Typy guzów mózgu i ich opisy

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Dopasuj typy guzów mózgu do ich opisów:

Oponiaki = Zazwyczaj łagodne, rozwijają się z opon mózgowych. Glejaki = Najczęściej złośliwe i trudne w leczeniu. Guzy wtórne = Przerzuty z innych części ciała. Zapalenie opon mózgowych = Wywołane przez bakterie, grzyby.

Dopasuj poniższe przyczyny infekcji mózgu do odpowiednich patogenów:

Wścieklizna = Wirus Meningokokowe zapalenie opon = Bakterie Infekcja poprzez węch = Grzyby Toksoplazmoza = Pierwotniaki

Dopasuj rodzaje napadów padaczkowych do ich charakterystyk:

Napady częściowe = Nie rozprzestrzeniają się, objawy zależą od umiejscowienia ogniska. Napady uogólnione pierwotne = Wywołane same z siebie, z głębi mózgowia. Napady toniczno-kloniczne = Brak świadomości, a następnie głęboki sen. Napady absencyjne = Krótkotrwały brak świadomości przy zachowaniu przytomności.

Dopasuj lokalizację ogniska napadu częściowego do występujących objawów:

Płat skroniowy = Zaburzenia świadomości. Płat ciemieniowy = Doznania czuciowe, np. niedoczulice. Płat czołowy = Symptomy ruchowe, drżenia. Pień mózgu = Napady uogólnione. Signup and view all the answers

Dopasuj objawy do potencjalnego problemu zdrowotnego

Powracające bóle głowy (szczególnie rano) = Guz mózgu Napady padaczkowe = Padaczka lub guz mózgu Nadmierne, samorzutne wyładowania komórek nerwowych = Padaczka Aura przed napadem = Padaczka Signup and view all the answers

Dopasuj technikę obrazowania mózgu do opisu jej działania:

Tomografia komputerowa (CT) = Wykorzystuje promieniowanie rentgenowskie do tworzenia obrazów przekrojów mózgu. Rezonans magnetyczny (MRI) = Wykorzystuje pola magnetyczne i fale radiowe do tworzenia obrazów mózgu na podstawie zachowania protonów wodoru. Tomografia spiralna = Umożliwia stworzenie obrazu 3D. Kontrast T1 = Obraz zależy od czasu relaksacji podłużnej - tkanki o krótkim czasie T1 (np. tłuszcz) są jaśniejsze. Signup and view all the answers

Dopasuj opis do odpowiedniego etapu działania rezonansu magnetycznego:

Ustalenie losowych spinów protonów = Początkowy stan protonów wodoru przed nałożeniem pola magnetycznego. Równoległe ułożenie osi rotacji = Efekt działania silnego pola magnetycznego. Emisja impulsu radiowego = Powoduje krótkotrwałe odchylenia osi rotacji protonów. Emisja energii elektromagnetycznej = Proces powracania do losowych spinów Signup and view all the answers

Dopasuj do siebie cechy charakterystyczne dla tomografii komputerowej:

Powolny obrót o 180 stopni = Skanowanie tkanki pod różnymi kątami przy tomografii komputerowej. Gęstość tkanki a pochłanianie energii = Im gęstsza tkanka, tym więcej energii jest pochłaniane. Interpretacja kontrastu = Jaśniejszy kontrast odpowiada gęstszej tkance. Rozdzielczość przestrzenna = W tomografii wynosi do ok. 0,5 cm3. Signup and view all the answers

Dopasuj zaletę lub wadę do odpowiedniej metody obrazowania:

Niska inwazyjność = Zaleta tomografii komputerowej, ale i rezonansu magnetycznego. Naświetlanie promieniowaniem jonizującym = Wada tomografii komputerowej. Słaby kontrast tkanek mózgowych = Wada tomografii komputerowej przy rozróżnianiu istoty szarej i białej. Różne obrazy T1 i T2 = Zaleta rezonansu magnetycznego Signup and view all the answers

Dopasuj opis do odpowiedniego rodzaju kontrastu w MRI:

Kontrast T1 = Obraz z różnic w czasie relaksacji podłużnej protonów. Kontrast T2 = Kontrast zależy od czasu relaksacji poprzecznej protonów. Tkanki jaśniejsze w T1 = Tkanki o krótkim czasie T1 takie jak tłuszcz. Czas relaksacji poprzecznej = Ważny dla kontrastu T2. Signup and view all the answers

