Arts Education and Museums in Primary Education

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Questions and Answers

¿Qué aspecto es fundamental para realizar una valoración detallada de las múltiples aplicaciones posibles de análisis en cada uno de los casos?

Entender la distinción de sexos en las creaciones personales.
Resaltar las similitudes de los personajes con otros entornos cercanos.
Conocer la evolución gráfico-plástica y los diferentes tipos de desarrollos. (correct)
Aplicar la geometrización de manera general en todas las imágenes.

Si una propuesta artística se dirige a afirmar un esquema de imagen corporal y otras figuraciones del entorno en la etapa esquemática, ¿qué tipo de actividades podrían proyectarse según el texto?

Creación de personajes diferentes modificando detalles.
Creación de personajes a partir de la obra explorada.
Distinción de sexos en los personajes.
Geometrización general de las imágenes. (correct)

¿Qué implica la construcción por síntesis aditiva de figuras geométricas en el contexto de la obra explorada?

Crear nuevas figuras geométricas a partir de las ya existentes. (correct)
Transformar figuras geométricas en formas más complejas.
Modificar los detalles de los personajes para cambiar su apariencia.
Crear figuras geométricas sin utilizar elementos previos.

¿Qué sentido tiene la apreciación de similitudes de los personajes con los del entorno cercano según el texto?

Para establecer vínculos entre la obra y la realidad del niño. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los aspectos clave para resaltar algunas de las diferentes necesidades educativas de un niño durante su etapa y momento según el texto?

El conocimiento sobre la evolución gráfico-plástica. (A) Signup and view all the answers

¿Qué función cumple la creación de otros personajes a partir de los de la obra, modificando sus detalles, en el proceso educativo?

Potenciar la creatividad al interactuar con lo conocido. (C) Signup and view all the answers

¿Por qué es relevante el planteamiento didáctico en cualquier propuesta artística, según lo expuesto en el texto?

Para garantizar un abordaje adecuado de las actividades artísticas. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de proponer un supuesto para un niño de entre seis y siete años y medio, según el texto?

Explorar diferentes necesidades educativas del niño en su etapa. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de promover el aprendizaje autónomo a través de la lectura, la reflexión, el pensamiento abstracto y analítico?

Fomentar la creatividad y la divergencia. (C) Signup and view all the answers

¿Qué objetivo se busca al sensibilizar en el valor estético de nuestra cultura, tierra y entorno cercano?

Fomentar el cuidado, esmero y superación personal. (B) Signup and view all the answers

¿Qué ha llevado al hombre a realizar manifestaciones artísticas a lo largo de la historia según el texto?

La comunicación de lo que piensa, siente y ve. (B) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de manifestaciones artísticas realizó el hombre primitivo según el texto?

Dejó constancia gráfica de sus creencias en cavernas y piedras. (B) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante desarrollar el pensamiento creativo y divergente según el texto?

Para potenciar la originalidad y variedad de ideas. (A) Signup and view all the answers

¿Qué significa educar en el progreso mediante el futuro propósito de cuidado, esmero y afán de superación según el texto?

Promover valores como la responsabilidad y la mejora continua. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal razón por la que el hombre ha realizado manifestaciones artísticas según el texto?

Como necesidad de comunicación de lo que piensa, siente y ve. (C) Signup and view all the answers

¿Qué se espera lograr al sensibilizar en el valor estético de nuestro entorno más cercano según el texto?

Despertar un sentido de aprecio y cuidado por nuestro entorno. (B) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto debe atender un estudio del arte, según el texto?

Configurar una imagen corporal y figuras del entorno. (C) Signup and view all the answers

¿Qué se menciona como parte del progreso del control viso-motriz en el arte?

El dominio de la coordinación entre lo visual y lo motor. (B) Signup and view all the answers

¿Qué puede servir como objeto de estudio desde una perspectiva globalizadora según el texto?

Las obras de arte. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los enfoques mencionados para fomentar los diferentes desarrollos del individuo?

Destinar el enfoque a estimular todos los tipos de desarrollo. (D) Signup and view all the answers

Según el texto, ¿qué elementos se han observado en las imágenes elaboradas a partir de la motivación de la Obra de Néstor Martín Fernández de la Torre?

Flora autóctona canaria y fauna marina. (B) Signup and view all the answers

¿Qué se busca fomentar al elaborar un programa de análisis que promueva el avance de los diferentes ítems mencionados?

