Examen Intra : Psychologie de la Personnalité PDF 14 Octobre 2020

lOMoARcPSD|7328350 Examen Intra : Psychologie de la personnalité 14 octobre 2020 Cours 1 – La théorie de la personnalité Chapitre 1 (p. 4 à 18) Pourquoi étudier la personnalité : - Elle nous permet d’étudier l’individu dan...

lOMoARcPSD|7328350 Examen Intra : Psychologie de la personnalité 14 octobre 2020 Cours 1 – La théorie de la personnalité Chapitre 1 (p. 4 à 18) Pourquoi étudier la personnalité : - Elle nous permet d’étudier l’individu dans son entier - La personnalité fait partie de la vie quotidienne nos interactions, nos choix, nos comportements, etc. - Le pourquoi du comportement des gens - Fascinant - Utile dans nos vies, substance scientifique sur nos idées - Émotions, cognitions, comportements sont au cœur des dimensions qui composent le cours de psychologie de la personnalité 1. Pour les gens ordinaires, l’études de la personnalité est fait de réflexions courantes, spontanée sur la personnalité. Exemple : Telle personne est honnête, telle personne est gentille, etc. 2. Pour les théoriciens de la personnalité : La personnalité est décrite à partir de théories scientifiques structurées. - Différences dans la manière de chercher des réponses - Gens ordinaires font souvent références à eux-mêmes Quoi en étudiant la personnalité : Les 5 objectifs des théoriciens de la personnalité : 1. Observations scientifiques méticuleuses : - Reproductible - Groupes nombreux et variés - Utiliser des instruments spécialisés qui peuvent apporter des preuves - Objectivité, et ce, même si chacun a son point de vue de la personnalité 2. Une théorie systématique : - Concepts bien agencés les uns avec les autres - La théorie sert à expliquer ce qui est observé dans les recherches - Doit expliquer les liens entre toutes leurs idées pour élaborer une bonne théorie, liens harmonieux entre les idées 3. Une théorie vérifiable : - Preuves scientifiques objectives à l’appui - Plus difficiles avec la personnalité, car comporte des aspects psychiques complexes (rêves, buts, mécanismes de défense inconscients) - Mesures claires qui permettent de vérifier si oui ou non ils ont raisons Downloaded by Laetitia Ruimy ([email protected])  lOMoARcPSD|7328350 4. Une théorie exhaustive : - Capacité de répondre à plusieurs questions en plus de bien expliquer la structure, les processus, la croissance et développement, les psychopathologies et les changements du comportement. - Les théories exhaustives répondent aux trois questions (qui, comment et pourquoi) 5. Une théorie avec des applications : - Le savoir obtenu a des bénéfices (utile) - Applications pratiques Utilisation de la psychologie de la personnalité : 1. S’intéresse aux individus dans leur totalité, leur intégrité, leur cohérence, leur unicité 2. Permet d’élargir le champ intellectuel  Élargir les croyances sur les gens Définition scientifique de la personnalité : - Caractéristiques de la personne qui contribuent à sa manière habituelle et distinctive de sentir, penser et de se comporter. 1. Contribuent : Liens de causalité entre caractéristiques psychiques et tendances distinctives et habituelles. 2. Habituelle : Caractéristiques qui sont constantes dans le temps et dans les différentes situations de la vie, modes et fonctions stables (peut quand même changer au fil du temps et des situations). 3. Distinctive : Distingue les individus les uns des autres (caractéristiques psychiques). 4. Sentir, penser et de se comporter : Étendu sur tous les aspects de la vie des individus La personnalité n’est pas fixe, évolue avec le temps, la culture, l’environnement, la génétique Toutes les théories élaborées veulent répondre au Qui, Comment et Pourquoi. Comment étudier la personnalité, pour y arriver ils utilisent les axes et les six approches théoriques de la personnalité : 1. Structure de la personnalité, composantes de base 2. Processus de la personnalité (dynamique) 3. Croissance et développement 4. Psychopathologie et changement dans le comportement La structure : - Éléments constitutifs, cadre - Concepts stables et durables de la personnalité, qualités qui définit un individu et le distinguent des autres - À la base de toutes les théories de la personnalité - Exemple : Unité d’analyse (variables de base) d’une chaise : le poids, le coût, la conception, les matériaux. Bien que tout inter-reliées, toutes distinctes. Même chose pour les concepts de base des théories de la personnalité Unité d’analyse utilisée en psychologie de la personnalité : Downloaded by Laetitia Ruimy ([email protected])  lOMoARcPSD|7328350 1. Trait de personnalité : Tendance naturelle à faire quelque chose Exemple : Mon amie est honnête, parce qu’elle l’est de manière habituelle et parce qu’elle est plus honnête que la majorité. 2. Type : Regroupement de plusieurs traits Exemple : Combinaisons de plusieurs traits qui donnent trois types de personnalité 1. Les personnes qui réagissent de manière adaptive et résilient au stress psychologique. 2. Ceux qui réagissent de manière inhibée en situation sociale ou qui retiennent exagérément leurs émotions. 3. Ceux qui réagissent de manière désinhibée ou qui expriment exagérément leurs émotions. 3. Système : Ensemble de parties liées entre elle de multiples façons et qui produisent un comportement qui reflète les parties de l’individu et leur organisation. - Les théoriciens qui utilisent les systèmes comme unité d’analyse étudient normalement plus les liens entre les unités et leur organisation, que les unités elles-mêmes. * Notion unité d’analyse pas à l’examen, pertinent pour compréhension Hiérarchie : Important dans l’étude de la structure de la personnalité - Certaines composantes ont plus ou moins de poids - Certaines théories se distancent du concept de hiérarchie Les processus : - Courant rapide et dynamique des motivations, des émotions et des actions (réactions psychologiques qui varient) - Liens avec motivation, différences des théoriciens résident dans l’approche adoptée au regard de la motivation Croissance et développement : - Comprendre le développement de la personnalité - Comprendre ce qu’un individu est dans le moment présent, mais aussi comment il l’est devenu - Naissance, puberté 2 parties à l’étude de la personnalité : 1. Définir les modes de développement communs à la plupart (stades, émotions, motivations) 2. Comprendre les facteurs développementales qui contribuent aux différences individuelles Rôle de la nature (génétique) et de la culture qui agissent ensemble pour forger la personnalité - Génétique : Tous ont les mêmes mécanismes psychiques qui nous prédisposent à répondre à l’environnement (favorable dans l’évolution ?) - Environnementaux : Culture (rituels, croyances, etc.), classes sociales (inférieure ou supérieure) (influe perception de soi et des autres), famille (enfants réagissent chacun à leur manière) (famille chaleureuse, calme, hostile) (famille influe par leurs comportements, leurs habitudes, modèle pour les enfants, différentes récompenses et punitions selon le comportement), les pairs (amis, certains pensent que plus d’influence que la famille). Downloaded by Laetitia Ruimy ([email protected])  lOMoARcPSD|7328350 Psychopathologie et changement : - Résoudre les problèmes pratiques - Théories nécessaires afin de déterminer les causes d’un problème et les facteurs susceptibles d’amener un changement (thérapie) - Interventions, thérapies, souffrances, développement de troubles mentaux, perturbations, maladies, détresse Une théorie ne peut être complète si elle n’aborde pas tous les axes ci-dessus. Par contre, certaines théories couvrent mieux un axe que d’autre. Downloaded by Laetitia Ruimy ([email protected])