Әлеуметтану тест 18.11.2024 ж. PDF

 «Қазақстан тарихы және әлеуметтік ғылымдар» кафедрасы «Әлеуметтану негіздері» пәні Құрастырғандар: оқытушы М. Жумагулов ::СҰРАҚ 1::Әлеуметтік өзара әрекет пен қатынастың алғашқы агенті болып табылады: { =тұлға ~тенге ~табиғат ~мектеп ~агент } ::СҰРАҚ 2::Адамдардың ортақ қасиетте...

 «Қазақстан тарихы және әлеуметтік ғылымдар» кафедрасы «Әлеуметтану негіздері» пәні Құрастырғандар: оқытушы М. Жумагулов ::СҰРАҚ 1::Әлеуметтік өзара әрекет пен қатынастың алғашқы агенті болып табылады: { =тұлға ~тенге ~табиғат ~мектеп ~агент } ::СҰРАҚ 2::Адамдардың ортақ қасиеттері мен қабілеттерін сипаттау үшін қолданылатын ұғым: { ~ақыл =адам ~өмірлік ұстанған бағыты ~сана ~ойлау } ::СҰРАҚ 3::Білім беру әлеуметтік институттың негізгі қызметі (функциясы): { ~Танымдық, әлеуметтік ~Болжау ~Зерттеу, әлеуметтендіру =білім беру, әлеуметтендіру ~барлық жауап дұрыс емес } ::СҰРАҚ 4::“ Тұлға” ұғымының түснігі болып табылады: { ~ақыл есі дұрыс адамды ~дені сау, ой өрісі түзу ~әрбір оқу, білімі бар адамды =жеке адамның даму нәтижесін, адамдыќ бүкіл сапаларының толық жүзеге асуын ~әлеуметтік өмірде түсінігі бар адамды } ::СҰРАҚ 5::Әлеуметтану тұрғысынан тұлғаны зерттеу тұлғаның қай қасиетін ерекше бөліп көрсетеді: { ~Әлеуметтік рөлі ~Әлеуметтік жағдайдың түрлері =Әлеуметтік типтігін ~Әлеуметтік бағыттар ~Ойлау } ::СҰРАҚ 6::Тұлға әлеуметтік қатынастар субъектісі ретінде ең алдымен немен сипатталады: { ~Адамның әлеуметтік қасиеттерінің тұтастығымен ~Белсенді қызметі ~Әлеуметтік міне-құлықтын өзін-өзі реттеуімен =Автономдығымен, қоғамнан белгілі бір дәрежеде тәуелсіздігімен ~Қоғамға тәуелділігімен } ::СҰРАҚ 7::Тұлғаның дүниеге көзқарас, әлеуметтік құндылықтар, идеялары негізінде іс-әрекетке дайындығын көрсететін мінез-құлық принциптері: { ~Қоршаған орта =Өмірлік ұстаған бағыты ~Қатыгездік ~Мәдениеттілік ~Рефлекс } ::СҰРАҚ 8::Тұлғаның әлеуметтік мінез-құлқын өзін-өзі реттеу диспозициялық негізін салғандар: { =Ф.Знанецкий, У.Томас ~Ч.Кули, Р.Дарендорф; ~P.Минтон, Р.Мертон; ~Р.Минтон, Р.Дарендорф ~Ф.Знанецкий, Ч.Кули; } ::СҰРАҚ 9::Баланы өмірге әкелу және оны әлеуметтендіруші, әлеуметтік институт: { ~Қоғам =отбасы ~мектеп ~азамат ~институт } ::СҰРАҚ 10::Жеке адамның әлеуметтік жүйедегі нақты алатын орны: { =Әлеуметтік мәртебесі (статусы) ~Әлеуметтік қасиеті ~Жеке адамның диспозициясы ~Жеке басының тәуелсіздігі ~Әлеуметтік жағдайы } ::СҰРАҚ 11::Әлеуметтану ғылым болып алғаш қалыптасқан ғасыр: { =ХІХ ғасырда ~XX ғасырда ~XІІІ ғасырдың соңында ~XXI ғасырда ~XX ғасырдың жартысында } ::СҰРАҚ 12::Әлеуметтанудың пайда болуына еңбектері елеулі әсер еткен ғалымдар: { ~Аристотельдің; ~Платонның; =Француз энциклопедистердің (Вольтер, Дидро, Руссо т.б.) ~Н.Макиавеллидің; ~К.Маркстің; } ::СҰРАҚ 13::“Әлеуметтану” терминін алғашќы қолданған ғалым: { ~К. Маркс ~Аристотель ~Н. Макиавелли =О. Конт ~М. Вебер } ::СҰРАҚ 14::Қоғамның әлеуметтік өміріне жататын қатынастар: { =Адамдар қауымдастығы арасындағы қатынастар (топтар, жіктер жєне ұжымдар т.б.) ~Тұлғалар қауымдастығы арасындағы қатынастар ~Жеке адамдар қауымдастығы арасындағы қатынастар ~Әлеуметтік тұлғалар қауымдастығы арасындағы қатынастар ~Лауазымды қызметкерлер қауымдастығы арасындағы қатынастар } ::СҰРАҚ 15::“Позитивтік философия курсын” жазған ғалым: { =О.Конт ~К. Маркс ~Г. Спенсер ~Э. Дюркгейм ~М. Вебер } ::СҰРАҚ 16::Тарихта ең алғаш әлеуметтанушы болған ғалым: { ~Т.Парсонс ~Л.Уорд ~П.Сорокин =О.Конт ~М.Вебер } ::СҰРАҚ 17::Әлеуметтанудағы алғашқы бағыт: { ~Идеализм ~Марксизм =Позитивизм ~Органицизм ~Субъективизм } ::СҰРАҚ 18::"Әлеуметтік дарвинизм" деп аталатын әлеуметтанудағы бағытты негіздеген ғалым: { =Г.Спенсер Э.Дюркгейм Ж.Руссо П.Сорокин Ш.Фурье } ::СҰРАҚ 19::Ресейде субъективті әлеуметтанудың іргесін қалаушы ғалым: { ~Г.Осипов ~Н.Данилевский =Н.Михайловский ~Л.Мечников ~П.Сорокин } ::СҰРАҚ 20::П.Сорокин автор болып табылатын тұжырымдамалар: { ~эволюциялық тұжырымдама ~"үш стадия" заңы: теологиялық, метафизикалық және позитивті =әлеуметтік стратификация және мобилділік ~әлеуметтік шындықтың ерекше және тәуелсіз принципі ~антипозитивизм } ::СҰРАҚ 21::Әлеуметтік интеракция (өзара әрекет) теориясының авторы болып табылатын ғалым: { ~Г.