Past Paper: 다중 언어 사용자에 있어 언어와 감정 반응

다중 언어 사용자에 있어 언어와 감정 반응 [하나1] 1학기 기말고사 수능영어 지문_상세분석  다중 언어 사용자는 사용하는 언어에 따라 사람,...

다중 언어 사용자에 있어 언어와 감정 반응 [하나1] 1학기 기말고사 수능영어 지문_상세분석  다중 언어 사용자는 사용하는 언어에 따라 사람, 사건, 사물에 대해 다르게 느낄 수 있고, 다른 생리적 반응을 보일 수 있으며, 서로 다른 판단을 내리기도 한다. 22번 다중 언어 사용자에게 있어 언어와 감정 반응 내신출제가능성 ★☆☆ 정답률 92% 요지 추론 주제 ❶ 【Though it may seem extreme】, a multilingual can quite literally feel differently about people, events or things A Languages and emotional responses ` 보일 수도 있지만, 극단적으로 다중 언어 사용자는 꽤 말 그대로 느낄 수 있다. 다르게 사람, 사건 또는 사물에 대해 정답 및 선택지 정답률 in a multilingual 접속사 + 분사구문 ① [2%] 다중 언어 환경은 모국어 학습 발달을 지연시킨다.  【when using one language versus another】. ② [1%] 모국어 실력이 뛰어날수록 외국어를 습득하는 속도가 빠르다. = ③ [92%] 다중 언어 사용자는 사용하는 언어에 따라 다르게 느끼고 반응한다. 사용할 때에 비해 한 언어를 다른 언어를 사용할 때 ④ [3%] 부정적인 어휘가 긍정적인 어휘보다 감정에 미치는 영향이 크다. ❶ 극단적으로 보일 수도 있지만, 다중 S 전치사구 V ⑤ [2%] 긍정적인 감정을 나타내는 어휘량이 문화권마다 다르다. 언어 사용자는 한 언어를 사용할 때에 ❷ The likelihood of being rattled by curse words or taboo words changes / across native and second languages. 비해 다른 언어를 사용할 때 사람, 사건 또는 사물에 대해 말 그대로 꽤 다르게 가능성은 당황할 악담이나 금기어에 달라진다. / 모국어와 제2 외국어에 따라 느낄 수 있다. 동명사 (목적어)  ❸ Speakers of multiple languages not only report feeling different, but their bodies have different physiological reactions (1) B 사용자는 다중 언어 말할 뿐만 아니라, 느낀다고 다르게 그들의 신체는 보이고, 서로 다른 생리적 반응을 ❷ 악담이나 금기어에 당황할 가능성은 과거분사 모국어와 제2 외국어에 따라 달라진다. ❸ 다중 언어 사용자는 언어에 따라 and their minds make different emotionally driven decisions across languages.  (Study) 어법분석 다르게 느낀다고 말할 뿐만 아니라, 그들의 * some, others (or other +복수명사) 그들의 생각은 서로 다른 감정에 이끌린 판단을 내린다. 언어에 따라 신체는 서로 다른 생리적 반응을 보이고, (불특정 대상 = 어떤 사람들은 ~, 다른 사람들은 ~) 전치사구 그들의 생각은 감정에 이끌린 서로 다른 ❹ The exact relationship between positive and negative emotions and language varies across people. 판단을 내린다.  정확한 관계는 긍정적, 그리고 부정적 감정과 언어 사이의 다르다. 사람에 따라 (2)  어법분석 ❹ 긍정적, 그리고 부정적 감정과 언어 ❺ For some, the second language carries more positive connotations 【because it is associated with freedom, opportunity, 사이의 정확한 관계는 사람에 따라 다르다. 어떤 사람들에게는 제2 외국어가 지니고 있지만, 더 긍정적인 함축(된 의미)을 관련이 있기 때문에 자유, 기회, ❺ 어떤 사람들에게는 제2 외국어가 자유, 기회, 재정적 풍요와 박해로부터의 탈출과 관련이 있기 때문에 더 긍정적인 함축(된 financial well-being and escape from persecution】, 【whereas the native language is associated with poverty and hardship】. 의미)을 지니고 있지만, 모국어는 빈곤과 C 재정적 풍요와 탈출과 박해로부터의 모국어는 관련이 있다. 빈곤과 고난과 고난과 관련이 있다. 문장삽입  어법분석 ❻ 다른 사람들에게는 그 반대가 참이다 ❻ For others, the opposite is true ― the second language is associated with post-immigration challenges, discrimination ― 제2 외국어는 이민 후의 어려움, 차별, 다른 사람들에게는 그 반대가 참이다 ― 제2 외국어는 관련이 있다. 이민 후의 어려움, 차별, 그리고 친밀한 관계의 부재와 관련이 있지만, 모국어는 가족, 친구, 그리고 부모의 사랑과 관련이 있다. and lack of close relationships, 【whereas the native language is associated with family, friends and parental love】.  그리고 부재와 친밀한 관계의 모국어는 관련이 있지만, 가족, 친구, 그리고 부모의 사랑과 현재분사구문 과거분사구 ❼ And 많은 사람은 그 사이 어딘가에 ❼ And many are somewhere in between, 【having a mix of positive and negative experiences associated with each language 】. D 있는데, 각 언어와 관련된 혼재되어 있는 그리고 많은 사람은 어딘가에 있는데, 그 사이 가지고 있다. 