Unidad N° II: Lengua - Escritura Creativa
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Unidad N° II: Lengua - Escritura Creativa

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@ExcitedTropicalIsland

Questions and Answers

¿Cuál es la función principal de la lectura individual en la primera clase de la unidad?

  • Entender la estructura del cuento. (correct)
  • Realizar un análisis crítico del texto.
  • Identificar a los personajes del cuento.
  • Fomentar la creatividad en la escritura.
  • En la segunda clase, ¿qué proceso se lleva a cabo después de retomar los borradores anteriores?

  • Se comienza la escritura de las partes del cuento. (correct)
  • Se da inicio a la lectura de otro texto.
  • Se discute sobre la calidad del cuento leído.
  • Se analiza la forma verbales del cuento.
  • ¿Cuál es uno de los objetivos al generar un tiempo para que los estudiantes compartan sus trabajos en la tercera clase?

  • Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo. (correct)
  • Evaluar el tiempo de cada presentación.
  • Designar a un representante para cada grupo.
  • Revisar la calidad de la escritura de cada estudiante.
  • ¿Qué se les entrega a los estudiantes para recordar el uso de los signos de puntuación?

    <p>Una copia con ejemplos.</p> Signup and view all the answers

    Durante la secuencia, ¿qué tipos de párrafos se deben utilizar en la elaboración del cuento?

    <p>Párrafos descriptivos y narrativos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de texto se está trabajando en esta secuencia didáctica?

    <p>Texto narrativo.</p> Signup and view all the answers

    En la segunda clase, ¿cuál es la guía que se proporciona a los estudiantes para que continúen con la escritura?

    <p>Guía de borradores 3 y 4.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se revisa al comienzo de la tercera clase?

    <p>Cada cuento para realizar correcciones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la finalidad principal de un texto expositivo?

    <p>Desarrollar un tema con el objetivo de explicar e informar.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué parte de un texto expositivo se utiliza para presentar el tema?

    <p>Introducción.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué función cumplen los subtemas en un texto expositivo?

    <p>Desarrollar distintos aspectos del tema general.</p> Signup and view all the answers

    Cuál es la principal diferencia entre un adjetivo aumentativo y un adjetivo diminutivo?

    <p>Los aumentativos hacen referencia a lo grande y los diminutivos a lo pequeño.</p> Signup and view all the answers

    En qué momento del proceso se les entrega a los estudiantes la hoja donde escribirán su cuento de forma definitiva?

    <p>Después de analizar sus diferentes borradores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se presenta en el párrafo final de un texto expositivo?

    <p>Las conclusiones o un resumen del contenido.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define un texto expositivo según su estructura?

    <p>Un conjunto de párrafos que informan sobre un tema específico.</p> Signup and view all the answers

    Qué actividad se propone al final de la clase sobre adjetivos?

    <p>Colorear palabras clasificadas según su tipo.</p> Signup and view all the answers

    Cuál es la finalidad de repartir tarjetas con palabras como 'MONEDA' y 'MONEDITA' en clase?

    <p>Para comparar y entender la diferencia entre palabras relacionadas.</p> Signup and view all the answers

    En un texto expositivo, ¿qué tipo de párrafo se utiliza para acercar al lector al tema central?

    <p>Párrafo introductorio.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre los párrafos de desarrollo?

    <p>Contienen información relevante sobre los subtemas.</p> Signup and view all the answers

    Qué tipos de palabras se deben clasificar en el cuadro de la Actividad 1?

    <p>Diminutivos y aumentativos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se incluye generalmente en el tema general de un texto expositivo?

    <p>El título que resume el contenido.</p> Signup and view all the answers

    Cuál de las siguientes NO es una característica de un texto expositivo?

    <p>Utiliza un lenguaje literario y poético.</p> Signup and view all the answers

    Cuál de las siguientes oraciones describe mejor la estructura de un texto expositivo?

    <p>Se organiza en párrafos temáticos claros y concisos.</p> Signup and view all the answers

    Cuál es un tipo de párrafo que se puede encontrar en un texto expositivo?

    <p>Párrafo descriptivo que da detalles sobre un tema.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Unidad N° II: Lengua

    Clase N° 1

    • Se inicia con oralidad del cuento "Viaje a la Bandera" de Cecilia Pisos.
    • Lectura de las partes del cuento a través de fotocopias, primero individual y luego en grupo.
    • Los estudiantes desarrollan su propio cuento usando guías y borradores.

    Clase N° 2

    • Retoma los borradores 1 y 2 para continuar la escritura de cuentos.
    • Se permite la escritura individual, proporcionando guías del borrador 3 y 4.
    • Espacio para compartir lecturas y realizar ajustes grupales en los cuentos.

    Clase N° 3

    • Se realiza relectura y correcciones de los cuentos, con enfoque en el uso de signos de puntuación.
    • Preguntas orales sobre diferencias y fuentes de textos para fomentar la discusión.
    • Introducción a textos expositivos: definición y estructura (tema general, subtemas, tipos de párrafos).

    Estructura de un Texto Expositivo

    • Tema General: Resumido en el título, ejemplo: "El Fútbol".
    • Subtemas: Cada párrafo se enfoca en un aspecto del tema general.
    • Tipos de Párrafos:
      • Introducción: Presenta el tema.
      • Desarrollo: Información sobre subtemas, un párrafo por cada uno.
      • Final: Conclusión que resume el contenido.

    Clase N° 4

    • Comienza con actividad sobre adjetivos (aumentativos y diminutivos) a partir de unas tarjetas con palabras.
    • Se refuerzan las definiciones de adjetivos y se introducen los aumentativos y diminutivos.
    • Se entrega copia con información sobre el tema que deben pegar en sus carpetas.
    • Los estudiantes realizan actividades:
      • Actividad 1: Clasificar palabras en un cuadro (ej. CASITA, CERDITO).
      • Actividad 2: Colorear los diminutivos y aumentativos en diferentes colores.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario examina las lecciones de la Unidad N° II sobre la oralidad y escritura de cuentos. Los estudiantes practicarán la creación y revisión de sus propios relatos, así como la introducción a textos expositivos. A través de diversas actividades, se busca fortalecer las habilidades narrativas y de análisis crítico en la escritura.

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