Спенсер ~Г.Зиммель ~М.Вебер =Дж.Г.Мид ~Ч. Миллс } ::СҰРАҚ 22::Қоғам дегеніміз: { ~қоғам дегеніміз-бір аймақты мекендеген,бір тілде сөйлейтін адамдардың үлкен тобы; =қоғам деп өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында адамдардың тарихи формаларымен біріккен,өзара байланыстары мен өзара әрекеттері туындайтын адамдар жиынтығын айтады; ~қоғам-бір елде өмір сүретін адамдардың жиынтығы; ~қоғам-жалпы ортақ мүддемен біріккен адамдар жиынтығы; ~дұрыс жауап жоқ; } ::СҰРАҚ 23::Төмендегі әлеуметтанушылардың еңбектерінде қоғам теориясының жалпы ережелері мейлінше дамыды: { ~К.Маркс ~Э.Дюркгейм =П.Сорокин ~О.Конт ~Г.Спенсер } ::СҰРАҚ 24::Әлеуметтік өзара әрекет пен қатынастың алғашқы агенті болып табылады: { =тұлға ~қоғам ~мемлекет ~ру ~адамдар тобы } ::СҰРАҚ 25::Адамдардың ортақ қасиеттері мен қабілеттерін сипаттау үшін қолданылатын термин: { ~қоғам =адам ~сана ~әлеумет ~орта } ::СҰРАҚ 26::Адамзаттың барлық әлеуметтік және нақты психологиялық белгілерін алып жүруші адамзат баласының жеке өкілділігі болып табылатын рөл: { ~асыраушы ~қоғам ~ата-ана ~қамқоршы =жеке адам } ::СҰРАҚ 27::Бюрократияның дамуын тарихи процестің жағымды болашағы ретінде дәлелдеген әлеуметтанушы: { =Т. Парсонс ~Э.Дюркгейм ~М. Вебер ~Н.Гросс ~Р.Будон } ::СҰРАҚ 28::Әлеуметтік мобильдік теориясын қалыптастыруда әдістемелік негіз болған әлеуметтік теория: { =әлеуметтік қауымдастықтар ~эмпирикалық әлеуметтік зерттеулер ~әлеуметтік өзгерістер ~әлеуметтік стратификациялар ~тұлғалар } ::СҰРАҚ 29::“Әлеуметтік мобильдік” терминін 1927ж. Әлеуметтануға енгізген ғалым: { ~А.Турэн ~Л.Уорнер ~Р.Дарендорф =П.Сорокин ~Б.Барбер } ::СҰРАҚ 30::П.Сорокиннің көзқарасына сәйкес әлеуметтік мобильдік әлеуметтік сатыдан сатыға қозғалуды білдіреді: { ~жоғары және төмен тік сызық бағытымен ~бір қалыпты әлеуметтік деңгейде =жоғары бағытпен ~тік сызық және көлденең сызық бағытымен ~жеке адамның өзіне жаңа әлеуметтік мәртебенің бекітілуімен } ::СҰРАҚ 31::Әлеуметтік мобильдік – бұл: { ~Қоғамды ықпалдастыру, топтық мүдделерді білдіру ~Қоғамның білім маңыздылығын мойындауы ~Жеке тұлғаның мүддесінің жоғары болуы =Қоғамның ашықтық деңгейінің өзгеруі ~Әлеуметтік теңсіздік } ::СҰРАҚ 32::Екі компонент: әлеуметтік байланыс пен әлеуметтік құрам өздеріне............................біріктірген: { ~Қоғамдық қатынастарды =Әлеуметтік құрылымды ~Әлеуметтік типтігін ~Әлеуметтік процестерді ~Әлеуметтік фактілерді } ::СҰРАҚ 33::“Страт” түсінігі болып табылады: { ~Таптарды =Жіктерді ~Типтерді ~Статусты ~Тұрақтылықты } ::СҰРАҚ 34::Қоғам әлеуметтік құрылымның негіз туралы маркстік ілімге қарсы тұрған теория: { ~Әлеуметтік факт ~Әлеуметтік статус =Әлеуметтік стратификация ~Әлеуметтік қатынастар субъектісі ~Әлеуметтану объектісі } ::СҰРАҚ 35::К.Маркстік теория бойынша әлеуметтік құрылымның өзегі: { = Таптар ~ Адам ~ Әлеумет ~ Қоғам ~ Мәдениет } ::СҰРАҚ 36::Әлеуметтік құрылым – бұл: { = әлеуметтік құрылымдағы элементтердің тұрақты байланысы ~ қоғамның құқығын зерттейді ~ әлеуметтік талаптарды зерттеу және қоғамдық қатынас ~ әлеуметтік құрылымдағы таптардың қатынасы ~ әлеуметтік бағыт бойынша қалыптасады } ::СҰРАҚ 37::Адамдардың ортақ қасиеттері мен қабілеттерін сипаттау үшін қолданылатын ұғым: { = Адам ~ Қоғам ~ Таптар ~ Әлеумет ~ Мәдениет } ::СҰРАҚ 38::Әлеуметтану тұрғысынан тұлғаны зерттеу, тұлғаның нендей қасиетін ерекше бөліп көрсетеді: { = әлеуметтік типтігін ~ әлеуметтік стратификация ~ әлеуметтік құрылымын ~ әлеуметтік бағытын ~ әлеуметтік талабын } ::СҰРАҚ 39::Жеке адамның әлеуметтік жүйедегі нақты алатын орны : { =Әлеуметтік мәртебесі ~Тұрақты орны ~Атқаратын жұмысы ~Әлуметтік қаражаты ~Әлуметтік қарым-қатынасы } ::СҰРАҚ 40::Тұлға әлеуметтік қатынастар субъектісі ретінде немен сипатталады: { ~іс әрекетімен ~сөйлеген сөзімен ~ұқыптылығымен =автономдығымен, қоғамның белгілі бір дәрежеде тәуелсіздігімен ~еркіндігімен } ::СҰРАҚ 41::Тұлғаның