혼재되어 있는 긍정적이고 부정적인 경험들을 관련된 각 언어와 긍정적이고 부정적인 경험들을 가지고 있다. 변형문제 예상 □ extreme 극단적으로 □ reaction 반응 □ hardship 고난, 어려움 □ multilingual 다중 언어 사용자 주제/요지/주장/제목 어법 정확성 □ exact 정확한, 정밀한 □ immigration 이민, 이주 □ literally 말 그대로, 문자 그대로 □ 한 문장 요약 □ 서술형 쓰기 □ vary (서로) 다르다 □ discrimination 차별 □ versus ~에 비해 무관한 문장 찾기 □ 빈칸 추론 □ be associated with ~와 관련이 있다 □ parental 부모의 □ likelihood 가능성 □ 내용 (불)일치 글의 순서 □ financial 재정적인 * rattle 당황하게[겁먹게] 하다 □ curse word 악담, 저주 □ 연결어 문장 삽입 □ well-being 풍요 ** connotation 함축(된 의미) □ taboo 금기어 □ 어휘 적절성 □ 함축의미추론 □ poverty 빈곤, 가난 *** persecution 박해 □ psysiological 생리적인, 생리학의  우리가 시간의 한계를 넘어서 행동하는 방법  세상이 공간적으로 우리 문 앞이나 국경에서 멈추지 않는 것처럼, 시간적으로도 우리 세대나 다음 세대에서 멈추지 않는다. 우리는 현재와 미래에 대한 우리의 걱정 사이에 명확한 선을 긋지 않고 이 둘 다에 영향을 끼친다. 24번 우리가 시간의 한계를 넘어서 행동하는 방법 내신출제가능성 ★★☆ 정답률 67% 제목 추론 주제 ❶ Distance in time is like distance in space. ❷ People matter 【even if they live thousands of miles away】. How we act beyond the bounds of time ` 거리는 시간 속에 거리와 같다. 공간 속에 사람들이 중요하다. 그들은 살더라도 수천 마일 떨어져서 A  = ❶ 시간 속에 거리는 공간 속에 거리와 ❸ Likewise , they matter 【even if they live thousands of years hence】. 같다. 마찬가지로, 그들은 중요하다. 그들이 살더라도 수천 년 후에 지금부터 ❷ 사람들이 수천 마일 떨어져서 살더라도 가주어 병렬구조  진주어 2개 선행사포함관계대명사 + 불완전한문장 그들은 중요하다. ❸ Likewise , 그들이 지금부터 수천 년 ❹ In both cases, it’s easy 【to mistake distance for unreality】, 【to treat the limits of what we can see as the limits of the world】. 후에 살더라도 그들은 중요하다. 두 경우 모두, 쉽다. 착각하고 거리를 비현실성으로 취급하기 한계를 우리가 볼 수 있는 것의 한계로 세상의  문장삽입 just as ~, = 마치 ~하듯이 ★ 서술형대비 treat A as B (형용사/분사/명사) = A를 B라고 취급하다 (1)  (Study) 어법분석 a ❺ But 【just as the world does not stop / at our doorstep or our country’s borders】, ❹ 두 경우 모두, 거리를 비현실성으로 * 도치 용법  의문문처럼 도치문을 만든다. B 착각하고 우리가 볼 수 있는 것의 한계를 하지만 세상이 멈추지 않는 것처럼, / 우리의 문 앞이나 우리 국가의 경계에서 부정어 (neither) + 조동사 + S + V원형 세상의 한계로 취급하기 쉽다. 부정어 조동사 S 도치문  어법분석 a ★❺ But 세상이 우리의 문 앞이나 우리 neither does it stop / with our generation, or the next. ❻ These ideas are common sense. 국가의 경계에서 멈추지 않는 것처럼, 그것은 멈추지 않는다. 우리의 세대나 다음 세대에서 이러한 생각들은 상식이다. 그것은 우리의 세대나 다음 세대에서 전치사 + 소유격관계대명사 + 명사 + 완전한 문장 멈추지 않는다. ❼ A popular proverb says, “A society grows great 【when old men plant trees under whose shade they will never sit. 】” ❻ 이러한 생각들은 상식이다.  한 유명한 속담은 한다. “사회는 성장한다. 크게 노인들이 심을 때 나무를 그 그늘에 결코 앉지 못할”라고 (2) ❼ 한 유명한 속담은 “사회는 노인들이 그 ❽ 【When we dispose of radioactive waste】, we don’t say, “Who cares 【 if this poisons people / centuries from now?】” C 그늘에 결코 앉지 못할 나무를 심을 때 우리가 버릴 때, 방사성 폐기물을 우리는 말하지 않는다. “누가 상관하겠는가? 이것이 해치든 사람들을 / 수백 년 후의 지금으로부터”라고 크게 성장한다.”라고 한다. 형용사구 ❽ 우리가 방사성 폐기물을 버릴 때, 주격관계대명사 우리는 “이것이 지금으로부터 수백 년 후의 ❾ Similarly , few of us 【who care about climate change or pollution】 do so solely for the sake of people alive today. 사람들을 해치든 누가 상관하겠는가?”라고 비슷하게, 사람은 거의 없다. 우리들 중 신경 쓰는 기후 변화나 오염에 그렇게 하는 단지 사람들을 위해서 살아 있는 오늘날 말하지 않는다. ❾ Similarly , 기후 변화나 오염에 신경  어법분석 b 쓰는 우리들 중 단지 오늘날 살아 있는 ❿ We build museums and parks and bridges 【that ❮we hope❯ will last for generations】 ; 사람들을 위해서 그렇게 하는 사람은 거의 우리는 만들고, 박물관과 공원과 다리를 바라는 지속되기를 대대로 없다. D  we invest / in schools and longterm scientific projects ; we preserve paintings, traditions, languages ; we protect beautiful places. ❿ 우리는 대대로 지속되기를 바라는 우리는 투자하고, / 학교와 장기적인 과학 프로젝트에 우리는 보존하고, 그림, 전통, 언어를 우리는 보호한다. 