Dopasuj terminy do ich opisów:

Warunki specyficzne = Indywidualne doświadczenia jednostki Zmiany epigenetyczne = Zmiany w ekspresji genów niezwiązane z ich strukturą Odziedziczalność = Zmienność cechy w populacji związana z różnicami genetycznymi Efekt mnożnika = Niewielka tendencja genetyczna nasilana przez środowisko Signup and view all the answers

Połącz metody badania odziedziczalności z ich opisami:

Metoda bliźniąt monozygotycznych = Badanie bliźniąt o identycznym genotypie Studia rodzinne = Porównanie cech fenotypowych wśród członków rodziny Metoda adopcyjna = Analiza podobieństw między adoptowanymi dziećmi a ich rodzicami biologicznymi i adopcyjnymi Metoda bliźniąt dizygotycznych = Badanie bliźniąt z 50% wspólnymi genami Signup and view all the answers

Dopasuj element do jego funkcji w metodzie MRI:

Pole magnetyczne = Powoduje ułożenie protonów w jednej osi. Impuls elektromagnetyczny = Powoduje odchylenie osi protonów. Energia elektromagnetyczna = Emitowana podczas powrotu protonów do stanu równowagi. Komputer = Tworzy obraz mózgu na podstawie mierzonych energii. Signup and view all the answers

Powiąż pojęcia z ich odpowiednikami:

Rodzice biologiczni w metodzie adopcyjnej = Wpływy genetyczne addytywne Rodzice adopcyjni w metodzie adopcyjnej = Wpływy środowiskowe Przeszacowanie odziedziczalności = Zawyżona odziedziczalność ze względu na nieuwzględnione czynniki Warunki prenatalne = Mogą się różnić nawet u bliźniąt monozygotycznych Signup and view all the answers

Dopasuj charakterystykę do odpowiedniej metody obrazowania:

Obraz 3D = Możliwy przy tomografii spiralnej. Wykorzystanie promieniowania rentgenowskiego = Charakterystyczne dla tomografii komputerowej. Wykorzystanie protonów wodoru = Charakterystyczne dla rezonansu magnetycznego. Różnicowanie tkanek mózgowych = Trudne do wykonania przy tomografii komputerowej. Signup and view all the answers

Dopasuj pojęcia związane z plastycznością OUN z ich opisami:

Organizacja = Tworzenie nowych połączeń nerwowych Reorganizacja = Zmiana istniejących połączeń nerwowych Kompensacja = Przejmowanie funkcji uszkodzonych obszarów mózgu Neuroplastyczność = Zdolność tkanki nerwowej do zmian pod wpływem doświadczenia Signup and view all the answers

Dopasuj element do jego roli w obrazowaniu metodą CT:

Promieniowanie rentgenowskie = Umożliwia generowanie obrazu mózgu w CT. Pochłanianie energii = Zależy od gęstości tkanki. Obrót o 180 stopni = Sposób zbierania danych w CT. Komputerowe przetwarzanie danych = Umożliwia konstruowanie obrazu mózgu. Signup and view all the answers

Połącz badaczy z ich wkładem w badania plastyczności neuronalnej:

William James = Opisał plastyczność jako równowagę między modyfikowalnością a stabilnością Jerzy Konorski = Wprowadził koncepcję plastyczności neuronalnej na poziomie synaps Donald Hebb = Zaproponował teorię plastyczności synaptycznej Plastyczność OUN = Zdolność Ośrodkowego Układu Nerwowego do zmian strukturalnych i funkcjonalnych Signup and view all the answers

Przyporządkuj koncepcje do źródeł ich pochodzenia:

Plastyczność neuronalna = Zmiany strukturalne i funkcjonalne pod wpływem doświadczenia Stabilność struktury mózgu = Zachowanie integralności struktur nerwowych Modyfikowalność struktury mózgu = Podatność struktur nerwowych na zmiany Plastyczność synaptyczna = Zmiany siły połączeń między neuronami Signup and view all the answers

Połącz pojęcia z ich cechami:

Bliźnięta monozygotyczne = Posiadają identyczny genotyp Bliźnięta dizygotyczne = Posiadają 50% wspólnych genów Studia rodzinne = Badają cechy w obrębie tej samej rodziny Metoda adopcyjna = Analizuje wpływy genetyczne i środowiskowe Signup and view all the answers

