الدليل الإجرائي لتفعيل التعليم الإلكتروني والحلول الرقمية 2024-2025 PDF

‫‪‬‬ ‫الدليـل ا جرائي‬ ‫ّ‬ ‫لتفعيـل التعليــــم ا لكـتروني‬ ‫ّ‬ ‫والحلول الرقميــة‬ ‫في المدارس الحكوميّـة‬ ‫‪2025/2024‬‬ ‫إعداد‬ ‫إدارة التعليم ا لكتروني والحلول الرقمية‬...

‫‪‬‬ ‫الدليـل ا جرائي‬ ‫ّ‬ ‫لتفعيـل التعليــــم ا لكـتروني‬ ‫ّ‬ ‫والحلول الرقميــة‬ ‫في المدارس الحكوميّـة‬ ‫‪2025/2024‬‬ ‫إعداد‬ ‫إدارة التعليم ا لكتروني والحلول الرقمية‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪0‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫فهرس المحتويات‬ ‫ﻓهﺮس ا حﺘﻮ ﺎت ‪1................................................................................................................................................................‬‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ‪2.............................................................................................................................................................................‬‬ ‫ﺟﺪول اﳌﺼﻄ حﺎت‪3.............................................................................................................................................................‬‬ ‫رؤ ﺔ ورﺳﺎﻟﺔ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪6............................................................................................................‬‬ ‫أدوارأﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ‪7...........................................................................‬‬ ‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ‪7...............................................................................................................................................‬‬ ‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﺒﻜﺮ‪ /‬إدارة اﻟﺘﻮﺟﻴﮫ اﻟ ﺑﻮي ‪7.............................................................................................................................................‬‬ ‫إدارة ﻧﻈﻢ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ‪8.............................................................................................................................................................................‬‬ ‫اﻟﺒيﺌﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ ‪8....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫آﻟﻴﺔ ﺣﻞ اﳌﺸﺎ ﻞ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪15..............................................................................................................................................‬‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت واﳌﻠﺘﻘﻴﺎت ‪16........................................................................................................................................................‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ‪17...................................................................................................................................‬‬ ‫ﻧﻈﺎم إدارة اﻟﺘﻌﻠﻢ "ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ" ‪18........................................................................................................................................‬‬ ‫آﻟﻴﺎت ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ‪18...........................................................................................................................................................‬‬ ‫ﺗﻠﻌﻴﺐ اﻟﺘﻌﻠﻢ ‪26.....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫أﻓ ﺎر ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ‪28..........................................................................................................................................................‬‬ ‫ﺗﻘﺎر ﺮ اﳌﺘﺎ ﻌﺔ ‪29....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ MS TEAMS‬ﻟﺮ ﺎض اﻷﻃﻔﺎل‪30.............................................................................................................................................‬‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﳌﻄﻠﻮ ﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻢ ر ﺎض اﻷﻃﻔﺎل ‪30..........................................................................................................................................‬‬ ‫اﳌهﺎرات اﳌﻄﻠﻮب اﻟﺘﺪر ﺐ ﻋﻠ ﺎ ‪31....................................................................................................................................... MS TEAMS‬‬ ‫اﻟﺪروس اﳌﺼﻮرة ‪33..............................................................................................................................................................‬‬ ‫أﺟهﺰة اﻟﻌﺮض اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ‪34...................................................................................................................................................‬‬ ‫ﺣﺼﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ‪35................................................................................................................................................‬‬ ‫‪36....................................................................................................................................MICROSOFT 365 EDUCATION‬‬ ‫اﻟ ﺑﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ‪38.................................................................................................................................................................‬‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ ‪38............................................................................................................................................................................. SAFE SPACE‬‬ ‫ﻣﻨﺎ ج اﻷﻣﻦ اﻟﺴﻴ ا ﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪39........................................................................................................................................................‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرة ‪39.............................................................................................................................................................................. CYBER ECO‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ُ ﻌ ــﺪ ‪40................................................................................................................................................................‬‬ ‫ّ ﱡ‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ‪ :‬إرﺷﺎدات ﻳﻮم اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ُ ﻌﺪ ﻟﻠﺼﻔﻮف ﻣﻦ اﻷول إ اﻟﺜﺎ ﻲ ﻋﺸﺮ ‪40.......................................................................................................‬‬ ‫ّ ﱡ‬ ‫ً‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬إرﺷﺎدات ﻳﻮم اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ُ ﻌﺪ ﻟﺮ ﺎض اﻷﻃﻔﺎل ‪52.................................................................................................................................‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ‪64..................................................................................................................................................‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻤﺎذج اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ ‪67..................................................................................................................................................‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪1‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫المقدمة‬ ‫اﻟﺘﻠﻘ ن إ ﻃﻮر اﻹﺑــﺪاع‪ّ ،‬‬ ‫واﻟﺘﻔــﺎﻋــﻞ‪،‬‬ ‫أهﻢ اﻟﻮﺳـ ـ ـ ـ ــﺎﺋــﻞ اﻟ ي ﺗــﺪﻋﻢ اﻟﻌﻤﻠ ّﻴـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ّﻴـﺔ وﺗﺤﻮﻟهــﺎ ﻣﻦ ﻃﻮر ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ هﻮ وﺳ ـ ـ ـ ــﻴﻠــﺔ ﻣﻦ ّ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﳌه ــﺎ ات‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﻜﻔ ــﺎءة وﻓﻌ ــﺎﻟ ّﻴ ـﺔ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﺴ ـ ـ ـ ـ ــﺎهﻢ ﺗﻤﻜ ن اﻟﻄ ــﺎﻟ ــﺐ ﻣﻦ اﻟﻜﻔ ــﺎﻳ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ّﻴ ـﺔ وﻣه ــﺎرات اﻟﻘﺮن اﻟﻮاﺣ ــﺪ‬ ‫ر‬ ‫ّ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺘﮫ‪.‬‬ ‫واﻟﻌﺸﺮ ﻦ‪ّ ،‬‬ ‫ويﻌﺰز ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﳌﺎ ﺗﻮﻓﺮﻩ ﻣﻦ ﺑيﺌﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﺻ ــﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻀ ــﺮور ﺎت اﻷﺳ ــﺎﺳ ـ ّـﻴﺔ أي ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫أن دﻣﺞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وﺗﻔﻌﻴﻠهﺎ ّ‬‫ﻻ ﺷ ــﻚ ّ‬ ‫ﻘﺪﻣﮫ ﻣﻦ ﺣﻠﻮل أﺳ ــﺎﺳ ــﻴﺔ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‪،‬‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ ُ ﺴ ـ ّـهﻞ وﺻ ــﻮل اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﻣﺸ ــﺎرﻛ ﺎ‪ ،‬وﺗﻨﺎﻗﻠهﺎ ﺑ ن أﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﳌﺎ ُﺗ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻤﻜ ّﻨ ـﺎ ﻣﻦ اﻻﺳ ـ ـ ـ ــﺘﻤﺮار ﻋﻤﻠﻴــﺔ ّ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻓ ــﺎﻧــﺖ ﻟﺮ ــﺎدة اﻟـ ّـﺪوﻟــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وهــﺬا ﻣــﺎ ﺛ ُب ـﺖ ﺧﻼل ﻓ ة ﺟــﺎﺋﺤــﺔ ﻮﻓﻴــﺪ ‪ 19‬اﻟﻌــﺎﳌ ّﻴ ـﺔ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻜﻔﺎءة وﺟﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻷﺛﺮ اﻷﻛ اﺳﺘﻜﻤﺎل ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وﺟﺎهﺰ ﺔ ا جﺘﻤﻊ اﳌﺪر ي واﻟﺒنﻴﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜ و ﻲ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗ ﻮن ﻓ ﺎ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﻔﻌﻠﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳ ـ ـ ــﺐ اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أﻓﻀ ـ ـ ــﻞ ﻟ ﺎﻓﺔ أﻃﺮاف‬ ‫ﺑيﺌﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓ ِ‬ ‫وﺳ ـ ـ ــﻌﻴﺎ ﻟﻼﺳ ـ ـ ــﺘﻤﺮ ِار ِ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻹﺟﺮائﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻮ ّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﱠَ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻀـﻤﺎن اﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻷ ﺴﺐ‬ ‫ ـح اﻵﻟﻴﺎت وا حﻠﻮل‬ ‫ا حﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت اﳌﺴـﺘﻘﺒﻠﻴﺔ؛ ﺟﺎء هﺬا‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤ ّﻴ ـﺔ اﳌﺘﻮﻓﺮة ﻣﻦ أﺟهﺰة وﻣﺼ ـ ـ ـ ـ ــﺎدر ّ‬ ‫ ﻌﻠﻢ وﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت و ﺮﻣﺠ ّﻴ ـﺎت‪ ،‬ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺘﻮاﺻ ـ ـ ـ ـ ــﻞ ﺑ ن أﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠ ﱠﻴ ـﺔ‬ ‫ﱠ ُ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬و ﺴهﻢ إﻋﺪاد وﺗﻨﻔﻴﺬ دروس ﺷﺎﺋﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ واﻷدوار ا خـﺎﺻـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺑ ّـﻞ ﻣﻦ ﻟـﮫ ﻋﻼﻗـﺔ ﻌﻤﻠ ﱠﻴـﺔ ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﺮﺻ ـ ـ ـ ـﻨـﺎ هـﺬا اﻟـﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻋ ﺑﻴـﺎن ﻣﻔـﺎهﻴﻢ ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪.2030‬ﻓﺘ ﺎﻣﻞ اﻷدوار وﻗﻴﺎم ّ‬‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ﻞ دراﻳﺔ‪ ،‬وﻋ ﻣﻨ ج ّ‬ ‫ﻣﻨﺎ ﻟﺘﻄﻮ ﺮ اﻷداء ّ‬ ‫ﺳﻌﻴﺎ ّ‬ ‫ً‬ ‫ ﻞ ﻣﻨﺎ ﺑﺪورﻩ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻠ ي ﻗﻮ ﻢ‪ ،‬وﺻﻮﻻ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ رؤ ﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫وا جﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ُ ،‬ويﺴ ــﺎﻋﺪ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻀ ــﻐﻮﻃﺎت ﻋ اﻟﻄﺎﻟﺐ وو اﻷﻣﺮ واﳌﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ وﺧﻄ ًﺎ ﺛﺎﺑﺘﺔ ُ ﺴ ــهﻢ ﺸ ــ ﻞ ﻛﺒ اﻻرﺗﻘﺎء ّ‬ ‫ ﻤﻢ ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻨﺠﺎح و ﺸـ ـ ـ ــ ﻞ آﻣﻦ وﻋﺎدل جﻤﻴﻊ اﻷﻃﺮاف‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﺳـ ـ ـ ــ ‬ ‫اﳌﺪر ـ ـ ـ ــ ي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﱠ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أن اﻻﻟ ام ﺑﺎﻹرﺷـ ـ ـ ــﺎدات اﳌﻮﺟﻮدة ‬ ‫ﺳﺎﺋﻠ ن ﷲ اﻟﻌﻮن وأن ﻳ ﻮن ﻟهﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻷﺛﺮ اﻟﻨﺎﻓﻊ ﻋ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪2‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫جدول المصطلحات‬ ‫اﳌﻌ ى‬ ‫اﳌﺼﻄ ح‪/‬اﳌﻔهﻮم‬ ‫ ﻌﻠﻴﻢ ﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋ اﺳ ـ ـ ـ ــﺘﺨ ــﺪام اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ ﻟﺘﻘ ــﺪﻳﻢ اﳌﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﳌﻔ ــﺎهﻴﻢ واﳌه ــﺎرات‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻢ أي ﻣ ﺎن‪ ،‬ﺑﺄﻗﺼﺮ وﻗﺖ وأﻗﻞ ﺟهﺪ‪.‬‬ ‫دﻟﻴ ـ ــﻞ ﺗﻔﻌﻴ ـ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴ ـ ــﺔ ﻟ ـ ــﺪﻣﺞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ـ ــﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﻌ ـ ــﺎم‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻹﺟﺮائﻲ‬ ‫اﻷ ﺎدﻳ ي ‪.2025-2024‬‬ ‫اﻟهﻴئﺘ ن اﻹدار ـ ــﺔ واﻟﺘـ ــﺪريﺴ ـ ـ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻟﻄﻠﺒـ ــﺔ وأوﻟﻴـ ــﺎء اﻷﻣﻮر واﻹدارات اﳌﻌﻨﻴـ ــﺔ وزارة اﻟ ﺑﻴـ ــﺔ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ّ‬ ‫ّ‬ ‫أﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ واﻟﻐﺎﻳﺎت واﳌﺒﺎدئ اﻷﺳـ ــﺎﺳـ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨ ج اﻟﺘﻌﻠﻴ ي واﻟﻜﻔﺎﻳﺎت واﳌﻮاد اﻟﺪراﺳـ ــﻴﺔ واﻟﻘﻀـ ــﺎﻳﺎ‬ ‫اﻹﻃﺎراﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨ ج اﻟﺘﻌﻠﻴ ي‬ ‫اﳌﺸ ﻛﺔ واﻷ ﺸﻄﺔ اﳌﻨ جﻴﺔ اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻃ ي‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ وهﻮ ﻧﻈﺎم إدارة اﻟﺘﻌﻠﻢ )‪(Learning Management System‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ﻌﻠﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﻤﺰج ﺑ ن ﺧﺼ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺋﺺ ــﻞ ﻣﻦ ّ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ُ ﻌ ــﺪ ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺼ ـ ـ ـ ــﻔﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ اﳌﺪﻣﺞ‬ ‫ﻧﻤﻮذج ﻣﺘ ﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ أﻗ ىى اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟ ﻞ ﻣ ﻤﺎ‪.‬‬ ‫أﺣﺪ ﻃﺮق اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺠﺰﺋﺔ ﻣﺤﺘﻮ ﺎت اﻟﺪرس إ أﻗﺴ ـ ـ ـ ــﺎم ﺻ ـ ـ ـ ــﻐ ة )ﻋﺮوض ﺗﻘﺪﻳﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮهﺎت‪ ،‬ﺗﻘﻴﻴﻤﺎت‪ ،‬أ ﺸ ـ ـ ـ ــﻄﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺻ ـ ـ ـ ــﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬رواﺑﻂ و ﺐ‪ ،‬أﻟﻌﺎب‪ ،‬ﻧﺼ ـ ـ ـ ــﻮص‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ اﳌﺼﻐﺮ‬ ‫ﺻﻮر وﻏ هﺎ(‪.‬‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﺘﺠﺮ ﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺘتﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻞ ﻣﺘﻌﻠﻢ ﻋ ﺣﺪة‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﻜﻴﻔﻲ‬ ‫ ﻌﺘﻤﺪ ﻋ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﳌﺪﺧﻠﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻧﻮع ا حﺘﻮى واﳌﻮارد اﻟ ي ﻳﺤﺘﺎﺟهﺎ اﳌﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻣﺼــﻤﻢ ﻟﻠﻘﺮاءة ﻋ اﻷﺟهﺰة اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﻳتﻴﺢ ﻟﻠﻤﺴــﺘﺨﺪم ﺧﺼــﺎﺋﺺ أﺳــﺎﺳــﻴﺔ ﻣﺸــﺎ ﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻹﻟﻜ و ﻲ‬ ‫ﻟﺘﺠﺮ ﺔ ﻗﺮاءة اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻮر ‪.