아름다운 장소를 박물관과 공원과 다리를 만들고, 우리는 학교와 장기적인 과학 프로젝트에 ⓫ In many cases, we don’t draw clear lines / between our concerns / for the present and the future ― both are in play. 투자하고, 우리는 그림, 전통, 언어를 보존하고, 우리는 아름다운 장소를 많은 경우, 우리는 긋지 않는다 명확한 선을 / 우리의 걱정 사이에 / 현재와 미래에 대한 ― 둘 다 영향을 끼친다. 보호한다. 정답 및 선택지 정답률 ⓫ 많은 경우, 우리는 현재와 미래에 대한  (Study) 어법분석 b 우리의 걱정 사이에 명확한 선을 긋지 ① [10%] How to Be Present: Discover the Benefits of Here and Now = 존재하는 방법: 지금 그리고 여기의 이점을 확인하라 hope의 목적어절인 that(접속사-생략)절의 주어가 선행사로 나간 구조. 않는다 ― 둘 다 영향을 끼친다. ② [4%] The Power of Time Management: The Key to Success = 시간 관리의 힘: 성공의 열쇠 편의상 “we hope”를 삽입절이라고 지칭하기도 한다. ③ [4%] Why Is Green Infrastructure Eventually Cost-Effective? = 그린 인프라가 결국 비용 효율적인 이유는?  편의상 “you know”를 삽입절이라고 부르기도 하지만, ④ [14%] Solving Present-Day Problems from Past Experiences = 과거의 경험을 통한 현재의 문제 해결 문법적으로는 정확한 표현이 아니다. ⑤ [67%] How We Act Beyond the Bounds of Time = 우리가 시간의 한계를 넘어서 행동하는 방법 변형문제 예상 □ matter 중요하다 □ common sense 상식 □ for the sake of ~을 위해서 □ likewise 마찬가지로 □ proverb 속담 □ last 지속되다, 오래가다 주제/요지/주장/제목 어법 정확성 □ 한 문장 요약 서술형 쓰기 □ hence 지금부터, 향후 □ shade 그늘 □ for generations 대대로 □ 무관한 문장 찾기 □ 빈칸 추론 □ unreality 비현실(성) □ dispose of ~을 버리다 □ invest 투자하다, 쏟다 내용 (불)일치 □ 글의 순서 □ treat 취급하다, 대하다 □ poison 해치다, 나쁜 영향을 주다 □ longterm 장기적인 연결어 문장 삽입 □ doorstep 문 앞, 문간 □ climate change 기후 변화 □ preserve 보존하다, 유지하다 □ 어휘 적절성 □ 함축의미추론 □ border 경계, 국경 □ solely 단지, 오로지 * radioactive 방사선의  문화 간 교류와 개인적 성장  문화를 넘나드는 과정은 자신의 정체성을 재정의하고, 새로운 배움과 성장의 기회이며, 삶을 바꾸는 여정으로 생존 그 이상의 것을 의미한다. 29번 문화 간 교류와 개인적 성장 (1) 내신출제가능성 ★☆☆ 정답률 75% 어법 추론 주제 S V 간접의문문 (명사절) = 목적어 ❶ The process of crossing cultures challenges the very basis of 【who we are / as cultural beings】. Crossing cultures and personal growth ` 과정은 넘어가는 문화를 도전한다. 바로 그 기반에 누구인지에 대한 우리가 / 문화적 존재로서 A  = ❷ It offers opportunities / for new learning and growth. ❶ 문화를 넘어가는 과정은 문화적 그것은 제공한다. 기회를 / 새로운 배움과 성장을 위한 존재로서 우리가 누구인지에 대한 바로 그 동명사 주어  단수취급 어법출제됨 3% 기반에 도전한다. ❷ 그것은 새로운 배움과 성장을 위한 ❸ Being “uprooted” from our home brings us understanding not only of the people and their culture / in our new environment, 기회를 제공한다. ‘뿌리째 뽑히는’ 것은 우리의 고향에서 가져다준다. 이해도 사람들과 그들의 문화(에 대한 이해)뿐만 아니라 / 우리의 새로운 환경에 있는  병렬구조  not only A but (also) B (1) but of ourselves and our home culture. ❸ 우리의 고향에서 ‘뿌리째 뽑히는’ 것은 B 우리 자신과 우리의 고향 문화에 대한 우리의 새로운 환경에 있는 사람들과 주격관계대명사 그들의 문화(에 대한 이해)뿐만 아니라 우리 자신과 우리의 고향 문화에 대한 ❹ 【Although the difficulties that can arise from crossing cultures are often shocking】, success stories are everywhere. 이해도 가져다준다. 비록 어려움이 발생할 수 있는 넘어가는 것에서 문화를 흔히 충격적이더라도, 성공담은 어디에나 있다. ❹ 비록 문화를 넘어가는 것에서 발생할 수 있는 어려움이 흔히 충격적이더라도, 목적격관계대명사 생략 성공담은 어디에나 있다. ❺ Despite, or rather because of, the suffering and ambivalence 【(that) we undergo (+Ø) when we cross cultures 】,  불구하고, 혹은 오히려 이것 때문에, 고통, 그리고 상반되는 감정에도 우리가 겪는 넘어가면서 문화를 (2) find + O + OC (형용사/~ing/pp) 어법출제됨 9% to 부정사 부사적용법 (형용사수식) ★❺ 우리가 문화를 넘어가면서 겪는 고통, we gradually find ourselves uniquely privileged / to define ourselves and others anew with clarity and insight 그리고 상반되는 감정에도 불구하고, 혹은 우리는 점차 알게 된다. 