Tema 2: ¿Quiénes Somos? PDF

# Tema 2: ¿Quiénes Somos? Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz ## Clase **Diagrama:** The image shows a group of people sitting in a circle. The people are labeled as follows: - **Profesora:** sitting at the top of the circle. - **Alumno:** sitting to the left of the Profesora. - **Compañero:*...

# Tema 2: ¿Quiénes Somos? Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz ## Clase **Diagrama:** The image shows a group of people sitting in a circle. The people are labeled as follows: - **Profesora:** sitting at the top of the circle. - **Alumno:** sitting to the left of the Profesora. - **Compañero:** sitting to the right of the Profesora. ## ¡Quiénes somos! **Diagrama:** The image shows a group of people sitting in a circle. The people are labeled as follows: - **Sordo:** sitting at the top of the circle. - **Hombre:** sitting to the left of the Sordo. - **Mujer:** sitting to the right of the Sordo. - **Oyente:** sitting to the right of the Mujer. ## ¿Y cuándo Enseñamos? **Diagrama:** The image shows a group of people sitting in a circle. The people are labeled as follows: - **Enseñar:** sitting at the top of the circle. ## ¿Y cuándo Aprendemos? **Diagrama:** The image shows a group of people sitting in a circle. The people are labeled as follows: - **Aprender:** sitting at the bottom of the circle. # Idiomas | Idioma | Traducción | | -------------- | ------------------------------------------------ | | Inglés | My name is Marie | | Francés | Je m'appelle Marie | | Alemán | Ich heiße Maria | | Español | Mi nombre es María | | Valenciano | El meu nom és Maria | | Lengua de Signos Española | IX-yo NOMBRE, m-a-r-i-a | Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Instituciones educativas - GUARDERIA - COLEGIO - CICLO FORMATIVO - ACADEMIA **Diagrama**: The image shows a building depicting a university, an association or a group of people with a logo with the name **DESORDOS** and a building with the name **INSTITUTO FESORD**. Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Mapa de la Comunidad Valenciana **Diagrama:** The image shows a map of the Comunidad Valenciana region of Spain, with the following cities highlighted: - Castellón - Valencia - Alicante Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # ¿Cómo expresarlo en L.S.? Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Ejemplo 1 **Diagrama:** The image shows two women, Paca and Lucía. **Caption:** Paca y Lucía son dos mujeres sordas. Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Ejemplo 2 **Diagrama:** The image shows a woman named María. **Caption:** María es una profesora Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Ejemplo 3 **Diagrama:** The image shows two boys, Santiago and Laura. **Caption:** Santiago y Laura son dos niños sordos Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Ejemplo 4 **Diagrama:** The image shows a man and a woman, Guille and Jimena. **Caption:** Jimena es oyente y Guille es sordo Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Ejemplo 5 **Diagrama:** The image shows a man named Manolo. **Caption:** Manolo es un hombre sordo. Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Ejemplo 6 **Diagrama:** The image shows a man named Juan. **Caption:** Juan es un hombre oyente. Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Ejemplo 7 **Diagrama:** The image shows three people: a man, a woman, and a child. **Caption:** Ella es intérprete. Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Ejemplo 8 **Diagrama:** The image shows a woman named Valle. **Caption:** Valle es una anciana oyente. Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Ejemplo 9 **Diagrama:** The image shows a classroom full of children. **Caption:** Grupo de niñas sordas. Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Ejemplo 10 **Diagrama:** The image shows a classroom full of children. **Caption:** Grupo de alumnos oyentes. Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Personas sordas y oyentes Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz ## Interpretación - INTÉRPRETE - TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN - TRADUCCIÓN SIMULTÁNEA - TRADUCCIÓN CONSECUTIVA - SISTEMA DE SIGNOS INTERNACIONAL Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Diálogo en parejas **A:** Hace una pregunta a la persona: - Profesor / Alumno - Sordo / Oyente - Mujer / Hombre - Enseñar / Aprender LSE - Intérprete **B:** Responde - Afirmando - Negando, con corrección **A:** Reacciona a la respuesta Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Diálogo en parejas A: pregunta si B es sordo/a B: responde A: pregunta si B es alumno/a B: responde A: pregunta dónde ha aprendido a signar B: dice dónde A: pregunta si B es intérprete B: responde si/no A: intérpretes, cómo se solicitan B: depende: fax, teléfono,... Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz # Diálogo en parejas A: Hola, buenos días, ¿qué tal? B: Hola, buenos días, estoy muy bien. A: ¿Cómo te llamas? B: Me llamo... A: ¿Y tus apellidos? B: Mis apellidos son... A: ¿Cuál es el número de tu móvil? B: El número de mi móvil es... A: ¿Cuál es tu seña? B: Mi seña es... ¿y tú? A: Mi seña es... ¿eres sorda? B: No, soy oyente. ¿Qué aprendes? A: Yo aprendo LS. ¿Aprendes Francés? B: No. ¿Dónde aprendes LS? A: En el ciclo formativo de Castellón. B: Encantada de conocerte. A: Igualmente. Profesora: Inmaculada Cascales Ruiz