‬‬ ‫ﻛﺘــﺎب إﻟﻜ و ﻲ ﻳﻮﻇﻒ أدوات ﺗﻔــﺎﻋﻠﻴــﺔ ووﺳـ ـ ـ ـ ــﺎﺋﻂ رﻗﻤﻴــﺔ ﻣﺘﻌــﺪدة ﻟﺘﻌﺰ ﺰ ﺗﻔــﺎﻋــﻞ اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻹﻟﻜ و ﻲ اﻟﺘﻔﺎﻋ ‬ ‫ا حﺘﻮى‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪3‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﺎ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ وﻣ ﻮﻧﺎ ﺎ ا خﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ‬ ‫ُ ّ‬ ‫أﺣﺪ أﺷ ــهﺮ ﻣﻌﺎﻳ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ‪ ،‬وهﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻳ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟ ي ﺗﻤﻜﻦ اﺳ ــﺘ اد‬ ‫ا حﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴ ي وﻣﺸـ ـ ـ ــﺎرﻛﺘﮫ و ﻋﺎدة اﺳـ ـ ـ ــﺘﺨﺪاﻣﮫ وﺗﺼـ ـ ـ ــﺪﻳﺮﻩ إ أي ﻧﻈﺎم ﻌﻠﻴﻢ آﺧﺮ ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫‪SCORM‬‬ ‫هـﺬﻩ اﳌﻌـﺎﻳ اﻟﺘﻘﻨﻴـﺔ‪ ،‬و ﺘﻄﺒﻴﻖ هـﺬﻩ اﳌﻌـﺎﻳ ﻳﺼ ـ ـ ـ ــﺒﺢ ﺑـﺎﻹﻣ ـﺎن ﻣﻌﺮﻓـﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﳌﺘﻌﻠﻢ واﳌﺪة اﻟ ي ﻗﻀﺎهﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻌﻴﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ اﳌﻨ جﻴﺎت اﻟ ي ـ ــجﻊ وﺗﺤﻔﺰ اﻟﻄﻼب ﻟﺰ ﺎدة داﻓﻌﻴ ﻢ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣ ﺎﻓﺄ ﻢ ﻌﺪ إﻛﻤﺎل اﳌهﺎم اﳌﻄﻠﻮ ﺔ ﻣ ﻢ‪ ،‬وﺗﺰ ﺪ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ـ ـ ــﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴ ﻢ و ﺴ ـ ـ ــﺎﻋﺪ ﻋ ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻠﻌﻴﺐ اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫إﻧﺠﺎز اﳌﻄﻠﻮب ﺸ ﻞ ﻣﺤﺒﺐ ﻟﻠﻄﻼب‪.‬‬ ‫أﻧﺪﻳﺔ ﻃﻼﺑﻴﺔ ﻻﺻﻔﻴﺔ ﳌﻤﺎرﺳﺔ أ ﺸﻄﺔ ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ رﻗﻤﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺸﺮف ﻋﻠ ﺎ ﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ‪.‬‬ ‫أﻧﺪﻳﺔ اﻻﺑﺘ ﺎراﻟﺮﻗ ي‬ ‫ﻧﻤ ــﺎذج ﻣﻨ ــﺎﺳ ـ ـ ـ ـﺒ ــﺔ ﻟﻠ ــﺪروس اﻟ ي ﻳﺠ ــﺐ إﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻓ ــﺎ ﻟﻠﻄﻼب ﻋ ﻧﻈ ــﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬و ﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤ ن ﺸ ــﺮهﺎ ﻛﻤﺎ أو اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻋﻠ ﺎ ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﳌﺘﻄﻠﺒﺎت ﺻ ــﻔﻮﻓهﻢ ا خﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ﻮن ﻣﺘﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺪروس اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤ ن ا ج ــﺪد اﻟ ــﺬﻳﻦ ﻟيﺲ ﻟ ــﺪ ﻢ ا خ ة اﻟ ــﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻠﻤﻌﻠﻤ ن اﻟﻘ ــﺪاﻣﻰ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻷﻋﺒ ــﺎء‬ ‫ﻋ ﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮهﺎت ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺼـ ـ ــﻮرة ﻟﺸـ ـ ــﺮح اﻟﺪروس‪ ،‬ﺗﻢ إﻧﺘﺎﺟهﺎ ﺸـ ـ ــ ﻞ أﺳـ ـ ــﺎ ـ ـ ــ ي أﺛﻨﺎء ﻓ ة ﺟﺎﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪروس اﳌﺼﻮرة‬ ‫ ﻮروﻧﺎ و اﻣﺘﺪاد ﳌﺸﺮوع اﻟﺪروس اﳌﺼﻮرة اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻌﻠﻴ ي ﻣﻦ ﻣﻮﺿ ـ ـ ــﻌﮫ ﺣﺮم ﻣﺆﺳـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺔ ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺎ إ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ُ ﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻷدوات وا حﻠﻮل اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋــﺔ ﻣﻦ اﻟﻌــﺎدات واﻟﻘﻴﻢ واﳌهــﺎرات واﳌﻌــﺎرف وﻗﻮاﻋــﺪ اﻟﺴ ـ ـ ـ ــﻠﻮك اﳌﺘﻌﻠﻘــﺔ ﺑــﺎﻟﺘﻌــﺎﻣــﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وا جﺘﻤﻌﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ا خﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻛﺬا اﻷﻓﺮاد‪ ،‬ﻟﻴ ﻮﻧﻮا أﻋﻀﺎء ﻓﺎﻋﻠ ن ا جﺘﻤﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ﺑﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ا ح واﻟﻌ ــﺎﳌﻲ‪ ،‬وﻹﻋ ــﺪاد ﺟﻴ ــﻞ وا وﻣﺜﻘﻒ أﺧﻼﻗﻴ ــﺎ ﺴ ـ ـ ـ ــﺘﺨ ــﺪم اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟﻄﺮ ﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟ حﻴﺤﺔ واﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ـ ـ ـ ــﺮوع ﻣﺘ ﺎﻣﻞ ﺴ ـ ـ ـ ــ ﺪف رﻓﻊ اﻟﻮ اﻟﺮﻗ ي ﺑ ن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻌﻤﺮ ﺔ ﻣﻦ اﻟﺼ ـ ـ ـ ــﻒ اﻷول‬ ‫اﻻﺑﺘ ــﺪائﻲ وﺣ ى اﻟﺜ ــﺎ ﻲ ﻋﺸ ـ ـ ـ ــﺮ وﻃﻠﺒ ــﺔ ا ج ــﺎﻣﻌ ــﺎت و ﻌﻠﻴﻢ اﻟﻜﺒ ــﺎر واﻟ ــﺎدر اﻟ ﺑﻮي واﻟﺘﻌﻠﻴ ي‬ ‫ﻣﻨﺎ ج اﻷﻣﻦ اﻟﺴﻴ ا ﻲ‬ ‫وأوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر‪ ،‬و ﺗﺎﺣﺔ ﻣﺤﺘﻮى ﺗﻮﻋﻮي ﺗﻔﺎﻋ ﺸ ﻞ داﺋﻢ ﻟﻼﻃﻼع ﻋ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪4‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬ ‫ ـ ــﺪف إ ﺗﻤﻜ ن ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻌﻠﻤ ن ﻣﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ أدوات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴ ـ ــﺔ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﳌﺎ ﻳﺘﻄﻠﺒﮫ اﳌﻮﻗﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴ ي‪ ،‬و ﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻓﻌﺎل؛ ً‬ ‫ا خﺘﻠﻔﺔ ا حﺼــﺺ اﻟﺪراﺳــﻴﺔ ﺸــ ﻞ ّ‬ ‫ﺣﺼﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ‬ ‫أهﺪاف اﻟﺪرس‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮ ﻖ )‪ (Team‬اﻟﺬي ﻳﺘﻢ إ ﺸﺎؤﻩ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ ‪.Microsoft Teams‬‬ ‫اﻟﻔﺮ ﻖ‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي ﻓﺮ ﻖ ‪ Team‬ﻋ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﻮات ا خﺎﺻﺔ واﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪5‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫رؤية ورسالة إدارة التعليم ا لكتروني والحلول الرقمية‬ ‫رؤ ﺔ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺐ ﻟﻠﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻌﻠﻴ ي راﺋﺪ ﻣﺒﺪع ِ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ُ ّ‬ ‫وﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻟﻠﻌﺼﺮ؛ ﻟﺘﻮﻓ ﺑيﺌﺔ ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻦ أﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻌﺰ ﺰ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ أدوات ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ آﻣﻨﺔ وﻣﺮﻧﺔ وﻋﺎﻟﻴﺔ ا جﻮدة‬ ‫ّ ّ‬ ‫ا خ ات واﳌهﺎ ات اﻟ ﺑﻮ ﺔ ّ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺬا ﻲ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬و ﺴﺎﻋﺪ ﻋ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وﺗﺤﻔﺰ ﻋ اﻹﺑﺪاع واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ر‬ ‫ّ‬ ‫أهﺪاف إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺤﻘﻴﻖ رؤ ﺔ ﻗﻄﺮ ‪ 2030‬ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟبﺸﺮ ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ي؛ وذﻟﻚ ﺑﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءة ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺟﻮدﺗﮫ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮ ﺎدة اﻟﻨﻈﺎم ّ‬ ‫‪ ‬ﺗﺤﻘﻴﻖ أهﺪاف اﻹﻃﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨ ج ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ي اﻟﻮﻃ ي ﻟﺪوﻟﺔ ﻗﻄﺮ‪.