특별히 특권을 누리고 있다는 것을 / 정의할 수 있는 우리 자신과 다른 사람들을 새롭게 명확성과 통찰력으로 오히려 이것 때문에, 우리는 고향을 떠나지 목적격관계대명사 could have pp : ~였었을(했었을) 수 있다. (과거의 가능성 추측) 않고는 기를 수 없었던 명확성과 【that we could not have cultivated (+Ø) / without leaving home】. ★ 서술형대비 통찰력으로 우리 자신과 다른 사람들을 새롭게 정의할 수 있는 특권을 특별히 기를 수 없었던 / 떠나지 않고는 고향을 누리고 있다는 것을 점차 알게 된다. 7% 어법출제됨 동명사 주어  단수취급 C ❻ 새롭고 낯선 문화에 적응하는 것은, ❻ Adapting to a new and unfamiliar culture , then, is more than survival. ❼ It is a life-changing journey. 그러니까, 생존 그 이상이다. 적응하는 것은, 새롭고 낯선 문화에 그러니까, 그 이상이다. 생존 그것은 삶을 바꾸는 여정이다. ❼ 그것은 삶을 바꾸는 여정이다. 동격 ❽ 그것은 개인적인 재창조, 변화, 성장, 우리 자신의 존재의 경계 너머로 뻗어가는 ❽ It is a process of “becoming” — personal reinvention, transformation, growth, ‘되어가는 것’의 과정이다. 그것은 과정이다. ‘되어가는 것’의 개인적인 재창조, 변화, 성장,  reaching out beyond the boundaries of our own existence. ❾ 그 과정은 우리가 우리 이전의 개성과 뻗어가는 경계 너머로 우리 자신의 존재의 75% 우리가 태어난 문화를 버릴 것을 요구하지 that절 (명사절 접속사) = 목적어절 (완전한 문장) 어법출제됨  which (✖) 않는다. ❾ The process does not require that we abandon our former personalities and the cultures 【 into which we were born】. 그 과정은 요구하지 않는다. 우리가 버릴 것을 우리 이전의 개성과 문화를 우리가 태어난 전치사 + 관계대명사 + 완전한문장 D  29번 문화 간 교류와 개인적 성장 (2) 내신출제가능성 ★☆☆ 정답률 75% 어법 추론 5% 동격  ` compel + O + OC (to V) 어법출제됨 ❿ Rather, it compels us to find ourselves 【as if (it is/were) for the first time】, particularly those “cultural invariants” within us — ❿ 오히려, 그것은 우리로 하여금 우리 오히려, 그것은 강요한다. 우리로 하여금 발견할 것을 우리 자신을, 마치 처음인 것처럼 특히 그 ‘문화의 불변하는 것들’ 우리 내면의 ― 자신을, 특히 우리 내면의 그 ‘문화의 병렬구조  동사 2개 불변하는 것들’ ― 우리가 소중히 여기고 aspects 【that we hold (+Ø) dear and refuse to compromise (+Ø)】. 타협하기를 거부하는 측면들 ― 을 마치 처음인 것처럼 발견할 것을 강요한다. 측면들 우리가 소중히 여기고 거부하는 타협하기를 ― 을 목적격관계대명사 변형문제 예상 □ challenge 도전하다 □ define 정의하다 □ existence 존재, 실재 □ basis 기반, 기초 □ anew 새로운 □ require 요구하다, 필요하다 □ being 존재, 실재 □ clarity 명확성 □ abandon 버리다 □ uprooted 뿌리채 뽑힌 □ insight 통찰력 □ former 이전의, 옛날의 주제/요지/주장/제목 어법 정확성 □ 한 문장 요약 서술형 쓰기 □ environment 환경 □ cultivate 기르다 □ personality 개성, 매력 □ 무관한 문장 찾기 □ 빈칸 추론 □ arise 발생하다, 생기다 □ adapt (상황에) 적응하다 □ compel 강요하다, 강제하다 내용 (불)일치 □ 글의 순서 □ success story 성공담 □ unfamiliar 낯선, 익숙지 않은 □ particularly 특히, 특별히 □ 연결어 □ 문장 삽입 □ rather 오히려, 차라리 □ reinvention 재창조, 재발명 □ invariant 불변하는 것 □ 어휘 적절성 □ 함축의미추론 □ undergo 겪다 □ transformation 변화 □ aspect 측면, 양상 □ gradually 점차(적으로) □ reach out 뻗다, 닿다, 도달하다 □ compromise 타협하다 □ privileged 특권을 누리고 있는 □ boundary 경계(선) * ambivalence 상반되는 감정, 모순  공간 인식에 있어서 기하학적 정보와 비기학적 정보의 사용  작은 공간에서는 기학적 정보만 이용되는 데 비해, 더 큰 공간에서는 색깔, 크기, 거리 등의 비기하학적 정보가 함께 사용된다. 