1739 Milli Eğitim Temel Kanunu PDF
Document Details
Uploaded by Deleted User
İlker ÖZTÜRK
Tags
Summary
This document is the 1739 Turkish National Education Fundamental Law. It details the structure of the education system, including general provisions, and outlines roles of the Ministry of National Education (Milli Eğitim Bakanlığı).
Full Transcript
1739 MİLLİ EĞİTİM TEMEL KANUNU ✅ Bu kanun ✅✅ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ✅✅ Eğitim sisteminin genel yapısı Mecburi eğitim çağına GELMEMİŞ öğrencileri Öğretmenlik mesleği kapsar Okul bina ve tesisleri...
1739 MİLLİ EĞİTİM TEMEL KANUNU ✅ Bu kanun ✅✅ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ✅✅ Eğitim sisteminin genel yapısı Mecburi eğitim çağına GELMEMİŞ öğrencileri Öğretmenlik mesleği kapsar Okul bina ve tesisleri İsteğe bağlıdır Eğitim Araç ve gereçleri Devletin eğitim ve öğretim alanındaki görev ve 👉Okul öncesi eğitim kurumu sorumlulukları KAPSAR 🩸Bağımsız anaokulu 🩸 İlköğretim e bağlı Anaokulu 🩸 Uygulama sınıf açabilir ❌ Eğitim Fakülteleri ❌ Öğretmenlere verilecek ücret ve usuller Okul Öncesi Eğitimin Amacı ve Görevi Çocukların; ✅ TEMEL İLKELERİ Beden, zihin ve duygu gelişmesini ve iyi alışkanlıklar kazandırmaktır 1- Genellik ve eşitlik Onları ilköğretime hazırlamak 2- Ferdin ve toplumun ihtiyaçları Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamak 3- Yöneltme Çocuklar için ortak bir yetiştirme ortamı 4- Eğitim Hakkı yaratmak. 5- Fırsat ve imkân eşitliği 6- Süreklilik ✅✅ İLKÖĞRETİM ✅✅ 7- Atatürk ilkeleri ve inkılap 8- Demokrasi Eğitimi 👉6-14 yaş aralığını KAPSAR 9- Laiklik 👉31 Aralık 72 ayında olanların kaydı yapılır 10- Bilimsellik 👉 4 Yıl ilkokul+ 4 Yıl Ortaokul 11- Planlılık İlkokul ve ortaokul bağımsız kurulmalıdır. 12-Karma Eğitim 13-Egitik kampüs ve okul aile Birliği Çocukların erken başlaması veya kaydının 14-Her yerde eğitim ertelenmesi ile ilgili hususlar YÖNETMELİKLE belirlenir İlköğretim Zorunludur TÜRK MİLLÎ EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL YAPISI Ortaokul ve liselerde, seçmeli ders ( Kur'an'ı Kerim ve Hz. peygamberimizin hayatı) İSTEĞE Örgün ve yaygın eğitim olmak üzere 2 ye ayrılır bağlıdır. Ancak din kültürü ZORUNLUDUR. İmam-hatip ortaokul ve diğer ortaokulda seçmeli ✅ Örgün Eğitim dersler, BAKANLIKÇA belirlenir Okul Öncesi İLKÖĞRETİM AMAÇ VE GÖREVLERİ İlköğretim Ortaöğretim ▶️1-Her türk çocuğuna iyi bir vatandaş olmak için Yükseköğretim Temel bilgi, beceri, davranış ve alışkanlıklar kazandırmak Onu milli ahlak anlayışına uygun yetiştirmek ✅ Yaygın Eğitim Özel Kurslar ▶️2-Her türk çocuğunu Mesleki Eğitim Merkezi ilgi, istidat ve kabiliyetleri yönünden Açık Öğretim Okulları hayata ve üst öğrenime hazırlamaktır Açık Öğretim Lisesi Çıraklık Eğitim Merkezi ▶️ 3- 8.sınıfın 2. Döneminde bir üst eğitim Olgunlaşma Enstitüleri kademesine yönelik rehberlik servisleri bilgi verir. 1739 MİLLİ EĞİTİM TEMEL KANUNU 🎈 YÜKSEKÖĞRETİM KURUMUN ✅✅ ORTA ÖĞRETİM ✅✅ amaçları Açılış, kuruluş ve isleyişleri İlköğretime dayalı öğretim elemanlarına ilişkin 4 yıllık ZORUNLU Esas ve yükseköğretim ile ilgili hususlar Örgün veya yaygın öğrenim veren Özel Kanunla belirlenir Genel Mesleki ve teknik öğretim kurumları Mesleki eğitim merkezleri 🎈 YÜKSEKÖĞRETİM KURUMUN AMAÇLARI KAPSAR Yurdumuzun bilim politikasına Toplumun yüksek seviyede insan ihtiyacı Ortaöğretim kurumların öğrenim süresi ve yetiştirmek programın özelliğine göre, Çeşitli kademelerde bilimsel öğretim yapmak MİLLİ EĞİTİM Bakanlığınca tespit edilir. İnceleme ve araştırmalar bulunmak Araştırma ve inceleme sonuçları gösteren bilim Mesleki eğitim merkezi öğrencilerin