Powiąż elementy związane z badaniem odziedziczalności z ich rolą:

Badanie bliźniąt = Pozwala ocenić wpływ genów i środowiska Studia rodzinne = Pomocne w ocenie dziedziczności cech Badanie adopcyjne = Rozróżnia wpływ genów i środowiska w wychowaniu Odziedziczalność = Wskazuje, jak zmienność cechy jest związana z genetyką Signup and view all the answers

Połącz wymienione hormony z ich główną funkcją:

Wazopresyna (ADH) = Regulacja gospodarki wodno-elektrolitowej Oksytocyna = Sterowanie skurczami macicy i laktacją Tyreotropina (TSH) = Pobudzanie tarczycy do produkcji hormonów Adrenokortykotropina (ACTH) = Stymulacja nadnerczy do wydzielania kortyzolu Signup and view all the answers

Dopasuj struktury mózgu i ich rolę w homeostazie:

Podwzgórze = Główny ośrodek kontrolujący homeostazę Przysadka mózgowa = Wydziela kluczowe hormony regulujące funkcje organizmu Hipokamp = Wpływa na pamięć i funkcje poznawcze Kora przedczołowa = Odpowiedzialna za procesy emocjonalne Signup and view all the answers

Połącz hormony przedniego płata przysadki z ich funkcjami:

Prolaktyna = Wspomaganie laktacji Hormon wzrostu (GH) = Stymulacja wzrostu kości i tkanek Hormon luteinizujący (LH) = Kontrola owulacji i produkcji testosteronu Hormon folikulotropowy (FSH) = Wspieranie dojrzewania pęcherzyków jajnikowych i plemników Signup and view all the answers

Dopasuj koncepcje do ich definicji:

Homeostaza = Zdolność organizmu do utrzymywania stałego stanu równowagi Punkt nastawczy (set-point) = Optymalny poziom regulowany w organizmie Układ nerwowy = Regulacja funkcji organizmu poprzez neuronalne impulsy Układ hormonalny = Regulacja funkcji organizmu poprzez hormony Signup and view all the answers

Połącz ćwiczenia fizyczne z ich wpływem na mózg:

Ćwiczenia aerobowe = Zwiększenie objętości hipokampa Intensywne ćwiczenia fizyczne = Poprawa połączeń w układach mózgowych odpowiadających za emocje Wysoka wydolność sercowo-naczyniowa = Lepsze wyniki w testach inteligencji Regularne ćwiczenia = Zwiększenie objętości istoty szarej w mózgu Signup and view all the answers

Połącz hormony z ich wpływem na organizm:

Endorfiny = Naturalne środki przeciwbólowe Melanotropina (MSH) = Regulacja pigmentacji skóry Kortyzol = Ważny w procesach stresowych i metabolizmie Wazopresyna = Wpływa na ciśnienie krwi Signup and view all the answers

Dopasuj poniższe hormony przysadki mózgowej do ich odpowiednich płatów:

Wazopresyna = Płat tylny przysadki Oksytocyna = Płat tylny przysadki Hormon wzrostu (GH) = Płat przedni przysadki Tyreotropina (TSH) = Płat przedni przysadki Signup and view all the answers

Dopasuj terminy związane z regulacją organizmu:

Glikemia = Stężenie glukozy we krwi pH krwi = Stały parametr regulowany w homeostazie Regulator = Układ nerwowy lub hormonalny Podwzgórze = Koordynuje pracę przysadki Signup and view all the answers

Połącz procesy fizjologiczne z ich powiązaniami w mózgu:

Procesowanie emocji = Połączenia w układach mózgowych Funkcje poznawcze = Objętość hipokampa Wzrost kości i tkanek = Hormon wzrostu Pigmentacja skóry = Melanotropina Signup and view all the answers

Dopasuj hormony do gruczołów przez nie wydzielanych:

Hormon tyreotropowy (TSH) = Tarczyca Hormon adrenokortykotropowy (ACTH) = Nadnercza Hormon luteinizujący (LH) = Jajniki/jądra Hormon folikulotropowy (FSH) = Jajniki/jądra Signup and view all the answers

Połącz procesy reorganizacji funkcji mózgu po uszkodzeniu z ich opisami:

