17 Questions
Wat is de belangrijkste oorzaak van verstandelijke beperking?
Genetische factoren
Hoe worden de niveaus van verstandelijke beperking bepaald?
Op basis van IQ en functioneren in dagelijks leven
Wat is een kenmerk van verstandelijke beperking?
Moeite met leren en communicatie
Wat is het IQ-bereik voor mensen met een hoogbegaafdheid?
115-130
Wat is een trend bij verstandelijke beperking?
Meer jongens dan meisjes
Wat is een manier om verstandelijke beperking te beschrijven?
Door de ernst van de beperking
Welke leerstoornis heeft te maken met problemen bij het leren rekenen?
Dyscalculie
Wat is een belangrijke vaardigheid voor kinderen met een motorische ontwikkelingsstoornis?
Alle bovenstaande
Welke pagina van VAPH biedt informatie over ASS en ADHD?
Pagina voor ASS + ADHD
Wat is een voorbeeld van een leerstoornis waar minder aandacht voor is?
Dysorthografie
Wanneer kunnen kinderen met een motorische ontwikkelingsstoornis voor het eerst herkend worden?
Op jonge leeftijd, bijvoorbeeld tijdens het leren kruipen
Wat is het percentage van kinderen met ADHD dat de aandoening vertoont op volwassen leeftijd?
30%
Wat is het doel van psycho-educatie bij de behandeling van ADHD?
Het informeren van de patiënt over de aandoening
Wat is het belangrijkste verschil tussen ADHD en ADD?
Het niveau van hyperactiviteit
Welke van de volgende medicijnen worden gebruikt bij de behandeling van ADHD?
Ritaline en Concerta
Wat is de prevalentie van ADHD bij volwassenen?
1-3%
Welke van de volgende is een kenmerk van mensen met ADD?
Moeite met concentreren
Study Notes
Verstandelijke Beperking
- IQ onder de 75, blijvende achterstand in de ontwikkeling, zowel verstandelijk als lichamelijk
- Psychische problemen, zoals moeite met communicatie en aangaan van (vriendschaps)relaties
- Moeite met praktische zaken, zoals aankleden, eten, omgaan met geld
- Gezondheidsproblemen
Niveaus van Beperking
- 4 verschillende niveaus, gebaseerd op hoe iemand functioneert in dagelijks leven en IQ
- IQ-normaal begaafd: 85-115
- IQ-sterk begaafd: 115-130
- IQ-hoogbegaafd: >130
- IQ-zeer zwak begaafd: hogere cijfers door verbeterde detectie en diagnostiek en bredere definitie
Oorzaak
- Genetisch: sociale brein disfunctioneert
- Andere oorzaken nog niet bekend
Autisme
- 3x meer jongens dan meisjes
- Gradatie van ernst: van zeer veel, veel of voldoende ondersteuning bij beide groepen symptomen
- Uitingsvormen verschillen per individu en per leeftijdsfase
- Interesses kunnen fysisch (bv. vastklampen) of intellectueel (bv. uitgebreide kennis van iets) zijn
Behandeling
- Geen specifieke behandeling
- Psycho-educatie: hoe meer je geïnformeerd, hoe meer gepast je kan reageren
- Opvoedingsprogramma's
- Zoeken naar aangepaste werk- en woonomgeving
- Omgeving: partners
Spectrum
- Heel range van verschillende uitingsvormen binnen autisme
Aandachtstekort en Hyperactiviteitsstoornis (ADHD)
- Aandachtsdeficiëntie-/hyperactiviteitsstoornis (ADHD) is een hardnekkig patroon van onoplettendheid (aandachtstekort) en/of hyperactiviteit-impulsiviteit dat het dagelijkse functioneren of de ontwikkeling significant belemmert.
- Drie subtypen van ADHD:
- Aandachtstekorttype (ADD)
- Hyperactiviteit-/impulsieve type
- Geombineerd type (meest frequente)
- Voorkomen van ADHD:
- Bij kinderen: 3-5%
- Bij adolescenten: 2-4%
- Bij volwassenen: 1-3%
- Oorzaak van ADHD: voornamelijk erfelijke factoren
- Behandeling van ADHD:
- Farmacologische behandeling met psychostimulantia zoals Rilatine en Concerta
- Psycho-educatie
- Psychologische begeleiding met gedragstherapeutische aanpak
Verschil tussen ADHD en ADD
- ADHD: aandachtsstoornis met hyperactiviteit
- Aanwezigheid van hyperactiviteit en impulsiviteit
- Impulsief handelen, rusteloos
- ADD: aandachtsstoornis (zonder hyperactiviteit)
- Afwezigheid van hyperactiviteit en impulsiviteit
- Moeite met concentreren, gemakkelijk afgeleid, vergeetachtigheid
Specifieke Leerstoornissen
- Leerstoornissen waar we het vaakst over spreken:
- Dyscalculie (rekenstoornis)
- Dyslexie (leesstoornis)
- Leerstoornissen waar minder aandacht voor:
- Dyspraxie/DCD (stoornis in de fijne motoriek)
- Dysorthografie (spellingsstoornis)
- Dysgrafie (beperking in het vermogen om te schrijven)
Motorische Stoornissen
- Kinderen met motorische ontwikkelingsstoornis: moeite met het aanleren van motorische vaardigheden
- Basis motorische vaardigheden zijn:
- Snelheid
- Kracht
- Coördinatie
- Lenigheid
- Uithoudingsvermogen
Dit quiz behandelt de algemene kenmerken van verstandelijke beperking, inclusief de niveaus van beperking en de verschillende uitdagingen die mensen met verstandelijke beperkingen tegenkomen.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
