Tema 3. España: República y Guerra Civil PDF

# 3 España. Segunda República y Guerra Civil ## Concha Méndez. Poeta Tomé contacto con los círculos culturales de principios del siglo XX durante mis años de juventud, entablando amistad con artistas y poetas como Federico García Lorca, Rafael Alberti o la pintora Maruja Mallo, lo que me permitió...

# 3 España. Segunda República y Guerra Civil ## Concha Méndez. Poeta Tomé contacto con los círculos culturales de principios del siglo XX durante mis años de juventud, entablando amistad con artistas y poetas como Federico García Lorca, Rafael Alberti o la pintora Maruja Mallo, lo que me permitió compartir mis ideas y desarrollar mi actividad como escritora, poetisa y guionista de cine. Soy Concha Méndez; nací en Madrid en 1898, año en el que surgió una generación de intelectuales que traería un nuevo esplendor a las letras españolas. Comencé a escribir poesía en 1925, y un año después se publicó _Inquietudes_, mi primera obra poética. Posteriormente, me trasladé a Londres y a Buenos Aires, donde publiqué otro de mis libros de poemas. En 1931, tras la proclamación de la Segunda República, regresé a Madrid y edité junto a mi marido varias revistas donde han tenido cabida obras de Pedro Salinas, Vicente Aleixandre o Rosa Chacel, entre otros. Pero el estallido de la Guerra Civil en 1936 me ha obligado a trasladarme con mi hija al sur de Francia. El esplendor cultural vivido a finales del siglo XIX y principios del XX quedó reflejado en las obras de generaciones literarias como la del 98 y la del 27. Para comprender mejor la época de la Restauración y la Guerra Civil vas a conocer: * El reinado de Alfonso XIII y la dictadura de Primo de Rivera. * La Segunda República. * La Guerra Civil. * La población, la economía y la sociedad entre 1875 y 1939. * La cultura y el arte: la Edad de Plata. ## PREGUNTAS Y RESPUESTAS 1. ¿Con qué poetas y artistas entabló amistad Concha Méndez? 2. ¿En qué año se inició la Guerra Civil? ¿Cuánto tiempo duró el conflicto? ## 3 Comprobamos. En parejas o en grupos, resolved las cuestiones planteadas en cada uno de los apartados de la página de la derecha. Para ello, podéis consultar la información contenida en la unidad. # DESAFÍOS QUE DEJAN HUELLA ## SECUENCIA DE APRENDIZAJE ### 5 ESPAÑA: SEGUNDA REPÚBLICA Y GUERRA CIVIL * **5.1** Estudiaremos España durante la primera mitad del s. XX. Buscaremos lugares clave de estos acontecimientos en nuestra comunidad autónoma. * **5.2** Nos detendremos en la represión política y militar y sus consecuencias, así como los espacios que han generado derivados de la represión, la desaparición y el asesinato. * **5.3** Es el momento de reflexionar sobre todo lo aprendido y decidir cuáles son los lugares que vamos a destacar de este momento histórico. Cada grupo toma sus decisiones y se anota en el portfolio del grupo. + orientaciones en anayaeducacion.es # Espacio * ¿Dónde alcanzó mayor intensidad la Revolución de Octubre de 1934? * ¿En qué comunidades autónomas se situó el frente al inicio de la Guerra Civil? # Tiempo * Indica la fecha en que finalizó la Guerra Civil. * ¿Cuándo se introdujo en España la arquitectura racionalista? # Conceptos * Define: pucherazo, Brigadas Internacionales, regeneracionismo. * ¿En qué dos pilares se basó el sistema político de la Restauración? # Otra mirada Al final de la unidad conocerás la historia de la pintora y cartelista Juana Francisca Rubio. También descubrirás al Colectivo Autoras de Cómic que surgió en el año 2013. Investiga sobre la obra literaria de las mujeres de la generación del 98 y la generación del 27. # 1 Alfonso XIII y la dictadura de Primo de Rivera ## 1.1 El reinado de Alfonso XIII Alfonso XIII accedió al trono en 1902 en un ambiente político caracterizado por la crisis del sistema canovista, la influencia regeneracionista y la desaparición de Cánovas (1897) y de Sagasta (1903). En su reinado, se suelen distinguir dos etapas, separadas por la crisis de 1917. ## El mantenimiento del turno de partidos (1902-1917) Hasta 1917 se mantuvo la alternancia bipartidista entre el Partido Conservador, dirigido por Antonio Maura, y el Partido Liberal, a cuyo