дүниеге көзқарас, әлеуметтік құндылықтар,идеялары негізінде іс-әрекетке дайындығын көрсететін мінез-құлық принциптері: { ~Қайсарлық =Өмірлік ұстаған бағыты ~Батылдық ~Қарапайымдылығы ~Адалдығы } ::СҰРАҚ 42::Мектептің пайда болуын мен дамуын шешкен құрылым: { ~өнер ~техника ~әдебиет ~білім институттары =ғылым } ::СҰРАҚ 43::Білім институттар жүйесіне кіретін құрылым: { ~мектеп, отбасы, фабрика (завод) ~кәсіптік-техникалық училище, мектеп, ғылым ~отбасы, ғылым, өндірістік кәсіпорын =отбасы, мектеп, мәдениет орындары, бұқаралық ақпарат құралдары ~отбасы, жоғарғы оқу орны, нарық } ::СҰРАҚ 44::Білімнің беделін айқындаушы: { ~білімнің жалпылығы, тегіндігі =қоғамның білім маңыздылығын мойындауы ~білімнің материалдық жағынан қамтамасыз етілуі ~моральдық қанағаттандыру деңгейі ~материалдық сыйдың деңгейі } ::СҰРАҚ 45::Қызмет процесіндегі қызметкердің мүмкіншілігін білу, оларды іске асырудың жағдайларын, жеке бас мүддесі мен қоғамдық мүддені келістіру жолдарын оқытатын әлеуметтану саласы: { ~тұлға әлеуметтануы ~билік әлеуметтануы =еңбек әлеуметтануы ~ғылым әлеуметтануы ~қала әлеуметтануы } ::СҰРАҚ 46::Девианттық мінез-құлықтың көрсететіні: { ~ішкі және сыртқы өмір сүру жағдайына дамудағы жүйелердің толық бейімделуі ~ тек қана сыртқы өмір жағдайына даму жүйелерінің бейімделуі ~ ішкі өмір жағдайына даму жүйелерінің бейімделмеуі = ішкі және сыртқы өмір сүру жағдайына дамудағы жүйелердің әлі де толық бейімделмеуі ~ барлығы дұрыс } ::СҰРАҚ 47::Девиантты мінез-құлықтың қоғамда болуының басты себебі: { =экономикалық қатынастарда ~күнделікті өмірде ~отбасылық өмірде ~туыстық қарым-қатынаста ~барлығы дұрыс } ::СҰРАҚ 48::Еңбектің мазмұны мен қоғамға жат тәртіптің арасындағы байланыс психологиямен және моральмен жанама төрде болғанмен олар қайшылықтар туғызады: { ~ дене және ой еңбегінің арасында = қызметкердің қажеттілігімен оның өндірістік жағдайлары арасында ~ қала мен ауыл арасында ~ болса екен деген тілек пен шындық арасында ~ барлығы дұрыс } ::СҰРАҚ 49::Қоғамда жат ауытқушылықтардың пайда болуының қайнар көзі болып табылады: { ~ тиімді құқықтың заң шығарудың болмауы ~ құқықты мемлекеттің болмауы ~ әртүрлі әлеуметтік таптардың мүдделерінің сәйкеспеуі = қоғам дамуының ақиқат процесі мен адамдардың ізденіс-талап құқын жүзеге асырудың сәйкеспеуі ~ барлығы дұрыс } ::СҰРАҚ 50::Ауытқыған мінез-құлық шектен асып тұлғаның, әлеуметтік институттардың және қоғамның мүддесіне қауіп-қатер төндіретіндер: { ~ нашақорлық ~ қаңғыбастық ~ маскүнемдік = қылмыскерлік ~ мінездің тұйықтығы } ::СҰРАҚ 51::Ғылымда “білімді игеру” ілімін түсінудің теориялық негізін қалаған психолог: { ~ Д.Лихачев = С.Рубинштейн ~ Д.Карнеги ~ А.Леонтьев ~ О. Конт } ::СҰРАҚ 52::Патриархальды отбасының басшысы: { ~Әйел ~Ата ~Әже ~Бала =Еркек } ::СҰРАҚ 53::Бастапқы схемалардың жаңа объектілерінің құрылымдарын өзгерту арқылы бейімделу дегеніміз: { =үйрену (аккомодация) ~сіңу (ассимиляция) ~оқыту ~абстракциялау ~ойлау } ::СҰРАҚ 54::Еңбекті ғылыми ұйымдастыру қозғалысы басталған ғасыр: { =ХХ ғ. 20 жылдарында ~ХІХ ғ. Аяғы ~ХХ ғ. 50-60 жж. ~ХІХ ғ. Ортасында ~Орта ғасырда } ::СҰРАҚ 55::Материалдық өндірістің тиімді даму мүмкіндігі тек еңбек құралдарымен заттары тәуелді еместігін, сонымен бірге ол еңбекті ұйымдастыруға, жұмыскер дағдысы мен кәсіби деңгейіне де байланысты болатынын алғаш айтқан ғалым: { ~К.Маркс ~А.Гастев ~П.Першенцев =Ф.Тейлор ~Ф.Энгельс } ::СҰРАҚ 56::“Адамды биологиялық” проблемасын зерттеуге парасатты үлес қосқандар: { ~Т.Парсонс, Р.Мертон ~Т.Леви, Г.Спенсер ~К.Маркс, Ф.Энегельс =А.Файоль, О.Ерманский, А.Попов ~Дұрыс жауап жоқ } ::СҰРАҚ 57::Өндіріске адамның бейімделу процесі оның мінез-құлқына өндірістік қана емес, өндіріске қатысы жоқ алғы шарттар да әсер ететінін көрсетеді: { ~жалпы жағдай ~тұрмыс ~бос уақыт =жоғарыда аталғандардың бәрі ~дұрыс жауап жоқ } ::СҰРАҚ 58::Еңбекке деген қатынастың негізін құрайтын түсінік: { ~жеке бас аралық қатынастар ~білім =қажеттіліктер, тапсырмалар, құнды бағдарлар ~отбасылық дәстүрлер ~жеке өмір } ::СҰРАҚ 59::Әлеуметтік – психологиялық құбылыс ретінде адамның сапасына қатысты проблемаларды зерттеу тиесілі болған ғалым: { =Э.