‬‬ ‫‪ ‬دﻣﺞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘ ﺎﻣﻞ ﺑ ن اﳌﻮاد اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻮﺻﻮل إ ﻣﺨﺮﺟﺎت ّ ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻗﺎدرة ﻋ ﻣﻮاﺟهﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﻣﺮﺣﻠﺔ ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا جﺎﻣ وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ّ ّ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬أي وﻗﺖ وﻣ ﺎن‪ ،‬و ﺎﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟ ي ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻗﺪرا ﻢ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻤﻜ ن اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺬا ﻲ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻤﻴﺔ روح اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋ اﻟﻨﻔﺲ ﻟﺪى اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻌﺰز ﻋﻨﺪهﻢ ﻣهﺎرات اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﱠ‬ ‫‪ ‬ﺗﻤﻜ ن اﳌﻌﻠﻢ ﻣﻦ أداء ﻋﻤﻠﮫ ﺑﻜﻔﺎءة و ﺑﺪاع؛ وذﻟﻚ ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ ﻃﺮا ِﺋﻖ ﺗﺪريﺴﻴﺔ ﺸﺒﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺗﻮﻗﻌﺎ ﻢ اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ز ﺎدة اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑ ن أﻃﺮاف اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪6‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫أدوار أطراف العملية التعليمية‬ ‫في تفعيل التعليم ا لكتروني والحلول الرقمية‬ ‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫‪ ‬وﺿ ــﻊ ا خﻄﻂ واﻟﺴ ــﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﺪﻣﺞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﺪارس ا ح ﻮﻣﻴﺔ وﻣﺘﺎ ﻌ ﺎ ﺑﺎﻟﺘنﺴ ــﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮﺣﺪات اﻹدار ﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺘـﺎ ﻌـﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻮﺳـ ـ ـ ـ ــﺎﺋـﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ ﺸ ـ ـ ـ ـ ـﻞ ﻓﻌـﺎل ﻋﻤﻠﻴ ي اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻗﻴـﺎس ﻣـﺪى ﺟﻮد ـﺎ‪ ،‬ﺑـﺎﻟﺘنﺴ ـ ـ ـ ــﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻮﺣـﺪات‬ ‫اﻹدار ﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺒﺤﺚ ﻣﺴﺘﺠﺪات ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻘ ﺣﺎت ﺸﺄ ﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘنﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻮﺣﺪات اﻹدار ﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻹﺷﺮاف ﻋ ﺗﻮﻓ وﺗﻄﻮ ﺮ ا حﺘﻮى اﻟﺮﻗ ي واﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘنﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻮﺣﺪات اﻹدار ﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت واﻟﺘﻘﺎر ﺮ ا خﺎﺻﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﺪﻣﺞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﺪارس ا ح ﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺘﺎ ﻌﺔ أداء ﻣنﺴﻘﻲ اﳌﺸﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪارس ا ح ﻮﻣﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﻄﻮ ﺮ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻤﻜ ن اﳌﺪارس ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت ا حﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻹﺷﺮاف ﻋ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ واﻷ ﺸﻄﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺎ اﳌﺪارس ﺑﺎﻟﺘنﺴﻴﻖ ﻣﻊ ا جهﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻹﺷﺮاف ﻋ إﻧﺘﺎج اﻟﺪروس اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪ ،‬و ﺸﺮهﺎ ﻋ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ ‬إﻋﺪاد ا خﻄﻂ واﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ اﳌﺪارس ا ح ﻮﻣﻴﺔ وﻣﺘﺎ ﻌ ﺎ ﺑﺎﻟﺘنﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻮﺣﺪات اﻹدار ﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﺒﻜﺮ‪ /‬إدارة اﻟﺘﻮﺟﻴﮫ اﻟ ﺑﻮي‬ ‫‪ ‬ﻣﺘﺎ ﻌﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﳌﻌﻠﻤ ن وﻣنﺴﻘﻲ اﳌﻮاد اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﺪﻣﺞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻮدة اﳌﺼﺎدر اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﻗﺴﺎم اﻟﺪروس‪ ،‬واﻟﺘﻘﻴﻴﻤﺎت اﻟ ي ﻳﻘﺪﻣهﺎ اﳌﻌﻠﻤﻮن ﻟﻄﻼ ﻢ ﻋ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﳌﺴﺎهﻤﺔ ﺗﻮﻓ ﻣﺼﺎدر ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﺴﺎﻧﺪة ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ ﻋ إﺿﺎﻓ ﺎ إ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﳌﺼﺎدر ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻘ ﺣﺎت ﻟﻠﻤﻌﻠﻤ ن ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم أهﺪاف اﳌﺎدة اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ ‬ﺣﺚ اﳌﻌﻠﻤ ن ﻋ اﻻﺑﺘ ﺎر ﺗﻔﻌﻴﻞ ا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﺪﻣﺞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻧﻘـ ــﻞ اﳌﻤـ ــﺎرﺳـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت اﳌﺘﻤ ة وا خ ات ﺑ ن اﳌـ ــﺪارس ﺗﻄﺒﻴﻖ ا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴـ ــﺔ ﻟـ ــﺪﻣﺞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـ ــﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟ ي ﺗﺤﻘﻖ اﻷهـ ــﺪاف‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺘﺎ ﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻹرﺷﺎدات ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ح ﻗﺴﻢ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ"‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪7‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫إدارة ﻧﻈﻢ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪ ‬ﺗﻮﻓ وﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺒنﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﺪﻣﺞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔ ي اﻟﻼزم ﻟﺘﺬﻟﻴﻞ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟ ي ﺗﻮاﺟﮫ اﳌﺪارس واﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣﻔﻆ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت و ﺸﺎء اﻟن خ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ واﺳ ﺟﺎﻋهﺎ ﻋﻨﺪ ا حﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺘﺎ ﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻹرﺷﺎدات ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ح ﻗﺴﻢ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ"‪.‬‬ ‫اﻟﺒيﺌﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮاﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫‪ ‬ﻌﺰ ﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ دﻣﺞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻹﺷـﺮاف ﻋ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻮﺻــﻴﺎت اﳌﺴــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ واﳌﻘ ﺣﺎت ﻟﺘﻄﻮ ﺮ وﺗﺠﻮ ﺪ اﳌﻤﺎرﺳــﺎت ‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺿـ ـ ـ ــﻤﺎن ﻋﺪم ﺗ ﻠﻴﻒ ﻣنﺴـ ـ ـ ــﻖ اﳌﺸـ ـ ـ ــﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﺑﺄي ﻣهﺎم ﻟﻢ ﻳﻨﺺ ﻋﻠ ﺎ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻹﺟﺮائﻲ‪ ،‬ويﺴـ ـ ـ ــتﺜ ى ﻣﻦ ذﻟﻚ اﳌﺸـ ـ ـ ــﺎرﻛﺔ جﺎن‬ ‫اﳌﺮاﻗﺒﺔ واﻟﻜﻨ ول ﻋﻨﺪ ا حﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺿﻤﺎن ﺣﺼﻮل أﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋ اﻟﺘﺪر ﺐ اﻟﻼزم ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣﺚ اﳌﻌﻠﻤ ن ﻋ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺪروس اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ اﳌﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬و ﻧﺘﺎج دروﺳهﻢ ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺪروس اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣﻀﻮر ﺣﺼﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ اﳌﺪرﺳﺔ ﻗﺪر اﻹﻣ ﺎن‪.‬‬ ‫‪ ‬دﻋﻢ اﳌﺒﺎدرات ﻣﻦ )ﻣﻠﺘﻘﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‪ (...