Podcast
Questions and Answers
สื่อสารกับเด็กในวัยเตาะแตะควรใช้วิธีการใด?
สื่อสารกับเด็กในวัยเตาะแตะควรใช้วิธีการใด?
- ใช้ภาษาที่ซับซ้อนเพื่อกระตุ้นการคิด
- ใช้คำสันง่าย ซำๆ ใช้อุปกรณ์ช่วยให้เข้าใจง่าย (correct)
- ไม่ต้องสื่อสารเพราะเด็กยังไม่เข้าใจ
- ใช้คำที่มีความหมายลึกซึ้งเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจ
การสื่อสารกับเด็กในวัยก่อนเรียนควรแสดงคำพูดอย่างไร?
การสื่อสารกับเด็กในวัยก่อนเรียนควรแสดงคำพูดอย่างไร?
- ประโยคที่ซับซ้อนและไม่มีตัวอย่าง
- ประโยคที่ไม่มีความหมาย
- ประโยครูปธรรมและมีตัวอย่าง (correct)
- ไม่จำเป็นต้องสื่อสาร
การสื่อสารกับเด็กในวัยเรียนควรแสดงคำพูดอย่างไร?
การสื่อสารกับเด็กในวัยเรียนควรแสดงคำพูดอย่างไร?
- ประโยคที่ซับซ้อนและไม่มีตัวอย่าง
- ประโยคที่ไม่มีความหมาย
- ไม่จำเป็นต้องสื่อสาร
- ประโยคที่เป็นนามธรรมและอธิบายตัวอย่าง (correct)
การสื่อสารกับเด็กต้องปรับการสื่อสารตามอะไร?
การสื่อสารกับเด็กต้องปรับการสื่อสารตามอะไร?
'วัยก่อนเรียน' หมายถึงช่วงอายุใด?
'วัยก่อนเรียน' หมายถึงช่วงอายุใด?
Study Notes
แนวคิดการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น
- แนวคิด Family center care และ Ecological system มีผลกระทบต่อการส่งเสริมพัฒนาการเด็กและวัยรุ่น
- การพยาบาลแบบองค์รวมในสังคมพหุวฒ ั นธรรม มีความสำคัญในการดูแลเด็กและวัยรุ่น
- อาหารพืนบ้านและภูมิปัญญาท้องถินมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
เด็กแต่ละวัย
- วัยทารกแรกเกิด (แรกเกิด-28 วัน) คือ Neonatal
- วันทารก (1 เดือน-1 ปี) คือ Infant
- วัยเตาะแตะ (1-3 ปี) คือ Toddler
- วัยก่อนเรียน (3-5 ปี) คือ Pre-school
- วัยเรียน (6-12 ปี) คือ School-age
- วัยรุน่ (12-18 ปี) คือ Adolescent
สิทธิเด็ก
- สิทธิในการอยูร่ อด
- สิทธิในการได้รบั การปกป้ องคุม้ ครอง
- สิทธิในการพัฒนา
- สิทธิในการมีสว่ นร่วม ตามอนุสญ ั ญาว่าด้วยสิทธิเด็กของสหประชาชาติ, 2533
บทบาทของพยาบาลในการพิทกั ษ์สิทธิของเด็ก
- เข้าใจเกียวสิทธิเด็กและสิทธิผป ู้ ่ วยเด็ก
- ปฏิบตั ิ การพยาบาลตามสิทธิทีผูป ้ ่ วยเด็กพึงมี
- อธิบายให้เด็กและครอบครัวเข้าใจสิทธิเด็กและสิทธิ ผูป้ ่ วยเด็ก
- ดูแลปกป้ องไม่ให้สิทธิเด็กถูกละเมิด
- เป็ นตัวแทนเรียกร้องความชอบธรรมตามสิทธิให้กบั เด็ก
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.