Odbudowa obszaru = Ograniczona regeneracja uszkodzonych struktur mózgowych. Przejęcie funkcji przez sąsiednie obszary = Sąsiadujące obszary mózgu przejmują zadania uszkodzonego obszaru. Przejęcie funkcji przez drugą półkulę = Analogiczne obszary w drugiej półkuli przejmują funkcje, szczególnie językowe. Plastyczność międzymodalna = Reorganizacja funkcji zmysłowych w odpowiedzi na uszkodzenie lub brak rozwoju zmysłu. Signup and view all the answers

Dopasuj zmienne wpływające na regenerację mózgu do ich charakterystyk:

Wiek pacjenta = Młodsze osoby mają większe zdolności regeneracyjne. Ręczność = Osoby leworęczne mogą wykazywać większy potencjał regeneracyjny. Rozległość uszkodzenia = Im większe uszkodzenie, tym mniejsza zdolność do regeneracji. Inteligencja i status socjoekonomiczny = Wyższy poziom inteligencji i lepszy status socjoekonomiczny sprzyjają regeneracji. Signup and view all the answers

Połącz skutki hemisferektomii z opisami zależnymi od wieku pacjenta:

Usunięcie lewej półkuli u dziecka = Prawa półkula może przejąć funkcje językowe lewej. Usunięcie lewej półkuli u dorosłego = Możliwe zachowanie rozumienia prostych wypowiedzi, utrata funkcji złożonych. Zdolność czytania i pisania po hemisferektomii u dorosłego = Utrata lub ograniczenie tych zdolności. Rozwój zdolności mowy po hemisferektomii u dziecka = Szansa na normalny rozwój mowy dzięki przejęciu przez prawą półkulę. Signup and view all the answers

Dopasuj opis zjawiska do terminów związanych z amputacją kończyn:

Kończyna fantomowa = Wrażenie istnienia amputowanej kończyny. Ból fantomowy = Silny ból w miejscu nieistniejącej kończyny. Plastyczność mózgu po amputacji = Zmiana reprezentacji czuciowo-ruchowej w korze somatosensorycznej. Niepełne wygaszenie sygnałów nerwowych = Generowanie impulsów przez neurony związane z amputowaną kończyną interpretowane jako ból. Signup and view all the answers

Połącz sposoby terapii bólu fantomowego z ich mechanizmami działania:

Terapia lustrzana = Wykorzystanie lustra do stworzenia iluzji obecności kończyny. Aktywacja neuronów lustrzanych = Reakcja neuronów na obserwację ruchu zdrowej kończyny. Resetowanie nieprawidłowych wzorców neuronalnych = Pomoc w przywróceniu normalnego funkcjonowania układu nerwowego po amputacji. Oszukiwanie mózgu = Wykorzystanie iluzji wzrokowej, aby mózg poczuł, że kończyna funkcjonuje normlanie, a tym samym zmniejszenie bólu. Signup and view all the answers

Dopasuj przykłady plastyczności mózgu do ich specjalizacji:

Zaburzenia czucia = Zmiany w reprezentacji czuciowej ciała po amputacji Ból fantomowy, = Interpretacja sygnałów nerwowych generujących odczuwanie bólu nieistniejacej kończyny. Reorganizacja po uszkodzeniu dróg wzrokowych = Przejmowanie funkcji wzrokowych przez inne obszary mózgu Plastyczność międzymodalna = Zdolność mózgu do reorganizacji funkcji zmysłowych w odpowiedzi na uszkodzenie zmysłu. Signup and view all the answers

Połącz opis deficytów rozwojowych i ich czas występowania z ich skutkami:

Deficyty we wczesnym dzieciństwie (0-3 r.ż.) = Znaczące zakłócenia rozwoju. Zakłócenia rozwoju = Potencjalne trwałe deficyty. Wiek pacjenta a regeneracja mózgu = Młodsze osoby mają większy potencjał regeneracyjny. Płeć, ręczność a regeneracja mózgu = Osoby leworęczne mogą mieć większy potencjał regeneracyjny Signup and view all the answers

Dopasuj zjawiska z zakresu neuroplastyczności mózgu z ich opisami:

