Resumen de Accion Tutorial y Orientación Educativa PDF

Tabla de contenido {#tabla-de-contenido.TtuloTDC} ================== [[Plan de acción tutorial (PAC)] 2](#plan-de-acci%C3%B3n-tutorial-pac) [[Regulación Normativa de la acción tutorial (AT)] 2](#regulaci%C3%B3n-normativa-de-la-acci%C3%B3n-tutorial-at) [[Acción Tutorial y orientación académica] 2]...

Tabla de contenido {#tabla-de-contenido.TtuloTDC} ================== [[Plan de acción tutorial (PAC)] 2](#plan-de-acci%C3%B3n-tutorial-pac) [[Regulación Normativa de la acción tutorial (AT)] 2](#regulaci%C3%B3n-normativa-de-la-acci%C3%B3n-tutorial-at) [[Acción Tutorial y orientación académica] 2](#acci%C3%B3n-tutorial-y-orientaci%C3%B3n-acad%C3%A9mica) [[El Consejo Orientador] 2](#el-consejo-orientador) [[¿Qué es y Cómo elaborar un Plan de Acción Tutorial?] 3](#qu%C3%A9-es-y-c%C3%B3mo-elaborar-un-plan-de-acci%C3%B3n-tutorial) [[Accion Tutorial] 4](#accion-tutorial) [[Fines de la tutoría] 4](#fines-de-la-tutor%C3%ADa) [[Modalidades de Tutoría] 4](#modalidades-de-tutor%C3%ADa) [[Terminología básica] 5](#terminolog%C3%ADa-b%C3%A1sica) [[Ejes de Intervención] 5](#ejes-de-intervenci%C3%B3n) [[Tutor] 5](#tutor) [[Figura del tutor] 5](#figura-del-tutor) [[Funciones del tutor] 5](#funciones-del-tutor) Plan de acción tutorial (PAC) ============================= Regulación Normativa de la acción tutorial (AT) ----------------------------------------------- En la **legislación Laboral**: - La orientación y la acción tutorial acompañaran el proceso educativo individual y colectivo del alumnado. También fomentará el respeto mutuo y la cooperación entre iguales, con especial atención a la igualdad de genero. - El PEC recogerá, al menos: - La forma de atención a la diversidad del alumnado - Medidas relativas a la acción tutorial - Planes de convivencia y de lectura - Respetar lo principios de no discriminación y de inclusión educativa con valores fundamentales. - Con el objetivo de favoreces la igualdad de derechos y oportunidades, los centros educativos incorporaran medidas para desarrollar la igualdad efectiva entre sexos en los planes de acción tutorial y de convivencia. En la **legislación Autonómica**: - Los Educadores sociales colaboran con el profesorado del centro en la acción tutorial y en la mediación de conflictos, propiciando estrategias para su resolución. - Los principios pedagógicos serán orientados en la acción tutorial. - La acción tutorial prestará especial atención a la convivencia y a la orientación académica y profesional del alumnado. Acción Tutorial y orientación académica --------------------------------------- La acción tutorial y la orientación académica, en la ESO, se decribe en la LOMLOE **como un elemento fundamental en la ordenación de la estapa que acompañará el proceso educativo de forma individual y colectiva del alumnado**. Los centros docentes se encargan de informar y orientar al alumnado en la elección de los estudios y materias que más se adecuan a sus intereses. El **consejo orientador** es entregado a los padres en el segundo y cuarto curso de la etapa. ### El Consejo Orientador Es una propuesta del Equipo Educativo, asesorado por el Departamento de Orientación, teniendo en cuenta las expectativas por el alumno, recomendando las opciones educativas o profesionales más acordes con sus capacidades, intereses y posibilidades. Es decir, aconseja y ayuda a los estudiantes, dando servicios de orientación educativa y vocacional. Dicho consejo debe incluir un informe sobre el grado de logos de los béticos y adquisición de competencias correspondientes, así como una propuesta a los padres, o en su caso, al alumnado, de la opción más adecuada para continuar su formación. En secundaría, el equipo docente podrá proponer a los alumnos y padres, mediante el consejo orientador, la incorporación del alumnado a un Ciclo Formativo Básico, para garantizar las competencias de la ESO. La superación de esas enseñanzas, conducirán a la obtención del Título de Grado en Educación Secundaria Obligatoria. El Consejo Orientador en Secundaria viene descrito en la Orden de 9 de diciembre de 2022 por la que se regula la evaluación del alumnado en la Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Extremadura (Artículo 20). En Extremadura contamos con la Plataforma Integral Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura (Rayuela), diseñada para facilitar la gestión académica y administrativa de los centros educativos, tanto desde los propios centros como desde la Consejería. ¿Qué es y Cómo elaborar un Plan de Acción Tutorial? --------------------------------------------------- Un plan de acción tutorial es un documento que a medio y largo plaza o, marcado el conjunto de acciones que se desarrollarán en el centro educativo con la finalidad de guiar, acompañar y orientar al