Мэйоға ~Б.Трейси ~О.Конт ~Д.Ритцер ~Э. Дюркгейм } ::СҰРАҚ 60::Этнос деген: { ~әлеуметтік мемлекет =әлеуметтік қауымдастық ~әлеуметтік қозғалыс ~әлеуметтік мәдениет ~барлығы дұрыс } ::СҰРАҚ 61::Этнос әлеуметтануы негізгі мәселесі болып табылады: { ~ұлттар достығы ~әлеуметтік зерттеулер =ұлтаралық қатынастар ~ қоғамдағы өзара байланыс ~ ұлттар ерекшелігін зерттеу } ::СҰРАҚ 62::Ұлт дегеніміз...: { ~туысқан халықтар ~ортақ тілде сөйлейтін, бірақ әр аумақта мекендеген адамдар жиынтығы =территорияның тұтастығымен, тілімен, экономикалық өмірімен, салт-дәстүрімен, ортақ психологиялық қасиеттерімен байланысқан адамдар жиынтығы ~тарихы ортақ адамдар ~қоғамдағы жекелеген топ } ::СҰРАҚ 63::Этностың негізгі құрамды элементтері болып табылады: { ~тіл =тайпа, ұлыс, ұлт ~қоғамдық өзгерістер ~ұлттар арасындағы байланыс ~ұлттар достығы } ::СҰРАҚ 64::Әлеуметтік дағдарыс жағдайында жаңа құндылықтардың ең бастысы және бір ғана “заң шығарушысы” болып көрінетіндер: { ~демократия ~сот билігі =мемлекет ~парламент ~барлық жауап дұрыс } ::СҰРАҚ 65::Ажырасудың негізгі себептерінің бірі: { ~ата-енесінің араласуы ~материалдық жағдай ~маскүнемдік ~жұмыссыздық =барлық жауап дұрыс } ::СҰРАҚ 66::Абай қоғамдағы әлеуметтік әділетсіздіктің себептерін неден көрді: { =қоғамның байлармен кедейлерге бөлінуі және олардың мүдделерінің қарама-қайшы болуынан ~Жұт барымтадан ~Ру-тайпа аралық тартыстан ~Қабалданған заңдардың салт-дәстүрлердің жұмыс істемеуінен ~Ғылымның-білімнің , мәдениеттің болмауынан } ::СҰРАҚ 67::Қазіргі кезеңдегі мемлекеттің атқарар жаңа ролі: { ~еңбектің мәні ~еңбек бөлінісі және кәсібилік ~адам өміріндегі әлеуметтік сала =еркін азаматтар мен жеке секторлардың өздері үшін тиімді шараларды қолдануға жағдайлар қалыптастыру ~азаматтарды қорғау } ::СҰРАҚ 68::Әлеуметтік институттың басты артықшылығы: { =алдын ала болжам жасау, сенімділік, тұрақтылық ~тайпа, ұлыс, ұлт ~ұлтаралық қатынастар ~әлеуметтік институттың жұмыс істеуінің тәуелсіздігі ~азаматтарды қорғау } ::СҰРАҚ 69::Институт ең алдымен неге негізделеді: { ~Әлеуметтану ғылымдары жүйесінде әлеуметтану зерттемелерінің өзіндік ерекшелігі байқалынады ~Әлеуметтік дағдарыс жағдайында жаңа құндылықтардың ең бастысы және бір ғана “заң шығарушысы” болады ~ территорияның тұтастығымен, тілімен, экономкалық өмірімен, салт-дәстүрімен, ортақ психологиялық қасиеттерімен байланысқан адамдар жиынтығы ~халықаралық қатынастар мен әлеуметтік жүйелер деңгейіндегі әлеуметтік құбылыстар мен әлеуметтік процестер =ара қатынастарды әлеуметтік реттеушілікке } ::СҰРАҚ 70::Институттардың іскерлігіне де қосылатын талаптың жеке биліктен айырылуы неге негізделеді: { ~әлеуметтік институтының жоспарының болмауы ~институттың басқа да топтармен бірігіп жұмыс істеуі ~байланыстарды нығайту =әлеуметтік институттың жұмыс істеуінің тәуелсіздігі ~зерттеулердің шынайылығына көмек көрсету } ::СҰРАҚ 71::Институттардың тиімділігін арттыруда не мүмкіндік туғызады: { ~байланыс =еңбек бөлінісі және кәсібилік ~білімділік пен ұшқырлық ~қоғамға қызмет ету ~баспайдасы үшін жеке азаматтардың іс әрекеттері } ::СҰРАҚ 72::Төменде көрсетілген әлеуметтік институттендірілген байланыстардан формалды еместерін бөліп көрсетіңіз: { =достық ~адамгершілік ~белсенділік ~адалдық ~ашықтық } ::СҰРАҚ 73::.“Орта қолды” деп танитын адамдар қасиеті: { =кәсіби деңгейінің төмендігі көп жағдайда жалпы мәдени деңгейінің төмендігімен ұштасқанды ~Мамандығына сәйкес емес жұмыстың артық болуы ~Жоғары білімі болмағанды ~Кәсіби деңгейінің жеткілікті болып,бірақ мәдени потенциалды болмағанды ~Барлық жауап дұрыс } ::СҰРАҚ 74::Әлеуметтану ғылымдары жүйесінде әлеуметтану зерттемелерінің өзіндік ерекшелігі байқалынады, өйткені әлеуметтанудың зерттейтіні: { ~мәдениет туралы ғылым әрі философиялық ілім ~мемлекетті басқару өнері, саяси билік туралы ғылым. =адам өміріндегі әлеуметтік сала ~стилистикалық жағынан талдау арқылы адамзаттың рухани мәдениетін зерттейтін тіл білімі ~Халықтың өсу статистикасын