Reorganizacja funkcji = Zdolność mózgu do adaptacji funkcji w odpowiedzi na uszkodzenia lub doświadczenia. Reprezentacja czuciowo-ruchowa = Obrazy ciała i ruchu w korze somatosensorycznej. Neurony lustrzane = Neurony aktywowane zarówno podczas wykonywania czynności, jak i obserwacji jej wykonania przez inną osobę. Kora somatosensoryczna = Obszar mózgu odpowiedzialny za przetwarzanie informacji czuciowych. Signup and view all the answers

Połącz poniższe stany świadomości z ich charakterystycznymi objawami:

Śpiączka = Kompletne pozbawienie przytomności i świadomości, zwykle ustępuje po 2–4 tygodniach. Stan wegetatywny = Zachowany rytm czuwania, brak świadomości, spontaniczne reakcje fizjologiczne. Stan minimalnej świadomości = Minimalne oznaki kontaktu, np. wodzenie oczami, reakcja śmiechem. Pełna przytomność = Zdolność do zdawania sobie sprawy z otoczenia i reagowania na nie. Signup and view all the answers

Dopasuj wymienione postacie filozoficzne z ich poglądami na temat duszy lub umysłu:

Platon = Dusza uwięziona w ciele. Arystoteles = Dusza to najdoskonalsza forma ciała, serce jest ośrodkiem przeżyć. Hipokrates = Mózg odpowiada za wszystkie funkcje umysłowe i doświadczenia. Kartezjusz = Dualizm substancji: umysł i ciało to odrębne byty. Signup and view all the answers

Połącz myślicieli średniowiecznych z ich koncepcjami dotyczącymi umysłu:

Nemezjusz = Koncepcja komorowa mózgu: I komora – zmysły i wyobraźnia. Św. Augustyn = Koncepcja komorowa mózgu: II komora – ocena, przewidywanie, wyjaśnianie. Trzeci myśliciel = Koncepcja komorowa mózgu: III komora – pamięć. Brak = Nie ma przypisanego myśliciela Signup and view all the answers

Dopasuj poniższe teorie z ich głównymi założeniami:

Dualizm substancji = Umysł i ciało to dwie odrębne substancje. Monizm idealistyczny = Rzeczywistość ma charakter duchowy. Monizm materialistyczny = Istnieje tylko materia, procesy psychiczne są identyczne z fizycznymi. Behawioryzm = Skupienie na bodźcach i reakcjach. Signup and view all the answers

Połącz poniższe terminy z ich opisami:

Glasgow Coma Scale = Skala do oceny poziomu świadomości (ocena otwierania oczu, reakcji werbalnych i ruchowych). Afazja = Zaburzenia mowy wynikające z uszkodzeń mózgu. fMRI = Metoda wykorzystywana do wykrywania aktywności mózgowej. Problem psychofizyczny = Zagadnienie dotyczące związku między umysłem a ciałem. Signup and view all the answers

Dopasuj do siebie elementy związane z badaniami świadomości:

Badania Owena (2006) = Wykorzystanie fMRI do wykrywania aktywności mózgowej u pacjentów w stanie wegetatywnym. Wyobrażenia gry w tenisa = Aktywacja dodatkowych pól ruchowych. Wędrówki po domu = Aktywacja hipokampu. Badania zachowania = Badanie reakcji pacjenta na różne czynniki zewnętrzne Signup and view all the answers

Zdefiniuj poniższe terminy związane z świadomością:

Stan przytomności = Regulowany rytmem okołodobowym. Świadomość = Zdawanie sobie sprawy z rzeczywistości. Subiektywny aspekt aktywności mózgu = Sposób, w jaki mózg generuje stany wewnętrzne. Brak przytomności = Brak reakcji na bodźce zewnętrzne. Signup and view all the answers

Połącz wymienione pojęcia z ich cechami:

Umysł (wg Kartezjusza) = Niepodzielny, niematerialny, wieczny. Ciało (wg Kartezjusza) = Rozciągłe, materialne, podlegające zniszczeniu. Szyszynka (wg Kartezjusza) = Punkt styku umysłu i ciała. Monizm = Pogłąd, wg którego istnieje tylko jedna substancja (duchowa lub materialna). Signup and view all the answers

Flashcards

Warunki rodzinne - specyficzne

Indywidualne doświadczenia, które wpływają na rozwój osoby.

Warunki rodzinne - epigenetyczne

Zmiany w ekspresji genów, które nie są związane ze zmianami w ich sekwencji.