،‬اﻟ ي ﺗﺨﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻋﺘﻤـﺎد اﻟﺘﻘـﺎر ﺮ اﻟﺸ ـ ـ ـ ــهﺮ ـﺔ واﻟﻔﺼ ـ ـ ـ ــﻠﻴـﺔ اﳌﻌـﺪة ﻣﻦ ﻣنﺴ ـ ـ ـ ــﻖ اﳌﺸ ـ ـ ـ ــﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴـﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ ﻧﻈـﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﳌﻌﺘﻤـﺪة ﻣﻦ اﻟﻨـﺎﺋـﺐ‬ ‫اﻷ ﺎدﻳ ي ﺪف اﻟﺪﻋﻢ وﺗﺠﻮ ﺪ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺿ ـ ــﻤﺎن ﺗﺤﻔ أﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ )اﳌﻌﻠﻤ ن‪ ،‬واﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬أوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر( ﻋ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻋ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺸ ﻞ دوري‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻹﺷﺮاف ﻋ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻹرﺷﺎدات ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ح ﻗﺴﻢ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ"‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼزم ﻣﻦ ﺧﻼل ﺸﻜﻴﻞ ورﺋﺎﺳﺔ جﻨﺔ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ" ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎ حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺗﺮﺷﻴﺪ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ و ﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﺷﻴﺪ و ﻋﺎدة اﻟﺘﺪو ﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷ ﺎدﻳ ي‬ ‫‪ ‬اﻋﺘﻤﺎد ﺗﺤﻠﻴﻞ ‪ SWOT‬وا خﻄﺔ اﻻﺟﺮاﺋﻴﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﻌﺪة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻷ ﺎدﻳ ي‪.‬‬‫‪ ‬اﻋﺘﻤﺎد ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮ ﺮ اﳌ ي ﻷﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪8‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬ ‫‪ ‬ﻣﺘﺎ ﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣنﺴـ ــﻖ اﳌﺸـ ــﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮ ﺮ اﳌ ي ﻟﻠهﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪريﺴـ ــﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻄﻼب‪ ،‬وأوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر‪ ،‬وﻣﺘﺎ ﻌﺔ أدﻟﺔ ﻗﻴﺎس أﺛﺮ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟ اﻣﺞ اﻟﺘﺪر بﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت دور ﺔ ﻣﻊ ﻣنﺴـ ـ ـ ــﻖ اﳌﺸـ ـ ـ ــﺎريﻊ‪ ،‬ﳌﺘﺎ ﻌﺔ ﺳـ ـ ـ ــ ﺗﻨﻔﻴﺬ ا خﻄﺔ اﻹﺟﺮاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎر ﺮ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻄﻼب واﳌﻌﻠﻤ ن ﻟﻨﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻮﻗﻮف ﻋ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت وﻣﻌﺎ ج ﺎ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺘﻘﺎر ﺮ اﻟﺸهﺮ ﺔ واﻟﻔﺼﻠﻴﺔ اﳌﻌﺪة ﻣﻦ ﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺪف اﻟﺪﻋﻢ وﺗﺠﻮ ﺪ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺿﻤﺎن اﺳﺘﻔﺎدة اﳌﻌﻠﻤ ن ﻣﻦ اﻟﺪروس اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ اﳌﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬وﺣﺚ اﳌﻌﻠﻤ ن ﻋ إﻧﺘﺎج دروس ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﳌﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺪروس اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻋﺘﻤﺎد ﺟﺪول ﺣﺼ ـ ـ ــﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ اﻟﺸ ـ ـ ــهﺮي‪ ،‬وﻣﺘﺎ ﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬهﺎ‪ ،‬وﺣﻀ ـ ـ ــﻮرهﺎ‪ ،‬ﺪف ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺮاﺟﻌﺔ ﻟ ﻞ ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻢ‬ ‫وﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺿﻤﺎن ﺣﻀﻮر اﳌنﺴﻖ جﻤﻴﻊ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وورش إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﻧﻘﻞ ا خ ة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪر ي‪.‬‬ ‫‪ ‬ـ ـ ــجﻴﻊ اﳌﺸـ ـ ــﺎرﻛﺔ اﳌﺒﺎدرات اﻟ ي ﺗﻨﻔﺬ ﺧﺎرج ﻧﻄﺎق اﳌﺪرﺳـ ـ ــﺔ ﻣﻦ )ﻣﻠﺘﻘﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺴـ ـ ــﺎﺑﻘﺎت‪ (...،‬وﺗﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬وﺣﺚ ﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ واﳌﻌﻠﻤ ن ﻋ ﺣﻀﻮرهﺎ وﻧﻘﻞ ا خ ة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪر ىي‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻹﺷ ـ ـ ـ ـﺮاف ﻋ اﳌﺒــﺎدرات اﻟ ي ﺗﻨﻔــﺬ ﻋ ﻧﻄــﺎق اﳌــﺪرﺳـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻣﻦ )ﻣﻠﺘﻘﻴــﺎت‪ ،‬ﻣﺴـ ـ ـ ـ ــﺎﺑﻘــﺎت‪ (...،‬واﻟ ي ﺗﺨﺘﺺ ﺑـﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﳌﺘﺎ ﻌﺔ اﻟﺪور ﺔ ﳌﻠﻔﺎت ﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﻋ ا جﻠﺪ اﳌﺸ ك‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺮاﺟﻌﺔ وﺿﻤﺎن ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻷدﻟﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻹرﺷﺎدات ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ُ ﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ح ﻗﺴﻢ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ"‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣﺎل وﺟﻮد أﻛ ﻣﻦ ﻣنﺴﻖ ﻣﺸﺎريﻊ إﻟﻜ وﻧﻴﺔ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﺗﺘﻢ اﳌﺘﺎ ﻌﺔ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺑﻨﺎء ﻋ آﻟﻴﺔ ﺗﻮزيﻊ اﳌهﺎم‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻳ ﻠﻒ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷ ﺎدﻳ ي ﻣﻦ ﻳﺮاﻩ ﻣﻨﺎﺳـ ـ ًـﺒﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻤهﺎم ﻣنﺴـ ــﻖ اﳌﺸـ ــﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﺣﺎل ﻏﻴﺎﺑﮫ ﻋﻦ اﳌﺪرﺳـ ــﺔ ﻟﻔ ة ﻃﻮ ﻠﺔ )أﻛ ﻣﻦ‬ ‫أﺳ ــﺒﻮﻋ ن( ﻷي ﺳ ــبﺐ )إﺟﺎزة وﺿ ــﻊ‪ ،‬إﺟﺎزة ﻣﺮﺿ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻔﺮ‪ ،‬إﺟﺎزة ﻣﺮاﻓﻖ ‪ (...‬ح ن ﻋﻮدﺗﮫ و رﺳ ــﺎل ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻌﮫ‪ ،‬إ أﺧﺼ ــﺎئﻲ‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻ ـ ـ ــﻴﺎت اﻟﺼ ـ ـ ــﺎدرة ﻋﻦ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺑﻮزارة اﻟ ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎ و ﺸ ـ ـ ــﺮهﺎ ﻷﻃﺮاف‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬إﻋﺪاد ﺗﺤﻠﻴﻞ‪ SWOT‬ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻷ ﺎدﻳ ي‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‪.‬‬ ‫‪ ‬إﻋﺪاد ا خﻄﺔ اﻻﺟﺮاﺋﻴﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺮا ﻓ ﺎ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﺗﺤﻠﻴﻞ ‪ ،SWOT‬وﺗﻨﻔﻴﺬهﺎ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﻊ ﻣ ــﺪﻳﺮ اﳌ ــﺪرﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺔ واﻟﻨ ــﺎﺋ ــﺐ اﻷ ــﺎدﻳ ي واﻟهﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘ ــﺪريﺴ ـ ـ ـ ـﻴ ــﺔ واﻷﻃﺮاف اﳌﻌﻨﻴ ــﺔ ﻟﺘﻮﺿ ـ ـ ـ ــﻴﺢ اﻟ ــﺪﻟﻴ ــﻞ اﻹﺟﺮائﻲ واﻷدوار‬ ‫واﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻷ ﺎدﻳ ي‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ اﳌﺴﺘﺠﺪﻳﻦ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻹﺟﺮائﻲ واﻷدوار واﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت‪ ،‬ﻌﺪ اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺿﻤﺎن ﺗﻮﻓ خﺔ رﻗﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ جﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠ ن ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪9‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫‪ ‬ﺣﺼﺮ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﺪر بﻴﺔ ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻠهﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪريﺴﻴﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻞ ﻋﺎم أ ﺎدﻳ ي‪.