жасайтын ғылым } ::СҰРАҚ 75::Макроәлеуметтанудың зерттейтіні: { ~Аффективтік, интеллектуалды, басқа да туа біткен функцияларымен бірге сыртқы ортамен өзара әрекеті ~Рухани бұзылыстар ~Адамзат қоғамының біртұтас мәдени даму процесінің жалпы заңдылықтары =Халықаралық қатынастар мен әлеуметтік жүйелер деңгейіндегі әлеуметтік құбылыстар мен әлеуметтік процестер ~Қоғамды жекелеген ғылымдардағы арнайы және нақтылы-әлеуметтік зерттеулерде жалпытеориялық және әдістемелік негіз } ::CҰРАҚ 76 ::Социологияда тарихилық принципі түсіндіретін әлеуметтік ақиқат: { ~ой зерделілігін ~әлеуметтік проблемаларды түсінуін ~инженерліктің әлеуметтік проблемалар =уақыт кеңістігінде дамушы және өзгеруші ~басқару мәселелері } ::CҰРАҚ 77::Бақылау, сұхбат, анкета алу жататын әдіс: { ~теориялық ~ғылыми жолмен ~практика =эмпирикалық әдісіне ~табиғи жолмен } ::CҰРАҚ 78 ::Нақты зерттеу мақсатына бағындырылған, жүйелілік және фактілерге негізделген әдіс: { ~теория ~практика ~ғылыми жолмен ~эмпирикалық әдіс =эксперимент жасау } ::CҰРАҚ 79 ::Көпшілік және қатынасушының аты-жөні көрсетілмейтін әдіс: { ~әңгіме ~ақпараттар жинау =сауалнама ~интервью ~сұрақ қою } ::CҰРАҚ 80::Постиндустриалды (индустриядан кейінгі) қоғам негізделген еңбек: { =Автоматты ~Негізсіз ~Біркелкілік ~Тәуелді ~Тәуелсіз } ::CҰРАҚ 81 ::Еңбек ұйымы қалыптасу кезеңінде келесі сатылардан тұрады: { ~Рухани жаңғыру, “Қазақстан 2050” ~Синтез,рухани жаңғыру, жастар бағдаламасы =Синтез, дифференциация, интеграция болашақтын дамуы ~Дифференциация ~“Қазақстан 2030”, “Қазақстан 2050” } ::СҰРАҚ 82::Ы. Алтынсаринның көшпелі қазақ қауымының әлеметтік дамуының басты бағыттары туралы: { ~Өндірістік кәсіп орындарды дамыту ~Жұмысшы табын қалыптастыру ~Капиталистік рынокты дамыту ~Темір және автомобиль тораптарының қалыптасуы =Елге оқу-ағартуды тарату, қол өнерді дамыту, отырықшылдыққа көшу, қоғамды эволюциялық жолмен дамыту } ::CҰРАҚ 83::Қоғамның негізгі белгісі: { ~Бірлестік =Аймақ (территория) ~Құбылыс ~Отбасы ~Кешен } ::CҰРАҚ 84 ::Стратификациялау жіктелу себептеріне М. Вебер белгілеген критерийлер: { ~нарықтық экономика және аристократиялық үйірмелер ~материалдық байлықты пен табыс =мәртебені және саяси партияны ~көпшілік партиялар ~партияға мүшелік ету және ынтымақ } ::CҰРАҚ 85::Мынадай әлеуметтік зерттеу мазмұны бойынша шектелген мақсаттарды шешеді: { =бақылаулық ~надандық ~абырой-атаққұмарлық ~зұлымдық ~шыңдық } ::CҰРАҚ 86::Басшының бір шешім қабылдау алдында, қол астындағы адамдармен олардың пікірмен санасуы жататын стиль: { ~ресми ~көшбасшылық ~қолжазба ~ауызекі =ұйымдастырушылық } ::CҰРАҚ 87::Барлық адам қажеттіліктерін жіктеп, оларды тіректік және туынды деп бөлген ғалым: { ~О.Конт ~Э.Дюркгейм =А.Маслоу ~М.Вебер ~К.Маркс } ::CҰРАҚ 88::Әлеуметтану ғылымында ұжым мүшелерінің арақатынасын анықтаудың негізінде ұжым ішін жєне ұжымаралық байланыстарды зерттеуге бағытталған: { ~тәжірибе ~тест ~эссе ~курс =бақылау } ::CҰРАҚ 89::Әлеуметтанудың алғашқы әдістерінің бірі болған: { =тарихи-салыстырмалы әдіс ~ғылыми әдіс ~тәжірибелік әдіс ~зерттеу әдісі ~психологиялық әдіс } ::CҰРАҚ 90::Әлеуметтанушылар әлеуметтану әдістемелігін түрліше түсінеді. Әдістемелікті әлеуметтік талдаудың техникасы мен процедурасының жиынтығы ретінде қарайтындар: { ~әлеуметтанушы ~химиктер =эмпириктер ~скептиктер ~философтар } ::CҰРАҚ 91::Қоғамның әлеуметтік өміріне жататын қатынастар: { ~адамдардың жұмысы =адамдар қауымдастығы арасындағы қатынастар (топтар, жіктер, ұжымдар) ~адамдардың туыстарымен қатынасы ~діндік қауым ~ғылыми қауым } ::СҰРАҚ 92::Ы. Алтынсарин қазақ қоғамының алдыңғы қатарлы өркениетті елдерден артта қалу себептерін неден көрді: { ~Мал шаруашылығындағы ескішіліктен ~Дамыған өнер кәсіптің болмауынан ~Патриархалдық- феодалдық қоғамның сақталуынан =Қазақтар арасындағы оқу-ағарту ісінің болмауы ~Шетелдік инвестицианың болмауынан } ::СҰРАҚ 93::Алтынсарин қазақ қоғамының әлеуметтік-таптық таптық құрылымы туралы көзқарасы: { ~Жұмысшылар, капиталистіктер, батырақтар ~Кулактар,буржуазия =Бай-феодалдар, орта шаруа, кедей, жатақтар ~Буржуазия, кедей, феодал ~Кедейлер, орта шаруалар, помещиктер } ::СҰРАҚ 94::ХІХ ғасырдағы Ресей әлеуметтануында мейлінше дамыған бағыт: { ~социологизм ~стратифізм =позитивізм ~экстремизм ~психологизм } ::СҰРАҚ 95::Ресейде алғаш әлеуметтану институты құрылған: { =1919ж ~Б) 1921ж ~1819ж ~1821ж ~1920ж } ::СҰРАҚ 96::Ресейде субъективті әлеуметтанудың іргесін қалаушы ғалым: { ~Ф.