diploma ve tekniğin ilerlemesine sağlayan her türlü yayınlar alabilmesi için yapmak Milli Eğitim bakanlığınca belirlenen Türk toplumunun genel seviyesini yükseltici, Fark dersleri tamamlaması gerekir aydınlatıcı bilim verilerini sözle, yazı ile halka yaymak ORTAÖĞRETİMİN AMAÇ VE GÖREVLERİ YAYGIN EĞİTİMİN AMAÇ VE ÖZELLİKLERİ ▶️ 1-Bir genel kültür vermek suretiyle , Okuma yazma öğretmek 🩸onlara kişi ve toplum sorunları tanımak Eksik eğitimleri tamamlamak için sürekli eğitim 🩸Çözüm yolları aramak almak 🩸 iktisadi Sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda Çağımızın bilimsel teknolojik gelişmelerine uyum bulunmak sağlamak 🩸Bilincini ve gücünü kullanmak. Milli değerlerimizi koruyucu geliştirici, tanıtıcı eğitim yapmak ▶️2-Ögrencileri Toplu yaşama, dayanışma, yardımlaşma, birlikte 🩸 Çeşitli program ve okullarla ilgi, istidat ve çalışma, örgütlenme ve alışkanlıkları kazanmak kabiliyetler ölçüsünde ve doğrultusunda ( Boş zamanları iyi bir şekilde kullanma, ilköğretim) değerlendirmek Devamında ise 🩸Yüksek öğretime Gerekli beslenme ve sağlıklı yaşama şekil ve 🩸Hem mesleğe hemde yüksek öğretime usulleri benimsemek 🩸hayata ve iş alanlarına hazırlamak ( ortaöğretim) ✅ Dil , din, ırk ayrımı yapmaksızın Genellik ve eşitlik ✅✅ YÜKSEKÖĞRETİM ✅✅ ✅ Toplam ihtiyaçları gözetmesi Yüksek öğretim, orta öğretime dayalı en az 2 Ferdin ve toplumun ihtiyaçları YILLIK yüksek öğrenim veren kurumları kapsar ✅ Parasız ve yatılılık, kredi Üniversiteler Fırsat ve imkân eşitliği Fakülteler Enstitüler ✅ Hayat boyu eğitim Yüksekokullar Süreklilik Konservatuarlar Meslek yüksekokulu ✅ Din kültürü ve ahlâk bilgisi zorunludur Uygulama ve araştırma merkezleri Laiklik ✅ Her türk vatandaşın hakkıdır Eğitim hakkı 1739 MİLLİ EĞİTİM TEMEL KANUNU program özelliğine göre MİLLİ Eğitim bakanlığınca ✅ 1739 sayılı Milli Eğitim Kanunu'na ait esaslar planlanır ve yaptırılır Cumhurbaşkanınca çıkarılan bir YÖNETMELİKLE düzenlenir ✅✅✅ Milli eğitim bakanlığı veya diğer bakanlık tarafından ✅ Mesleklerin kademeleri ve her kademenin 🩸 açılmış veya açılacak okullar ve unvan, yetki ve sorumlulukları KANUNLA tespit 🩸özel okulların derecelerinin tayini edilir. Milli eğitim bakanlığınca tespit edilir ✅ Okullarda kız ve erkek KARMA eğitimin ✅✅✅ Askeri eğitim kurumlarının dereceleri ve yapılması esastır. ancak imkan ve şartlara göre ayrı müfredatı, eğitim verebilir Milli savunma bakanlığı Milli eğitim Bakanlığı ✅ Öğretmenlik formasyonu veren ve öğretmen ile birlikte tespit edilir.( DİKKAT) yetiştiren Milli eğitim bakanlığa bağlı eğitim yüksekokulu, ✅✅✅ Diğer lise ve dengi okulların program ve Cumhurbaşkanı KARARI ile kurabilir. yönetmelikleri, İlgili bakanlıkla ✅ Çocuğun gelişim durumuna bakılarak okula Milli eğitim bakanlığı tarafından birlikte yapılır. erken veya kaydın ertelenmesi YONETMELİKLE Milli eğitim bakanlığınca onaylanır belirlenir ✅✅✅ Diğer bakanlıklara bağlı okullar, ✅ Öğretmenlerin yurdun çeşitli bölgelerinde Milli eğitim Bakanlığı'nın görev yapmaları esastır Gözetim ve denetime tabidir Gözetim ve denetim sonunda uygun olmayanları ✅ Hizmet esasları ve ihtiyaca göre, bu bölgeler yine milli eğitim bakanlığınca iptal edilir arası yer değiştirme esasları YÖNETMELİKLE Bu esas ve usuller cumhurbaşkanlığınca çıkarılan belirlenir. yönetmelikle belirlenir ✅ Öğretim tür ve seviyelerine göre uzman ve ✅ Askeri maksatla açılacak okullar hariç, bu usta öğretici seçimlerinde aranan şartları , görev ve yetkileri, YÖNETMELİKLE belirlenir kanun hükümlerine aykırı hiç bir eğitim faaliyetinde. bulunamaz ✅ Öğretmenler Yaz tatilinde aralıksız 2 ay ✅ Okuma yazma öğretmek, izinlidir. Ancak