‬‬ ‫‪ ‬إﻋﺪاد وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮ ﺮ اﳌ ي ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ ﺑﻨﺎء ﻋ ﺣﺼ ـ ـ ــﺮ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﺪر بﻴﺔ‪ ،‬و ﺸ ـ ـ ــﻤﻞ اﻟهﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪريﺴ ـ ـ ــﻴﺔ واﻟﻄﻼب‬ ‫وأوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر‪ ،‬وﺟﻤﻊ أدﻟﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟ اﻣﺞ اﻟﺘﺪر بﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬إﻋﺪاد وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮ ﺮ اﳌ ي ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤ ن ا جﺪد‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ورش ﺗﺪر بﻴﺔ ﳌﻌﻠ ي اﻟﺼﻔ ن اﻷول واﻟﺜﺎ ﻲ ﻋ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻷ ﺎدﻳ ي‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ورش ﺗنﺸﻴﻄﻴﺔ ﳌﻌﻠ ي اﻟﺼﻔﻮف ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ إ اﻟﺜﺎ ﻲ ﻋﺸﺮ ﻋ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻷ ﺎدﻳ ي‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺿ ـ ـ ـ ــﻤﺎن وﺻ ـ ـ ـ ــﻮل اﻟﻄﻼب وﺗﻔﻌﻴﻠهﻢ ﻟﻨﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪر ﺐ ﻃﻼب اﻟﺼ ـ ـ ـ ــﻔﻮف ﻣﻦ اﻷول إ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬واﻟﻄﻼب ا جﺪد ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ ا حﺎﺳﻮب‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﺣﺼﺘ ن ﻟ ﻞ ﺷﻌﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻷ ﺎدﻳ ي‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ورش ﺗنﺸﻴﻄﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻣﻦ اﻟﺼﻒ اﻟﺮا ﻊ إ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎ ﻲ ﻋﺸﺮ ﻋ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻷ ﺎدﻳ ي‪.‬‬ ‫ﺗﺪر ﺐ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر ﻃﻼب ر ﺎض اﻷﻃﻔﺎل وﻃﻼب اﳌﺴ ـ ـ ــﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺪارس اﻟﺪﻣﺞ وﻣﺪارس اﻟهﺪاﻳﺔ ﻟﺬوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻋ ‪Microsoft‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ،Teams‬ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻷ ﺎدﻳ ي‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺪر ﺐ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر ﻃﻼب اﻟﺼﻔﻮف اﻷول واﻟﺜﺎ ﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻷ ﺎدﻳ ي‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻮﻓ اﻟﺪﻋﻢ اﻟ ﺎ ﻷﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت دور ﺔ ﻣﻊ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷ ﺎدﻳ ي ﳌﺘﺎ ﻌﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﳌﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣﻀﻮر اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷ ﺎدﻳ ي اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣﻊ ﻣنﺴﻘﻲ اﳌﻮاد اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻻﻟ ام ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت واﻟﻮرش اﻟ ي ﻌﻘﺪهﺎ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻞ ا خ ة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪر ي‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻ ـ ـ ــﻴﺎت واﻹرﺷ ـ ـ ــﺎدات ا خﺎﺻ ـ ـ ــﺔ ﺑﺤﺼ ـ ـ ــﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ اﳌﺪرﺳ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ـ ـ ــح ﻗﺴ ـ ـ ــﻢ "ﺣﺼ ـ ـ ــﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻹﻟﻜ و ﻲ"‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﳌﺒـﺎدرات اﻟـﺪاﺧﻠﻴـﺔ )ﻣﻠﺘﻘﻴـﺎت‪ ،‬ﻣﺴ ـ ـ ـ ــﺎﺑﻘـﺎت‪ (...،‬ا خـﺎﺻ ـ ـ ـ ــﺔ ﺑﺘﻔﻌﻴـﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴـﺔ‪ ،‬و ﻌﺘﻤـﺪ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ إدارة‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة دون اﻟﺮﺟﻮع إ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ا حﻀﻮر أو اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺒﺎدرات )ﻣﻠﺘﻘﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‪ (...،‬ﺪف ﻟﺘﺒ ـ ـ ــﺎدل ا خﺒـ ـ ـ ـﺮات واﳌﻤﺎرﺳ ـ ـ ــﺎت اﳌﻤﻴ ـ ـ ــﺰة ﻣﻊ اﳌ ـ ـ ــﺪارس اﻷﺧﺮى ﻓ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺑ ن اﳌﻌﻠﻤ ن و ﺑﻤﺎ ﻳ ي اﻟﻌﻤﻠﻴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻌﺪ ﺣﺼ ــﻮل اﳌﺪرﺳ ــﺔ اﳌﺴ ــﺘﻀ ــﻴﻔﺔ ﻋ ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺒﺎدرات ﻌﺰز ﻣهﺎرات اﻟﻄﻼب اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ أﻧﺪﻳﺔ اﻻﺑﺘ ﺎر اﻟﺮﻗ ي ﺳﻨﻮ ﺎ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﻄﻮ ﺮ اﻟــﺬا ﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﻀ ـ ـ ـ ــﻮر اﻟــﺪورات اﻟﺘــﺪر بﻴــﺔ ﻣﺠــﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﻤــﺎ ﻻ ﻳﻘـﻞ ﻋﻦ ‪ 10‬ﺳـ ـ ـ ـ ــﺎﻋــﺎت‬ ‫ً‬ ‫)وﺟﺎهﻴﺎ أو ﻋﻦ ﻌﺪ(‪.‬‬ ‫ﺗﺪر بﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻷ ﺎدﻳ ي‬ ‫‪ ‬إﻋﺪاد اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎس أﺛﺮ اﳌﻤﺎرﺳﺎت‪ ،‬وﻗﻴﺎس رﺿﺎ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺗﺤﻠﻴﻠهﺎ ووﺿﻊ اﻹﺟﺮاءات اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣﺼ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟﺘﺤ ــﺪﻳ ــﺎت اﻟ ي ﺗﻮاﺟ ــﮫ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ‪ ،‬وﺗﻘ ــﺪﻳﻢ اﳌﻘ ﺣ ــﺎت وا حﻠﻮل ﻟﻠﺘﻐﻠ ــﺐ ﻋﻠ ــﺎ‪ ،‬ورﻓﻌه ــﺎ ﻹدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ‬ ‫وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪10‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫‪ ‬إﻋﺪاد ﺗﻘﺎر ﺮ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ وﺷهﺮ ﺔ وﻓﺼﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬إﻋﺪاد ﺗﻘﺮ ﺮ ﺷهﺮي ﺑﻤهﺎم ﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ اﳌﻨﺠﺰة‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻹرﺷﺎدات ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ح ﻗﺴﻢ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ"‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺈﺟﺮاء ﻣﺰاﻣﻨﺔ ﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻮﻃ ي ﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ )‪ (NSIS‬ﻋﻨﺪ ا حﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫ً ً‬ ‫‪ ‬ا حﺎﻓﻈﺔ ﻋ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻨﻊ ﻣﻨﻌﺎ ﺑﺎﺗﺎ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻊ أﻓﺮاد أو ﺟهﺎت أﺧﺮى‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺤﺪﻳﺚ اﳌﻠﻔﺎت اﳌﻄﻠﻮ ﺔ ﻋ ا جﻠﺪ اﳌﺸ ك‪ ،‬اﳌﻮ حﺔ ﻗﺴﻢ " ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ"‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ راﺑﻂ ا جﻠﺪ اﳌﺸ ك ﻣﻊ أﺧﺼﺎئﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ اﳌﺴﺆول ﻋﻦ اﳌﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ راﺑﻂ ا جﻠﺪ اﳌﺸ ك ﻣﻊ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷ ﺎدﻳ ي اﳌﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻮزيﻊ اﳌهﺎم اﳌﺪارس اﻟ ي ﻳﻮﺟﺪ ﺎ أﻛ ﻣﻦ ﻣنﺴﻖ ﻣﺸﺎريﻊ إﻟﻜ وﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ و ﺿﻤﺎن ﺟﻮدة ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﳌهﺎم ﺑ ن ﻣنﺴﻘﻲ اﳌﺸﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ‬ ‫ اﳌﺪارس اﻟ ي ﻳﻮﺟﺪ ﺎ أﻛ ﻣﻦ ﻣنﺴﻖ ﻣﺸﺎريﻊ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋ اﻵ ﻲ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬ﻳﻘﻮم ﻞ ﻣنﺴـ ــﻖ ﺑﺄداء دورﻩ وﻣهﺎﻣﮫ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت "ﻣهﺎم ﻣنﺴـ ــﻖ اﳌﺸـ ــﺎريﻊ" وﻓﻘﺎ ﻟﺘﻘﺴـ ــﻴﻢ اﻟﺸـ ــﻌﺐ اﻟﺪراﺳـ ــﻴﺔ واﳌﻮاد اﻟﺪراﺳـ ــﻴﺔ اﳌﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠ ﺎ‪.‬‬ ‫‪ ‬أن ﻳ ﻮن ﺗﺤﻠﻴﻞ ‪ ،SWOT‬وا خﻄﺔ اﻻﺟﺮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺧﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮ ﺮ ﻣﻮﺣﺪة ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑ ن اﳌنﺴﻘ ن‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻌﻤﻞ ﺸ ﻞ ﻌﺎو ﻲ واﻟﺘﺤ ﺑﺮوح اﻟﻔﺮ ﻖ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣﺎل ﻏﻴﺎب أﺣﺪ اﳌنﺴﻘ ن ﻟﻌﺪة أﻳﺎم أو أﻛ ‪ ،‬ﻳﻘﻮم اﳌنﺴﻖ اﻵﺧﺮ ﺑ ﺎﻓﺔ اﳌهﺎم ح ن ﻋﻮدة زﻣﻴﻠﮫ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﳌهﺎم اﳌﻄﻠﻮ ﺔ ﻣﻦ ﻞ ﻣنﺴﻖ وﻓﻘﺎ ﻵﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮزيﻊ‬ ‫آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮزيﻊ اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫‪.1‬ﻳﺘﻢ ﺗﻮزيﻊ ﺷـ ـ ـ ــﻌﺐ اﳌﺪرﺳـ ـ ـ ــﺔ ور ﺎض‬ ‫‪.1‬ﺗﺪر ﺐ اﳌﻌﻠﻤ ن وﻓﻘﺎ خﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮ ﺮ اﳌ ي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻃ ـ ـﻔ ـ ــﺎل ‪-‬إن وﺟ ـ ــﺪت ‪ ، -‬واﳌ ـ ــﻮاد‬ ‫‪.2‬ﺗﺪر ﺐ اﻟﻄﻼب وأوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر وﻓﻘﺎ خﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮ ﺮ اﳌ ي‪.