Welches Kriterium ist das Hauptkriterium für die Differenzierung im Mathematikunterricht?
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Die Frage fragt nach dem Hauptkriterium, das für die Differenzierung im Mathematikunterricht verwendet wird. Es wird verlangt, über verschiedene Kriterien nachzudenken, die den Mathematikunterricht beeinflussen können, und zu bestimmen, welches davon als das wichtigste angesehen wird.
Answer
Lernstärke/Lernschwäche der Schüler.
Das Hauptkriterium für die Differenzierung im Mathematikunterricht ist die Lernstärke bzw. Lernschwäche der Schüler.
Answer for screen readers
Das Hauptkriterium für die Differenzierung im Mathematikunterricht ist die Lernstärke bzw. Lernschwäche der Schüler.
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Im Mathematikunterricht wird bei der Differenzierung primär auf die individuellen Lernstärken und -schwächen der Schüler geachtet, um das Lernen zu optimieren und jeden Schüler entsprechend seiner Fähigkeiten zu fördern.
Tips
Ein häufiger Fehler besteht darin, ausschließlich das Wissen oder die Schnelligkeit als Differenzierungskriterium zu verwenden, anstatt auch andere Faktoren wie Lernstile oder Interessen zu berücksichtigen.
Sources
- 4. Äußere Differenzierung in der Sekundarstufe I - ewi-psy.fu-berlin.de
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