그리고 이 정보들은 가중된 방식으로 결합될 수 있다. 30번 공간 인식에 있어서 기하학적 정보와 비기하학적 정보의 사용 내신출제가능성 ★★☆ 정답률 66% 어휘 추론 가주어 현재완료수동 that절 (명사절 접속사) = 진주어 (완전한 문장) to 부정사 부사적용법 (목적) 주제 ❶ While it has been found 【that young children rely exclusively on geometric information / to determine the location Use of geometric and nongeometric ` 밝혀졌지만, 어린아이들은 의존하는 것으로 오로지 기하학적 정보에만 / 파악하는 데 위치를 Information in spatial recognition A  과거분사구 = of an object hidden in a small enclosure 】 , exclusive use of geometry does not occur / in larger spaces. ❶ 어린아이들은 작은 에워싸인 장소에 물체의 숨겨진 작은 에워싸인 장소에 단독 사용이 기하학의 일어나지 않는다. / 더 큰 공간에서는 숨겨진 물체의 위치를 파악하는 데 오로지 어휘출제됨 6% 기하학적 정보에만 의존하는 것으로 밝혀졌지만, 더 큰 공간에서는 기하학의 ❷ 【Although, in a small room, children failed to incorporate information about nongeometric features ( i.e. , a blue wall)】, 단독 사용이 일어나지 않는다. 비록 작은 방에서 아이들은 실패했지만, 포함하는 데 정보를 비기하학적 특징에 대한 (예를 들어, 파란색 벽)  (1) they used both types of information / in a larger room. ❷ 비록 작은 방에서 아이들은 비기하학적 B 특징( i.e., 파란색 벽)에 대한 정보를 그들은 사용했다. 모두 두 가지 유형의 정보를 / 더 큰 방에서 포함하는 데 실패했지만, 그들은 더 큰 that절 (명사절 접속사) = 목적어절 (완전한 문장) 어휘출제됨 7% 방에서 두 가지 유형의 정보를 모두 ❸ These findings suggest 【that geometric and nongeometric information may be combined in a weighted fashion】. 사용했다. ❸ 이러한 연구 결과는 기하학적 그리고 이러한 연구 결과는 시사한다. 기하학적 그리고 비기하학적 정보가 결합될 수 있음을 가중된 방식으로 비기하학적 정보가 가중된 방식으로 어휘출제됨  invalid (✖) 66% than V 도치문  어법분석 S 결합될 수 있음을 시사한다. ❹ Geometry may be privileged 【because it is more stable across time than is nongeometric information】.  (2) 기하학은 특혜가 주어질 수도 있다. 안정적이기 때문에 시간이 지나도 비기하학적 정보가 그러한 것보다 ❹ 기하학은 비기하학적 정보가 그러한 whether절(명사절) 주어 것보다 시간이 지나도 안정적이기 때문에 ❺ 【Whether or not nongeometric landmark information is combined with geometry】 may depend on the ecological validity C 특혜가 주어질 수도 있다. ❺ 비기하학적 랜드마크 정보가 기하학과 여부는 비기하학적 랜드마크 정보가 결합하는지 또는 아닌지의 기하학과 달려있을 수 있다. 생태학적 타당성에 결합하는지 또는 아닌지의 여부는 병렬구조  형용사 (보어) 2개 어휘출제됨 9% 비기하학적 특징의 생태학적 타당성에 of nongeometric features ; for example , larger features may be more stable and hence more reliable. 달려있을 수 있다. for example, 더 큰 특징은 더 안정적일 수 있고 그래서 더 비기하학적 특징의 예를 들어, 더 큰 특징은 더 안정적일 수 있고 그래서 더 일관된다. 일관된 다. 병렬구조  전치사구 2개 ★ 서술형대비  ❻ Further , a variety of mobile animals give more weight to nearer (landmarks) than to farther landmarks in estimation, 게다가, 다양한 이동하는 동물은 부여하는데, 더 많은 가중치를 더 가까이 있는 것에 더 멀리 있는 랜드마크보다 추정 시 ★❻ Further, 다양한 이동하는 동물은 추정 D 어휘출제됨 11% 전치사 + 관계대명사 + 완전한문장 시 더 멀리 있는 랜드마크보다 더 가까이 있는 것에 더 많은 가중치를 부여하는데, (being) consistent with Weber’s law 【 in which smaller distances would be coded more accurately than larger distances】. (이는) 적은 거리가 큰 거리보다 더 (이는) 모순되지 않는다. Weber의 법칙과도 적은 거리가 부호화된다는 더 정확하게 큰 거리보다 정확하게 부호화 된다는 Weber의 (being) + 형용사구  being이 생략된 분사구문  (Study) 어법분석 법칙과도 모순되지 않는 다. * 접속사 than + 도치문 용법 1) 접속사 than 뒤에서 주어가 길고, 동사가 짧을 경우 도치됨 2) 주어가 길지 않아도, 리듬과 운율을 자연스럽게 하기 위해서 주어와 동사가 자주 도치됨  반드시 도치되어야하는 것은 아님  주어가 대명사일 경우는 도치 안됨 변형문제 예상 □ rely on ~에 의존하다, 의지하다 □ weighted 가중된, 치우친 □ a variety of 다양한 □ exclusively 오로지, 전적으로 □ fashion 방식, 방법 □ mobile 이동하는, 이동식의 주제/요지/주장/제목 어법 정확성 □ determine 파악하다, 알아내다 □ invalid 타당하지 않은 □ estimation 추정 한문장 요약 서술형 쓰기 □ location 위치, 장소 □ stable 안정적인 □ consistent with 모순되지 않는, 일치하는 □ 무관한 문장 찾기 □ 빈칸 추론 □ incorporate (일부로) 포함하다 □ depend on ~에 달려 있다 □ code 부호화하다 내용 (불)일치 글의 순서 □ feature 특징, 특색, 특성 □ ecological 생태학적인 □ accurately 정확하게 □ 연결어 □ 문장 삽입 □ suggest 시사하다, 