Violencia Juvenil y Maltrato Infantil
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Questions and Answers

¿Cuál es el rango de edad que se considera al referirse a la violencia juvenil?

  • De 5 a 18 años (correct)
  • De 12 a 30 años
  • De 10 a 29 años
  • De 15 a 25 años
  • ¿Qué grupo demográfico es considerado el más vulnerable a la violencia no mortal según el informe mencionado?

  • Niños y ancianos
  • Hombres jóvenes
  • Mujeres, niños y personas mayores (correct)
  • Personas adultas
  • ¿Qué tipo de abuso es más comúnmente sufrido por las mujeres en su familia de origen?

  • Mutilación genital
  • Maltrato físico (correct)
  • Venta a terceros
  • Abuso emocional
  • ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la violencia juvenil es incorrecta?

    <p>La mayoría de los jóvenes delincuentes mantienen su comportamiento criminal en la adultez.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de violencia se refiere a la sufrida por las mujeres simplemente por ser mujeres?

    <p>Violencia de género</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factores incrementan el riesgo de ser víctima de maltrato en la vejez según el enfoque presentado?

    <p>Falta de educación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué indicador se da sobre la reincidencia del comportamiento criminal en jóvenes?

    <p>Pocos jóvenes delincuentes llegan a ser adultos sin haber delinquido nuevamente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Quiénes son generalmente las víctimas más frecuentes de violencia ejercida por menores?

    <p>Personas adultas no relacionadas</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién fue Henry Berg y qué logró con su intervención?

    <p>Un juez que dictó la primera sentencia condenatoria contra padres maltratadores en el siglo XIX.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el tipo más frecuente de maltrato infantil en España, según la investigación mencionada?

    <p>Maltrato emocional</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué porcentaje de maltrato infantil se estima que no es detectado en España?

    <p>80% a 90%</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se ha demostrado que afecta la detección de maltrato infantil?

    <p>La sensibilidad y especialización de los servicios comunitarios relacionados con la infancia.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo comenzaron a desarrollarse investigaciones sobre el maltrato infantil en el contexto social?

    <p>En los años 40.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la característica común de las familias que maltratan a sus hijos?

    <p>Conflictos y relaciones inestables e impredecibles.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes es un hallazgo sobre la atención a los menores en riesgo o maltrato?

    <p>Solo se atiende a una pequeña parte de menores en riesgo o maltrato.</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué año se dictó la primera sentencia condenatoria contra padres maltratadores?

    <p>1894</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe adecuadamente el acoso sexual en el trabajo?

    <p>Se define como cualquier comportamiento no deseado con connotaciones sexuales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica el acoso moral o mobbing en el lugar de trabajo?

    <p>Un tipo de maltrato continuado e intencional que afecta la dignidad del trabajador.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se considera la violencia en las calles según el contenido?

    <p>Puede ser ejercida por individuos o grupos, pero no dentro de instituciones estructuradas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del plan individualizado de protección en situaciones de desamparo?

    <p>Proteger al menor y facilitar su reintegración familiar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál sería un ejemplo de delincuencia organizada?

    <p>El uso de chantaje y corrupción para enriquecer a un grupo de personas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica define a las mafias según el contenido?

    <p>Representan la máxima expresión del crimen organizado.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué área no es parte de la coordinación necesaria para prevenir el maltrato infantil?

    <p>Deportes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué forma de violencia no se considera delincuencia organizada?

    <p>Las actividades de bandas juveniles.</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién es responsable de declarar la idoneidad para la adopción?

    <p>La Entidad Pública a través de una evaluación psicosocial</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del acoso moral o mobbing en el lugar de trabajo?

    <p>Consiste en ataques sutiles que se acumulan con el tiempo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de acogimiento familiar?

    <p>Acogimiento en instituciones religiosas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto no se considera en la valoración de los adoptantes?

    <p>Habilidades educativas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué bloque de factores se analiza para determinar una situación de riesgo en un menor?

    <p>Características del niño, tipo de desprotección, características del entorno sociofamiliar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un objetivo esencial en la prevención del maltrato infantil?

    <p>Notificar situaciones de riesgo de manera oportuna</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué representa la convivencia escolar en el contexto educativo?

    <p>Un conjunto de relaciones interpersonales y su gestión</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los principales objetivos del Informe Delors (1996) relacionado con la educación?

    <p>La promoción del clima escolar y convivencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juegan el trabajo en equipo y la cooperación en la convivencia escolar?

    <p>Son fundamentales para desenvolverse en la sociedad actual</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué garantizan las normas y acuerdos en el contexto escolar?

    <p>El respeto y el bien común</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se ha considerado históricamente la convivencia escolar en las últimas décadas?

    <p>Como un reto y factor de calidad en la educación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la competencia de convivencia en los estudiantes?

    <p>La integración y ejercicio pacífico de relaciones interpersonales</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor es esencial en la convivencia escolar según los estudios?

    <p>La enseñanza de normas y acuerdos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el efecto de la convivencia escolar en la comunidad educativa?

    <p>Fomenta el bienestar y desarrollo positivo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un motivo por el que un 30% de las víctimas no denuncia su situación?

    <p>El miedo a las represalias y a la exclusión social.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de bullying es considerado difícil de denunciar según la información?

    <p>El bullying indirecto y relacional.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué rol describe a aquellos alumnos que alternan entre ser víctimas y agresores?

