680932397-SOALAN-PEPERIKSAAN-AKHIR-SKP-3112-FALSAFAH-DAN-ISU-SEMASA-SEM-2-20212022-1.pdf

FAKULTI EKOLOGI MANUSIA PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER KEDUA 2021/2022 ____________________________________________________________________ KURSUS : FALSAFAH DAN ISU SEMASA KOD : SKP 3112 PROGRAM...

FAKULTI EKOLOGI MANUSIA PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER KEDUA 2021/2022 ____________________________________________________________________ KURSUS : FALSAFAH DAN ISU SEMASA KOD : SKP 3112 PROGRAM : IJAZAH SARJANA MUDA TARIKH MULA : 14 JULAI 2022 MASA : 8.30 - 10.30 PAGI JANGKAMASA : 2 JAM ARAHAN UMUM KEPADA CALON: 1. Kertas ini mengandungi 8 soalan esei. 2. Sila jawab DUA (2) soalan sahaja. Pastikan anda membaca dengan teliti setiap soalan sebelum menjawab. 3. Sila hantar jawapan anda melalui platform putraBLAST. 4. Perbuatan ‘COPY’ DAN ‘PASTE’ dilarang sama sekali dan dianggap sebagai PLAGIAT. Tindakan tatatertib akan diambil mengikut Kaedah-Kaedah Universiti Putra Malaysia (Perkara Akademik Prasiswazah) 2014. 5. Sila gunakan font Arial/Times New Roman saiz 11 dan jarak 1.5. 6. Sila ‘save’ jawapan dalam bentuk pdf dan namakan fail menggunakan no matrik, nama dan no. kumpulan kuliah. Contoh: 321654 Muhammad_K1 Kertas soalan ini mengandungi 5 halaman termasuk helaian pertama ARAHAN KHUSUS: 1. Peperiksaan ini bernilai 30 peratus daripada markah keseluruhan kursus. 2. Pilih dan Jawab DUA (2) soalan sahaja. 3. Jawapan hendaklah ditulis dalam bentuk esei. 4. Jawab dalam ‘template’ kertas jawapan yang disediakan. 5. Pastikan setiap isi penting ditulis pada perenggan baharu. 6. Skema pemarkahan:- Pendahuluan=2.5 markah, Isi=10 markah, Kesimpulan=2.5 markah SOALAN 1 Fahaman Existentialisme yang didukung oleh Jean Paul Sartre berpandangan bahawa manusia dihidupkan di muka bumi ini tanpa ada sebarang garis panduan tentang bagaimana seseorang itu menjalani kehidupannya. Manusia bersifat fizikal dan tiada sifat kerohanian. Bahaskan penyataan di atas berasaskan sistem kepercayaan anda. (15 markah) SOALAN 2 Menurut Aristotle, metafizik adalah satu kajian di peringkat yang paling abstrak mengenai sesuatu perkara dan persoalan. Perkara dan persoalan metafizik termasuklah tentang roh, kehidupan selepas mati serta konsep syurga dan neraka. Bincangkan kesan ketiadaan pengetahuan metafizik terhadap kehidupan sosial masyarakat. (15 markah) 2 SOALAN 3 “Let us then suppose the mind to be, as we say, white paper, void of all characters, without any ideas …Whence has it all the materials of reason and knowledge? To this I answer, in one word, from EXPERIENCE. In that all our knowledge is founded; and from that it ultimately derives itself.” - An Essay Concerning Human Understanding John Locke, melalui penyataannya di atas, mengandaikan minda kita seperti kertas putih yang tidak berconteng, hanya mendapat idea dan ilmu daripada pengalaman. Penyataan ini sepadan dengan sebuah aliran epistemologi yang terkenal. Bincangkan impak aliran epistemologi tersebut terhadap pembinaan peradaban manusia. (15 markah) SOALAN 4 Mengikut ahli epistemologi barat moden, ilmu ialah sesuatu kepercayaan yang berasas mengenai sesuatu yang benar. Kebenaran merupakan syarat sesuatu untuk diterima sebagai ilmu yang perlu ada asas dan justifikasinya. Huraikan secara terperinci tiga (3) teori kebenaran yang dapat memberi justifkasi kepada sesuatu keadaan yang dianggap benar. Sertakan contoh yang sesuai. (15 markah) SOALAN 5 “Masculine and feminine roles are not biologically fixed but socially constructed”- Judith Butler Menggunakan teori pascamodenisme, bincangkan penyataan di atas serta implikasi penyataan ini terhadap kehidupan masyarakat. (15 markah) 3 SOALAN 6 “We live in the postmodern world, where everything is possible and almost nothing is certain”-Vaclav Havel Penyataan di atas merupakan satu daripada konsep pascamodenisme. Bincangkan bagaimana konsep-konsep pascamodenisme bertentangan dengan kepercayaan serta nilai- nilai moral dan etika yang mutlak dalam agama. (15 markah) SOALAN 7 Dilihatnya gagak yang lara kini kejang di parit antara pejabat pos dan pangsapuri. Disaksinya cungapan seorang pesara, sawan seorang bayi di klinik sesak sepagi, semakin kurang dimengerti inti kemakmuran jasmani. Kerana di sini hanya kawasan bersih bagi kehidupan cicitnya, dituntutnya usah dungu mencemari rimba yang tak akan dapat lagi subur menyegari buminya tanpa sedia bermaruah, beratus tahun, merancangnya.- Puisi Gagak Parit, A. Samad Said. Puisi A. Samad Said di atas mengisahkan tentang kehidupan di bandar yang semakin dilanda pencemaran. Bincangkan pandangan Descartes tentang penduaan minda dan jasad (Cartesian dualism) boleh menghasilkan masalah alam sekitar. (15 markah) 4 SOALAN 8 “On the present plan, by collecting the scatterred remains of the literature of these countries, by calling forth the literary spirit of the people and awakening its dormant energies. The rays of intellect, now divided and lost, will be concentrated into a focus, from whence they will be again radiated with added lustre, brightened and strengthened by our superior lights. Let the Sun of Britain arise on these islands...” – Sir Stamford Raffles Penyataan Raffles dalam rancangan pendidikan di Tanah Melayu di atas merupakan contoh kolonisasi yang berlaku dalam bidang pendidikan. Bincangkan usaha-usaha dekolonisasi yang seharusnya dilakukan untuk mengembalikan jati diri sebagai rakyat Malaysia yang ada budaya dan nilai hidup yang tersendiri. (15 markah) 5