Cours 1 - Présentation de l'Europe Moderne PDF

Cours 1 : Présentation du plan de cours & Introduction *L'Europe en 1500 -- La géographie européenne* Vers 1500, l'Europe est composée d'au-delà de 1000 état. Les institutions sont locales. À l'intérieur de ces états, il faut faire une distinction entre la campagne et la ville. Les villes sont ent...

Cours 1 : Présentation du plan de cours & Introduction *L'Europe en 1500 -- La géographie européenne* Vers 1500, l'Europe est composée d'au-delà de 1000 état. Les institutions sont locales. À l'intérieur de ces états, il faut faire une distinction entre la campagne et la ville. Les villes sont entourées des remparts protégeant les habitants de villes et des brigands. À l'intérieurs des villes, les quartiers sont limités par des paroisses. En campagne, chaque village est dirigé par un conseil. Celui-ci peut décider des dates du labour des champs et quelques autres options. Au-delà de tout cela, se trouve des institutions religieuses bien plus puissantes. *L'Église Catholique* À la suite du grand chiisme en 1054, l'église est répandue entre orthodoxe (Russie-Baslkans) et catholique (Europe de l'ouest). L'église est propriétaire de 25% des terres en Catalogne et en France, de 33% en bohème et de 65% en Italie. Ces propriétés sont garantes de la puissance de l'église. Haute importance au niveau politique (le pape sacre les monarques- marque la divinité), dans les villages, multiples étapes de la vie passent par l'église (cheminement religieux habituel pour catholique). Les registres tenus par les papes/prêtes permettent de tenir un registre des ressources démographiques. Les fêtes religieuses marquent des événements/dates importantes dans l'année. Ne pas être chrétien signifie ne pas être un citoyen reconnu. Avec l'avènement du protestantisme, les juifs sont rejetés en 1514 et ramené en 1515. *La Modernité* Plusieurs considèrent le début à 1492, d'autres estiment que c'est plutôt 1450 (imprimerie) ou encore la chute de Constantinople, le voyage des Portugais ou encore à la reprise démographique dû aux maladies. Dans ce cours, notre période moderne commence vers 1450, ce qui permet d'établir un contexte politique, économique et sociale. Cette modernité existe d'abord dans une redécouverte de l'antiquité dans le monde des arts et des lettres à la suite de la chute de Constantinople, recule de l'Église catholique après la Réforme, la dignité et acteur de la vie terrestre = élément important de la Renaissance, fondement et observation = Renaissance, fondement des États-Nations. Marque la montée des États européens dans le monde en Europe, début de l'industrialisation marqué par des colonies outre-mer, et hausse démographique qui marque 16e et 17e siècle. La période moderne est une période de transition importante, mais malgré cela, il y a de multiples continuités. À cette époque, il y a 3 groupes importants. Présentation de catégorie sociales. Ces structures forment la société. 1\. Clergé 2\. Noblessse Bourgeoisie 3\. Paysans 1. *Clergé* Composé d'enseignant, de juge, ne peut être jugé que dans des cours ecclésiastiques. Caractérisé par la grande variété des membres qui caractérise cette classe sociale. Diversifié. Le Clergé comprend des religieux qui vivent dans des communautés religieuses, où ils mènent une vie coupée du monde extérieur. Parmi le clergé, on peut compter des ministres protestants. Juifs & musulmans bcp persécuté. 2. *Noblesse* Désigne l'ensemble des grandes familles. Détient des privilèges reliés à leur statut. Les hommes doivent défendre le souverain, pour la plupart, ils sont proprio de terres très grandes et ont de multiples privilèges. 3. *Paysans* Constitue 85% de la pop européenne. Ils vivent en campagne sur les terres du seigneur, leur condition de vie dépend de la terre qu'il cultive, des conditions météorologiques et politiques. Groupe d'individu liés à l'Agriculture. *Bourgeoisie* Référence à un groupe d'individu très varié, inclue des boutiquier et certains bourgeois sont plus riches que ceux de la noblesse. Malgré tout, ils n'ont pas les mêmes privilèges que la noblesse. Les paysans et la bourgeoisie constitue le 1/3 état en France. À côté de ces riches bourgeois, la société européenne est aussi composée de vagabond, de médian et d'individu pauvres. *L'Agriculture* D'un pts de vu économique, L'agriculture est ULTRA importante. Les terres sont relativement pauvre dû au manque d'engrais -\> conséquence économique. Pour y remédier, technique de jachère (1 plante au repos, les autres utiliser puis rotation). Pour la majorité de notre période, l'agriculture est pauvre et la jachère ne permet pas de nourrir le bétail. Rendement faible à l'époque. *Démographie* Vers la fin du MÂ, peste noire (1350-1450) décime l'Europe et gagne l'Europe par l'Asie, puis l'Italie, la France, etc. Durant cette 1ère vague de peste, la population est fauchée. Certaine ville perdre le 1/3 de leur pop d'autres plus. L'épidémie diminue entre 1400-1450, mais c'est seulement en 1500 que la pop revient comme en 1300. Vers 1500, la pop européenne est autour de 70 à 90 millions de personnes. Malgré ce gain démographique, l'espérance de vie demeure assez courte. Pop frappé par la mortalité infantile. Entre 20 et 25% des enfants meurent dans les premières années de vie. En France, 50% des enfants ne se rendent pas à 15 ans. En Europe, 50% n'atteignent pas leurs 50 ans. Frein à la croissance par : allaitement des enfants, mariages tard en Europe (presque 30 ans), abstinence. Pour tous les mariages, entente familiale tardive. Cependant, il faut reconnaître que selon le statut social les conditions du mariage varient. Principalement une entente économique entre les 2 parties, selon ce que chacun apporte au mariage. La réalité du mariage est différente selon homme ou femme. L'Épouse perd son identité civile, et devient sous contrôle du mari. Cela étant dit, la famille reste proche. Les pratiques et les fonds des familles varient selon la géographie. Quand la famille ne vit pas avec les parents, ceux-ci demeure un soutien économique. Ce qui est important à savoir: les caractéristiques de l'Europe varient avec le temps et il faut en tenir compte.