidakseimbangan C Menyerahkan masalah ini kepada individu dan komuniti setempat untuk menyelesaikannya sendiri D Mengenakan cukai tambahan kepada kawasan bandar untuk memberikan bantuan kepada kawasan luar bandar 17. Anda adalah pemimpin dalam sebuah organisasi yang sedang mengalami konflik dalaman akibat perbezaan budaya kerja antara pekerja tempatan dan pekerja antarabangsa. Bagaimanakah anda dapat menyelesaikan masalah ini? A Mengharapkan pekerja antarabangsa menyesuaikan diri sepenuhnya dengan budaya kerja tempatan B Mengadakan bengkel latihan tentang budaya kerja yang menggabungkan elemen tempatan dan antarabangsa C Mengasingkan tugasan antara pekerja tempatan dan pekerja antarabangsa D Mengabaikan perbezaan budaya dan fokus pada produktiviti semata-mata 18. Manakah antara berikut merupakan contoh aspek segregasi? A Pengasingan sekolah mengikut kaum B Pengasingan tandas lelaki dan Perempuan C Pengasingan tempat ibadat mengikut agama D Pengasingan tempat kerja mengikut pangkat 19. Manakah antara berikut contoh yang menepati konsep amalgamasi? A Etnik Baba Nyonya B Sekolah Vernakular C Perpaduan Nasional D UiTM dan MARA 20. Manakah antara berikut merupakan strategi PALING BERKESAN dalam menghapuskan pengenalan kaum berdasarkan aktiviti ekonomi? A Merancakkan aktiviti ekonomi di kawasan bandar B Membasmi kemiskinan di kalangan kaum tertentu C Menyusun semula masyarakat tanpa mengikut fungsi ekonomi D Menyusun semula masyarakat berdasarkan keperluan sesuatu kaum © Hak Cipta Universiti Teknologi MARA SULIT SULIT 6 SET 1/JULAI 2024/CTU554 21. Manakah antara berikut merupakan ciri-ciri peradaban majmuk sebelum bermula era penjajahan di Tanah Melayu? A Saling menerima dan bertukar budaya dengan etnik lain B Mudah beprasangka dengan etnik lain C Tempat tinggal setiap etnik berasingan D Hanya berinteraksi dengan etnik sendiri 22. Di antara konsep dalam pembentukan hubungan etnik yang manakah merupakan tahap asimilasi yang paling tinggi? A Segregasi B Akomodasi C Amalgamasi D Akulturasi 23. Apakah tindakan yang perlu diberi penekanan bagi mencapai matlamat penyatupaduan? i Menghormati jiran tetangga tanpa mengira kaum ii Menjauhi jiran yang membela anjing iii Menghormati sambutan hari perayaan berlainan agama iv Tidak mengundang jiran berbeza kaum ke rumah terbuka A i dan iii B i, ii dan iii C i, iii dan iv D Semua di atas 24. Manakah antara berikut BUKAN detik-detik perpaduan dalam konteks masyarakat berbilang kaum di Malaysia? A Sokongan dalam sukan B Menonton filem di rumah C Sambutan Hari Kemerdekaan D Mengunjungi tempat percutian 25. Bagaimana peristiwa 13 Mei 1969 mempengaruhi politik di Malaysia? A Membawa kepada kemerdekaan Malaysia B Menyebabkan isu perkauman menjadi lebih sensitif C Menyebabkan Malaysia beralih kepada sistem komunis D Membawa kepada pembubaran parlimen secara kekal © Hak Cipta Universiti Teknologi MARA SULIT SULIT 7 SET 1/JULAI 2024/CTU554 26. Apakah yang dimaksudkan dengan defisit sosial dalam konteks ketidakseimbangan ekonomi di Malaysia? A Ketidakseimbangan antara sektor pertanian dan perindustrian B Ketidakseimbangan dalam jumlah penduduk bandar dan luar bandar C Ketidakseimbangan pendapatan dan sara hidup antara kaum di Malaysia D Ketidakseimbangan dalam jumlah eksport dan import negara 27. Manakah antara pernyataan berikut PALING TEPAT dalam menggambarkan pengorbanan orang Melayu dalam pembangunan politik di Malaysia? A Kesanggupan parti politik Melayu melebarkan sayapnya ke seluruh pelusuk negara B Kesanggupan orang Melayu menerima orang bukan Melayu sebagai warganegara C Kesanggupan orang Melayu berkongsi kemakmuran dengan orang bukan Melayu D Kesanggupan memberi laluan kepada calon bukan Melayu bertanding dalam pilihan raya 28. Manakah antara pernyataan berikut merupakan punca UTAMA penentangan terhadap Malayan Union? A Mempertahankan ketuanan Melayu dan raja-raja B Keengganan memperhambakan diri dengan kuasa penjajah C Mempertahankan tanah air daripada dijual kepada pihak luar D Keengganan memberi laluan kepada calon bukan Melayu 29. Malaysia dipercayai telah mecapai keamanan, kestabilan dan kemakmuran tetapi masih terdapat perbezaan dalam bentuk defisit sosial dalam kalangan masyarakat. Antara berikut yang manakah menggambarkan situasi ini dengan tepat? A Kesepaduan B Perpaduan C Penyatupaduan D Bersepadu 