암시하다 □ validity 타당성 * geometric 기하학의 □ 어휘 적절성 □ 함축의미추론 □ combined 결합된, 합동의 □ reliable 일관된, 신뢰할 수 있는 ** enclosure 에워싸인 장소 □ manual 손으로 하는 □ intense 강렬한, 극심한 □ metaphor 은유(법) □ strengthen 강화되다, 강력해지다 □ preoccupation 집착 □ gaseous 기체의 □ continually 지속적으로 □ 주제/요지/주장/제목 □ 어법 정확성 □ give way to ~로 바뀌다 □ mass 덩어리 □ coordination 협응, 협동 □ 한 문장 요약 □ 서술형 쓰기 □ correctness 정확성 □ float 떠다니다 □ considerable 상당한, 많은 □ 무관한 문장 찾기 □ 빈칸 추론 □ conventional 상투적인, 관습적인 □ in contrast to ~와 대조를 이루어 □ handwriting 필기 내용 (불)일치 □ 글의 순서 □ literal 사실에 충실한 □ innocent 순진한 □ 연결어 문장 삽입 □ mastery 숙달, 통달 □ accompany 수반하다, 동반하다 □ stem (식물의) 줄기 어휘 적절성 □ 함축의미추론 □ eliminate 제거하다, 없애다 □ originality 독창성 * dexterity (손이나 머리를 쓰는) 재주 □ characteristic 특징 □ firmly 확고하게 ** spontaneity 즉흥성 □ perception 지각, 자각  지각 단계의 발전 과정  약 8세부터 16세까지 눈과 손의 협응 강화, 필기 능력 향상, 언어 기술 숙달, 정확성에 대한 집착 등의 발달 과정을 거치며 논리적 공백을 점차 제거하기 시작하고, 그 결과 초기 발달 단계의 특징이었던 언어적 즉흥성과 독창성을 잃게 된다. 31번 지각 단계의 발전 과정 내신출제가능성 ★☆☆ 정답률 43% 빈칸 추론 ❶ From about ages eight through sixteen, / our manual dexterity has strengthened / The process of development in the ` 약 8세부터 16세까지, / 우리의 손재주는 강화되어 왔다. / perceptual stage  * 유의어 변형 출제 예상 through continually improving eye-hand coordination. ① eliminate = remove / obliterate / reduce(줄이다) A 지속적으로 향상시키면서 눈과 손의 협응을 ② conventional = typical / classic ❶ 약 8세부터 16세까지, 우리의 손재주는 ③ little = scant / hardly any 눈과 손의 협응을 지속적으로 향상시키면서 강화되어 왔다. ❷ There is considerable improvement in handwriting skills. ❸ We gain mastery over the mechanics of language. ❷ 필기 능력에 상당한 향상이 있다. 있다. 상당한 향상이 필기 능력에 우리는 얻는다. 숙달을 기술에 대한 언어의 ❸ 우리는 언어의 기술에 대한 숙달을 얻는다. 어휘 ❹ We also gradually eliminate the logical gaps in our stories ― characteristic of our earlier stage of perception ― /  (1) 우리는 또한 점차적으로 제거한다. 논리적 공백을 우리 이야기의 ― 특징인 우리의 초기 지각 단계의 ― / ❹ 우리는 또한 전체 시각에 대한 강렬한 집착이 정확성에 대한 집착으로 바뀌면서 【as intense preoccupation with the whole vision / gives way to preoccupation with correctness】. ― 우리의 초기 지각 단계의 특징인 ― 우리 이야기의 논리적 공백을 점차적으로 강렬한 집착이 전체 시각에 대한 / 바뀌면서 집착으로 정확성에 대한 제거한다. 요지 B 어휘 ❺ As a result , our writing and oral storying / become increasingly conventional and literal, / ❺ As a result , 우리의 글쓰기와 구술은 그 결과, 우리의 글쓰기와 구술은 / 점점 더 상투적이며 사실에 충실하게 되고, / 점점 더 상투적 이며 사실에 충실하게 빈칸출제됨 주격관계대명사 되고, 우리의 초기 노력의 특징이었던 즉흥성과 독창성의 손실 을 수반하게 된다. with an accompanying loss of the spontaneity and originality that characterized our earlier efforts.  수반하게 된다. 손실을 즉흥성과 독창성의 특징이었던 우리의 초기 노력의 (2) 문장삽입 목적격관계대명사 생략 ❻ 이 단계에서 우리의 어휘는 확고하게 ❻ At this stage / our vocabulary is firmly grounded. ❼ We use words (that) everyone else uses (+Ø). 기반을 갖는다. 이 단계에서 / 우리의 어휘는 확고하게 기반을 갖는다. 우리는 사용한다. 단어를 모든 사람이 사용하는 C to 부정사 형용사적용법 ❼ 우리는 모든 사람이 사용하는 단어를 어휘 to 부정사 부사적용법 (목적) 사용한다. ❽ We have little need to invent metaphors / to communicate. ❽ 우리는 의사소통하기 위해 은유를 우리는 거의 없다. 필요가 지어낼 은유를 / 의사소통하기 위해 지어낼 필요가 거의 없다. that절 (명사절 접속사) = 목적어절 (완전한 문장) 현재분사구  ❾ By now / we know 【that a star is “a hot gaseous mass floating in space ”】 / in contrast to our innocent stage, / D ❾ 이제 우리는 “봐 저 별은 줄기가 없는 이제 / 우리는 알고 있다. 