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Questions and Answers
Quelle est la correction pour la phrase 'Je joue du guitare.' ?
Quelle est la correction pour la phrase 'Je joue du guitare.' ?
- Je joue le guitare.
- Je fais de la guitare.
- Je joue à la guitare.
- Je joue de la guitare. (correct)
Comment corrige-t-on la phrase 'Elle fait de la équitation.' ?
Comment corrige-t-on la phrase 'Elle fait de la équitation.' ?
- Elle fait d'équitation.
- Elle fait l'équitation.
- Elle fait de l'équitation. (correct)
- Elle fait du équitation.
Quelle est la correction appropriée pour 'J’aime la sport.' ?
Quelle est la correction appropriée pour 'J’aime la sport.' ?
- J'aime du sport.
- J'aime le sport. (correct)
- J'aime des sports.
- J'aime au sport.
Quelle est la phrase correcte formée à partir des mots 'de / flûte / la / Je / du / et / joue / piano.'?
Quelle est la phrase correcte formée à partir des mots 'de / flûte / la / Je / du / et / joue / piano.'?
Comment organiser correctement les mots suivants : 'l’école / je /de / natation / Après / fais / la.'?
Comment organiser correctement les mots suivants : 'l’école / je /de / natation / Après / fais / la.'?
Comment structurer correctement cette phrase: 'Il / cheval / ferme / fait / Ã / du / la.'?
Comment structurer correctement cette phrase: 'Il / cheval / ferme / fait / Ã / du / la.'?
Selon le texte, quels loisirs Tristan pratique-t-il régulièrement ?
Selon le texte, quels loisirs Tristan pratique-t-il régulièrement ?
Dans la phrase 'Elles jouent violon et ils jouent guitare', quels mots manquent pour que la phrase soit correcte grammaticalement ?
Dans la phrase 'Elles jouent violon et ils jouent guitare', quels mots manquent pour que la phrase soit correcte grammaticalement ?
Quel est l'objectif principal de la méthode 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien 5'?
Quel est l'objectif principal de la méthode 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien 5'?
Comment le cahier d'activités complète-t-il le livre de l'élève dans 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien'?
Comment le cahier d'activités complète-t-il le livre de l'élève dans 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien'?
Combien d'unités sont incluses dans le cahier d'activités de 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien' et quel est leur contenu principal?
Combien d'unités sont incluses dans le cahier d'activités de 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien' et quel est leur contenu principal?
Quelle est la particularité des séquences proposées dans 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien' en termes d'entraînement linguistique?
Quelle est la particularité des séquences proposées dans 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien' en termes d'entraînement linguistique?
Quel rôle jouent Jad, Julien et les autres personnages dans la méthode d'enseignement?
Quel rôle jouent Jad, Julien et les autres personnages dans la méthode d'enseignement?
Si un élève trouve les exercices du livre difficiles, comment le cahier d'activités peut-il l'aider?
Si un élève trouve les exercices du livre difficiles, comment le cahier d'activités peut-il l'aider?
Comment la méthode 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien' aborde-t-elle la communication en français?
Comment la méthode 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien' aborde-t-elle la communication en français?
Quel est le public cible de la méthode d'apprentissage 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien 5' selon l'avant-propos?
Quel est le public cible de la méthode d'apprentissage 'La joie d’apprendre avec Jad et Julien 5' selon l'avant-propos?
Dans le contexte d'un pique-nique, quel article n'est pas typiquement acheté au supermarché?
Dans le contexte d'un pique-nique, quel article n'est pas typiquement acheté au supermarché?
Si Sarah inclut des poires, de la pizza, du jus d'orange, de l'eau minérale et des mouchoirs dans son panier de pique-nique, quel est l'élément le moins typique pour un pique-nique en extérieur?
Si Sarah inclut des poires, de la pizza, du jus d'orange, de l'eau minérale et des mouchoirs dans son panier de pique-nique, quel est l'élément le moins typique pour un pique-nique en extérieur?
Lors de l'organisation d'un pique-nique scolaire, pourquoi est-il important de demander aux élèves d'apporter leurs propres verres et sacs en plastique?
Lors de l'organisation d'un pique-nique scolaire, pourquoi est-il important de demander aux élèves d'apporter leurs propres verres et sacs en plastique?
Dans le cadre de la création d'une affiche pour un pique-nique, quel est l'élément le moins critique à inclure pour assurer la participation et l'organisation?
Dans le cadre de la création d'une affiche pour un pique-nique, quel est l'élément le moins critique à inclure pour assurer la participation et l'organisation?
Si un mot contient la lettre 'c', dans quel cas serait-il prononcé avec le son [s] et non avec un autre son?
Si un mot contient la lettre 'c', dans quel cas serait-il prononcé avec le son [s] et non avec un autre son?
Parmi les mots suivants, lequel contient une voyelle nasale?
