Typy guzów mózgu i ich opisy
47 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Dopasuj typy guzów mózgu do ich opisów:

Oponiaki = Zazwyczaj łagodne, rozwijają się z opon mózgowych. Glejaki = Najczęściej złośliwe i trudne w leczeniu. Guzy wtórne = Przerzuty z innych części ciała. Zapalenie opon mózgowych = Wywołane przez bakterie, grzyby.

Dopasuj poniższe przyczyny infekcji mózgu do odpowiednich patogenów:

Wścieklizna = Wirus Meningokokowe zapalenie opon = Bakterie Infekcja poprzez węch = Grzyby Toksoplazmoza = Pierwotniaki

Dopasuj rodzaje napadów padaczkowych do ich charakterystyk:

Napady częściowe = Nie rozprzestrzeniają się, objawy zależą od umiejscowienia ogniska. Napady uogólnione pierwotne = Wywołane same z siebie, z głębi mózgowia. Napady toniczno-kloniczne = Brak świadomości, a następnie głęboki sen. Napady absencyjne = Krótkotrwały brak świadomości przy zachowaniu przytomności.

Dopasuj lokalizację ogniska napadu częściowego do występujących objawów:

<p>Płat skroniowy = Zaburzenia świadomości. Płat ciemieniowy = Doznania czuciowe, np. niedoczulice. Płat czołowy = Symptomy ruchowe, drżenia. Pień mózgu = Napady uogólnione.</p> Signup and view all the answers

Dopasuj objawy do potencjalnego problemu zdrowotnego

<p>Powracające bóle głowy (szczególnie rano) = Guz mózgu Napady padaczkowe = Padaczka lub guz mózgu Nadmierne, samorzutne wyładowania komórek nerwowych = Padaczka Aura przed napadem = Padaczka</p> Signup and view all the answers

Dopasuj technikę obrazowania mózgu do opisu jej działania:

<p>Tomografia komputerowa (CT) = Wykorzystuje promieniowanie rentgenowskie do tworzenia obrazów przekrojów mózgu. Rezonans magnetyczny (MRI) = Wykorzystuje pola magnetyczne i fale radiowe do tworzenia obrazów mózgu na podstawie zachowania protonów wodoru. Tomografia spiralna = Umożliwia stworzenie obrazu 3D. Kontrast T1 = Obraz zależy od czasu relaksacji podłużnej - tkanki o krótkim czasie T1 (np. tłuszcz) są jaśniejsze.</p> Signup and view all the answers

Dopasuj opis do odpowiedniego etapu działania rezonansu magnetycznego:

<p>Ustalenie losowych spinów protonów = Początkowy stan protonów wodoru przed nałożeniem pola magnetycznego. Równoległe ułożenie osi rotacji = Efekt działania silnego pola magnetycznego. Emisja impulsu radiowego = Powoduje krótkotrwałe odchylenia osi rotacji protonów. Emisja energii elektromagnetycznej = Proces powracania do losowych spinów</p> Signup and view all the answers

Dopasuj do siebie cechy charakterystyczne dla tomografii komputerowej:

<p>Powolny obrót o 180 stopni = Skanowanie tkanki pod różnymi kątami przy tomografii komputerowej. Gęstość tkanki a pochłanianie energii = Im gęstsza tkanka, tym więcej energii jest pochłaniane. Interpretacja kontrastu = Jaśniejszy kontrast odpowiada gęstszej tkance. Rozdzielczość przestrzenna = W tomografii wynosi do ok. 0,5 cm3.</p> Signup and view all the answers

Dopasuj zaletę lub wadę do odpowiedniej metody obrazowania:

<p>Niska inwazyjność = Zaleta tomografii komputerowej, ale i rezonansu magnetycznego. Naświetlanie promieniowaniem jonizującym = Wada tomografii komputerowej. Słaby kontrast tkanek mózgowych = Wada tomografii komputerowej przy rozróżnianiu istoty szarej i białej. Różne obrazy T1 i T2 = Zaleta rezonansu magnetycznego</p> Signup and view all the answers

Dopasuj opis do odpowiedniego rodzaju kontrastu w MRI:

<p>Kontrast T1 = Obraz z różnic w czasie relaksacji podłużnej protonów. Kontrast T2 = Kontrast zależy od czasu relaksacji poprzecznej protonów. Tkanki jaśniejsze w T1 = Tkanki o krótkim czasie T1 takie jak tłuszcz. Czas relaksacji poprzecznej = Ważny dla kontrastu T2.</p> Signup and view all the answers

Dopasuj terminy do ich opisów:

<p>Warunki specyficzne = Indywidualne doświadczenia jednostki Zmiany epigenetyczne = Zmiany w ekspresji genów niezwiązane z ich strukturą Odziedziczalność = Zmienność cechy w populacji związana z różnicami genetycznymi Efekt mnożnika = Niewielka tendencja genetyczna nasilana przez środowisko</p> Signup and view all the answers

Połącz metody badania odziedziczalności z ich opisami:

<p>Metoda bliźniąt monozygotycznych = Badanie bliźniąt o identycznym genotypie Studia rodzinne = Porównanie cech fenotypowych wśród członków rodziny Metoda adopcyjna = Analiza podobieństw między adoptowanymi dziećmi a ich rodzicami biologicznymi i adopcyjnymi Metoda bliźniąt dizygotycznych = Badanie bliźniąt z 50% wspólnymi genami</p> Signup and view all the answers

Dopasuj element do jego funkcji w metodzie MRI:

<p>Pole magnetyczne = Powoduje ułożenie protonów w jednej osi. Impuls elektromagnetyczny = Powoduje odchylenie osi protonów. Energia elektromagnetyczna = Emitowana podczas powrotu protonów do stanu równowagi. Komputer = Tworzy obraz mózgu na podstawie mierzonych energii.</p> Signup and view all the answers

Powiąż pojęcia z ich odpowiednikami:

<p>Rodzice biologiczni w metodzie adopcyjnej = Wpływy genetyczne addytywne Rodzice adopcyjni w metodzie adopcyjnej = Wpływy środowiskowe Przeszacowanie odziedziczalności = Zawyżona odziedziczalność ze względu na nieuwzględnione czynniki Warunki prenatalne = Mogą się różnić nawet u bliźniąt monozygotycznych</p> Signup and view all the answers

Dopasuj charakterystykę do odpowiedniej metody obrazowania:

<p>Obraz 3D = Możliwy przy tomografii spiralnej. Wykorzystanie promieniowania rentgenowskiego = Charakterystyczne dla tomografii komputerowej. Wykorzystanie protonów wodoru = Charakterystyczne dla rezonansu magnetycznego. Różnicowanie tkanek mózgowych = Trudne do wykonania przy tomografii komputerowej.</p> Signup and view all the answers

Dopasuj pojęcia związane z plastycznością OUN z ich opisami:

<p>Organizacja = Tworzenie nowych połączeń nerwowych Reorganizacja = Zmiana istniejących połączeń nerwowych Kompensacja = Przejmowanie funkcji uszkodzonych obszarów mózgu Neuroplastyczność = Zdolność tkanki nerwowej do zmian pod wpływem doświadczenia</p> Signup and view all the answers

Dopasuj element do jego roli w obrazowaniu metodą CT:

<p>Promieniowanie rentgenowskie = Umożliwia generowanie obrazu mózgu w CT. Pochłanianie energii = Zależy od gęstości tkanki. Obrót o 180 stopni = Sposób zbierania danych w CT. Komputerowe przetwarzanie danych = Umożliwia konstruowanie obrazu mózgu.</p> Signup and view all the answers

Połącz badaczy z ich wkładem w badania plastyczności neuronalnej:

<p>William James = Opisał plastyczność jako równowagę między modyfikowalnością a stabilnością Jerzy Konorski = Wprowadził koncepcję plastyczności neuronalnej na poziomie synaps Donald Hebb = Zaproponował teorię plastyczności synaptycznej Plastyczność OUN = Zdolność Ośrodkowego Układu Nerwowego do zmian strukturalnych i funkcjonalnych</p> Signup and view all the answers

Przyporządkuj koncepcje do źródeł ich pochodzenia:

<p>Plastyczność neuronalna = Zmiany strukturalne i funkcjonalne pod wpływem doświadczenia Stabilność struktury mózgu = Zachowanie integralności struktur nerwowych Modyfikowalność struktury mózgu = Podatność struktur nerwowych na zmiany Plastyczność synaptyczna = Zmiany siły połączeń między neuronami</p> Signup and view all the answers

Połącz pojęcia z ich cechami:

<p>Bliźnięta monozygotyczne = Posiadają identyczny genotyp Bliźnięta dizygotyczne = Posiadają 50% wspólnych genów Studia rodzinne = Badają cechy w obrębie tej samej rodziny Metoda adopcyjna = Analizuje wpływy genetyczne i środowiskowe</p> Signup and view all the answers

Powiąż elementy związane z badaniem odziedziczalności z ich rolą:

<p>Badanie bliźniąt = Pozwala ocenić wpływ genów i środowiska Studia rodzinne = Pomocne w ocenie dziedziczności cech Badanie adopcyjne = Rozróżnia wpływ genów i środowiska w wychowaniu Odziedziczalność = Wskazuje, jak zmienność cechy jest związana z genetyką</p> Signup and view all the answers

Połącz wymienione hormony z ich główną funkcją:

<p>Wazopresyna (ADH) = Regulacja gospodarki wodno-elektrolitowej Oksytocyna = Sterowanie skurczami macicy i laktacją Tyreotropina (TSH) = Pobudzanie tarczycy do produkcji hormonów Adrenokortykotropina (ACTH) = Stymulacja nadnerczy do wydzielania kortyzolu</p> Signup and view all the answers

Dopasuj struktury mózgu i ich rolę w homeostazie:

<p>Podwzgórze = Główny ośrodek kontrolujący homeostazę Przysadka mózgowa = Wydziela kluczowe hormony regulujące funkcje organizmu Hipokamp = Wpływa na pamięć i funkcje poznawcze Kora przedczołowa = Odpowiedzialna za procesy emocjonalne</p> Signup and view all the answers

Połącz hormony przedniego płata przysadki z ich funkcjami:

<p>Prolaktyna = Wspomaganie laktacji Hormon wzrostu (GH) = Stymulacja wzrostu kości i tkanek Hormon luteinizujący (LH) = Kontrola owulacji i produkcji testosteronu Hormon folikulotropowy (FSH) = Wspieranie dojrzewania pęcherzyków jajnikowych i plemników</p> Signup and view all the answers

Dopasuj koncepcje do ich definicji:

<p>Homeostaza = Zdolność organizmu do utrzymywania stałego stanu równowagi Punkt nastawczy (set-point) = Optymalny poziom regulowany w organizmie Układ nerwowy = Regulacja funkcji organizmu poprzez neuronalne impulsy Układ hormonalny = Regulacja funkcji organizmu poprzez hormony</p> Signup and view all the answers

Połącz ćwiczenia fizyczne z ich wpływem na mózg:

<p>Ćwiczenia aerobowe = Zwiększenie objętości hipokampa Intensywne ćwiczenia fizyczne = Poprawa połączeń w układach mózgowych odpowiadających za emocje Wysoka wydolność sercowo-naczyniowa = Lepsze wyniki w testach inteligencji Regularne ćwiczenia = Zwiększenie objętości istoty szarej w mózgu</p> Signup and view all the answers

Połącz hormony z ich wpływem na organizm:

<p>Endorfiny = Naturalne środki przeciwbólowe Melanotropina (MSH) = Regulacja pigmentacji skóry Kortyzol = Ważny w procesach stresowych i metabolizmie Wazopresyna = Wpływa na ciśnienie krwi</p> Signup and view all the answers

Dopasuj poniższe hormony przysadki mózgowej do ich odpowiednich płatów:

<p>Wazopresyna = Płat tylny przysadki Oksytocyna = Płat tylny przysadki Hormon wzrostu (GH) = Płat przedni przysadki Tyreotropina (TSH) = Płat przedni przysadki</p> Signup and view all the answers

Dopasuj terminy związane z regulacją organizmu:

<p>Glikemia = Stężenie glukozy we krwi pH krwi = Stały parametr regulowany w homeostazie Regulator = Układ nerwowy lub hormonalny Podwzgórze = Koordynuje pracę przysadki</p> Signup and view all the answers

Połącz procesy fizjologiczne z ich powiązaniami w mózgu:

<p>Procesowanie emocji = Połączenia w układach mózgowych Funkcje poznawcze = Objętość hipokampa Wzrost kości i tkanek = Hormon wzrostu Pigmentacja skóry = Melanotropina</p> Signup and view all the answers

Dopasuj hormony do gruczołów przez nie wydzielanych:

<p>Hormon tyreotropowy (TSH) = Tarczyca Hormon adrenokortykotropowy (ACTH) = Nadnercza Hormon luteinizujący (LH) = Jajniki/jądra Hormon folikulotropowy (FSH) = Jajniki/jądra</p> Signup and view all the answers

Połącz procesy reorganizacji funkcji mózgu po uszkodzeniu z ich opisami:

<p>Odbudowa obszaru = Ograniczona regeneracja uszkodzonych struktur mózgowych. Przejęcie funkcji przez sąsiednie obszary = Sąsiadujące obszary mózgu przejmują zadania uszkodzonego obszaru. Przejęcie funkcji przez drugą półkulę = Analogiczne obszary w drugiej półkuli przejmują funkcje, szczególnie językowe. Plastyczność międzymodalna = Reorganizacja funkcji zmysłowych w odpowiedzi na uszkodzenie lub brak rozwoju zmysłu.</p> Signup and view all the answers

Dopasuj zmienne wpływające na regenerację mózgu do ich charakterystyk:

<p>Wiek pacjenta = Młodsze osoby mają większe zdolności regeneracyjne. Ręczność = Osoby leworęczne mogą wykazywać większy potencjał regeneracyjny. Rozległość uszkodzenia = Im większe uszkodzenie, tym mniejsza zdolność do regeneracji. Inteligencja i status socjoekonomiczny = Wyższy poziom inteligencji i lepszy status socjoekonomiczny sprzyjają regeneracji.</p> Signup and view all the answers

Połącz skutki hemisferektomii z opisami zależnymi od wieku pacjenta:

<p>Usunięcie lewej półkuli u dziecka = Prawa półkula może przejąć funkcje językowe lewej. Usunięcie lewej półkuli u dorosłego = Możliwe zachowanie rozumienia prostych wypowiedzi, utrata funkcji złożonych. Zdolność czytania i pisania po hemisferektomii u dorosłego = Utrata lub ograniczenie tych zdolności. Rozwój zdolności mowy po hemisferektomii u dziecka = Szansa na normalny rozwój mowy dzięki przejęciu przez prawą półkulę.</p> Signup and view all the answers

Dopasuj opis zjawiska do terminów związanych z amputacją kończyn:

<p>Kończyna fantomowa = Wrażenie istnienia amputowanej kończyny. Ból fantomowy = Silny ból w miejscu nieistniejącej kończyny. Plastyczność mózgu po amputacji = Zmiana reprezentacji czuciowo-ruchowej w korze somatosensorycznej. Niepełne wygaszenie sygnałów nerwowych = Generowanie impulsów przez neurony związane z amputowaną kończyną interpretowane jako ból.</p> Signup and view all the answers

Połącz sposoby terapii bólu fantomowego z ich mechanizmami działania:

<p>Terapia lustrzana = Wykorzystanie lustra do stworzenia iluzji obecności kończyny. Aktywacja neuronów lustrzanych = Reakcja neuronów na obserwację ruchu zdrowej kończyny. Resetowanie nieprawidłowych wzorców neuronalnych = Pomoc w przywróceniu normalnego funkcjonowania układu nerwowego po amputacji. Oszukiwanie mózgu = Wykorzystanie iluzji wzrokowej, aby mózg poczuł, że kończyna funkcjonuje normlanie, a tym samym zmniejszenie bólu.</p> Signup and view all the answers

Dopasuj przykłady plastyczności mózgu do ich specjalizacji:

<p>Zaburzenia czucia = Zmiany w reprezentacji czuciowej ciała po amputacji Ból fantomowy, = Interpretacja sygnałów nerwowych generujących odczuwanie bólu nieistniejacej kończyny. Reorganizacja po uszkodzeniu dróg wzrokowych = Przejmowanie funkcji wzrokowych przez inne obszary mózgu Plastyczność międzymodalna = Zdolność mózgu do reorganizacji funkcji zmysłowych w odpowiedzi na uszkodzenie zmysłu.</p> Signup and view all the answers

Połącz opis deficytów rozwojowych i ich czas występowania z ich skutkami:

<p>Deficyty we wczesnym dzieciństwie (0-3 r.ż.) = Znaczące zakłócenia rozwoju. Zakłócenia rozwoju = Potencjalne trwałe deficyty. Wiek pacjenta a regeneracja mózgu = Młodsze osoby mają większy potencjał regeneracyjny. Płeć, ręczność a regeneracja mózgu = Osoby leworęczne mogą mieć większy potencjał regeneracyjny</p> Signup and view all the answers

Dopasuj zjawiska z zakresu neuroplastyczności mózgu z ich opisami:

<p>Reorganizacja funkcji = Zdolność mózgu do adaptacji funkcji w odpowiedzi na uszkodzenia lub doświadczenia. Reprezentacja czuciowo-ruchowa = Obrazy ciała i ruchu w korze somatosensorycznej. Neurony lustrzane = Neurony aktywowane zarówno podczas wykonywania czynności, jak i obserwacji jej wykonania przez inną osobę. Kora somatosensoryczna = Obszar mózgu odpowiedzialny za przetwarzanie informacji czuciowych.</p> Signup and view all the answers

Połącz poniższe stany świadomości z ich charakterystycznymi objawami:

<p>Śpiączka = Kompletne pozbawienie przytomności i świadomości, zwykle ustępuje po 2–4 tygodniach. Stan wegetatywny = Zachowany rytm czuwania, brak świadomości, spontaniczne reakcje fizjologiczne. Stan minimalnej świadomości = Minimalne oznaki kontaktu, np. wodzenie oczami, reakcja śmiechem. Pełna przytomność = Zdolność do zdawania sobie sprawy z otoczenia i reagowania na nie.</p> Signup and view all the answers

Dopasuj wymienione postacie filozoficzne z ich poglądami na temat duszy lub umysłu:

<p>Platon = Dusza uwięziona w ciele. Arystoteles = Dusza to najdoskonalsza forma ciała, serce jest ośrodkiem przeżyć. Hipokrates = Mózg odpowiada za wszystkie funkcje umysłowe i doświadczenia. Kartezjusz = Dualizm substancji: umysł i ciało to odrębne byty.</p> Signup and view all the answers

Połącz myślicieli średniowiecznych z ich koncepcjami dotyczącymi umysłu:

<p>Nemezjusz = Koncepcja komorowa mózgu: I komora – zmysły i wyobraźnia. Św. Augustyn = Koncepcja komorowa mózgu: II komora – ocena, przewidywanie, wyjaśnianie. Trzeci myśliciel = Koncepcja komorowa mózgu: III komora – pamięć. Brak = Nie ma przypisanego myśliciela</p> Signup and view all the answers

Dopasuj poniższe teorie z ich głównymi założeniami:

<p>Dualizm substancji = Umysł i ciało to dwie odrębne substancje. Monizm idealistyczny = Rzeczywistość ma charakter duchowy. Monizm materialistyczny = Istnieje tylko materia, procesy psychiczne są identyczne z fizycznymi. Behawioryzm = Skupienie na bodźcach i reakcjach.</p> Signup and view all the answers

Połącz poniższe terminy z ich opisami:

<p>Glasgow Coma Scale = Skala do oceny poziomu świadomości (ocena otwierania oczu, reakcji werbalnych i ruchowych). Afazja = Zaburzenia mowy wynikające z uszkodzeń mózgu. fMRI = Metoda wykorzystywana do wykrywania aktywności mózgowej. Problem psychofizyczny = Zagadnienie dotyczące związku między umysłem a ciałem.</p> Signup and view all the answers

Dopasuj do siebie elementy związane z badaniami świadomości:

<p>Badania Owena (2006) = Wykorzystanie fMRI do wykrywania aktywności mózgowej u pacjentów w stanie wegetatywnym. Wyobrażenia gry w tenisa = Aktywacja dodatkowych pól ruchowych. Wędrówki po domu = Aktywacja hipokampu. Badania zachowania = Badanie reakcji pacjenta na różne czynniki zewnętrzne</p> Signup and view all the answers

Zdefiniuj poniższe terminy związane z świadomością:

<p>Stan przytomności = Regulowany rytmem okołodobowym. Świadomość = Zdawanie sobie sprawy z rzeczywistości. Subiektywny aspekt aktywności mózgu = Sposób, w jaki mózg generuje stany wewnętrzne. Brak przytomności = Brak reakcji na bodźce zewnętrzne.</p> Signup and view all the answers

Połącz wymienione pojęcia z ich cechami:

<p>Umysł (wg Kartezjusza) = Niepodzielny, niematerialny, wieczny. Ciało (wg Kartezjusza) = Rozciągłe, materialne, podlegające zniszczeniu. Szyszynka (wg Kartezjusza) = Punkt styku umysłu i ciała. Monizm = Pogłąd, wg którego istnieje tylko jedna substancja (duchowa lub materialna).</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Psychologia neurobiologiczna - Wykład 1

  • Papirus chirurgiczny (1600 p.n.e.) - opis przypadków medycznych, w tym 8 neurologicznych.
  • Wyróżnienie dwóch typów urazów: otwarte i zamknięte.
  • Alkmeon z Krotonu (V w. p.n.e.) - badał drogi nerwowe, wnioskując, że mózg jest źródłem poznania.
  • Hipokrates (V/IV w. p.n.e.) - mózg jako źródło zaburzeń, np. epilepsji.
  • Herofilus (IV/III w. p.n.e.) - sekcje, odróżnienie nerwów czuciowych od ruchowych, żył od tętnic.
  • Galen (II w. n.e.) - uzupełnił dane Herofila, opisał atlas anatomii ciała ludzkiego.
  • Średniowiecze - badanie i rozwijanie teorii psychofizjologicznych, oparcie o dane Galena.

Psychologia neurobiologiczna - Wykład 2

  • Badania post mortem (autopsyjne) - skrajnie inwazyjne, polegające na rozcięciu i usunięciu tkanki.
  • Zalety: duża dokładność pomiaru.
  • Wady: skrajnie inwazyjne, małe próby, wymagają wykwalifikowanego personelu.

Psychologia neurobiologiczna - Wykład 1: Metody badania OUN - Metody strukturalne

  • Tomografia komputerowa (TK/CAT): wstrzykiwanie kontrastu do krwi, badanie głowy wewnątrz tomografu, wykorzystanie promieni rentgenowskich, tworzenie trójwymiarowego obrazu mózgu.

  • Zalety: obrazowanie 3D, duża dokładność pomiaru (0,5 cm³).

  • Wady: naświetlanie promieniowaniem jonizującym, słabszy kontrast tkanek mózgu.

  • Rezonans magnetyczny (MRI): wykorzystanie silnego pola magnetycznego i fal radiowych, tworzenie obrazu mózgu na podstawie reakcji atomów wodoru w tkankach.

  • Zalety: dobra rozdzielczość, nieinwazyjna metoda.

  • Wady: hałas, dyskomfort (klaustrofobia), wysokie koszty badania, ograniczenia dla osób z metalem w ciele.

Psychologia neurobiologiczna - Wykład 1: Metody badania OUN - Metody funkcjonalne

  • Obrazowanie tensora dyfuzji (DTI): wykorzystanie MRI, umożliwiające mapowanie kierunkowości ruchu wody w tkankach, co pozwala obrazować przypuszczalny przebieg włókien nerwowych.

  • Tomografia emisyjna pojedynczego fotonu (SPECT): wykorzystanie znacznika radioaktywnego, mapowanie przepływu krwi, mniejsza dokładność czasowa i przestrzenna, niż PET.

  • Tomografia emisyjna pozytonów (PET): wykorzystanie znacznika radioaktywnego, obrazowanie metabolizmu tkankowego, wyższych funkcji poznawczych.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Description

W tej quizie zbadasz różnorodność guzów mózgu, ich przyczyny oraz objawy. Dopasuj odpowiednie typy guzów do ich opisów i lepiej zrozum patologiczne mechanizmy związane z układem nerwowym. Idealne dla studentów medycyny oraz osób interesujących się neurologią.

More Like This

Brain Tumors Overview
5 questions

Brain Tumors Overview

FormidablePennywhistle avatar
FormidablePennywhistle
Brain Tumors Overview
8 questions

Brain Tumors Overview

InvaluableStatistics3928 avatar
InvaluableStatistics3928
Brain Tumor Manifestations Quiz
42 questions

Brain Tumor Manifestations Quiz

InvaluableStatistics3928 avatar
InvaluableStatistics3928
Neurologie Partie 3 : Pôle Céphalique
37 questions
Use Quizgecko on...
Browser
Browser