Заманауи педагогтың зерттеушілік құзыреттілігі

Заманауи педагогтың зерттеушілік құзыреттілігі

• Заманауи білім беру үрдісінде педагогтардың зерттеушілік құзыреттілік деңгейін арттыру маңызды міндет.
• Педагогтардың зерттеушілік құзыреттерін дамыту – білім беру сапасын жақсартуға және оқу процесін жетілдіруге бағытталған.
• Қазіргі білім беру жүйесінің талаптарына сай педагогтар оқушылардың дамуына зерттеушілік тәсілдерді қолдану арқылы ықпал жасауы тиіс.

Зерттеушілік құзыреттілік компоненттері

• Ғылыми зерттеу әдістерін білу – әртүрлі зерттеу әдістері (тәжірибелік, салыстырмалы, статистикалық және т.б.) туралы білім мен оларды қолдану дағдылары.
• Зерттеу мәселелерін анықтау және қою – проблеманы анықтау, зерттеу мақсаттары мен міндеттерін анықтау және зерттеу бағыттары мен шеңберін анықтау.
• Зерттеу жоспарын құру – зерттеу жоспарын құру, ретін және сатыларын белгілеу, зерттеудің уақыттық, материалдық және адамдық ресурстарын жоспарлау.
• Ақпаратты жинау мен талдау – зерттеуге қажетті ақпаратты жинау, талдау, жүйелеу, жалпылау және қорытындылар жасау.
• Зерттеу нәтижелерін ұсыну және қолдану – зерттеу нәтижелерін әртүрлі форматтарда ұсыну, қорытындылар жасау, зерттеу нәтижелерін білім беру тәжірибесінде қолдану, жаңа білімдер мен шешімдер алу.
• Зерттеу этикасы – зерттеу кезіндегі адам құқықтарын сақтау, объективтілікті ұстану және зерттеу әдістемесіндегі моральдық нормаларды сақтау.

Қазіргі педагогикалық практикадағы зерттеушілік құзыреттілік

• Педагогикалық зерттеулердің маңыздылығы артады. Олар оқытудың тиімділігін, оқушылардың даму ерекшеліктерін анықтап, білім беру процесін жетілдіруге көмектеседі.
• Қазіргі білім беру жүйесінде проблемаларды шешуге, оқушылардың қажеттіліктеріне жауап беруге және ынталандырушы оқу ортасын құруға зерттеу маңызды.

Проблемалық семинардағы педагогтардың зерттеушілік құзыреттілігін дамыту жолдары

• Зерттеуге мотивацияны арттыру үшін, педагогикалық зерттеулердің практикалық маңыздылығын, олар арқылы шешілетін проблемаларды көрсету.
• Зерттеудің түрлі әдістерін, ережелерін және нормаларын ұштастыратын, толық зерттеу жоспарын жасауды оқыту.
• Проблемалық семинарлар арқылы педагогтардың зерттеулік әдістерін меңгеруіне мүмкіндік беру және зерттеу тақырыптарын өз бетінше таңдауын қолдау.
• Топтық және жеке жұмыс арқылы педагогтардың өз зерттеу жобаларын тұжырымдау, өңдеу, орындау және қорытындылауға көмектесу.
• Зерттеулерді бағалау критерийлері мен бағдарламасын нақтылау және зерттеу нәтижелерін ұсыну тәсілдерімен таныстыру.
• Практикалық тәжірибеде педагогикалық зерттеу әдістерін қолдануға арналған жаттығуларды жүргізу.
• Бүгінгі қоғамның алдында тұрған актуальды мәселелердің педагогтардың зерттеу жобаларына көрсеткіш әсер ететінін түсіндіру.

Қорытынды

• Заманауи білім беру жүйесінде педагогтардың зерттеушілік құзыреттілігі өте маңызды.
• Жоғарыда аталған зерттердегі құзыреттілік компоненттерін дамыту мүмкіндіктерін педагогикалық практикада қолдану.
• Педагогтардың өз әдістемелік зерттеулерін жасауына мүмкіндік беру арқылы білім беру сапасын арттыру.