bu iki aylık izne dokunulmadan kalan tatil zamanlarda mesleki çalışmalara katılmakla Eksik eğitimleri tamamlamak için sürekli eğitim yükümlüdür. imkanları hazırlamak YAYGIN EĞİTİM Rehber öğretmenler ihtiyaç halinde, tatil ve izin dönemlerinde görevlendirebilir. Bu durumda rehber ✅ Ders kitabı olarak okutulmak üzere Milli eğitim öğretmenlerin izinleri 1 Ay dan az olamaz. bakanlığınca gönderilen eserler, ÜCRET karşılığında incelenir ✅ İl, ilce veya ülke genelinde genel hayatı etkileyen olağanüstü durumlarda eğitime , 2 HAFTA ✅ Ders kitaplarına ilişkin yarışmalarda derece fazla süreyle yapılamaması durumunda ve ders yılın alanlara verilecek ödülün ödeme, usul ve esasları içinde telafi yapılamaması durumunda ; YÖNETMELİKLE belirlenir. 👉Yaz tatilinde yapılır Milli eğitim bakanlığınca öğretmen izinleri ✅ Üst üste 2 defa başarısız aday öğretmen, kısaltabilir öğretmenlik unvanını kaybeder ve ilişkiyi kesilir Öğretmen izinleri 1 aydan az olamaz ✅ Usta öğretici - Uzman öğretmen ✅ Her derece ve türdeki eğitim kurumlarına ait Örgün ve yaygın eğitim kurumlarında bina ve tesisler, çevrenin ihtiyacına ve uygulanacak Hizmet içi yetiştirme kurslarında Seminer ve konferanslar da 1739 MİLLİ EĞİTİM TEMEL KANUNU Sürekli veya geçici görevlendirilir. ✅✅ Öğretmen adaylarında Genel kültür ✅ Öğretmenlik mesleği Özel eğitim alanı Adaylık sürecinden sonra Pedagojik formasyon bakımından nitelikler Öğretmen 🩸Milli Eğitim bakanlığınca tespit olunur. Uzman öğretmen Baş öğretmen olmak üzere 3 kariyer ✅✅ Hazine mülkiyetindeki taşınmazların satışı basamağına ayrılır. ile 1739 göre Maliye bakanlığıdir ✅✅ İhtiyaç duyulan yerlerde, okul yapımı ve 5018 göre Cumhurbaşkanıdir onarımı amacıyla kullanılmak üzere Milli eğitim bakanlığı bütçesine ödenek kaydetmeye ✅✅ Laiklik Hazine ve maliye bakanlığı yetkilidir Türk Milli eğitiminde laiklik esastır Din Kültürü ve ahlâk bilgisi ✅✅ Özel eğitime ve korunmaya muhtaç 🩸 İlköğretim okullarında çocukları yetiştirmek için özel tedbirleri almak 🩸Liselerde ve dengi okullarda Fırsat ve imkân eşitliği ZORUNLU dersler arasındadır. ✅✅ Yöneltme ✅ Türk vatandaşların yurt dışında eğitim öğrenim İlköğretim de başlar ve ihtisas görmeleri ile ilgili düzenlemesinde( askeri Ortaöğretime devam eder. öğrenciler hariç) Milli eğitime bakanlığı sorumludur ✅✅✅ Planlılık Tanımı ✅ Ortaöğretim kurumlarına, eğitim 👉( Planlılık)Milli eğitimin gelişmesi iktisadi, Sosyal programlarının hedeflerine uygun düşecek şekilde ve kültürel kalkınma hedeflerine uygun olarak insan hazırlık sınıfların konulabilmesi gücü ve istihdam ilişkileri dikkat alınmak suretiyle Yöneltme sanayileşme ve teknolojik gelişmeyi sağlayacak mesleki ve teknik eğitime ağırlık verecek biçimde ✅ Yükseköğretim kurumlarına, planlanır ve gerçekleştirilir. Hangi programları bitirenlerin giriş şartları Planlilik..................................................................mesleki ve teknik eğitime ağırlık verecek biçimde 🩸Milli eğitim bakanlığı ile işbirliği yapılarak planlanır ve gerçekleştirilir. Yükseköğretim Kurulu tespit eder 👉 (Planlılık)Mesleklerin kademeleri ve her İlker ÖZTÜRK kademenin unvan, yetki ve sorumlulukları kanunla tespit edilir ve her derece ve türdeki örgün ve yaygın mesleki eğitim kurumlarının kuruluş ve programları bu kademelere uygun olarak düzenlenir. (Planlılık) 🩸🩸..…........................................... mesleki eğitim kurumlarının kuruluş ve programları bu kademelere uygun olarak düzenlenir. (Planlılık)Eğitim kurumlarının yer, Personel bina tesis ve ekleri ,donatim araç gereç ve kapasiteleri ile ilgili standartlar önceden tespit edilir.