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Quale delle seguenti funzioni dell'unità mamma-bambino da origine alla creazione dei rapporti umani?

  • L'holding
  • L'handling
  • L'object relating (correct)
  • L'ontogenesi del sistema di attaccamento può essere suddivisa in...

  • Tre fasi: 0-6 mesi, 6 mesi-3 anni, dai 3 anni in poi (correct)
  • Quattro fasi: 0-3 mesi, 3-6 mesi, 1-2 anni, 2-3 anni
  • Due fasi: 0-1 anno 2-3 anni
  • Quali dei seguenti spazi dell'asilo nido consentono al bambino di esercitare e sviluppare le proprie capacità di orientamento?

  • Gli spazi di gioco esclusivamente
  • Gli spazi di esplorazione e scoperta (correct)
  • Gli spazi di gioco e di routine
  • Cosa s'intende per densità spaziale nell'asilo nido?

    <p>Il numero di bambini in quello spazio specifico</p> Signup and view all the answers

    Perché è utile che gli spazi dell'asilo nido siano distinti in Sezioni?

    <p>Per ragioni organizzative</p> Signup and view all the answers

    Nelle relazioni tra genitori ed educatori di asilo nido è essenziale che si crei...

    <p>Un clima positivo di collaborazione</p> Signup and view all the answers

    Nel rapporto che si instaura tra genitori e educatori di asilo nido è fondamentale tener presente la centralità del...

    <p>Bambino</p> Signup and view all the answers

    Il nido e la famiglia devono essere considerati tra loro...

    <p>Complementari</p> Signup and view all the answers

    Il lavoro di gruppo tra le educatrici è necessario nella fase di inserimento dei bambini all’asilo nido?

    <p>Si</p> Signup and view all the answers

    Quale tra le seguenti rappresenta una patologia stress-correlata?

    <p>Il mobbing</p> Signup and view all the answers

    Il coordinatore pedagogico dei servizi educativi per la prima infanzia...

    <p>Verifica il progetto educativo ed organizzativo dei diversi servizi e ne favorisce il raccordo reciproco</p> Signup and view all the answers

    L'educatore, poiché la giornata del bambino al nido presenta occasioni di apprendimento sociale con adulti e pari, deve curare...

    <p>L'organizzazione di attività che devono svolgersi in grandi e piccoli gruppi</p> Signup and view all the answers

    L'educatore mediante l'osservazione può...

    <p>Progettare e intervenire per mezzo di strategie educative idonee</p> Signup and view all the answers

    La competenza riflessiva dell'educatore è...

    <p>La sua capacità di elaborare il sapere professionale in un'ottica teorico pratica</p> Signup and view all the answers

    La progettazione educativa viene elaborata...

    <p>Dal Gruppo di lavoro educativo (GLE)</p> Signup and view all the answers

    La progettazione didattica riguarda i percorsi formativi che un bambino svolge al nido...

    <p>Non soltanto cognitivi, ma anche sociali e affettivi</p> Signup and view all the answers

    Cosa s'intende per Diagnosi Funzionale?

    <p>Uno strumento che evidenzia le capacità dell'individuo al fine di potenziarle</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo del Piano Educativo Individualizzato (P.E.I.)?

    <p>Favorire il successo formativo degli alunni, secondo i loro tempi e stili d’apprendimento</p> Signup and view all the answers

    Gli interventi educativi, per il bambino italiano, consistono...

    <p>Nel trasmettergli la capacità di affrontare la diversità senza atteggiamenti di rifiuto</p> Signup and view all the answers

    L'asilo nido deve lavorare per la formazione di un individuo che...

    <p>Indipendentemente dalla propria nazionalità, sia capace di vivere in una società multietnica, multirazziale e multiculturale in cui la diversità non è una minaccia, ma rappresenta una risorsa</p> Signup and view all the answers

    Per le strutture di nuova formazione per le nuove assunzioni, relativamente ai micronidi, la D.G.R. 7/20943 del 2005, prevede che gli operatori socio educativi debbano partecipare ad iniziative di formazione/aggiornamento, secondo gli indirizzi stabiliti dalla Regione Lombardia, per un totale di...

    <p>Ore comprese tra 20 e 40</p> Signup and view all the answers

    Cosa s'intende per 'Nido famiglia'?

    <p>Il nido domiciliare, con finalità educative e sociali per un massimo di 5 bambine/i da zero a tre anni, svolto senza fini di lucro, promosso da famiglie utenti associate/associazioni familiari, scegliendo il modello educativo e gestionale ritenuto più idoneo nel rispetto dell'identità individuale, culturale, religiosa</p> Signup and view all the answers

    Il piano gestionale e delle risorse destinate all'assolvimento delle funzioni di pulizia degli ambienti e preparazione/distribuzione dei pasti, secondo gli standard gestionali previsti non è richiesto per...

    <p>I nidi famiglia</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'apertura minima annuale dei nidi?

    <p>47 settimane</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'apertura minima giornaliera dei nidi?

    <p>9 ore continuative</p> Signup and view all the answers

    Qual è il termine generale di conclusione del procedimento previsto dall'art. 2, comma 2 l.241/1990?

