Arts Visuels à l'École Primaire

RAG I: Créer des œuvres individuelles et collectives. RAG II : Apprécier esthétiquement ses propres réalisations, celles de ses pairs et celles des artistes d'ici et d'ailleurs.

RAG I: Créer une peinture à l'aide de différents procédés (crayon feutre, crayon, gouache). RAG II : Analyser une sculpture contemporaine en suivant les étapes de la lecture d'une œuvre.

<p>Enseigner les arts contribue au social et à la culture francophone et acadienne en utilisant des approches ludiques afin de promouvoir et le plaisir.</p> Signup and view all the answers

<p>L'enseignante doit connaitre l'évolution du dessin de l'enfant et les stades de développement de la conscience esthétique.</p> Signup and view all the answers

<p>Le premier stade de développement de la conscience esthétique est souvent appelé le stade des &quot;Préférences&quot;. À ce stade, les jugements ne sont basés sur aucun critère objectif. L'enfant aime ou pas une œuvre sans pouvoir expliquer rationnellement son choix.</p> Signup and view all the answers

<p>Le deuxième stade de développement de la conscience esthétique est le stade de la Beauté et du réalisme. Les jugements à ce stade sont fondés sur des critères tels que le réalisme et l'habileté technique. Les élèves apprécient les œuvres qui semblent &quot;bien faites&quot; ou &quot;réalistes&quot;.</p> Signup and view all the answers

<p>Les cinq étapes de la lecture d'une œuvre d'art sont : 1) Réaction initiale : Partager son impression spontanée; 2) Description : Identifier les éléments visuels et principes utilisés; 3) Analyse : Étudier l'organisation des éléments sur le support; 4) Interprétation : Dégager le message ou la signification de l'œuvre; 5) Jugement: Évaluer l'équilibre entre l'intention et les moyens utilisés.</p> Signup and view all the answers

<p>Cinq diagrammes utilisés dans le modèle de Lowenfield sont : Croix grecques, carré, cercle, triangle, forme baroque, croix oblique.</p> Signup and view all the answers

<p>Le stade &quot;Post-schématisme&quot; se caractérise par l'utilisation de schémas plus réalistes et plus complexes, tels que des silhouettes plus précises et des formes plus précises. À ce stade, les enfants peuvent aussi ajouter des détails au dessin, tels que des vêtements, des accessoires ou des expressions faciales.</p> Signup and view all the answers

<p>Deux activités simples pour améliorer le dessin d'observation sont : 1) Dessiner un objet sous différents angles: Choisir un objet, demander à l'enfant de le dessiner tel qu'il le voit, tourner l'objet et demander un autre dessin, et répéter pour qu'il remarque les changements de forme et de détails. 2) Trouver et dessiner les détails: Montrer une image d'une scène avec des objets, demander à l'enfant de repérer des détails précis tels que les ombres ou les motifs, et lui demander ensuite de dessiner en ajoutant ces détails.</p> Signup and view all the answers

<p>Un dessin peut être interprété différemment selon l'angle ou la perspective car la perception de l'objet est influencée par le point de vue de l'observateur. Un dessin peut être lu de différentes manières selon l'angle ou la perspective de l'observateur, ce qui peut donner du sens à l'interprétation de l'œuvre d'art.</p> Signup and view all the answers

<p>À l'école, on peut demander aux élèves de tourner leur dessin ou d'imaginer l'objet vu autrement pour favoriser l'observation de l'objet sous différents angles. Par exemple, un élève dessine un cercle. Vu normalement, c'est un soleil ou un ballon. Tourné ou imaginé différemment, cela peut devenir une assiette ou un trou dans le sol.</p> Signup and view all the answers

<p>Les éléments de base du langage plastique sont : le point, la ligne, la couleur, la texture. Les principes d'organisation du langage plastique sont : l'équilibre, le mouvement, le rythme, la dominante</p> Signup and view all the answers

<p>Une forme figurative représente des objets ou des éléments reconnaissables. Une forme abstraite est non-représentative, avec des formes et couleurs non réalistes.</p> Signup and view all the answers