frente se situó José Canalejas. Ambos emprendieron una política regeneracionista, que intentó sin éxito acabar con el caciquismo e implantar ciertas mejoras sociales. El principal problema del periodo fue la guerra de Marruecos. El Tratado de Algeciras (1906) dividió Marruecos en dos protectorados: uno francés, al sur; y otro español, al norte. La ocupación española de su protectorado provocó una guerra con los habitantes del Rif que, en 1909, obligó a movilizar a los reservistas, en su mayoría padres de familia. Este hecho originó violentos disturbios en Barcelona, conocidos como la Semana Trágica. Su dura represión por el Gobierno conservador de Maura llevó a los liberales a romper su pacto de turno con él. ## La crisis del sistema canovista (1917-1923) En 1917 se produjo una grave crisis que tuvo una triple dimensión: * **Militar**, en la que el Ejército reclamó la subida de salarios y el ascenso por antigüedad y no por méritos de guerra. * **Política**, cuando una asamblea de parlamentarios catalanes exigió un Estado descentralizado con autonomías. * **Social**, en la que los partidos y los sindicatos de izquierda convocaron el 13 de agosto una huelga general para protestar por la subida de precios y derrocar al Gobierno. Solucionada la crisis, entre 1919 y 1923, el deterioro político obligó a formar gobiernos de concentración integrados por personalidades de los distintos partidos. Estos gobiernos apenas duraban en el poder, y tuvieron que hacer frente a numerosos problemas internos y externos. * **En el interior**, aumentó la conflictividad social, en respuesta a la crisis económica que siguió a la Primera Guerra Mundial y a la influencia de la Revolución Rusa. Ambas provocaron violentos enfrentamientos entre obreros y patronos y numerosas huelgas. * **En el exterior**, se produjo el *Desastre de Annual* en la guerra de Marruecos (1921), una derrota militar que causó 10000 muertos y provocó una enorme conmoción en la opinión pública . En esta situación, el general Primo de Rivera dio un golpe de Estado el 13 de septiembre de 1923 e impuso una dictadura con el apoyo del rey. ## Varios problemas del reinado * **La Semana Trágica** Las áreas principales de la huelga de 1917 se localizaron en zonas mineras e industriales donde el movimiento obrero, socialista o anarquista, había conseguido una mayor implantación. * **La huelga general de 1917** Las areas principales de la huelga de 1917 se localizaron en zonas mineras e industriales donde el movimiento obrero, socialista o anarquista, había conseguido una mayor implantación. ## **AVANZA EN COMPETENCIAS** * **Utilizar la cronología** Anota los acontecimientos sucedidos en estas fechas y sitúalos en un eje cronológico: 1902, 1906, 1909, 1917, 1921, 1923, 1925, 1930, 1931. * **Identificar causas y consecuencias** Explica cuáles fueron las causas y las consecuencias de estos hechos: Semana Trágica, crisis de 1917, caída de la dictadura. # 1.2 La dictadura y el fin de la monarquía La dictadura de Primo de Rivera pasó por dos etapas, diferenciadas por la composición del gobierno. ## El directorio militar (1923-1925) En esta etapa, Primo de Rivera suspendió la constitución, disolvió las Cortes, prohibió los partidos políticos, reprimió el movimiento obrero y derrotó a los marroquiles tras el desembarco de Alhucemas (1925). ## El directorio civil (1925-1930) La victoria militar en Marruecos, la Bonanza económica de los años 20 ayudaron a Primo de Rivera a perpetuarse en el poder hasta 1930. En enero de 1930, Primo de Rivera dimitió, acuciado por la crisis económica de 1929, el incrementó del paro y del movimiento obrero, los problemas nacionalistas, y el rechazo de muchos intelectuales. Alfonso XIII intentó entonces volver al sistema parlamentario con los gobiernos del general Dámaso Berenguer, primero, y del almirante Aznar, después. Pero el desprestigio del rey por su apoyo a la dictadura hizo que en las elecciones municipales de 1931 triunfasen los republicanos en las grandes ciudades. En estas circunstancias, el rey abandonó el país, y el 14 de abril de 1931 se proclamó la Segunda República. ## La guerra de Marruecos. La creación del protectorado El