Parmi les mots suivants, lequel contient une voyelle nasale?
Comment la prononciation de 'cousin' et 'cousine' diffère-t-elle en français, en se concentrant sur les sons [s] et [z]?
Comment la prononciation de 'cousin' et 'cousine' diffère-t-elle en français, en se concentrant sur les sons [s] et [z]?
Dans la phrase 'Lise a six ans et sa cousine Louise a dix ans', quel est l'objectif principal de l'exercice de phonétique impliquant cette phrase?
Dans la phrase 'Lise a six ans et sa cousine Louise a dix ans', quel est l'objectif principal de l'exercice de phonétique impliquant cette phrase?
Dans quel contexte utiliserait-on l'impératif en suivant les indications données?
Dans quel contexte utiliserait-on l'impératif en suivant les indications données?
Si quelqu'un demande son chemin pour aller à la gare, quelle est la façon la plus appropriée d'utiliser l'impératif pour donner des indications ?
Si quelqu'un demande son chemin pour aller à la gare, quelle est la façon la plus appropriée d'utiliser l'impératif pour donner des indications ?
Si l'on considère la conjugaison du verbe 'aller' au présent, laquelle des phrases suivantes est correctement formulée?
Si l'on considère la conjugaison du verbe 'aller' au présent, laquelle des phrases suivantes est correctement formulée?
Quel est le bon usage de l'expression 'au', 'à la', 'à l'', 'aux' dans la phrase suivante : 'Nous allons ______ cinéma'?
Quel est le bon usage de l'expression 'au', 'à la', 'à l'', 'aux' dans la phrase suivante : 'Nous allons ______ cinéma'?
Comment traduiriez-vous la phrase 'Tu traverses le pont' à l'impératif?
Comment traduiriez-vous la phrase 'Tu traverses le pont' à l'impératif?
Si vous devez corriger la phrase 'Je vais au école', quelle serait la correction appropriée?
Si vous devez corriger la phrase 'Je vais au école', quelle serait la correction appropriée?
Dans la question 'Le ciné, tu vas tout droit et prends la rue à gauche', quel type d'information est demandé?
Dans la question 'Le ciné, tu vas tout droit et prends la rue à gauche', quel type d'information est demandé?
Si Marc est à l'hôpital, quelle préposition convient le mieux pour compléter la phrase : 'Marc reste ______ hôpital'?
Si Marc est à l'hôpital, quelle préposition convient le mieux pour compléter la phrase : 'Marc reste ______ hôpital'?
Dans quel contexte utiliserait-on principalement les articles définis et indéfinis, selon les objectifs d'apprentissage présentés?
Dans quel contexte utiliserait-on principalement les articles définis et indéfinis, selon les objectifs d'apprentissage présentés?
Comment choisir entre 'tu bois' et 'il boit' dans une phrase, en utilisant correctement la conjugaison des verbes au présent?
Comment choisir entre 'tu bois' et 'il boit' dans une phrase, en utilisant correctement la conjugaison des verbes au présent?
Si quelqu'un dit 'On mange des céréales', comment interprétez-vous l'utilisation du pronom 'on' dans cette phrase?
Si quelqu'un dit 'On mange des céréales', comment interprétez-vous l'utilisation du pronom 'on' dans cette phrase?
Comment choisir l'article partitif correct (du, de la, de l', des) pour compléter la phrase 'J'aime manger ___ céréales'?
Comment choisir l'article partitif correct (du, de la, de l', des) pour compléter la phrase 'J'aime manger ___ céréales'?
Si vous voulez demander à quelqu'un s'il prend du pain au chocolat, quelle serait la formulation correcte en utilisant un article partitif?
Si vous voulez demander à quelqu'un s'il prend du pain au chocolat, quelle serait la formulation correcte en utilisant un article partitif?
Dans le contexte des affaires scolaires, comment décririez-vous l'importance de savoir utiliser correctement le verbe 'être'?
Dans le contexte des affaires scolaires, comment décririez-vous l'importance de savoir utiliser correctement le verbe 'être'?
Comment adapteriez-vous la phrase 'Je fais la vaisselle avec maman' si vous vouliez inclure votre frère dans l'activité, en utilisant 'nous' au lieu de 'je'?
Comment adapteriez-vous la phrase 'Je fais la vaisselle avec maman' si vous vouliez inclure votre frère dans l'activité, en utilisant 'nous' au lieu de 'je'?
Si quelqu'un vous demande 'Qu'est-ce que tu aimes prendre au petit déjeuner ?' et que vous aimez à la fois les céréales et les tartines au chocolat, comment formuleriez-vous votre réponse en utilisant des articles partitifs?
Si quelqu'un vous demande 'Qu'est-ce que tu aimes prendre au petit déjeuner ?' et que vous aimez à la fois les céréales et les tartines au chocolat, comment formuleriez-vous votre réponse en utilisant des articles partitifs?