30. Konsep negara bangsa lahir atas kepercayaan pada kesatuan satu bangsa yang sama. Ibn Khaldun menyebutnya sebagai sebuah negara asabiyah iaitu berteraskan kaum asal setempat. Apakah maksud daripada kenyataan ini? A Tradisi kaum minoriti perlu dilenyapkan B Malaysia hendaklah dipimpin oleh orang Melayu Sahaja C Orang Melayu sahaja yang selayaknya tinggal di bumi Malaysia D Jati diri dan tradisi Melayu hendaklah dijadikan teras dalam pembangunan negara © Hak Cipta Universiti Teknologi MARA SULIT SULIT 8 SET 1/JULAI 2024/CTU554 31. Antara berikut manakah merupakan detik perpaduan yang boleh dicapai untuk membina hubungan etnik di Malaysia? A Makan B Kesihatan C Etnisiti D Sukan 32. Manakah antara berikut BUKAN ciri-ciri negara bangsa? i Rakyat hidup bersatu padu dalam negara berdaulat ii Setiap bangsa dilayan mengikut kasta masing-masing iii Semua bangsa wajib merayakan perayaan semua agama iv Mewujudkan sekolah bagi setiap bangsa dalam negara A i, ii dan iii B i, iii dan iv C ii, iii dan iv D Semua di atas 33. Apakah indeks yang menunjukkan Malaysia adalah sebuah negara yang makmur, damai dan sejahtera? A Indeks Kualiti Lokal B Indeks Maqasid Syariah C Indeks Perpaduan Negeri D Indeks Kesejahteraan Malaysia 34. Sebuah bandar di Malaysia menghadapi cabaran dalam memupuk identiti negara bangsa yang kuat dalam kalangan penduduknya yang berbilang kaum. Apakah pendekatan terbaik untuk menangani masalah ini? A Menganjurkan aktiviti kebudayaan bersama yang melibatkan semua kaum B Menyediakan lebih banyak kawasan kediaman yang berasingan mengikut kaum C Mengharamkan perayaan kebudayaan kaum tertentu D Mengurangkan bilangan sekolah kebangsaan 35. Apakah yang dimaksudkan dengan konsep asimilasi dalam konteks pembinaan negara bangsa? A Menghapuskan perbezaan antara kaum dan mengekalkan hanya satu budaya B Memelihara kepelbagaian budaya dan etnik C Meningkatkan toleransi antara pelbagai etnik D Mengekalkan identiti budaya masing-masing kaum tanpa interaksi © Hak Cipta Universiti Teknologi MARA SULIT SULIT 9 SET 1/JULAI 2024/CTU554 36. Apakah langkah yang boleh diambil untuk memperkukuhkan semangat patriotisme dan kesetiaan kepada negara dalam kalangan generasi muda Malaysia? i Kestabilan politik tanpa keganasan ii Kawalan rasuah secara menyeluruh iii Keberkesanan kerajaan dalam urus tadbir iv Pemerkasaan elemen budaya dalam Masyarakat A i, ii dan iii B i, iii dan iv C ii, iii dan iv D Semua di atas 37. Bagaimanakah cara yang dapat membantu negara kita mencapai negara bangsa? i Menjalankan dialog harmani dan perbincangan jika bertelingkah ii Menyekat penggunaan media sosial kerana ia lebih membawa perpecahan iii Mempertahankan tanah air daripada dijual kepada pihak luar iv Memperkasakan ekonomi negara dengan inovasi dan kemajuan teknologi sendiri A i dan ii B i, ii dan iii C i, iii dan iv D Semua di atas 38. Manakah antara berikut contoh masyarakat yang telah menjiwai konsep Bangsa Malaysia? i Boleh duduk semeja makan di restoran yang diyakini halal ii Hadir majlis perayaan kaum lain tanpa prejudis dan wasangka iii Menggunakan satu bahasa rasmi yang boleh mengikat jiwa bangsa iv Bergandingan tangan mempertahankan negara dari musuh luar A i dan iii B i, ii dan iii C ii, iii dan iv D Semua di atas 39. Bagaimana pemimpin politik berperanan dalam menyatupadukan bangsa? i Tidak menggunakan kempen menghina peribadi dan menyentuh isu 3R ii Menggunakan pilihanraya untuk medium penyatuan bukan perpecahan iii Kunjung mengujungi antara pimpinan politik walau berbeza fahaman agama iv Bersatu dalam memberi idea untuk memajukan negara dan ekonomi bangsa A i dan iii B i, ii dan iii C ii, iii dan iv D Semua di atas © Hak Cipta Universiti Teknologi MARA SULIT SULIT 10 SET 1/JULAI 2024/CTU554 40. Suruhanjaya Reid telah ditubuhkan bagi merangka Perlembagaan bagi Persekutuan Tanah Melayu. Yang manakah BUKAN sumbangan suruhanjaya ini dalam memastikan kelestarian kestabilan politik serta hubungan kaum yang harmoni di Malaysia? A Merangka perlembagaan yang lebih telus B Membina pelan pertumbuhan ekonomi negara yang mampan C Memartabatkan kedudukan, keistimewaan, kehormatan dan hak Raja-raja Melayu D Memelihara hak-hak istimewa orang Melayu serta hak-hak yang sah milik kaum-kaum lain KERTAS SOALAN TAMAT © Hak Cipta Universiti Teknologi MARA SULIT

Use Quizgecko on...
Browser
Browser