‬‬ ‫‪.3‬ﻣﺘﺎ ﻌﺔ اﳌﻌﻠﻤ ن ﻋ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺪراﺳ ـ ـ ـ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟتﺴ ـ ـ ـ ــﺎوي‪ ،‬ﺑﺈﺷ ـ ـ ـ ـﺮاف‬ ‫‪.4‬ﻣﺘﺎ ﻌﺔ اﻟﻄﻼب ﻋ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷ ﺎدﻳ ي‪.‬‬ ‫‪.5‬ﻣﺘﺎ ﻌﺔ اﻟﻔﺮق واﻟﻘﻨﻮات ﻋ ‪) Teams‬اﻟﺮوﺿﺔ(‪.‬‬ ‫‪.6‬ﺣﺼﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ‪.‬‬ ‫‪.2‬ﻳﺘﻢ أرﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟﺘﻮزيﻊ إ أﺧﺼ ـ ـ ـ ـ ــﺎئﻲ‬ ‫‪.7‬اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﻢ اﻹﻟـ ـﻜـ ـ ــ و ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺮ ـ ــﺪ‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد‪.‬‬ ‫اﳌنﺴﻖ اﳌﺴﺆول ﻋﻦ اﻟﺮوﺿﺔ ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻣﺒ ى اﻟﺮوﺿﺔ ﻳﻮم واﺣﺪ ﻞ أﺳﺒﻮﻋ ن‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﺑ ن ﻣﺒ ى اﳌﺪرﺳﺔ واﻟﺮوﺿﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪11‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫ﻳﺘﻢ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع دوري ﺑ ن اﳌنﺴﻘ ن ﳌﺘﺎ ﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ا خﻄﺔ اﻻﺟﺮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺪور ﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺠﺪات وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻹرﺷﺎدات اﳌﻘﺪﻣﺔ جﻤﻴﻊ أﻃﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺒﺎدرات ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑ ن اﳌنﺴﻘ ن اﳌﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﺒﺎدرات‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺠﻠﺪ ﻣﺸ ك ﻣﻨﻔﺼﻞ ﻟ ﻞ ﻣنﺴﻖ‪.‬‬ ‫ا جﻠﺪ اﳌﺸ ك‬ ‫ّ‬ ‫ﻣنﺴﻖ اﳌﺎدة )ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪورﻩ ﻛﻤﻌﻠﻢ(‬ ‫‪ ‬ﻣﺘﺎ ﻌﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﻠﻤ ن أدوات ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬و جﻴﻌهﻢ ﻋ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣ ﺎ ﺸ ﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ وﻓﻌﺎل‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺘ ــﺎ ﻌ ــﺔ إﻋ ــﺪاد اﳌﻌﻠﻤ ن ﻟﻠ ــﺪروس واﻟﺘﻘﻴﻴﻤ ــﺎت‪ ،‬ورﻓﻌه ــﺎ ﻋ ﻧﻈ ــﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻀ ـ ـ ـ ــﻤﻦ ﺟﻮدة اﳌ ــﺎدة اﻷ ــﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ أداة اﻟﺘﻘﺎر ﺮ اﳌﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺿﻤﺎن دﻗﺔ و حﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟ ي ﻳنﺸﺮهﺎ اﳌﻌﻠﻢ ﻟﻠﻄﻼب ﻋ ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺿﻤﺎن ﺗﻮاﻓﻘهﺎ ﻣﻊ اﻟﻘﻴﻢ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣنﺴ ــﻖ اﳌﺸ ــﺎريﻊ إﻋﺪاد ﺟﺪاول ﺣﺼ ــﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ ا خﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺴ ــﻢ‪ ،‬وﺣﻀ ــﻮرهﺎ‪ ،‬وﺣﺚ ﻣﻌﻠ ي اﻟﻘﺴ ــﻢ ﻋ ‬ ‫ا حﻀﻮر‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺘﺎ ﻌﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ آﻟﻴﺎت اﻟﺘﺤﻔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺑﻄﺮ ﻘﺔ ﻋﺎدﻟﺔ وﻓﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺿﻤﺎن اﺳﺘﻔﺎدة اﳌﻌﻠﻤ ن ﻣﻦ اﻟﺪروس اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ اﳌﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬وﺣﺚ اﳌﻌﻠﻤ ن ﻋ إﻧﺘﺎج دروس ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﳌﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺪروس اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻹﺷﺮاف ﻋ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻹرﺷﺎدات ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ح ﻗﺴﻢ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ"‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘنﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻹﺿ ــﺎ ﺑﺎﳌﺪرﺳ ــﺔ ﺣﻮل ﺗﻮﻇﻴﻒ أدوات ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﺴ ــﺎﻋﺪ رﻓﻊ اﻟﺘﺤﺼ ــﻴﻞ اﻷ ﺎدﻳ ي ﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻹﺿﺎ ‪.‬‬ ‫اﳌﻌﻠﻢ ﻟﻠﻤﺮاﺣﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﻒ اﻷول وﺣ ى اﻟﺜﺎ ﻲ ﻋﺸﺮ‬ ‫‪ ‬ﺣﻀﻮر ﺟﻤﻴﻊ ورش اﻟﺘﺪر ﺐ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺣﺼﺔ ﻌﻠﻴﻢ إﻟﻜ و ﻲ واﺣﺪة ﻋ اﻷﻗﻞ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻷ ﺎدﻳ ي‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻮﻇﻴﻒ أدوات ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬داﺧﻞ ا حﺼﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ وﺧﺎرﺟهﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ و ﺮا اﻟﻔﺮوق‬ ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻻﻟ ام ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺪروس واﻟﺘﻘﻴﻴﻤﺎت ﻗﺴﻢ " ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ"‪.‬‬ ‫‪ ‬إﺛﺮاء ﻣﻜﺘﺒﺔ اﳌﺼـﺎدر ﺑﺎﳌﺼـﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﻘﻴﻴﻤﺎت‪ ،‬ﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ دﻗﺔ و ـحﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟ ي ﻳنﺸـﺮهﺎ‪ ،‬وﺿـﻤﺎن ﺗﻮاﻓﻘهﺎ ﻣﻊ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟهﻮ ﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫‪ ‬ﺣﺚ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋ اﻻﻃﻼع ﻋ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ )ﻛﺘﺐ ‪ – PDF‬اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ( اﳌﺘﻮﻓﺮة ﻣﺼـ ـ ـ ــﺎدر اﻟﺼـ ـ ـ ــﻒ‪ ،‬واﻻﺳـ ـ ـ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﳌﺼﺎدر اﳌﺘﻮﻓﺮة اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪12‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫‪ ‬اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺪروس اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻋﻠ ﺎ ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﳌﺘﻄﻠﺒﺎت ﺻﻔﻮﻓﮫ ا خﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﺳﺘﺨﺪام أدوات اﳌ ﺎﻓﺂت واﻟﺘﺤﻔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ أداء اﻟﺘﻘﻴﻴﻤﺎت وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺪروس وﻣﺘﺎ ﻌ ﺎ ﻋ أﻛﻤﻞ وﺟﮫ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺿﻤﺎن اﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ أدوات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺸ ﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ وﻓﻌﺎل‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻹرﺷﺎدات ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ح ﻣ حﻖ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ"‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ ر ﺎض اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫‪ ‬ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻹرﺷﺎدات اﳌﻄﻠﻮ ﺔ ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻢ ﻋ ﺗﻄﺒﻴﻖ ‪ MS Teams‬أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ داﺧﻞ ا حﺼ ـ ــﺔ اﻟﺪ اﺳ ـ ــﻴﺔ وﺧﺎرﺟهﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ و ﺮا اﻟﻔﺮوق‬ ‫‪ ‬ﺗﻮﻇﻴﻒ أدوات ّ‬ ‫ر‬ ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ و ﺤﻘﻖ اﻟﻘﻴﻢ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﻜﻔﺎﻳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ دﻗﺔ و حﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺼﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟ ي ﻳنﺸﺮهﺎ‪ ،‬وﺿﻤﺎن ﺗﻮاﻓﻘهﺎ ﻣﻊ اﻟﻘﻴﻢ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟهﻮ ﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣﻀﻮر ﺟﻤﻴﻊ ورش اﻟﺘﺪر ﺐ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻹرﺷﺎدات ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ح ﻗﺴﻢ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ"‪.