Достоевский ~Л.Толстой =Н.Михайловский ~А.Пушкин ~С.Дмухановский } ::СҰРАҚ 97::ХХ ғасырдағы Ресейдің атақты әлеуметтанушы ғалымы: { ~С.Дмухановский ~Н.Михайловский =П.Сорокин ~Л.Толстой ~А.Пушкин } ::СҰРАҚ 98::П.А.Сороки автор болып табылатын тұжырымдамалар: { ~әлеумет және өркениет ~өркениеттер қақтығысы =әлеуметтік стратификация мен мобильдік ~қоғамдық теңсіздік пен білім ~генетика және әлеуметтік қоғам } ::СҰРАҚ 99::“өмір сапасы” деген ұғымды ең бірінші болып ғылыми айналымға енгізген ғалым: { ~Э.Дюркгейм ~К.Маркс ~П.Сорокин =Д.Гэлбрейт ~Ф.Тэйлор } ::СҰРАҚ 100::Білім саласындағы тұрақты моделдер: { ~кибернетикалық,эмитациялық ~эксклюзивті ,психологиялық ~социологиялық, эксклюзивтік ~техникалық, моделизациялық, экспрессивтік =экстенсивті, өнімді, тәжірибелік } ::СҰРАҚ 101::“Ғылыми басқарушылықтың” концепциясы негізін ќалаушылар: { ~Э.Дюркгейм,К.Маркс ~П.Сорокин ,Н.Михайловский ~Э.Мэйо,Э.Дюркгейм ~Ф.Тэйлор,К.Маркс =Э.Мэйо, Ф.Тейлор } ::СҰРАҚ 102::А.Здравомыслов еңбек қызметі себептеріне қойған бірінші деңгей: { ~социологиялық мәселелерді ~стратификациялық тұжырымдамаларды ~әлеуметтік теңсіздіктерді ~моральдық қызығушылықтарды =материалдық қызығушылықты } ::СҰРАҚ 103::Социометрияны әлеуметтік-психологилық зерттеу әдісі ретінде ұсынған ғалым: { ~К.Маркс ~Н.Михайловский =Я.Морено ~Э.Дюркгейм ~Э.Мэйо } ::СҰРАҚ 104::Қазақстандағы ХХІ ғасырдың алғашқы ширегінде сипаттайтын негізгі ұғымдар: { ~жұмыссыздықтан арылу,экономиканы жақсарту ~мәдени мұраны қайтару,түгендеу ~қазақ мектептеріне балаларын ауыстыру =барлық қазақстандықтардың өркендеуі, қауіпсіздігі мен тұрмыс халін жақсарту ~еркін топтар,еркін дін,ерін қоғам,ер кін халық } ::СҰРАҚ 105::Қазақстан үшін бірінші орындағы ұзақ мерізімділік приоритет: { ~интеграция ~экспорт және импорт ~экономикалық даму ~демографиялық өсу =ұлттық қауіпсіздік } ::СҰРАҚ 106::Қажетті құралдардың болмау жағдайында аурумен күресудің және денсаулықты нығайтудың стратегиясын бастау: { ~халықтық емнен ~тек қана ұлттық тағамдарды қолданудан =қайырымдылық ұйымдардан, демеушілердің көмегімен ~министр ,миценаттардың қолдауынан ~зейнетақы қорының қаражатынан } ::СҰРАҚ 107::Батыс социологияда қақтығыс бағытын дамытқан әлеуметтанушылар: { ~К.Маркс,Э.Дюркгейм =Р.Дарендорф, Л.Козер ~Э.Мойе, Я.Морена ~Н.Михайловский, А.Пушкин ~Л.Козер,Я.Морена } ::СҰРАҚ 108:: Жеке адамның қоғамнан безуін (кезбеулік, маскүнемдік, нашақорлық) әлеуметтану былайша түсіндіреді: { ~психологиялық ауытқудан =заңды құралдармен мақсатқа жетуге тырысудың сәтсіздігімен ~социологиялық қысымнан ~социологиялық тұрақсыздықтан, мақсаттың болмауынан ~зиянды әрекеттерге тәуелділіктен } ::СҰРАҚ 109::О.Конт алғаш қолданған термин: { ~экстремология =социология ~психология ~биология ~антисоциология } ::СҰРАҚ 110::Адамдар қауымдастығы арасындағы қатынастар (топтар, жіктер және ұжымдар т.б.) жататын әлеуметтік орта: { =әлеуметтік ~әлеуметтік-экономикалық ~әлеуметтік-саяси ~әлеуметтік-этникалық ~әлеуметтік-рухани } ::СҰРАҚ 111::О.Конттың негізгі еңбегі: { ~стратификация социологии =курс позитивной философии ~столкновение цивилизации ~социология и общество. ~проблемы общества. } ::СҰРАҚ 112::ГГ.Спенсердің әлеуметтанулық зерттеулері негізделген бағыттар: { ~касталық жүйе =әлеуметтік дарвинизм ~діни үгіттер ~қоғамды әлеуметтік таптарға бөлу ~социологоиялық шовинизм. } ::СҰРАҚ 113::Дж. Г.Мид әлеуметтануда негізін қалаған теория: { ~әлеуметтік стратификация ~өркениеттер қақтығысы =әлеуметтік интеракция (өзара әрекет) ~психологиялық социология ~әлеуметтік интеграция } ::СҰРАҚ 114::Әлеуметтік стратификация және мобилділік тұжырымдамаларының авторы: { ~К.Маркс. =П.Сорокин. ~Э.Гидденс. ~М.