별이 “뜨거운 기체 덩어리 떠다니는 우주를”라는 것을 / 대조하여, 순진한 단계와 / 꽃과 같아!”라고 말했던 순진한 단계와 [ , ] + 관계부사 계속적용법 (선행사 부연설명) + 완전한문장 대조하여, 별이 “우주를 떠다니는 뜨거운 【when we noticed, “Look that star is like a flower without a stem!”】 선택지 및 정답 기체 덩어리”라는 것을 알고 있다. 말했던 “봐 저 별은 꽃과 같아! 줄기가 없는”라고 ① [43%] loss = 손실 ② [27%] sense = 감각 ③ [18%] increase = 증가 ④ [5%] recovery = 회복 ⑤ [6%] demonstration = 실증 변형문제 예상  이타적인 행동과 도덕적 의무  우리 대부분은 이타적인 행위에 대해 다른 누군가 혹은 사회가 결정하는 것을 불쾌해하는 경향이 있으나, 실제 행동에 옮긴 이타주의자들은 누구나 당연히 했을 행동이라는 확신과 이러한 행동은 인류를 위한 기본적인 도덕적 의무라는 태도를 보인다. 32번 이타적 행동과 도덕적 의무 내신출제가능성 ★★☆ 정답률 45% 빈칸 추론 S V 간접의문문 (명사절) = 목적어 ❶ The commonsense understanding of the moral status of altruistic acts / conforms to 【how most of us think Altruistic behavior and moral obligations ` 상식적인 이해는 도덕적 상태에 대한 이타적인 행위의 / 따른다. 어떻게 우리 대부분이 생각하는지에 A  * 유의어 변형 출제 예상 about our responsibilities toward others】. ① offended = upset / unpleasant / displeased ② opposite = contrary / reverse ❶ 이타적인 행위의 도덕적 상태에 대한 우리의 책임에 대해 다른 사람들을 향한 ③ same = equal / identical 상식적인 이해는 우리 대부분이 다른 어휘 과거분사 V O 선행사 포함한 관계대명사 what + 불완전문장 사람들을 향한 우리의 책임에 대해 어떻게 ❷ We tend to get offended / when someone else or society determines for us / 【how much of what we have should be given away】 ; / 생각하는지에 따른다. B  우리는 경향이 있다. 그것을 불쾌하게 여기는 / 다른 누군가 또는 사회가 결정하면 우리를 대신하여 / 얼마만큼을 우리가 가진 것의 나누어줘야 하는지를 / 병렬구조 to 부정사 형용사적용법 간접의문문 (명사절) = 목적어 (1) ❷ 우리는 다른 누군가 또는 사회가 we are adults and should have the right to make such decisions for ourselves. 선택지 및 정답 우리를 대신하여 우리가 가진 것의 우리는 성인이고 있어야 한다. 권리가 그러한 결정을 내릴 스스로 얼마만큼을 나누어줘야 하는지를 결정하면 ① [45%] had absolutely no choice but to act as they did 접속사 + 분사구문 S 과거분사구 동명사 목적어 ① = 자신들이 그랬던 것처럼 전적으로 (그렇게) 행동할 그것을 불쾌하게 여기는 경향이 있다. 우리는 성인이고 스스로 그러한 결정을 ❸ Yet , 【when interviewed】, / altruists 【known for making the largest sacrifices — 수밖에 없었다고 ② [9%] should have been rewarded financially 내릴 권리가 있어야 한다. 하지만, 인터뷰를 하면, / 이타주의자들은 알려진 가장 큰 희생을 하고, = 금전적으로 보상을 받아야 했었다고 ③ [10%] regretted making such decisions  동명사 목적어 ② V 어휘 = 그러한 결정을 한 것을 후회했다고 (2) and bringing about the greatest benefits to their recipients — 】 assert just the opposite. ④ [15%] deserved others’ appreciation in return = 그 보답으로 다른 사람들의 감사를 받을 만했다고 ❸ Yet , 인터뷰를 하면, 가장 큰 희생을 가져다주는 것으로 가장 큰 이익을 그들의 수혜자에게 주장을 한다. 정반대의 ⑤ [21%] found the moral obligations inapplicable in risky 하고, 그들의 수혜자에게 가장 큰 이익을 that절 (명사절) = 목적어절 (완전한 문장) have no choice but to V = cannot help ~ ing 빈칸출제됨 situations 가져다주는 것으로 알려진 이타주의자들은 = 위험한 상황에선 도덕적 의무를 적용할 수 없다는 정반대 의 주장을 한다. ❹ They insist 【that they had absolutely no choice but to act as they did 】. 것을 알게 되었다고 ❹ 그들은 자신들이 그랬던 것처럼 그들이 그들은 주장한다. 그들이 전적으로 (그렇게) 행동할 수밖에 없었다고 자신들이 그랬던 것처럼 전적으로 (그렇게) 행동할 수밖에 없었다고 C S 주격관계대명사 to 부정사 부사적용법 (목적) V 주장한다. ❺ 치명적인 위험에 처한 다른 사람들을 ❺ Organ donors, and everyday citizens who risk their own lives / to save others in mortal danger / are remarkably consistent 구하기 위해 자기 자신의 목숨을 거는 장기 기증자들과 평범한 시민들은 자기 자신의 목숨을 거는 / 구하기 위해 다른 사람들을 치명적인 위험에 처한 / 놀랍게 일관된다. 