<p>Si les formes sont réalistes et montrent beaucoup de détails, elles sont détaillées. Si elles sont simplifiées ou symboliques, elles sont stylisées.</p> Signup and view all the answers

<p>Une ligne arabesque est courbée, fluide, et sinueuse. (lignes qui ce répète comme un design).</p> Signup and view all the answers

<p>Une ligne abstraite peut être libre, non précise, ou décorative. Par exemple, la bâtisse et l'eau</p> Signup and view all the answers

<p>Une ligne tangible est clairement visible et tracée. Si les lignes sont implicites ou suggérées, elles ne sont pas tangibles.</p> Signup and view all the answers

<p>Les trois types de texture sont : réelle, représentée ou inventée.</p> Signup and view all the answers

<p>True</p> Signup and view all the answers

<p>False</p> Signup and view all the answers

<p>L'harmonie de contraste utilise des couleurs opposées dans le cercle chromatique, comme le rouge et le vert, tandis que l'harmonie d'analogie utilise des couleurs proches sur le cercle chromatique, comme le bleu et le vert.</p> Signup and view all the answers

<p>False</p> Signup and view all the answers

<p>Les types de perspectives sont : chevauchement, perspective linéaire, perspective atmosphérique.</p> Signup and view all the answers

<p>Si les éléments sont bien répartis visuellement, il y a équilibre. Cela peut être symétrique ou asymétrique.</p> Signup and view all the answers

<p>Les éléments sont les bases de toute œuvre visuelle (ligne, forme, couleur, texture, espace, valeur), tandis que les principes décrivent la façon dont ces éléments sont organisés (équilibre, contraste, répétition, mouvement, unité).</p> Signup and view all the answers

<p>Distinguer les éléments et les principes du langage plastique fournit aux élèves un vocabulaire précis pour analyser et créer des œuvres d'art.</p> Signup and view all the answers

<p>Cinq artistes acadiens sont : Nancy Morin, André Lapointe, Claude Roussel, Claude Gauvin, et Marcel Gauvin.</p> Signup and view all the answers

<p>Quatre artistes des Premières Nations sont : Norval Morrisseau, Daphne Odjig, Carl Beam, et Christi Belcourt.</p> Signup and view all the answers

<p>Trois artistes internationaux sont : René Magritte, Jackson Pollock et Lucio Fontana.</p> Signup and view all the answers

<p>Le rôle de l'enseignant en tant que passeur culturel est de transmettre le patrimoine culturel, d'encourager la curiosité artistique et de permettre aux élèves de développer une sensibilité et une compréhension des différentes formes d'art pour devenir des citoyens ouverts et créatifs.</p> Signup and view all the answers

<p>Le processus de création en arts visuels peut être décomposé en quatre étapes : 1) Explorer: Choisir un sujet d'inspiration et réfléchir aux possibilités d'expression. 2) Trouver: Inventez une activité pour les élèves pour les amener à trouver leur propre idée de sujet afin de développer leur créativité. 3) Composer: Élaborer une consigne pour diriger les élèves dans la prochaine étape. 4) Regarder: Observer et analyser l'œuvre de l'élève afin de lui permettre d'évaluer son travail.</p> Signup and view all the answers

<p>Cinq techniques d'expression artistique en arts visuels sont : dessin, collage, gravure, impression, et peinture.</p> Signup and view all the answers

<p>Trois galeries d'art visitées à Moncton ou à Dieppe sont: la galerie d'art Louise-et-Reuben-Cohen, le Centre culturel Aberdeen et le Dieppe Arts and Culture Centre.</p> Signup and view all the answers

<p>Trois musées virtuels visités en ligne sont le Musée des beaux-arts du Canada, Le Louvre et le Tate Modern.</p> Signup and view all the answers

<p>Un dessin d'enfant de 6 ans montre souvent des formes simples comme des cercles et des lignes pour représenter des figures humaines. Les proportions ne sont pas réalistes (ex. une grande tête et des bras fins). Les couleurs sont souvent choisies pour leur préférence personnelle et non pour imiter la réalité.</p> Signup and view all the answers