Quel est le moyen de transport le plus approprié si vous devez vous rendre rapidement d'une ville à une autre située à 500 km ?
Quel est le moyen de transport le plus approprié si vous devez vous rendre rapidement d'une ville à une autre située à 500 km ?
Si vous cherchez des informations touristiques sur Paris, où seriez-vous le plus susceptible de trouver un plan de la ville ?
Si vous cherchez des informations touristiques sur Paris, où seriez-vous le plus susceptible de trouver un plan de la ville ?
Parmi les options suivantes, laquelle n'est généralement pas considérée comme une activité de voyage ou de déplacement ?
Parmi les options suivantes, laquelle n'est généralement pas considérée comme une activité de voyage ou de déplacement ?
Dans quel contexte utiliseriez-vous l'expression 'aller simple' ?
Dans quel contexte utiliseriez-vous l'expression 'aller simple' ?
Si vous entendez quelqu'un dire 'Je pars à Rome', quelle préposition serait la plus appropriée pour compléter la phrase ?
Si vous entendez quelqu'un dire 'Je pars à Rome', quelle préposition serait la plus appropriée pour compléter la phrase ?
Quelle est la forme correcte du verbe 'prendre' à la troisième personne du pluriel au présent de l'indicatif ?
Quelle est la forme correcte du verbe 'prendre' à la troisième personne du pluriel au présent de l'indicatif ?
Quelle est la correction de la phrase suivante : 'Ils prend le métro à 10 heures.'?
Quelle est la correction de la phrase suivante : 'Ils prend le métro à 10 heures.'?
Quelle préposition est correcte pour compléter la phrase 'Je suis ______ Amman.'?
Quelle préposition est correcte pour compléter la phrase 'Je suis ______ Amman.'?
Flashcards
La joie d’apprendre avec Jad et Julien
La joie d’apprendre avec Jad et Julien
Un manuel de français pour les élèves de 10 ans et plus.
Séquences vivantes et dynamiques
Séquences vivantes et dynamiques
Des sections dynamiques et intéressantes pour améliorer les compétences orales et écrites en français.
Cahier d'activités
Cahier d'activités
Un livre d'exercices avec 8 unités qui traitent de sujets liés au monde de l'élève.
Structure du cahier d'activités
Structure du cahier d'activités
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Outil de joie
Outil de joie
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Comment tu t’appelles ?
Comment tu t’appelles ?
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Tu as quel âge ?
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Réponds aux questions
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Affaires scolaires
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Articles définis et indéfinis
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Pronoms sujets
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Le verbe 's'appeler'
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Le verbe 'être'
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Article partitif
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Petit déjeuner
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Dessert
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Verres en plastique
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Sacs en plastique
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Un pique-nique
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La caisse
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Un panier
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Poires
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Jus d’orange
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Eau minérale
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J'aime (verbe)
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Jouer de (instrument)
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Faire de (activité)
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Après l'école
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Le week-end
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Correspondant(e)
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Le son [o]
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Le son [É™]
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Où habites-tu ?
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Écris ton adresse
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Près ou loin?
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Tu vas tout droit et prends la rue à gauche.
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La pharmacie n’est pas loin d’ici.
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La gare se trouve au nord de la ville.
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Tourne à gauche/droite !
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à la / au / à l' / aux
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Qu'est-ce qu'un plan de Paris?
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Qu'est qu'un aller simple?
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Qu'est-ce qu'un billet?
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Quel est un musée célèbre à Paris?
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Comment voyage-t-on?
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Ils _____ de Paris.
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Je _____ à Dubaï ce soir.
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Ils voyagent _____ Canada.
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Study Notes
- Ce document est un cahier d'activités intitulé "La Joie d'apprendre avec Jad et Julien 5" niveau A1.1.
Avant-propos
- C'est une méthode de français conçue pour les élèves à partir de 10 ans.
- Elle vise à adopter une approche engageante, stimulante et facile à comprendre pour l'apprentissage du français.
- Jad, Julien et d'autres personnages sont conçus pour accompagner l'élève lors de l'acquisition de la langue
- La méthode intègre des séquences vivantes et dynamiques pour améliorer les compétences orales et écrites, facilitant ainsi une communication claire et efficace.
- Le cahier d'exercices comprend huit unités axées sur des sujets liés à l'environnement de l'élève.
- Chaque unité est divisée en 8 sections, traitant des cinq compétences linguistiques fondamentales.
- Le cahier d'exercices est structuré de la même manière que le manuel étudiant, enrichi d'une gamme variée d'exercices.
- Le cahier est destiné à faciliter l'apprentissage tout en étant un outil stimulant pour les élèves.
Sommaire
- Avant-propos: page 2
- Unité 1: page 4
- Unité 2: page 12
- Unité 3: page 20
- Unité 4: page 28
- Unité 5: page 36
- Unité 6: page 44
- Unité 7: page 52
- Unité 8: page 60
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