dominio español del protectorado de Marruecos (1) fue dificil, pues tuvo que enfrentarse a las rebeldes cábilas del Rif dirigidas por caudillos como Abd-el-Krim. La guerra originó derrotas, como el descalabro del Barranco del Lobo o el Desastre de Annual, y algunos éxitos, como el desembarco de Alhucemas. En la imagen (2), el general Fresneda y su Estado Mayor celebran junto a los soldados de su columna la ocupación de los altos de Hardun. ## Plantearse preguntas * ¿Por qué la caída de la dictadura provocó también la de la monarquía? * ¿Qué repercusiones nacionales tuvo la guerra en Marruecos? ## Utilizar mapas * Utilizando la información del texto y de los documentos, resuelve estos interrogantes: ¿dónde se situa el protectorado español? ¿Cómo evolucionó el problema de Marruecos entre 1916 y 1931? ## Elaborar conocimiento Infórmate sobre el llamado Desastre de Annual: cronología, acontecimientos, consecuencias, etc. Redacta un resumen en tu cuaderno. # 2 La Segunda República (I). De 1931 a 1933 ## 2.1 La República y la Constitución de 1931 Tras la proclamación de la Segunda República, se formó un Gobierno provisional integrado por republicanos, socialistas y nacionalistas que convocó elecciones a Cortes Constituyentes en junio de 1931. Estas dieron mayoría a los partidos de izquierda, que redactaron una nueva constitución. ## La Constitución de 1931 Establecía una amplia declaración de derechos (expresión, reunión y asociación), la soberanía popular, la división de poderes, el sufragio universal masculino y femenino, la autonomía regional reflejada en un estatuto de autonomía, y la separación Iglesia-Estado. Además, definía a España como una «República de trabajadores». Desde este momento, evolución de la República pasó por tres etapas: el Bienio Reformista, el Bienio Conservador y el Frente Popular. ## 2.2 El Bienio Reformista (1931-1933) Aprobada Constitución, Niceto Alcalá-Zamora fue elegido presidente de República, y Manuel Azaña jefe de un Gobierno de coalición formado por republicanos de izquierda y socialistas. El gobierno de Azaña puso en marcha una ambiciosa política reformista, tendente a solucionar los problemas de la sociedad de la época: * **Reformas políticas.** Se emprendió la descentralización política, aprobando un estatuto de autonomía para Cataluña y proyectos de estatuto para el País Vasco y Galicia. * **Reforma del Ejército.** Se redujo el número de oficiales del Ejército y se garantizó su lealtad a la República, jubilando con sueldo íntegro a quienes no quisieran jurarle fidelidad. * **Reformas económicas.** En 1932 se abordó una reforma agraria, que expropiaba con indemnización los latifundios mal explotados y asentaba en ellos a campesinos individuales o en cooperativas. * **Reformas sociales.** Se mejoraron las condiciones laborales de los obreros. Para ello, se fijó la jornada laboral en 40 horas semanales, se subieron los salarios y se crearon seguros. También se limitó la influencia de la Iglesia, autorizando el matrimonio civil y el divorcio, eliminando el pago a los sacerdotes, y prohibiendo la enseñanza a las órdenes religiosas. * **Reformas culturales.** Se impulsó la educación pública, creando 10 000 escuelas e incrementando el número de maestros. Estas reformas provocaron movilizaciones tanto de la derecha, que las consideraba radicales, como de la izquierda, que pensaba que se habían quedado cortas. Ante esta situación, Azaña dimitió y se convocaron elecciones en noviembre de 1933. ## Elecciones de junio de 1931 Resultados de las elecciones al Congreso de los Diputados (28-6-1931): | Partidos de izquierda | Partidos de derecha | |---|---| | Extrema izquierda | PRR | | Socialistas (PSOE) | Lliga Regionalista | | Partidos republicanos de izquierda | Partidos republicanos de centro | | Esquerra Republicana Catalunya (ERC) | Otros partidos de derechas | | 116 | 97 | | 36 | 52 | | 90 | 3 | | 48 | | 14 | ## AVANZA EN COMPETENCIAS * **Manejar datos** Estudia los resultados electorales de 1931 y responde: ¿qué partido obtuvo más escaños? ¿Cuántos escaños sumaban los partidos de izquierdas? ¿Y los de derechas? ¿Qué porcentaje del total representaba cada bloque? * **Organizar