    <p>30 giorni</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti non costituisce una fase del procedimento amministrativo?

    <p>La fase dibattimentale</p> Signup and view all the answers

    La Giunta comunale adotta i seguenti regolamenti:

    <p>Il regolamento sull'ordinamento degli uffici e dei servizi</p> Signup and view all the answers

    Ai sensi dell'art. 15 d.p.r. 62/2013 chi cura la diffusione della conoscenza dei codici di comportamento nell'amministrazione e il monitoraggio annuale sulla loro attuazione?

    <p>Il responsabile della prevenzione e della corruzione</p> Signup and view all the answers

    Ai sensi dell'art. 15 d.p.r. 62/2013, ai fini dell'attivazione del procedimento disciplinare per violazione dei codici di comportamento, l'ufficio procedimenti disciplinari può chiedere all'Autorità nazionale anticorruzione...

    <p>parere facoltativo</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Sviluppo del Bambino

    • L' object relating, una funzione dell'unità mamma-bambino, è alla base della creazione dei rapporti umani.
    • L' ontogenesi del sistema di attaccamento si divide in tre fasi: da 0 a 6 mesi, da 6 mesi a 3 anni, e dai 3 anni in poi.
    • Gli spazi di esplorazione e scoperta nell'asilo nido consentono al bambino di esercitare e sviluppare le proprie capacità di orientamento.
    • La densità spaziale nell'asilo nido si riferisce al numero di bambini presenti in uno spazio specifico.
    • La suddivisione degli spazi dell'asilo nido in sezioni è fondamentale per ragioni organizzative.
    • Nelle relazioni tra genitori ed educatori di asilo nido è essenziale un clima positivo di collaborazione.
    • Nel rapporto tra genitori ed educatori, è fondamentale la centralità del bambino.
    • Il nido e la famiglia devono essere considerati complementari.
    • È necessario il lavoro di gruppo tra le educatrici durante la fase di inserimento dei bambini all'asilo nido.
    • Il mobbing è un esempio di patologia stress-correlata.
    • Il coordinatore pedagogico dei servizi educativi per la prima infanzia verifica il progetto educativo ed organizzativo dei diversi servizi e ne favorisce il raccordo reciproco.

    L'Educatore e la Progettazione Educativa

    • L'educatore deve curare l'organizzazione di attività che si svolgono in grandi e piccoli gruppi, poiché la giornata del bambino al nido presenta occasioni di apprendimento sociale con adulti e pari.
    • L'osservazione permette all'educatore di progettare e intervenire tramite strategie educative idonee.
    • La competenza riflessiva dell'educatore è la sua capacità di elaborare il sapere professionale in un'ottica teorico-pratica.
    • La progettazione educativa viene elaborata dal Gruppo di lavoro educativo (GLE).
    • La progettazione didattica riguarda i percorsi formativi al nido, non solo cognitivi ma anche sociali e affettivi.

    Inclusione e Diversità

    • La diagnosi funzionale è uno strumento che evidenzia le capacità dell'individuo per potenziarle.
    • L'obiettivo principale del Piano Educativo Individualizzato (P.E.I.) è favorire il successo formativo degli alunni secondo i loro tempi e stili di apprendimento.
    • Gli interventi educativi per il bambino italiano consistono nel trasmettergli la capacità di affrontare la diversità senza atteggiamenti di rifiuto.
    • L'asilo nido deve lavorare per la formazione di un individuo capace di vivere in una società multietnica, multirazziale e multiculturale in cui la diversità rappresenta una risorsa.

    Servizi Educativi per l'Infanzia

    • La D.G.R. 7/20943 del 2005 prevede che gli operatori socio-educativi dei micronidi partecipino a iniziative di formazione/aggiornamento per un totale di 20-40 ore.
    • Il nido famiglia è un servizio domiciliare, con finalità educative e sociali per un massimo di 5 bambini da 0 a 3 anni, svolto senza fini di lucro, promosso da famiglie utenti associate/associazionio familiari, scegliendo il modello educativo e gestionale ritenuto più idoneo nel rispetto dell'identità individuale, culturale, religiosa.
    • Il piano gestionale e delle risorse destinate alla pulizia degli ambienti e alla preparazione/distribuzione dei pasti, secondo gli standard gestionali previsti, non è richiesto per i nidi famiglia.
    • L'apertura minima annuale dei nidi è di 47 settimane.
    • L'apertura minima giornaliera dei nidi è di 9 ore continuative.

    Diritto Amministrativo

    • Il termine generale di conclusione del procedimento previsto dall'art. 2, comma 2 l.241/1990 è di 30 giorni.
    • La fase dibattimentale non costituisce una fase del procedimento amministrativo.
    • La Giunta comunale adotta il regolamento sull'ordinamento degli uffici e dei servizi.
    • Il responsabile della prevenzione e della corruzione cura la diffusione della conoscenza dei codici di comportamento nell'amministrazione e il monitoraggio annuale sulla loro attuazione.
    • L'ufficio procedimenti disciplinari può richiedere un parere facoltativo all'Autorità nazionale anticorruzione ai fini dell'attivazione del procedimento disciplinare per violazione dei codici di comportamento.

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