‬‬ ‫اﳌﻌﻠﻢ اﻟﺮاﺋﺪ )ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪورﻩ ﻛﻤﻌﻠﻢ(‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺄﺛ اﻹﻳﺠﺎ ﻲ وا حﻔﺰ ﻟﺰﻣﻼﺋﮫ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻮرش اﻟ ي ﺣﺼﻞ ﻋﻠ ﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺪر ﺐ واﻟﺘﻄﻮ ﺮ‪.‬‬ ‫‪ ‬دﻋﻢ أﻋﻀﺎء اﻟﻘﺴﻢ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻨﻈﺎم ً‬ ‫‪ ‬ﺣﻠﻘﺔ وﺻﻞ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﺑ ن ﻗﺴﻤﮫ وﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣنﺴﻖ اﻟ ﺑﻴﺔ ا خﺎﺻﺔ )ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪورﻩ ﻛﻤﻌﻠﻢ(‬ ‫‪ ‬ﻣﺘ ــﺎ ﻌ ــﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﳌﻌﻠﻤ ن أدوات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬داﺧ ــﻞ ا حﺼ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ــﺪراﺳ ـ ـ ـ ـﻴ ــﺔ وﺧ ــﺎرﺟه ــﺎ‪ ،‬ﻟ ـﺪﻋﻢ اﻟﻄﻼب ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا خﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣـﺚ اﳌﻌﻠﻤ ن و ـ ـ ـ ــجﻴﻌهﻢ ﻋ اﻻﺳ ـ ـ ـ ــﺘﻔـﺎدة ﻣﻦ أدوات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴـﺔ ﺸ ـ ـ ـ ـ ـﻞ ﻣﺴ ـ ـ ـ ــﺘﻤﺮ دﻋﻢ اﻟﻄﻼب ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا خﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ حﺔ ودﻗﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺼﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟ ي ﻳنﺸﺮهﺎ اﳌﻌﻠﻢ‪ ،‬وا حﺮص ﻋ ﻣﻨﺎﺳﺒ ﺎ ﻟﻠﻘﻴﻢ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮ ﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻹرﺷﺎدات ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ح ﻗﺴﻢ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ"‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟ ﺑﻴﺔ ا خﺎﺻﺔ ‪/‬ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫‪ ‬ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻹرﺷﺎدات اﳌﻄﻠﻮ ﺔ ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻢ ﻋ ﺗﻄﺒﻴﻖ ‪ MS Teams‬أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻄﻠﺒﺔ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا خﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴـﺔ ﻟـﺪﻣﺞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ داﺧـﻞ ا حﺼـ ـ ـ ـ ــﺔ وﺧـﺎرﺟهـﺎ‪ ،‬ﺑﻤـﺎ ﻳﺨـﺪم اﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻄﻼب ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا خﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪13‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫‪ ‬ﺿﻤﺎن اﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ أدوات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺸ ﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ وﻓﻌﺎل‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺒﺎدل اﻷﻓ ﺎر واﳌﺼﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﳌﺴﺎﻧﺪة ﻣﻊ زﻣﻼﺋﮫ اﳌﻌﻠﻤ ن‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ دﻗﺔ و حﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺼﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟ ي ﻳنﺸﺮهﺎ‪ ،‬وﺿﻤﺎن ﺗﻮاﻓﻘهﺎ ﻣﻊ اﻟﻘﻴﻢ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟهﻮ ﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣﻀﻮر ﺟﻤﻴﻊ ورش اﻟﺘﺪر ﺐ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻹرﺷﺎدات ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ح ﻗﺴﻢ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ"‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺆول ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﺼيﺐ اﻷﻧﻈﻤﺔ واﻟ اﻣﺞ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣ ن اﳌﺪرﺳﺔ وﺗﺤﺪﻳ ﺎ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔ ي ﻟهﺎ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﺎهﺰ ﺔ أﺟهﺰة اﻟﻌﺮض اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ وﻣ حﻘﺎ ﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﺎهﺰ ﺔ ﺷﺒﻜﺔ اﳌﺪرﺳﺔ وأﺟهﺰة اﳌﻌﻠﻤ ن واﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ ﻓﺮ ﻖ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔ ي ﺑﺎﻟﻮزارة ﺸﺄن اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎ ﻌﺔ ﺣﻠهﺎ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت واﻹرﺷﺎدات ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ هﻮ ﻣﻮ ح ﻗﺴﻢ "اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻌﺪ"‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪14‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫آلية حل المشاكل والتحديات‬ ‫‪ ‬ﻋﻨﺪ ﻣﻮاﺟهﺔ ﻣﺸ ﻠﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻳﺠﺐ ﻋ ﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣ ﺎ وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺣﻠهﺎ ﺑﺬاﺗﮫ أو‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓ ي ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫‪ ‬إرﺳﺎل اﳌﺸﺎ ﻞ ﻋ ﻧﻈﺎم ﺳﺎﻋﺪ أو ﻧﻈﺎم ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﳌﺸ ﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣﺎل ﺗﺨﻄﺖ اﳌﺸ ﻠﺔ ‪ 3‬أﻳﺎم‪ ،‬ﻳﺮﺳﻞ ﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ اﻹﻟﻜ وﻧﻴﺔ وﺻﻒ اﳌﺸ ﻠﺔ‪ ،‬ورﻗﻢ اﻟﺘﺬﻛﺮة وراﺑﻂ اﻟﺘﺬﻛﺮة ‪-‬إن وﺟﺪ‪ ،-‬إ ‬ ‫أﺧﺼﺎئﻲ ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ اﳌﺴﺆول ﻋﻦ اﳌﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪15‬‬ ‫ا حﻜﻮﻣﻴـﺔ ‪2025/2024‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ اﳌﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻹﻟﻜـ و ﻲ وا حﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪﻟﻴـﻞ اﻹﺟﺮائﻲ ﻟﺘﻔﻌﻴـﻞ‬  ‫المسابقات والملتقيات‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻋﺘﻤﺎدهﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إدارة اﳌﺪرﺳﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة دون اﻟﺮﺟﻮع إ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت ا خﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ُ‬ ‫‪ ‬ﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﻴﮫ اﻟ ﺑﻮي ﻟﻠﻤﺎدة اﻟﺪراﺳﻴﺔ ا خﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ ‬ﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﻗﺴﻢ اﻟ اﻣﺞ واﻷ ﺸﻄﺔ ﺑﺈدارة ﺷﺆون اﳌﺪارس واﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ ‬ﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎدهﺎ ﻣﻦ اﻹدارات اﳌﺬ ﻮرة‪.‬‬ ‫‪ ‬إرﺳﺎل ﺎﻓﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ إ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﻜ و ﻲ وا حﻠﻮل اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺑﺪ ﺎ ﺸهﺮ ﻋ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬اﳌﻠﺘﻘﻴﺎت ﻋ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺪارس‬ ‫‪ ‬أن ﺸﺎرك ﻣنﺴﻖ اﳌﺸﺎريﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ ورﺷﺔ ﺗﺪر بﻴﺔ واﺣﺪة ﻋ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ ‬ﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﻴﮫ اﻟ ﺑﻮي ﺣﺎل أن اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻣﻮﺟﮫ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤ ن‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻄﻠﺐ ﺑﻔ ة ﺎﻓﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء ﺸهﺮ ﻋ اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة‪:‬‬ ‫‪ -‬إرﻓﺎق اﻟﻌﺮوض اﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻴﺔ ﻟﻠﻮرش‪ ،‬ﻋ أن ﺗ ﻮن اﳌﺎدة اﻟﺘﺪر بﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ وﻏ ﻣﻜﺮرة‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻔﺌﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻔﺌﺔ اﳌﺴ ﺪﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـ ـﺨ ـ ــﺎﻃـ ـﺒ ـ ــﺔ إدارة اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﻢ اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