محاضرة أُولى عربي عام - مكتبة عربية PDF

‫المحاضرة الرابعة‬ ‫أولى عربي عام‬ ‫د ‪ /‬أمنية محسن‬ ‫مصادر األدب والنقد والبالغة‬  ‫كتاب البيان والتبيين للجاحظ‬ ‫منهج المؤلف‬ ‫ترجمة المؤلف‬ ‫نموذج من‬ ‫محتوى‬ ‫الكتاب‬ ‫مخطوطات الكتاب‬ ‫الكتاب‬ ‫ترجمة المؤلف‬ ‫أبو عثمان عمرو ب...

‫المحاضرة الرابعة‬ ‫أولى عربي عام‬ ‫د ‪ /‬أمنية محسن‬ ‫مصادر األدب والنقد والبالغة‬  ‫كتاب البيان والتبيين للجاحظ‬ ‫منهج المؤلف‬ ‫ترجمة المؤلف‬ ‫نموذج من‬ ‫محتوى‬ ‫الكتاب‬ ‫مخطوطات الكتاب‬ ‫الكتاب‬ ‫ترجمة المؤلف‬ ‫أبو عثمان عمرو بن بحر بن محبوب الكناني‪ ،‬شهرته الجاحظ بسبب جحوظ في عينيه‪ ،‬وإذا كان المؤرخون‬ ‫ع َّمر نحو ‪96‬عا ًما‪،‬‬ ‫قد اختلفوا في تاريخ مولده‪ ،‬فإنهم اتفقوا على أنه توفي عام ‪255‬هـ‪ ،‬كما اتفقوا على أنه ُ‬ ‫ومعنى هذا أنه ولد على وجه التقريب عام ‪159‬هـ أو عام ‪160‬هـ بالبصرة‪ ،‬أي في عصر المهدي وامتد به‬ ‫العمر فشهد ما وصل إليه المعتزلة من مجد سياسي وثقافي في عصر المأمون‪.‬‬ ‫منهج الكتاب‬ ‫دأب الجاحظ في "البيان والتبيين"‪ ،‬وغيره من مؤلفاته‪ ،‬أن يرسل نفسه على سجيتها‪ ،‬ال يتقيد بنظام‬ ‫يترسمه‪ ،‬وال بمنهج يلتزمه‪ ،‬يبدأ الكالم في قضية ثم يدعها أثناء ذلك ليدخل في قضية أخرى‪ ،‬ثم يعود‬ ‫إلى ما أسلف‪ ،‬حتى ليصعب االهتداء في جنبات مؤلفه إلى الفكرة والرأي لمن يبحث عنهما‪ ،‬وكان‬ ‫الجاحظ يشعر بذلك‪ ،‬ويعتذر عنه أحيانًا‪ ،‬وأدى ذلك إلى تكرار النصوص‪ ،‬والحديث عن الموضوع الواحد‬ ‫في أكثر من مكان‪ ،‬وقد يكون التكرار في الباب نفسه‪ ،‬وقد يكون في الكتاب‪ ،‬في الجزء نفسه أو في جزء‬ ‫آخر منه‪ ،‬وعلل الجاحظ استطراده بأنه صنع ذلك ليدفع الملل عن نفس القارئ‪ ،‬وعلله اآلخرون بأنه‬ ‫جاء نتيجة علمه الكثير‪ ،‬وأراه وليد تكوين الجاحظ الثقافي‪ ،‬القائم على معرفة كل شىء‪ ،‬ومن أن الكتاب‬ ‫ً‬ ‫فصوال متفرقة‬ ‫لم يُؤلف مرة واحدة‪ ،‬وإنما كتب‬ ‫محتوى الكتاب‬ ‫تحدث الجاحظ تحت عناوين ثالثة‪ :‬البيان والبالغة والخطابة‪ ،‬عن قضية واحدة هي الكالم الجيد‪ ،‬خطبة أو‬ ‫صا‪.‬‬ ‫حوارا أو قص ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫جدال‪ ،‬أو‬