información** Realiza un esquema sobre las reformas del Bienio Reformista. Posteriormente, debatid en clase si os parecen reformas ambiciosas o conservadoras para esa época. # 3 La Segunda República (II). De 1933 a 1936 ## 3.1 El Bienio Conservador (1933-1936) Las elecciones de 1933 dieron el triunfo a la derecha y al centro político. El Gobierno consiguiente lo formó el Partido Radical, de centro, presidido por Alejandro Lerroux, que contó con el apoyo parlamentario de la Confederación Española de Derechas Autónomas (CEDA), una coalición de partidos de derecha. El nuevo Gobierno paralizó la mayoría de las reformas anteriores, lo que provocó un incremento de las huelgas y la movilización de los partidos de izquierda. La CEDA exigió entonces entrar en el Gobierno. Este hecho provocó la Revolución de Octubre de 1934, que alcanzó su mayor intensidad en Asturias y en Barcelona. * **En Asturias**, los mineros protagonizaron una revolución social, y sitiaron Oviedo durante dos semanas. El Gobierno reprimió duramente la revuelta con apoyo del ejército de África. * **En Barcelona**, el Gobierno autónomo proclamó la República catalana dentro de la República española. Tras ser sofocado el movimiento, se suspendió el estatuto de autonomía y se disolvió la Generalitat. El descontento de la izquierda ante la represión y el encarcelamiento de numerosas personas, los problemas económicos y los escándalos de corrupción de algunos políticos del Partido Radical (estraperlo), obligaron a convocar elecciones en febrero de 1936. La izquierda se presentó a las elecciones unida en una gran coalición, el Frente Popular, y logró la victoria. ## 3.2 El Frente Popular (febrero-junio 1936) El nuevo Gobierno, presidido primero por Manuel Azaña y después por Santiago Casares Quiroga, decretó una amnistía para los presos políticos de la revolución de 1934 y reanudó las reformas interrumpidas durante el Bienio Conservador; entre otras, la reforma agraria. Estas actuaciones ocasionaron una creciente radicalización política. En la izquierda, ganó peso el sector radical del PSOE. En la derecha, se fundó Falange Española, un partido ultraderechista creado por José Antonio Primo de Rivera, hijo del dictador, que quería implantar un régimen fascista. La violencia política del momento se manifestó en la llamada Primavera Trágica de 1936, una oleada de atentados y choques callejeros entre militantes falangistas, comunistas y anarquistas. Por su parte, los sectores más conservadores del Ejército, que desde la victoria del Frente Popular conspiraban contra el Gobierno, decidieron acabar con la República mediante un golpe de Estado dirigido por el general Emilio Mola. El asesinato en Madrid de José Calvo Sotelo, el 13 de julio de 1936, proporcionó el pretexto para la insurrección militar. ## Los resultados electorales **Noviembre de 1933** | Party | Votes | |---|---| | Comunistas y extrema izquierda | 24 | | Socialistas | 9 | | Partidos republicanos de izquierda | 1421 | | Esquerra Republicana de Catalunya | 19 | | Partido Nacionalista Vasco | 102 | | Partidos republicanos de centro | 115| | Partido Republicano Radical | 18 | | Lliga Catalana | 60 | | Partido Liberal Demócrata | 2 | | Confederación Española de Derechas Autónomas | 88 | | Otros partidos de derechas | 3 | **Febrero de 1936** | Party | Votes | |---|---| | Comunistas | 17 | | Socialistas | 99 | | Partidos republicanos de izquierda | 88 | | Esquerra Republicana de Catalunya | 10 | | Partido Nacionalista Vasco | 126 | | Partidos republicanos de centro | 36 | | Partido Republicano Radical | 36 | | Confederación Española de Derechas Autónomas | 12 | | Otros partidos de derechas | 46 | ## AVANZA EN COMPETENCIAS * **Manejar datos** Estudia los resultados electorales de 1931 y responde: ¿qué partido obtuvo más escaños? ¿Cuántos escaños sumaban los partidos de izquierdas? ¿Y los de derechas? ¿Qué porcentaje del total representaba cada bloque? * **Organizar información** Realiza un esquema sobre las reformas del Bienio Reformista. Posteriormente, debatid en clase si os parecen reformas ambiciosas o conservadoras para esa época. # 4 La Guerra Civil (1936-1939) <start_of_image> ええ