alumnado. Este documento forma parte del PEC. La creación del PAT se apoya en que la educación va más allá de la transmisión de conocimientos a los alumnos. La labor del centro es también ayudar y orientar a los alumnos y atender a sus necesidades educativas y personales con el objetivo de ayudarles a alcanzar el éxito académico. Por eso lo centros escolares tienen que elaborar un PAT que sea accesible para los alumnos y sus familias. La elaboración tiene que tener en cuenta: 1. **Ámbitos de la acción tutorial** a. *Orientación Personal y Social*: Ayuda al alumnado a conocerse mejor, gestionar sus emociones y construir relaciones positivas. b. *Orientación Académica y Profesional*: Ayuda a los estudiantes en la toma de desiciones sobre su trayectoria académica y futura. c. *Prevención y Convivencia*: Trabaja en la prevención de conflictos, como el acoso escolar, y fomentar un clima escolar positivo. 2. **Actividades clave** - Sesiones de tutoría grupal (Gestión emocional, resolución de conflictos, igualdad, educación de valores, diversidad...) - Atención individualizada - Coordinación con las familias para garantizar un entorno de apoyo en casa y en la escuela. 3. **El rol del tutor** Es la figura principal que organiza y lidera las actividades tutoriales. También actúa como mediador entre alumnos, familias y el equipo docente; y supervisa el progreso académico, emocional y social del alumnado. 4. **Relación con el PAT** Las tutorías se organizan y regulan mediante el PAT, que estable los objetivos, actividades y estrategias a seguir en cada curso y etapa educativa. 5. **Metodología** Dinámicas grupales, actividades reflexivas, debates... fomentar la participación activa y crítica del alumnado. 6. **Evaluación** Evaluación del impacto de las actividades y recogida de información mediante observaciones, encuestas y análisis de casos. Accion Tutorial --------------- Aunque la Acción Tutorial, no tiene la estructura de una asignatura, la acción tutorial es una parte esencial del sistema educativo, ya que forma parte del currículo educativo y se incluye dentro de las responsabilidades docentes en los centros educativos para el desarrollo integral del alumnado. ### Fines de la tutoría 1. Favorecer la **educación integral** del alumnado como persona 2. Potenciar una **educación personalizada** y y que tenga en cuenta las necesidades individuales. 3. Mantener la cooperación educativa con las familias 4. Facilitar la **convivencia** y el aprendizaje 5. Mejorar el **rendimiento académico** del alumnado ### Modalidades de Tutoría - **Académica**: Técnicas de Estudio - **Profesional**: Orientación vocacional - **Personal**: Inteligencia emocional ### Terminología básica - **Orientación educativa**: Proceso continuo y sistemático de ayuda al individuo, con la participación de todos los miembros de la comunidad educativa. - **Tutor**: Profesor que coordina la acción tutorial - **Programa de Orientación Académica Profesional (POAP)**: Se sitúa dentro del PAT y está formado por objetivos y acciones determinadas para la orientación, autoconocimiento y toma de deciaiones de los alumnos. - **Plan de Acción Tutorial (PAT):** Es el marco en el que se especifican los criterios y procedimientos para la organización y funcionamientos de las tutorías. ### Ejes de Intervención - **Enseñar a Pensar**: Contribuir a que los alumnos realicen aprendizajes significativos por sí solos y que sean capaces de aprender a aprender. - **Enseñar a Ser Persona**: Formación de su identidad personal, su autoconocimiento y la construcción de un auto concepto positivo. - **Enseñar a Convivir**: Funcionamiento en la sociedad en la que se vive, especialmente derecho y deberes como ciudadanos. - **Enseñar a Comportarse**: Mejorar el clima y la dinámica en el aula, potenciar la adquisición de habilidades sociales y estimular el proceso de adaptación - **Enseñar a Decidirse**: Enseñar a desarrollar procesos de toma de decisiones en los que intervienen factores cognitivos, afectivos, valorativos y de motivación. Tutor ===== Figura del tutor ---------------- El tutor es el profesor asignado a un grupo o aula, para orientar y guiar a sus estudiantes en el proceso de aprendizaje durante uno o varios cursos escolares. Sus labores también engloban el trabajo directo con las familias del alumnado, el profesorado implicado y el Orientador del centro. Funciones del tutor ------------------- - Hacer un seguimiento personal de cada estudiante y asegurar que el profesorado tenga en cuenta las necesidades de cada uno de ellos. - Coordinar el proceso de evaluación, presidiendo las sesiones de evaluación. - Manejar las inquietudes del alumnado y mediar en los conflictos que se puedan presentar. - Hacer de enlace entre familia y profesores. - Orientar al alumnado sobre su futuro académico y profesional.