장기 기증자들과 평범한 시민들은 자신의 전치사구 ① 동격 동격 that (접속사) + 완전한 문장 현재분사구 전치사구 ② 동격 입장에 처한 사람이라면 누구나 정확하게 똑같은 것을 했을 것이라는 그들의 in their explicit denials 【that they have done anything deserving of high praise 】 / as well as in their assurance 확신에서뿐만 아니라 자신이 찬사를 받을 그들의 명백한 부인에서도 자신이 했다는 것에 대한 어떤 일을 찬사를 받을 만한 / 그들의 확신에서뿐만 아니라 만한 어떤 일을 했다는 것에 대한 그들의 동격 that (접속사) + 완전한 문장  which (✖) 어휘 명백한 부인에서도 놀랍게 일관된다. * should have pp 용법 【that anyone in their shoes should have done exactly the same thing】. 1. ~했어야만 했다. (그러나 하지 않았다)  책망/후회/아쉬움의 표현  2. 거의 확실히 틀림없이 ~였을 것이다  과거에 대한 확실한 추축 누구나 자신의 입장에 처한 사람이라면 했을 것이라는 정확하게 똑같은 것을 = 요지 가주어 that절(명사절) 진주어 the 비교급 ~, the 비교급 ~ = ~하면 할수록, 더 ~하다 ★❻ 확실히, 누군가가 ‘더’ 이타적일수록, 그들은 우리가 인류에 대한 우리의 ❻ To be sure, / it seems that the more altruistic someone is, / the more they are likely to insist 기본적인 도덕적 의무를 회피하지 않도록, 확실히, / 보인다. ‘ 더’ 이타적일수록, 누군가가 / 가능성이 더 높아 주장할 우리 모두가 할 것으로 기대되는 만큼만 that절 (명사절) = 목적어절 (완전한 문장)  어법분석 expect + O + OC (to V)  (수동태) be expected to V 했을 뿐이라고 주장할 가능성이 더 높아  (Study) 어법분석 보인다. 【that they have done no more than all of us would be expected to do (+Ø) 】, / * 유사 관계대명사 D  접속사 than, as가 관계대명사와 같은 문법구조로 사용되는 것을 의미함 그들은 했을 뿐이라고 우리 모두가 기대되는 만큼만 할 것으로 / ① than (비교급과 함께) : Don't use more words than are necessary. lest + S + (should) V원형 = ~하지 않기 위해서 ② as (such, same 등의 표현과 함께) : Read such books as will be helpful. ★ 서술형대비 【lest we shirk our basic moral obligation to humanity】. * 유사 관계대명사와 ‘no more than(= only)’이 혼합된 구조 우리가 회피하지 않도록, 우리의 기본적인 도덕적 의무를 인류에 대한 변형문제 예상 □ commonsense 상식적인 □ recipient 수혜자, 받는 사람 □ praise 찬사, 칭찬 □ moral 도덕적인, 도의적인 □ assert 주장하다 □ assurance 확신 □ status 상태, 사정, 사태 주제/요지/주장/제목 어법 정확성 □ organ donor 장기 기증자 □ in one’s shoes ~의 입장에서 □ conform 따르다, 순응하다 □ 한 문장 요약 서술형 쓰기 □ mortal 치명적인 □ insist 주장하다, 우기다 □ responsibility 책임 무관한 문장 찾기 □ 빈칸 추론 □ remarkably 놀랍게도 □ obligation 의무 □ offend 불쾌하게 하다 □ 내용 (불)일치 □ 글의 순서 □ consistent 일관된, 한결같은 □ humanity 인류, 인간 □ 연결어 □ 문장 삽입 □ determine 결정하다, 확정하다 □ explicit 명백한, 분명한 * altruistic 이타적인 어휘 적절성 □ 함축의미추론 □ give away 나누어 주다 □ denial 부인, 부정 ** lest ~하지 않도록 □ sacrifice 희생 □ deserving of ~을 받을 만한 *** shirk (책임을) 회피하다 □ benefit 이익, 혜택  Epictetus의 철학  스토아 철학에 따르면, 사람의 주인은 무엇이든지 통제할 수 있는 사람이므로, 진정으로 자유로운 사람이 되기 위해서는 통제 밖에 있는 것에 대한 감정적 반응에 의미를 두지 말아야 한다. 33번 Epictetus의 철학 (1) 내신출제가능성 ★☆☆ 정답률 52% 빈칸 추론 주제 주격관계대명사 병렬구조  to 부정사 2개  어법분석 a 병렬구조 ❶ Epictetus wrote, “A man’s master is he who is able to confirm or (to) remove / 【whatever that man seeks or shuns (+Ø)】.” A Philosophy of Epictus ` Epictetus는 썼다. “사람의 주인은 사람이다. 확인하거나 제거할 수 있는 / 무엇이든지를 그 사람이 추구하거나 피하는 것”라고   (Study) 어법분석 a = ❷ 【 If you depend on no one except yourself / to satisfy your desires】, / * 복합관계대명사 whatever 용법 ❶ Epictetus는 “사람의 주인은 그 사람이 만일 여러분이 의존하지 않는다면, 누구에게도 여러분 자신 외에 / 만족시키기 위해 자신의 욕망을 / ① 명사절 = anything that + 불완전문장 추구하거나 피하는 것 무엇이든지를 (~하는 무엇이든, ~하는 모든 것, 그 어떤 것도) 확인하거나 제거할 수 있는 사람이다.”라고 ② 부사절(양보절) = no matter what + 불완전문장 썼다. you will have no master other than yourself / and you will be free. (~가 ~이든지 간에, ~하든지 간에)  여러분은 없을 것이고 주인이 여러분 자신 외에 / 여러분은 자유로울 것이다.