Вебер. ~Р.Уэйтс. } ::СҰРАҚ 115::Ш. Уәлиханов халықтың әлеуметтік жағдайы туралы: { ~Таптар күресі қоғамды ыдыратады ~Мал басының өсуі халықтың әл -ауқатын арттырады ~Сословиенің сақталуы халықтың әлеуметтік жағдайын жақсартуға ықпал етеді ~Қарапайым-халықты қанау тарихи қажеттілік =Байлар мен белгілі адамдардың мүдделері бұқараның, халық көпшілігінің мүддесіне қарсы } ::СҰРАҚ 116::Жеке адамның немесе топтың әлеуметтік мәртебесінің өзгеруі бұл: { =әлеуметтік мобилдік. ~әлеуметтік өзгеру. ~әлеуметтік универсалдылық. ~әлеуметтік деградация. ~әлеуметтік интеракция. } ::СҰРАҚ 117::Әлеуметтік құрылым біріктірген компоненттер: { ~әлеуметтік тап және қоғам. ~әлеуметтік касталық ұйымдар және сатылар. ~әлеуметтік жеке пікірлер мен жалпы пікірлер. ~әлеуметтік теңсіздік және білім. =әлеуметтік байланыс пен әлеуметтік құрам. } ::СҰРАҚ 118::«Жік» түсінігі деп танылады: { =таптарды ~топтарды ~сатыларды ~бөліністерді ~кругтарды } ::СҰРАҚ 119::Таптар теориясының өзегі: { =Маркстік ~Дюркгеймдік ~Моренолық ~Михаиловскийлық ~Дарендорфтық } ::СҰРАҚ 120::Адамдардың күнделікті қарым-қатынасын зерттейтін: { ~аналитикалық социология =микросоциология ~гиперсоциология ~макросоциология ~социология } ::СҰРАҚ 121::Қоғамның әлеуметтік құрылымын, оған қоса қоғамдық институттарды, отбасын, т.б. зерттейтін: { =макросоциология ~ғылыми социология ~психологиялық социология ~микросоциология ~педагогикалық социология } ::СҰРАҚ 122::Әлеуметтанудың зерттеу саласы: { =адамдар арасындағы қарым-қатынас ~адамдардың мәдениетін зерттеу ~адамдардың әлеуметтік жағдайын көтеру ~адамдарды өзара теңдікте ұстау ~адамдардың өмір сүру процесін зерттеу } ::СҰРАҚ 123::“Социологизм” теоиясының негізін қалаушы: { ~Д.Морис ~Г.Зиммель ~Л.Козер =Т.Парсонс ~Р.Мертон } ::СҰРАҚ 124::Бюрократияны әлеуметтік құбылыс ретінде зерттеген: { ~Ф.Гиддингс =М.Вебер ~У.Адамс ~З.Фрейд ~Э.Дюркгейм } ::СҰРАҚ 125::Отбасы, мектеп, мәдениет, орындары кіретін жүйе: { ~Әлеуметтік институттары ~Ғылыми- зерттеу институттары ~Саяси институттары ~Стратификация институттары =Білім институттары } ::СҰРАҚ 126::Ой еңбегі, физикалық еңбектің, еңбек әлеуметтануындағы жататын категориясы: { = еңбек түрлері ~байланыс түрлері ~объективтік түрлері ~даму түрлері ~әрекет түрлері } ::СҰРАҚ 127::“Девиация” терминін бірінші пайдаланған: { ~Г.Спенсер ~Ф.Теннис ~Э.Дюркгейм ~П.Сорокин =М.Вебер } ::СҰРАҚ 128::Ғылыми ұйымдастырудың негізін қалаушы: { ~Т.Парсонс ~Дж. Г.Мид =Ф.Тейлор ~А.Шюц ~Э.В.Тадевосян } ::СҰРАҚ 129::Хоторн эксперименттерін басқарған ғалым: { ~В.А.Ядов ~К.Маркс =Э.Мэйо ~Д.Маркович ~Огюст Конт } ::СҰРАҚ 130::Ұлтаралық қатынастарды негізгі мәселе деп қарастыратын қай әлеуметтанудың бөлігі: { =этносоциология ~этимология ~этнология ~энтропия ~антропология } ::СҰРАҚ 131::О.Конттың пікірінше қоғам өз дамуында өтетін сатылар: { ~қоғам , саясат, діни ~ментализм, философия, метафизика ~идеология, прагматизм, заң =діни, метафизика, позитивизм ~психология, радикализм, тарихи } ::СҰРАҚ 132::Әлеуметтік іс-әрекеттің төрт түрін ажыратқан ғалым: { ~Э. Дюркгейм =М.Вебер ~В.Н.Нечипуренко ~Ж.Т.Тощенкон ~О.Конт } ::СҰРАҚ 133::“Әлеуметтік факты” қоғамның мазмұнынан туындайтын элементі деп санаған ғалым: { ~Г.Спенсер ~Дж. Г.Мид ~С.С.Фролов =М.Вебер ~Э.Дюркгейм } ::СҰРАҚ 134::К.Маркс социологияда қоғамның әлеуметтік таптық құрылымына...........орын берді: { ~соңғы =жетекші ~ортаңғы ~орын бермеді ~кейінгі } ::СҰРАҚ 135::“Жабық қоғам” деп танылатын қоғамдар: { =индустрияға дейінгі ~революциядан кейінгі ~урбандау уақытындағы ~демократияға дейінгі ~капитализмнен бұрын } ::СҰРАҚ 136::Батыс қоғамында орта тапқа жататын: { =“ақ жағалылар” және кәсіпкерлер ~ірі капиталистер финанс магнаттар ~жұмысшылар мен зиялылар ~байлар мен кедейлер ~барлық жауап дұрыс } ::СҰРАҚ 137::Теңсіздіктің түрлері: { ~иерархиялық, индивидтік ~эволюциялық, құрылымдық ~қоғамдық, институттық ~экономикалық, жахандық =табиғи, әлеуметтік } ::СҰРАҚ 138::ҚҚоғамның революциялық жолмен дамуын жақтаған ғалым: { ~М.Вебер ~Ф.Теннис =К.Маркс ~П.Сорокин ~Д.