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DERECHO POLITICO AQUINO VIUDES MARIA PIA. PIA [email protected]  La política. Concepto: La palabra política tiene origen en las palabras griegas “polis”, “politeia”, “política”, “politike”, que significaban la ciudad estado, el recinto donde se del...

DERECHO POLITICO AQUINO VIUDES MARIA PIA. PIA [email protected]  La política. Concepto: La palabra política tiene origen en las palabras griegas “polis”, “politeia”, “política”, “politike”, que significaban la ciudad estado, el recinto donde se deliberaba o reunian los ciudadanos que conformaban la ciudad, pero también signifco la ciudad- Estado, como constitución y régimen político o el conjunto de las cosas cívicas que concernían a la actividad propia de los ciudadanos comprometidos con las cosas colectivas o del común de esa sociedad, pero también como técnica, como el arte del trabajo por lo colectivo y común, asi lo refiere Prelot.  LA POLITICA: CONCEPCION Realidad determinada, la “forma política” como actividad calificada; relaciones propias de la actividad de mando y obediencia. Encierra una parte de la actividad y realidad humana y su estudio fue comprendiendo múltiples actividades científicas, filosofía política, teoría política, ciencia política y derecho político, cada uno tomo un aspecto de esa actividad. Organiza toda la sociedad como tal y permite la articulación del resto de las relaciones humanas ya que “sin sistema político, con sus necesarios ingredientes de “actividad política”, y “relación política”, no hay convivencia humana organizada. ES UNA CIENCIA O UN ARTE? Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC  EVOLUCION PRECURSOR ES Aristóteles, Platón, Maquiavelo, Bodino y Montesquieu (siglo XIX). Se estudia la política como disciplina empírica estudiada en tres universidades, Paris, Oxford y Columbia ya que con anterioridad su 1870 estudio solo era realizado de manera abstracta y de carácter especulativo o filosófico. Los aportes de materia de estudio y la forma y modo de abordar. Augusto Compte  EVOLUCION La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, conocida abreviadamente como UNESCO, ​es un organismo especializado de las Naciones Unidas. UNESCO en 1948 es: I. Teoría política, 1º.) La teoría política; 2º) la historia de las ideas políticas. II. Instituciones políticas: 1º) la Constitución; 2º) el Gobierno central; 3º) el Gobierno regional y local; 4º) la Administración pública; 5º) las funciones económicas y sociales del Gobierno; 6º) las instituciones políticas comparadas. III. Partidos, grupos y opinión publicar. 1º) los partidos políticos; 2º) los grupos y las asociaciones; 3º) la participación del ciudadano en el Gobierno y en la Administración; 4º) la opinión pública. IV. Relaciones internacionales: 1º) la política internacional; 2º) la organización y la administración internacional; 3º) el Derecho internacional.  EVOLUCION Duverger señala que esta disciplina, como ciencia, atravesó diversos procesos como ser A) La prehistoria, cuyos grandes representantes serían Aristóteles, Maquiavelo y Montesquieu. B) Período intermedio {siglo XIX), que es el período de los fundadores, que serían: Tocqueville, Augusto Comte y Marx. C) Período históricos que, a su vez, puede subdividirse en dos: desde fines del siglo pasado hasta la segunda guerra mundial, y desde esta época a nuestros días. OBJETO DE ESTUDIO ESTADO PODER ANALISIS SISTEMICO  1) ESTADO El estudio sistemático de su actividad se toma desde el funcionamiento regular del mismo propio del estado moderno donde la figura central era el monarca y sus atributos, como también sus cualidades donde aparece la soberanía, pasa por las distintas etapas para llegar al estudio del estado contemporáneo, donde el análisis de la jerarquía de los poderes, el funcionamiento de estos, el estudio comparado del funcionamiento de distintos estados son materia obligada de análisis. Comprensión de los elementos de territorio, población y poder articulado por el derecho que da origen al Estado sumado ello la rica evolución de las doctrinas políticas y del derecho constitucional.  1.1 Enfoques Enfoque institucionalista: se reduce en tratar de comprender el funcionamiento de la sociedad a partir de sus instituciones formales, del funcionamiento de estas y su efectividad pues entiende que cada sistema social desempeña una serie de funciones específicas, para cuya realización se ha dotado de un conjunto de instituciones adecuadas a través de las cuales se regula el comportamiento de los individuos.  Enfoque neoinstitucionalista: retoma el interés, tomando al estado como objeto, ya que las instituciones reducen la incertidumbre por el hecho de que proporcionan una estructura a la vida diaria, las formas y modos no estatales no aparecen comprendidas en el objeto de estudio donde lo económico y social repercute en las instituciones y merece ser abordado como análisis, lo que obliga a tomar de la ciencia económica estudios y comprender como esos fenómenos repercuten en lo político institucional como una forma de introducir al mundo real con sus fricciones y conflictos en el análisis sistémico.  2) PODER El fenómeno social del poder como articulador de voluntades, como expresión de mando, la situación de dominación que provoca así como las modalidades de adquisición y de utilización del mismo, la concentración y su distribución de este en manos o menos personas, el origen y la legitimidad de su ejercicio, entre otras cuestiones ha sido objeto de estudio de la ciencia política.  