El fomento del avance de dichos ítems. (B) Signup and view all the answers

¿Qué capacidades se desarrollan a través del arte según el texto?

Sensibilidad, capacidad creadora y valores (A) Signup and view all the answers

¿Qué metodología pedagógica se menciona en relación con los museos en el texto?

Acercamiento del patrimonio cultural a todos los niveles (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es la comparación que se establece entre los museos y la pedagogía propuesta por Dewey y Montessori?

Ambos buscan un enfoque activo en la transferencia de conocimiento (A) Signup and view all the answers

¿Qué cambio experimenta el visitante al acercarse a los museos según el texto?

Pasa de ser pasivo a visualizador activo (C) Signup and view all the answers

¿Qué se destaca como valor educativo del arte en la educación primaria?

Valorar la cultura de todos los tiempos (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la metodología pedagógica para acercar el patrimonio cultural a todos los niveles de la población?

Involucrar a todas las edades en el aprendizaje (C) Signup and view all the answers

¿Qué característica define la comunicación propuesta en los museos según el texto?

Comunicación comprensible para todos, facilitando el aprendizaje. (C) Signup and view all the answers

¿A quiénes se les otorga la facultad de aprender en el contexto social e histórico mencionado en el texto?

A los visitantes de todas las edades (A) Signup and view all the answers

¿Cómo influye el arte circundante en los niños desde pequeños?

Los impregna con sus formas, estructuras, líneas, colores y texturas, sensibilizándolos con ellas y con las emociones que suscitan. (B) Signup and view all the answers

¿Qué se proyecta en los niños a través del arte circundante?

Una forma de vida y un criterio estético determinado. (C) Signup and view all the answers

¿Por qué la educación artística en ciudades llenas de arte es diferente a la de ciudades donde el arte no está tan patente?

Por las características propias del lenguaje visual que configuran el lugar. (D) Signup and view all the answers

¿Por qué se debe aprovechar la etapa de Ed.Infantil y Ed.Primaria para educar la sensibilidad artística de los niños?

Para saber apreciar, respetar, cuidar y valorar la cultura de su pueblo y entorno. (A) Signup and view all the answers

¿Qué competencias básicas de la LONCE se pueden lograr al sensibilizar a los niños con el arte del entorno?

Competencias sociales y cívicas. (C) Signup and view all the answers

¿Qué se espera que los niños puedan hacer al educar su sensibilidad artística desde temprana edad?

Apreciar, respetar, cuidar y valorar la cultura de su pueblo y entorno. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los principales objetivos al educar la sensibilidad artística de los niños según el texto?

Lograr una mayor calidad de vida social y cultural. (D) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante sensibilizar a los niños con el arte del entorno según el texto?

Para formar competencias básicas en el ámbito social y cívico. (D) Signup and view all the answers

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Study Notes

Función del Arte

El arte estimula el sentido estético y hace que el entorno sea más agradable para el hombre.
Desarrolla la sensibilidad, la capacidad creadora y sentimientos y valores en el espectador.

La Función Educativa del Arte en la Educación Primaria

Los museos han progresado en una metodología pedagógica para acercar el arte a todos los niveles de la población.
El visitante pasa de ser un visualizador pasivo a activo en la transferencia del conocimiento.
Los museos se encuentran en una situación similar a la pedagogía propuesta por Dewey y Montessori.

El Impacto del Arte en los Niños

El arte circundante influye en los niños desde pequeños, impregnándolos con sus formas, estructuras, líneas, colores y texturas.
El arte configura su personalidad y contribuye a su educación artística.
La educación artística en ciudades con un rico patrimonio cultural como Roma o Florencia es diferente a la educación artística en otras ciudades.

La Enseñanza del Arte en la Educación Infantil y Primaria

La etapa de Educación Infantil y Primaria es importante para educar la sensibilidad del niño hacia el arte.
La sensibilización del arte del entorno ayuda a lograr las competencias básicas de la LONCE.

La Análisis de la Obra de Arte

La obra de arte se puede analizar en diferentes etapas gráfico-plásticas.
Se puede evaluar la capacidad mental y conductual del niño a través de la obra de arte.

Objetivos de la Enseñanza del Arte

Fomentar el aprendizaje autónomo a través de la lectura, la reflexión, el pensamiento abstracto y analítico.
Sensibilizar en el valor estético de nuestra tierra, nuestra cultura, nuestro entorno más cercano, y nosotros mismos.
Educar en el progreso mediante el futuro propósito de cuidado, esmero y afán de superación.

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