    <p>Víctima/agresor.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Violencia Juvenil y Maltrato Infantil

    • Rango de edad para violencia juvenil: 15 a 25 años
    • Grupo más vulnerable a la violencia no mortal: Mujeres, niños y personas mayores
    • Tipo de abuso más común en mujeres: Abuso emocional
    • Afirmación incorrecta sobre violencia juvenil: La mayoría de los jóvenes delincuentes mantienen su comportamiento criminal en la adultez.
    • Tipo de violencia sufrida por las mujeres solamente por ser mujeres: Violencia de género
    • Factores que incrementan el riesgo de ser víctima de maltrato en la vejez: Dependencia económica, falta de educación, vivir solo.
    • Indicador de reincidencia en comportamiento criminal: Pocos jóvenes delincuentes llegan a ser adultos sin haber delinquido nuevamente.
    • Víctimas más frecuentes de violencia ejercida por menores: Personas adultas no relacionadas, y los padres y abuelos
    • Henry Berg y su intervención: Fundador de una sociedad para la prevención de la crueldad hacia los animales que llevó un caso de maltrato infantil a juicio
    • Tipo de maltrato infantil más frecuente en España: Abuso sexual
    • Porcentaje de maltrato infantil no detectado en España: 80% a 90%
    • Factores que afectan la detección de maltrato infantil: Sensibilidad y especialización de los servicios comunitarios relacionados con la infancia, nivel educativo de los padres y la edad del niño afectado.
    • Comienzo de investigaciones sobre maltrato infantil: Años 60
    • Característica común de familias que maltratan a sus hijos: Conflictos y relaciones inestables e impredecibles
    • Hallazgo sobre la atención a menores en riesgo o maltrato: Sólo se atiende a una pequeña parte de menores en riesgo o maltrato.
    • Primera sentencia condenatoria contra padres maltratadores: 1884
    • Descripción del acoso sexual en el trabajo: Se define como cualquier comportamiento no deseado con connotaciones sexuales.
    • Implica el acoso moral o mobbing en el lugar de trabajo: Un tipo de maltrato continuado e intencional que afecta la dignidad del trabajador.
    • Consideración de la violencia callejera: Esjercida por individuos o grupos, pero no dentro de instituciones estructuradas
    • Objetivo principal del plan individualizado de protección en situaciones de desamparo: Proteger al menor y facilitar su reintegración familiar
    • Consecuencias del mobbing en el trabajo: Daños físicos, psicológicos e incluso patrimoniales.
    • **Implica la adopción en relación con los vínculos familiares:**Se establece un vínculo legal entre el adoptante y el menor, eliminando los vínculos anteriores
    • Ejemplo de delincuencia organizada: El uso de chantaje y corrupción para enriquecer a un grupo de personas
    • Característica específica de la mafia: Representan la máxima expresión del crimen organizado
    • Áreas de coordinación para prevenir maltrato infantil: Servicios sociales, educación, salud
    • Forma de violencia que no es delincuencia organizada: Las actividades de bandas juveniles
    • Quien es responsable de declarar la idoneidad para la adopción: La Entidad Pública a través de una evaluación psicosocial
    • Características del acoso moral o mobbing en el lugar de trabajo: Consiste en ataques sutiles que se acumulan con el tiempo
    • Tipos de acogimiento familiar (excluyendo el que no es un tipo): Acogimiento familiar permanente, acogimiento familiar temporal, acogimiento familiar de urgencia
    • Aspectos en la valoración de los adoptantes (excluyendo el que no es un aspecto): Capacidad para establecer vínculos estables, situación personal y social, capacidad económica.
    • Bloque de factores para determinar situación de riesgo en un menor: Tipo de desprotección, consideraciones legales, características del hogar, características del niño, tipo de desprotección, características del entorno sociofamiliar
    • Objetivo esencial en la prevención del maltrato infantil: Notificar situaciones de riesgo de manera oportuna
    • Convivencia escolar: Como un reto y factor de calidad en la educación
    • Implica la competencia de convivencia en los estudiantes: La integración y ejercicio pacífico de relaciones interpersonales
    • Factor esencial en la convivencia escolar: La enseñanza de normas y acuerdos
    • Efecto de la convivencia escolar en la comunidad educativa: Fomenta el bienestar y el desarrollo positivo
    • Motivo por el que un 30% de las víctimas no denuncia su situación: La inseguridad sobre el procedimiento legal y el miedo a las represalias y a la exclusión social.
    • Tipo de bullying difícil de denunciar: El bullying indirecto y relacional.
    • Rol que describe a alumnos que alternan victimización y agresión: Víctima/agresor
    • Descripción de 'colaborador del agresor': Es un seguidor de la conducta agresiva del principal agresor.
    • Función del 'defensor de la víctima': Apoya y consuela a la víctima
    • ¿Cómo se caracteriza la respuesta de las víctimas agresivas cuando se sienten agredidas?: Responden en forma de represalia.
    • Papel de un neutral en acoso escolar: Permanece ajeno e indiferente a la situación.
    • Reacción clínica en alumnos victimizados: Desarrollo de actitudes empáticas hacia otros

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    Este cuestionario aborda los temas de violencia juvenil y maltrato infantil, centrándose en los factores de riesgo y las características del abuso. Examina la violencia de género, el impacto en diferentes grupos de edad y las afirmaciones erróneas sobre el comportamiento criminal en jóvenes. Un recurso valioso para entender la gravedad de estos problemas sociales.

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