Staroveké Grécko PDF

Staroveké Grécko „V celej histórií nie je nič tak prekvapivé a ťažko vysvetliteľné ako náhly vzostup gréckej civilizácie“ Bertrand Russel napr... Je vedomie niečo odlišné od hmoty? Ako spolu myseľ a telo súvisia? Je povaha človeka výsledkom vrodených sklonov alebo skúseností a výchovy?...

Staroveké Grécko „V celej histórií nie je nič tak prekvapivé a ťažko vysvetliteľné ako náhly vzostup gréckej civilizácie“ Bertrand Russel napr... Je vedomie niečo odlišné od hmoty? Ako spolu myseľ a telo súvisia? Je povaha človeka výsledkom vrodených sklonov alebo skúseností a výchovy? Ako vôbec vieme čo vieme – sú myšlienky v mozgu „vstavané“ alebo sa utvárajú z vnemov a zážitkov? Ako prebieha vnímanie – odrážajú vnemy verne vonkajší svet? Môžeme sa o tom presvedčiť? Aké sú princípy racionálneho myslenia? Čo spôsobuje nerealistické zmýšľanie? Ovláda myseľ emócie alebo je nimi „vláčená“? Staroveké Grécko – životné podmienky? Väčšina ľudí bola negramotných Väčšina ľudí nemala prístup k umývaniu sa vodou Ulice neboli dláždené Pôda bola neúrodná – Atény sa nedokázali samé uživiť Hybnú silu zabezpečovali otroci... => čo bolo príčinou intelektuálneho rozkvetu? Predchodcovia Odkiaľ – ak nie od bohov, získava myseľ myšlienkový materiál? Alkmaion -> zo zmyslových zážitkov Pitval živočíchov, objavil zrakový nerv Vnemy putujú od zmyslových orgánov do mozgu vzdušnými kanálikmi Pneuma, životná energia -> pretrvávajúce vysvetlenie až do 18. stor. Protagoras Veci sú také aké sa javia mne; pokiaľ sa tebe zdajú iné, sú také aké sa zdajú tebe... Predchodcovia Z nasledovateľov týchto úvah najviac vynikal Demokritos. Teória atómov Predmety vysielajú obraz na atómy vzduchu, dosiahnu na oči vnímateľa a tam na seba vzájomne pôsobia atómy predmetu a vnímateľa Podobne Protagorovi: „Nič nevieme s istotou, poznávame len zmeny, ktoré v našom tele produkujú sily, ktoré naň zvonku pôsobia.“ Predchodcovia Hipokrates Pôvod duševných ochorení pripisoval „prirodzeným príčinám“ nie trestu bohov Empedoklova teória 4 živlov => Hippokratova humorálna teória: Oheň – krv, voda – flegma, vzduch – žlč, zem – čierna žlč Ochorenie – nerovnováha štiav => púšťanie žilou...  Galen – typológia osobnosti (Sangvinik, cholerik, flegmatik, melancholik) Sokrates – „pôrodná baba“ myšlienok Syn sochára a pôrodnej baby Venoval sa filozofii, ale nenechával si platiť (na rozdiel od sofistov) Nezanechal spisy – známy z Xenonových a (najmä) Platónových diel Odklon od „prírodnej filozofie“ k problémom ľudí Človek disponuje nesmrteľnou dušou a vrodeným poznaním – poznávanie ako spomínanie => Dialóg Menón -> chlapec (otrok) s jeho pomocou sám prišiel na riešenie geometrického príkladu bez toho aby predtým disponoval znalosťami alebo aby mu Sokrates povedal návod Sokratovský dialóg Obvinený z kazenia mládeže, odsúdený na smrť, odmietol možnosť úteku Idealista Platón Vlastným menom Aristokles; Platón – široký (široké ramená) Skoratov študent 387. založil Akadémiu – centrum gréckej vzdelanosti (až do 529, kedy ju zrušil Justinián) Zmysly sú klamlivé – skutočné vedomosti sú získané rozumovo Poznatky sú vrodené – objavujeme ich myslením Psychológiu ovplyvnil významne (ale skôr negatívne – odpor voči zmyslom ako zdroji poznania) Idealista Platón Podobenstvo o jaskyni Podobenstvo o vozatajovi Realista Aristoteles Platónov žiak, učiteľ Alexandra Veľkého Neveril, že človek disponuje vrodenými ideami Zlúčil krajný dôraz na vnímanie u Protagora & Demokrita a jednostranný racionalimus Sokrata & Platóna – myseľ rozoznáva v predmetoch podobnosti, na základe čoho utvára všeobecné kategórie -> rozum je organizujúcou silou, usporadúvajúcou vnemy Poznávanie začína vnímaním: Zmysly umožňujú vnímanie, pamäť umožňuje uchovanie vnemov, predstavivosť ich znovu-vyvolanie a následne odvodzujeme všeobecné pojmy Pamäť Najlepšie funguje vlhká, je zlá u mladých ľudí...? Opakované deje si pamätáme lepšie, lepšie si zapamätáme emocionálne významné udalosti, vyvolávanie spomienok – asociácie na základe podobnosti, kontrastu, blízkosti