Маркович } ::СҰРАҚ 139::“Әлеуметтанудағы – философ, философиядағы әлеуметтанушы” деп Р.Арон атаған ғалым: { ~Г. Алмондты ~Э.Дюркгеймды ~В.Н.Нечипуренконы ~М. Веберды =О.Контты } ::СҰРАҚ 140::Сауалдама хатты толтыру уақыты: { =35+/-10 минут ~35+/-15 минут ~55+/-30 минут ~60+/-45минут ~10+/-5 минут } ::СҰРАҚ 141::Сұрау жүргізудің екі түрі бар, олар: { ~сұхбат, видеожазбалау =сұхбат, сауалдама хат ~онлайн сауалдама, жазбаша сауалдама ~тест, сауалнама ~хат, ауызша сөйлесу } ::СҰРАҚ 142::Ғылымның әлеуметтік рөлі туралы Абай айтқан көзқарасты нұсқаңыз: { ~Рухани, мәдени, діни. =Ғылым адамның қарањғылықтан шығарар жолын көрсетеді, оған шыққан төлем бәрінен де қымбат ~Адамды адам еткен еңбек. ~Білімді адам-заман талабы. ~Ақыл, білім- адамзат баласының шыңы. } ::СҰРАҚ 143::Өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында адамдардың тарихи формаларымен біріккен, өзара байланыстары мен өзара әрекеттерінен туындайтын адамның әрекеті: { =еңбек ~білім ~саясат. ~соғыс. ~ғылым. } ::СҰРАҚ 144::Индустриалды қоғам теориясын қалыптастырушылар: { =М. Маслоу, Э. Дюркгейм ~О.Конт, Э. Дюркгейм ~С. Сорокин, К. Маркс ~М. Вебер, Аристотель ~Ф.Энгельс, О. Конт } ::СҰРАҚ 145::Неке құрудың негізгі себептері болып табылады: { =барлық уақытта қасында болатын, қиын кездерде қолдан көмектесетін адамның қасында болуы ~Өзара келісілген одақ. ~Өз қажеттіліктерін қамтамасыз еті үшін. ~Табиғат заңдылығы. ~Барлығы дұрыс } ::СҰРАҚ 146::Алдымен туыстық отбасының қоғам өмірінің құру әдісі деп атаймыз: { ~Экзогамдық =эндоғамдық ~Полигамдық ~Моногамдық. ~Демократия. } ::СҰРАҚ 147::Бір еркектің бір әйелмен жасалған некесі танылады: { ~Экзогамдық =моногамдық ~Полигамдық. ~Эндогамдық ~Партиархаттық. } ::СҰРАҚ 148::Ш. Уәлихановтың қазақ қоғамын саяси басқару туралы айтқан ойы: { ~Жайбарақаттылық. ~Феодалдық. ~Аристократия. ~Хандық басқару. =халық өзін-өзі басқарды } ::СҰРАҚ 149::Әлеуметтану тұрғысынан қоғам деп айтуға болатын түсінік: { ~Мемлекет. ~Идеология. ~Мемлекеттердің пайда болуы. ~Халық санының өсуі =әлемдік халықтардың бірлестігін } ::СҰРАҚ 150::Территория (аймақ) –негізгі белгісі: { ~мемлекеттің. ~кәсіпорынның. ~аймақтың. =қоғамның ~жеке-меншіктің. } ::СҰРАҚ 151::Ғылыми бақылаудың айрықша және аса күрделі формасы болып табылады: { =эксперимент ~зерттеу. ~нысана. ~бақылау. ~позиция. } ::СҰРАҚ 152::Абайдың еңбектің әлеуметтік рөлі туралы көзқарасы: { =Еңбектің барлық түрлері де пайдалы, сонымен қатар жолдамалы еңбекте пайдалы ~Адамды-адам еткен еңбек. ~Адамның санасы – ол еңбек. ~Адамның жануарлардан айырмашылығы – ол еңбек. ~Барлығы да дұрыс. } ::СҰРАҚ 153::Идеалды тип–ілімінің негізін қалаушы ғалым: { ~Герберт Спенсер =Маркс Вебер ~Огюст Конт ~Э.Дюркгейм ~Карл Маркс } ::СҰРАҚ 154::Бақылау әлеуметтік зерттеулерде әрқайсысында маңызды 3 процедура бар: { ~Талдау, интерпретациялау, таңбалану =Дайындық, негізгі, тәмамдайтын ~Экономикалық, демографиялық, әлеуметтік ~Әдістемелік, ұйымдастыру, техникалық ~Қоғамдық, мемлекеттік, қоғам } ::СҰРАҚ 155::Сұрыптаудың типтері: { ~Аудиттегі ~Көпіршікті, шейкерлі =Стихиялық, механикалық, сериялық, ұялы ~Енгізу, біріктіру ~Индекстері, алмастыру, таңдау } ::СҰРАҚ 156::Тұлғанның әлеуметтік тұрғыда жетілуіне ықпал ететін Абай айтқан алғы шарттар: { =талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым ~Білім, еңбек, күш, амал, айла, ой. ~Ақыл, білім, байлық, сабырлық, батылдық, еңбек. ~Еңбек, білім, күш, сабырлық, қанағат. ~Білім- ақылдың кілті } ::СҰРАҚ 157::Тәрбиелеушілік қызметті атқарушы маңызды әлеуметтік институт: { ~Бақылау әдісі ~тәрбие жүйесі ~Қорғаушылық қызмет =білім жүйесі ~Әлеуметтік-терапевтік } ::СҰРАҚ 158::Нуклеарлық отбасы: { =ата-аналары мен балаллары ~ерлі- зайыптылар ~толық емес отбасы ~көп балалы отбасы ~барлық жауап дұрыс } ::СҰРАҚ 159::Еңбектің нағыз субъектісі: { ~Қоғам =Адам ~Отбасы ~Мемлекет ~Әлеуметтік топ } ::СҰРАҚ 160::Ш. Уәлихановтың қазақ қоғамын саяси басқару туралы ойы: { ~Хандар басқарады =халық өзін-өзі басқарды ~Патша әкімшілігінің ченовниктері басқарады ~Батыс елдері билеп төстейді ~Қазақ батырлары басқарады }