Vnímání v psychologii

Vnímání

• Psychický proces poznávání vjemů z okolí, působících na smyslové orgány.
• Pre vnímáním probíhá čití -- proces přijetí vjemů smyslovými orgány.
• 3 procesy v vnímání:
  • Recepce: schpnost přijímat podněty smysly.
  • Percepce: schopnost nervového systému uvědomovat si podněty.
  • Apercepce: vnímání využívající dřívější zkušenosti.
• Výsledkem vnímání:
  • Počitek: obraz jednoho znaku vnímaného předmětu (barva, vůně).
  • Vjem: obraz celého předmětu.
• Vnímání je založeno na 3 základních procesech:
  • Odlišování objektů: figura a pozadí, sdružování objektů (blízkost, podobnost, uzavírání).
  • Určování vzdálenosti.
  • Určování pohybu.
• Podle smyslových orgánů:
  • Zrakové vnímání.
  • Čichové a chuťové vnímání.
  • Sluchové vnímání.
  • Hmatové vnímání.
  • Pohybové vnímání.
  • Vnímání doteku.
• Poruchy vnímání:
  • Smyslové klamy: v důsledku nedokonalosti smyslového orgánu.
  • Synestezie: spojení vjemů z různých smyslů (barevné slyšení).
  • Iluze: zkreslený vjem, založený na reálném podnětu.
  • Halucinace: vjemy bez reálného podnětu.

Představa

• Schopnost vybavit si podnět, který v daném okamžiku nepůsobí na smyslové orgány.
• Rozdělení podle smyslových orgánů.
• Rozdělení podle obsahu:
  • Konkrétní představy: (moje knížka).
  • Abstraktní představy: (knížka obecně).
• Rozdělení podle podnětu:
  • Paměťové: vzpomínky.
  • Fantazijní.
• Člověk si představy vytváří na základě asociací.
• Asociační zákony:
  • Zákon dotyku a času: věci na stejném místě a v stejném čase.
  • Zákon podobnosti a kontrastu: spojování podobných nebo kontrastních představ.
  • Zákon novosti: novější prožitky se vybavují snáze.

Fantazie

• Proces vytváření nových představ.
• Rozdělení podle způsobu vytváření:
  • Rekonstrukční fantazie: nová představa z popisu nebo schematického znázornění (technical obory, geometrie, geografie).
  • Tvůrčí fantazie: originální tvorba (umělecká tvorba).
• Rozdělení dle způsobu vybavování:
  • Záměrná fantazie: vědomé usměrnění (vynalezit nové zařízení).
  • Bezděčná fantazie: bez záměrného usměrnění (snění, spánek).

Myšlení

• Proces řešení problémů, zpracování a využití informací.
• Formy:
  • Pojem: obecné a podstatné znaky jevu/předmětu.
  • Soud: vztah mezi jevy/předměty.
  • Úsudek: vztah mezi dvěma a více soudy.
    • Induktivní úsudek: obecné tvrzení z jednotlivých případů.
    • Deduktivní úsudek: obecný poznatek na konkrétní jev/předmět.
• Řešení problémů:
  • Setkání s problémem.
  • Příprava.
  • Proces řešení.
  • Nalezení řešení.
  • Ověření řešení.
• Druhy myšlení dle vývoje:
  • Motorické myšlení: manipulace s předměty.
  • Imaginativní myšlení: názorné obrazy a představy.
  • Propoziční myšlení: slova, věty a pojmy, abstraktní.
• Druhy myšlení dle složitosti a abstraktnosti:
  • Konkrétní názorné myšlení: řešení s názornými představami.
  • Abstraktně teoretické myšlení: řešení s abstraktními představami.
• Druhy myšlení dle směru řešení: - Konvergentní myšlení: jeden cíl. - Divergentní myšlení: několik různých řešení najednou.
• Myšlenkové operace:
  • Analýza: rozdělení celku na části.
  • Syntéza: spojení.
  • Abstrakce: odtržení od konkrétních vlastností.
  • Konkretizace: zpřesnění, zpřehlednění.
  • Indukce: z jednotlivých případů k obecnému tvrzení.
  • Dedukce: obecné tvrzení na konkrétní jev/předmět.
  • Generalizace: zobecnění.
  • Klasifikace: srovnání, třídění, uspořádání.
• Poruchy myšlení:
  • Bradypsychismus: zpomalené myšlení.
  • Tachypsychismus: zrychlené myšlení.
  • Bludy: přesvědčení o nesprávné skutečnosti.

Řeč

• Nástroj myšlení, sloužící ke komunikaci.
• Skládá se ze 2 složek:
  • Receptivní: porozumění (přijímání zvuků).
  • Expresivní: vyjadřování (artikulace).
• Základní funkce:
  • Označovací, zobrazovací: předměty, jevy.
  • Výrazová: vyjadřování vnitřních stavů.
  • Vybízecí: působení na druhého člověka.
• Druhy řeči:
  • Vnitřní: pro sebe.
  • Vnější: mluvená, psaná.
• Poruchy řeči:
  • Afázie: ztráta schopnosti rozumět řeči.
  • Mutismus: útlum verbální komunikace.
  • Koktavost: porucha plynulosti řeči.
  • Dyslalie: porucha artikulace.