إختبار لغة عربية, الصف الثالث, 2021-2022 PDF

Summary

هذا نموذج اختبار في اللغة العربية للصف الثالث للفصل الدراسي الثاني 2021-2022. يتضمن الاختبار أسئلة حول فهم المقروءات والكتابة. يركز الامتحان على مهارات اللغة العربية.

Full Transcript

‫)‬ ‫الصف الثالث (‬ ‫سلطنة عمان‬ ‫‪15‬‬ ‫المادة ‪ :‬لغة عربية‬ ‫مدرسة عبدالرحمن بن عوف الخاصة‬...

‫)‬ ‫الصف الثالث (‬ ‫سلطنة عمان‬ ‫‪15‬‬ ‫المادة ‪ :‬لغة عربية‬ ‫مدرسة عبدالرحمن بن عوف الخاصة‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫اختبار قصير رقم (‪)2‬‬ ‫محافظة جنوب الشرقية " والية صور"‬ ‫االسم‪...........................................‬‬ ‫الفصل الدراسي الثاني ‪2022/2021 :‬‬ ‫____________________________________________________________‬ ‫السؤال األول ‪ :‬أوالً القراءة‬ ‫أقرأ النص اآلتي ‪ ،‬ثم أجب عن األسئلة التي تليه ‪-:‬‬ ‫ش ْي ٌ‬ ‫خ‬ ‫تثمر وأنتَ َ‬ ‫َ‬ ‫سنَوا ٍ‬ ‫ت قب َل أن‬ ‫الولَ ُد ‪ :‬الشّجرةُ تَحْ تَا ُ‬ ‫ج إلى َ‬ ‫شجَرةً‪.‬قال َ‬ ‫ْخ كبير ي ْغ ِر ُ‬ ‫س َ‬ ‫شي ٍ‬ ‫َغير ب َ‬ ‫مر ول ٌد ص ٌ‬‫( َّ‬ ‫ٌ‬ ‫عجوز‬ ‫اس قّبْلي فأك ْلتُ ‪ ،‬وأنا اآلن‬ ‫س النّ ُ‬ ‫غار يأكلونَ الث ّ َم َر؛ وقَ ْد َ‬ ‫غ َر َ‬ ‫ص ُ‬ ‫ِبار ي ْغرسُون األشجار وال ِ ّ‬ ‫قال الشّي ُ‬ ‫خ ‪ :‬الك ُ‬ ‫س‬ ‫ا ْ‬ ‫غ ِر ُ‬ ‫ليأك َل اآلخرونَ من َ‬ ‫غ ْرسي )‪.‬‬ ‫‪ -1‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة‪-:‬‬ ‫الو َل ُد ال ِ ّ‬ ‫صغي ُر‬ ‫مر َ‬‫َّ‬ ‫ع ُجوز )‬ ‫بامرأ ٍة َ‬ ‫‪-‬‬ ‫ْخ كبير‬ ‫شي ٍ‬ ‫ب َ‬ ‫‪-‬‬ ‫َغير‬ ‫بص ٍ‬ ‫( بشا ٍ‬ ‫غرس)‬ ‫َ‬ ‫مامضاد (‬ ‫ْاقتَلَ َع )‬ ‫‪-‬‬ ‫ع‬ ‫زر َ‬ ‫‪-‬‬ ‫وقف‬ ‫َ‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫كلمة (الشيخ) مفرد جمعها‬ ‫‪ -‬الشيْخا ُن )‬ ‫الشيو ُ‬ ‫خ‬ ‫‪-‬‬ ‫الصبيا ُن‬ ‫ص‬ ‫سبَا ً ِل ْلنَ ِ‬ ‫أ – أكتب عنوانا ً ُمنَا ِ‬ ‫‪...........................................................................................‬‬ ‫ب – ماهو نوع النص ؟‬ ‫ج) رسالة‬ ‫ب ) أنشودة‬ ‫أ) قصة‬ ‫ج ‪ – -‬أجب‪:‬‬ ‫ي الصغي ُر فيما قالهُ؟ ولماذا؟‬ ‫ق الصّب ُّ‬ ‫‪ – 1‬هل ت ُوافِ ُ‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫ست َ ْف َعل؟‬ ‫‪ – – 3‬لو كُ ْنتَ مكانَ الصّبي ماذا َ‬ ‫‪...............................................................................................‬‬ ‫ـــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ثاتيا ً الكتابة ‪-:‬‬ ‫ضع خطا ً تحت ضمائر الم َخاطب‬ ‫( قُ ْل ياأَيُها الكافرونَ الأ ْ‬ ‫عبُد ماتَ ْعبُدون (‪ )2‬وآلأنتم عابِدُونَ ماأ ْ‬ ‫عبُد(‪ )3‬وآلأنا عاب ٌد ماعبدتم(‪)4‬‬ ‫صحح الخطأ فيما يلي‬ ‫ب) ا ْه ُل القرية كرماء ‪..............................‬‬ ‫‪ - 2‬صحح ماتحته خط فيما يلي‬ ‫التصويب‬ ‫الكلمة الخطأ‬ ‫ليلي ترسم وطنا ً‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫( وقولوا اللناس حسنا‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫رتب العبارات اآلتية لتكون فقرة مفيدة ثم أعد كتابة الفقرة ‪:‬‬ ‫) ( َو َرأى َولَدأً ي َْرمي نفَايَا ٍ‬ ‫ت في البَح ِْر‬ ‫( ) َخ َرجَتْ أُس َْرةُ خالِدأً إلى الشَّاطئ‬ ‫( ) َوقَ َ‬ ‫ف َخال ٌد يَتأم ُل الْبَح َْر‬ ‫( ) التفَتْ َخال ٌد يَمينا ً فَ َرأى أس َْرةٌ تقُو ُم وتَتْ ُرك ُمخلَّفاتُهَا‬ ‫ب منْ ذلكَ قائالً‪ :‬ما أقْ َب َح هذا الْ َمنْظرياأبي!‬ ‫( ) فَتَ َع َج َ‬ ‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................................................................‬‬