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Questions and Answers
Welche Stichprobe repräsentiert alle 15-jährigen Schüler?
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Welche Kompetenzstufe entspricht in der Vergleichsstudie VERA den Regelstandards?
Welche Kompetenzstufe entspricht in der Vergleichsstudie VERA den Regelstandards?
Wer bestimmt seit August 2013 in Niedersachsen, ob ein körperlich nicht beeinträchtigtes Kind mit einer Lernbehinderung in die 1. Klasse einer Förderschule oder in die 1. Klasse einer Grundschule eingeschult wird?
Wer bestimmt seit August 2013 in Niedersachsen, ob ein körperlich nicht beeinträchtigtes Kind mit einer Lernbehinderung in die 1. Klasse einer Förderschule oder in die 1. Klasse einer Grundschule eingeschult wird?
Womit beschäftigt sich die Instruktionspsychologie?
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Welche Aussage beschreibt die Aufgabe der Mitarbeiter von Förderzentren?
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Was ist das Ziel der Instruktionspsychologie?
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Wer ist seit August 2013 in Niedersachsen für die Einschulung von Kindern mit Lernbehinderungen verantwortlich?
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Was beschreibt die Kompetenzstufe II in der Vergleichsstudie VERA?
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Welche Rolle spielen Lehrkräfte bei selbstgesteuerten Lernprozessen?
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Welches Verständnis von Lehren und Lernen haben Lehrkräfte, die selbstgesteuerte Lernprozesse moderieren?
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Wie werden Noten von MC-Klausuren an der Uni Osna berechnet?
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Wie wurde das Münchener Lehrertraining evaluiert?
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Welche Rolle spielt der sozioökonomische Status der Eltern bei ADHS?
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Welche Methode wird verwendet, um die Wirksamkeit des Münchener Lehrertrainings zu überprüfen?
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Was haben Lehrkräfte, die selbstgesteuerte Lernprozesse moderieren, im Gegensatz zu Lehrkräften, die Wissen vermitteln?
Was haben Lehrkräfte, die selbstgesteuerte Lernprozesse moderieren, im Gegensatz zu Lehrkräften, die Wissen vermitteln?
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Was ist ein Kriterium, um die Wirksamkeit des Münchener Lehrertrainings zu überprüfen?
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Was hat einen stärkeren Einfluss auf den Lernerfolg der SuS?
Was hat einen stärkeren Einfluss auf den Lernerfolg der SuS?
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Was zeigt sich bei der STAR-Studie zur Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Klassengröße und Lese- bzw. Mathematikleistung?
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Wie kann man eine Informationstafel in einem Museum klassifizieren, die Text, Bilder und Tondokumente ausgibt?
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Was sollte man im Hinblick auf den Split-Attention-Effekt beachten?
Was sollte man im Hinblick auf den Split-Attention-Effekt beachten?
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Was versteht man in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik unter einem Hof- oder Haloeffekt?
Was versteht man in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik unter einem Hof- oder Haloeffekt?
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Was hat einen Einfluss auf den Lernerfolg von Kindern aus sozial benachteiligten Familien?
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Wie kann man den Lernerfolg von Kindern verbessern?
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Was zeigt die STAR-Studie über den Zusammenhang zwischen Klassengröße und Lese- bzw. Mathematikleistung?
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Study Notes
VERA-Studie
- Die Stichprobe der SuS umfasst entweder alle 15-jährigen SuS oder eine Stichprobe der SuS der 8. Klasse oder alle SuS der 8. Klasse.
- Die Kompetenzstufe II entspricht in der VERA-Studie dem Regelstandard.
Förderschulen
- Seit August 2013 bestimmen in Niedersachsen die Eltern, ob ein körperlich nicht beeinträchtigtes Kind mit einer Lernbehinderung in die 1. Klasse einer Förderschule oder in die 1. Klasse einer Grundschule eingeschult wird, wobei die Mitarbeiter von sog. Förderzentren eine beratende Funktion haben.
Instruktionspsychologie
- Die Instruktionspsychologie beschäftigt sich mit Lehr- und Lernmethoden und pädagogischer Interaktion.
Lernerfolg
- Die häusliche Umwelt der SuS hat einen noch stärkeren Einfluss auf den Lernerfolg der SuS als die Klassenführung.
STAR-Studie
- Die STAR-Studie zeigt, dass ein Vorteil kleinerer Klassen sich besonders stark bei Kindern nachweisen lässt, die aus sozial benachteiligten Familien kamen.
Multimodalität
- Eine Informationstafel in einem Museum, die Text, Bilder und Tondokumente ausgibt, kann als multimodal und multicodal klassifiziert werden.
Split-Attention-Effekt
- Um den Lernerfolg zu verbessern, sollte man schriftliche Texte nicht in Bildern integrieren, sondern beides getrennt voneinander darbieten.
Pädagogisch-psychologische Diagnostik
- Der Hof- oder Haloeffekt bezeichnet in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik ein bestimmtes Phänomen.
Lehren und Lernen
- Lehrkräfte, die die selbstgesteuerten Lernprozesse von Lernenden moderieren, statt Wissen "nur" zu vermitteln, haben ein konstruktivistisches Verständnis von Lehren und Lernen.
Notenberechnung
- Die Berechnung von Noten von MC-Klausuren basiert auf dem mathematischen Prinzip der linearen Regression.
Münchener Lehrertraining
- Die Wirksamkeit des Münchener Lehrertrainings wurde evaluiert, indem Experten trainierte Referendare im Unterricht beobachteten und die Unterrichtsqualität eingeschätzt.
ADHS
- Ein geringer sozioökonomischer Status der Eltern beeinflusst den Verlauf der Störung ADHS bei Kindern eher negativ.
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Erforsche die VERA-Studie und ihre Kompetenzstufen, welche den Regelstandards entsprechen. Hier kannst du deine Kenntnisse über die Vergleichsstudie VERA überprüfen.