3) ANALISIS SISTEMICO Método inductivo tendiente a buscar métodos de comprobación empíricas y luego leyes generales que trataran de precisar los objetos estudiados, donde sobresale la política como fenómeno social. El objetivo de la tarea según esta visión conductista es : 1) relevar en las conductas políticas que se presten a ser expresadas en generalizaciones; 2) someterlas a verificación para probar su capacidad explicativa; 3) elaborar rigurosas técnicas de observación, recopilación, registro e interpretación de datos  4) proceder a la cuantificación, esto es “medir” los fenómenos para obtener mayor precisión; 5) mantener separados los valores de los hechos;  6) proponerse la sistematización de los conocimientos adquiridos en una estrecha interconexión de teoría e investigación ya que “la investigación no guiada por la teoría puede ser insignificante y la teoría no sustentable con los datos puede revelarse improductiva” señala y ; 7) apuntar a la cientificidad ( ciencia pura) del conocimiento y explicación; 8) operar en dirección de una integración entre las ciencias sociales, ya que “las investigaciones en el ámbito político pueden ignorar las conclusiones a las que llegan las demás disciplinas sólo a riesgo de debilitar la validez y la generalidad de sus mismos resultados.  METODO TIPOLOGICO a) la distinción entre el conocimiento de las ciencias sociales y las ciencias naturales: los hechos propios de las ciencias naturales están sometidos a leyes generales, mediante la comprobación empírica y repetitiva se produce el mismo resultado y cada caso puede considerarse como la representación del género, en las ciencias sociales en cambio: las supuestas leyes de las ciencias sociales, están basadas en construcciones artificiosas, no demostrables y carente de sustento científico y menos aún demostrable. b) Los tipos sociales: estudiar a las personas, formas de relacionarse, instituciones, no son todas iguales ya que al depender del accionar humano este siempre dependerá de las situaciones, el entorno, los recursos, efectos, etc. c) los modos en la investigación en la doctrina del Estado: conocer su historia, su génesis, su desarrollo y evolución (método de comprensión, análisis y síntesis). d) el método jurídico en la doctrina del Estado: fijar los principios del estado y la evolución del contenido de los principios de derecho.  METODO HISTORICO oExperimental e indirecto y tiene que ver con la relación de la historia y la filosofía de la historia. o Es que se trata de obtener información de manera indirecta, tomando elementos que al observador le permitan obtener conclusiones ciertas de determinados acontecimientos o el obrar humano. o1) estudio de sucesos históricos, personas, datos del lugar, testimonios. Recopilación y valoración de estos mismos. o2) interpretación de la información obtenida. o3) reconstrucción de los hechos. o4) critica histórica descifrando la veracidad. o5) exponer la explicación.  TECNICAS DE INVESTIGACION EN LA SOCIOLOGIA Carácter cualitativo, no tienen objetividad externa, y ofrecen la dificultad de conocer la opinión del conjunto de individuos. 1º Selección de la muestra;  2º confección del cuestionario; 3º relevamiento de datos;  4º procesamiento de datos; 5º análisis de los resultados. Cuantitativo: tamaño de muestra grande en donde lo que importa son los CUANTITATI cambios en las variables a través de los casos. VO CUALITATIVO Cuantitativo, cuanto mayor mejor; en tanto cualitativos se caracterizan por el análisis de un caso o la comparación de pocos casos en profundidad.  La filosofía política y la teoría política *MARXISMO (KARL s. xx):análisis de clases, el concepto de lucha de clases como causa de evolución y cambio en la historia de toda sociedad, sumado a la concepción para comprender la historia, y la sociedad actual en la forma y modo en que operan y se producen los cambios sociales. Para Habermas, a través del lenguaje - por el que elabora una teoría general del conocimiento – se llega al proceso colectivo de deliberación para llegar a un consenso racional entre ciudadanos sobre lo que es verdadero o justo en un determinado contexto. El hecho de que un consenso sea racional o no depende de la existencia de una situación ideal de habla en la que no existen coacciones externas ni propias de la estructura de la comunicación. Foucault, desde la perspectiva del poder explica los fenómenos políticos y sociales, tal el caso de las sanciones y castigo, receptada en su obra “Vigilar y Castigar”, según su visión el poder presenta las siguientes características: no es necesariamente negativo, tiene un carácter relacional y es impersonal. Foucault afirma que el poder no es necesariamente prohibitivo, represivo o coercitivo pues posibilita, o claramente no inhibe, determinadas acciones que se encuentren enmarcadas dentro de la subjetividad por él construida. Foucault Michel “Vigilar y castigar”, “saber y verdad”,” la verdad y sus formas jurídicas”, “historia de la sexualidad”, “Un dialogo sobre el poder” entre tantos.  DERECHO POLITICO En Argentina los maestros de esta actividad, Carlos Fayt como German Bidart Campos, toman a la asignatura en 4 grandes teorías, “teoría de la sociedad”, “teoría del estado”, “teoría de los actos políticos” y “teoría de la constitución”.  MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION.