Untitled

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson
Download our mobile app to listen on the go
Get App

Questions and Answers

Hvilken af følgende er den korrekte rækkefølge af leddene i en dansk sætning med negation, når der er tale om obligatorisk leddeling?

  • Subjekt, finit verbal, objekt, adverbialer, infinit verbal.
  • Subjekt, infinit verbal, objekt/prædikativ, adverbialer.
  • Finit verbal, subjekt, infinit verbal, objekt/prædikativ, adverbialer.
  • Subjekt, negation, infinit verbal, objekt/prædikativ, adverbialer. (correct)

I en deklarativ helsætning på dansk, hvilket grammatisk princip bestemmer placeringen af det finite verbal?

  • Det finite verbal placeres frit afhængigt af stilistiske hensyn.
  • Det finite verbal placeres altid pÃ¥ anden plads. (correct)
  • Det finite verbal placeres altid efter subjektet.
  • Det finite verbal placeres altid i forfeltet.

Hvilken funktion har konjunktionalfeltet (K) i en dansk helsætning?

  • At markere sætningens subjekt.
  • At forbinde ledsætninger med hovedsætningen.
  • At indeholde sideordnings- og samordningskonjunktioner. (correct)
  • At angive sætningens tid.

Hvornår er det mest sandsynligt, at man finder et ekstra forfelt (EF) i en sætning?

<p>I talesprog. (B)</p> Signup and view all the answers

Hvad er formålet med infinitprøven i syntaktisk analyse?

<p>At afgøre placeringen af adverbialet ved at dele verbet op i hjælpeverbum og infinit. (C)</p> Signup and view all the answers

Hvad indebærer kohæsion i tekstlingvistisk analyse?

<p>De sproglige virkemidler, der skaber sammenhæng mellem sætninger og ord. (D)</p> Signup and view all the answers

Hvad er forskellen mellem anaforisk og kataforisk reference i en tekst?

<p>Anaforisk reference peger bagud, mens kataforisk reference peger fremad i teksten. (C)</p> Signup and view all the answers

Hvorfor er forfeltsudfyldningen vigtig i tekstlingvistisk analyse?

<p>Den påvirker informationsstrukturen og læserens fokus. (C)</p> Signup and view all the answers

Hvilken af følgende funktioner udfylder bindeord ikke typisk i en tekst?

<p>At etablere direkte referencer til eksterne kilder uden for teksten. (A)</p> Signup and view all the answers

Hvilket af følgende eksempler illustrerer inferens bedst inden for tekstforståelse?

<p>At drage en konklusion baseret på implicitte oplysninger i teksten kombineret med forudgående viden. (C)</p> Signup and view all the answers

Hvilken type kohæsionsmekanisme anvendes, når en tekst bruger ord som 'krig' og 'fred' til at skabe sammenhæng?

<p>Antonymi (B)</p> Signup and view all the answers

I sætningen 'Haven består af træer, blomster og plæne,' hvilken type leksikalsk sammenhæng illustreres?

<p>Meronymi (C)</p> Signup and view all the answers

Hvilken type sætningskobling anvendes, når to sætninger er forbundet med ord som 'fordi', 'derfor' eller 'på grund af'?

<p>Kausal kobling (A)</p> Signup and view all the answers

Hvad er den primære forskel mellem kohærens og kohæsion i tekstlingvistik?

<p>Kohærens refererer til den logiske sammenhæng og mening i teksten, mens kohæsion refererer til de sproglige midler, der skaber sammenhæng. (C)</p> Signup and view all the answers

Hvilken af følgende er et eksempel på en proform i en tekst?

<p>Et pronomen, der erstatter et tidligere nævnt navneord. (B)</p> Signup and view all the answers

Hvilken funktion har en relativsætning typisk i en tekst?

<p>At give yderligere information om et tidligere nævnt element. (A)</p> Signup and view all the answers

Hvilket af følgende eksempler illustrerer bedst en 'sætningsknude' i syntaktisk analyse?

<p>En sætning, der er så kompleks, at dens struktur bliver svær at dechifrere, f.eks. <em>Det hus jeg kender nogen som har købt</em>. (C)</p> Signup and view all the answers

Hvad er den primære effekt af 'sætningskløvning' i mundtlig tale?

<p>At fremhæve en bestemt del af en udtalelse. (D)</p> Signup and view all the answers

I syntaktisk analyse, hvad karakteriserer 'forfeltfordobling' mest præcist?

<p>Gentagelse af et subjekt eller objekt i både forfeltet og senere i sætningen. (A)</p> Signup and view all the answers

Hvordan adskiller 'selvrettelse' sig fra 'selvafbrydelse' i mundtlig fremstilling?

<p>'Selvrettelse' involverer at rette en fejl, mens 'selvafbrydelse' indebærer at stoppe midt i en tanke uden nødvendigvis at rette noget. (A)</p> Signup and view all the answers

Hvilken funktion har 'kontaktpåkaldelse' primært i en samtale?

<p>At sikre, at lytteren er engageret og forstår. (B)</p> Signup and view all the answers

Hvad er den mest sandsynlige effekt af hyppig brug af 'ordrigdom' (overflod) i en tekst?

<p>At forvirre læseren og mindske tekstens klarhed. (C)</p> Signup and view all the answers

I hvilken sammenhæng er 'svarstørrelser' mest relevante i tekstlingvistisk analyse?

<p>Ved analyse af dialoger for at forstå, hvordan respondenter reagerer på spørgsmål. (B)</p> Signup and view all the answers

Hvilken af følgende handlinger kan betragtes som en strategi til at undgå 'sætningsknuder' i skriftlig kommunikation?

<p>Opdeling af lange sætninger i kortere, mere overskuelige enheder. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Kohærens

Indholdsmæssig sammenhæng i en tekst, der sikrer en logisk og meningsfuld helhed.

Diskursreferenter

Ord eller udtryk, der refererer til elementer i den situation, teksten omhandler. (hvem taler? hvem omhandler teksten?)

Inferens

At drage konklusioner eller udlede betydning, som ikke er direkte udtrykt i teksten.

Proformer

Grammatiske ord, der erstatter andre ord eller sætninger for at skabe sammenhæng.

Signup and view all the flashcards

Repetition

Gentagelse af det samme ord eller udtryk for at skabe sammenhæng.

Signup and view all the flashcards

Ellipse

Udeladelse af et eller flere led i en sætning, som forstås ud fra konteksten.

Signup and view all the flashcards

Synonymi

Ord med samme eller lignende betydning, der bruges til at variere sproget.

Signup and view all the flashcards

Antonymi

Ord med modsatte betydninger, der bruges til at skabe kontrast.

Signup and view all the flashcards

Løse ender og ansatser

Ufærdige eller påbegyndte sætninger, der ikke fuldføres.

Signup and view all the flashcards

Selvafbrydelse

Afbrydelse af egne sætninger midt i en talestrøm.

Signup and view all the flashcards

Obligatorisk ledstilling (negation)

I en nægtende sætning kommer subjektet på 2. plads, efterfulgt af infinit verbal, objekt/prædikativ og til sidst adverbialer.

Signup and view all the flashcards

Selvrettelser

NÃ¥r taleren retter sig selv under talen.

Signup and view all the flashcards

Ordrigdom (overflod)

Overdreven brug af ord, der kan gøre sproget tungt og svært at følge.

Signup and view all the flashcards

Deklarativ helsætning

En sætning, der fremsætter en påstand. Det finite verbum står altid på anden pladsen.

Signup and view all the flashcards

Kontaktpåkaldelse

Ord eller vendinger, der bruges til at tjekke, om lytteren stadig er med.

Signup and view all the flashcards

Konjunktionalfeltet (K)

Indeholder sideordningskonjunktioner (og, men, eller) og samordningskonjunktioner (så, for).

Signup and view all the flashcards

Ekstra forfelt (EF)

Et felt i sætningen, der ofte forekommer i talesprog, typisk foran forfeltet, der ligger uden for den traditionelle feltanalyse.

Signup and view all the flashcards

Svarstørrelser

Korte svar fra modtageren som 'ja', 'nej' eller 'joo'.

Signup and view all the flashcards

Sætningskløvning

Sætninger, der er kløvet op, så en bestemt del fremhæves.

Signup and view all the flashcards

Ekstra slutfelt (ES)

Når et subjekt eller objekt udtrykkes ved et pronomen, og uddybes senere i sætningen.

Signup and view all the flashcards

Forfeltfordobling/Slutfordobling

Gentagelse af et element i starten eller slutningen af en sætning.

Signup and view all the flashcards

Infinitprøven

Del verbet op i hjælpeverbum (lille v) + infinit (store V) for at bestemme adverbialets placering.

Signup and view all the flashcards

Adverbialprøven

Indsæt et adverbial (fx 'jo' eller 'ikke'), der kun kan stå på a-feltet.

Signup and view all the flashcards

Kohæsion

Sproglige virkemidler, der skaber sammenhæng mellem sætninger og ord.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Morfologi

  • Morfemer er de byggesten, ord er lavet af, og alle ord har mindst ét rodmorfem.
  • Der findes tre primære typer af morfemer.
  • Affikser er bundne morfemer, der ikke kan stÃ¥ alene, og de kan stÃ¥ før eller efter roden.
  • Afledningsmorfemer (derivativer) bruges til at danne nye ord og kan ændre ordklassen.
  • Bøjningsmorfemer ændrer ordformen inden for samme leksem, fx hus-et, næse-n.
  • Rodmorfemer udgør kernen i et ord og kan være selvstændige ord, sammensætningsled eller rødder i afledninger.
  • Suffikser stÃ¥r efter rodmorfemet, mens præfikser stÃ¥r før.
  • Infikser er indskudte elementer i ordets rodmorfem.
  • Stammer er den ordform af et leksem uden bøjningsendelser og tilhører en ordklasse.
  • Simpel stamme bestÃ¥r af et enkelt rodmorfem, mens komplekse stammer bestÃ¥r af flere, hvoraf mindst én er en rod.
  • Sammensætning kan bestÃ¥ af en rod plus en anden rod, fx kugle-pen.
  • Afledning kan bestÃ¥ af afledningspræfiks + rod, fx mis-brug, eller rod + afledningssuffiks, fx glas-agtigt.
  • Bunden rod findes i ord, hvor orddannelsen ikke er prototypisk, fx brom-bær, hvor begge dele er bundne rødder.

Ordklasser

  • Verber bøjes efter grammatiske kategorier som modus og diatese.
  • Imperativ udtrykker befalinger, rÃ¥d eller instruktioner uden eksplicit subjekt og dannes ved at bruge verbets stamme.
  • Indikativ bruges til at udtrykke fakta eller handlinger, der anses for virkelige, og er standardformen for verber i nutid, datid, fremtid og perfektum.
  • Aktiv diatese indikerer, at handlingens subjekt udfører handlingen.
  • Passiv diatese fokuserer pÃ¥ handlingen/patienten og bruges typisk, nÃ¥r agenten er ukendt.
  • Passiv dannes med "-s" eller "bliver + perfektum participium" og kan udelade eller angive aktøren.
  • Finitte verber kan stÃ¥ alene som bærende udsagnsord i en sætning og udtrykke tid, person og antal.
  • Præsens (nutid) bruges til at beskrive nuværende handlinger, begivenheder eller tilstande.
  • Præteritum (datid) beskriver afsluttede handlinger i fortiden og kan stÃ¥ alene som verballed.
  • Imperativ (bydeform) er finit og stÃ¥r som det bærende verballed i sætningen.
  • Infinitiv er den grundlæggende, ubøjede form af verbet og har infinitivmærket "at" foran, som i visse tilfælde kan udelades.
  • Supinum bruges med hjælpeverberne "har" og "er" til at danne perfektum og pluskvamperfektum og er en ubøjelig form.
  • Supinum dannes ved at tilføje -et eller -t til verbets stamme for svage verber eller med en uregelmæssig form for stærke verber.
  • Samtids infinitiv bruges til at udtrykke en handling, der foregÃ¥r i nutid, uden at specificere bestemthed.
  • Perfektum participium bruges i sammensatte tider som perfektum og pluskvamperfektum og kan ogsÃ¥ fungere som adjektiv.
  • Tempus indikerer tid, hvor præsens forklarer en nuværende handling ved at tilføje -r suffiks til infinitiven.
  • Præteritum (datid) dannes ved at tilføje -ede eller -te som suffiks til verbets stamme.
  • Præsens perfektum (førnutid) beskriver afsluttede handlinger med forbindelse til nutiden og dannes med hjælpeverbet "at have/være" i præsens + perfektum participium.
  • Præteritum perfektum (førdatid) beskriver en handling afsluttet før en anden og dannes med "at have/være" i præteritum + perfektum participium.
  • Futurum (fremtid) dannes med hjælpeverberne "vil" eller "skal" kombineret med verbets infinitiv og udtrykker intention eller nødvendighed.
  • Futurum in præterito (fremtid i datid) udtrykker planer eller intentioner i fortiden og dannes med hjælpeverberne "ville" eller "skulle".

Adjektiver

  • Adjektiver kan være selvstændige (pigen er køn) eller attributive (en køn pige)
  • Adjektiver kan forstærkes med gradsadverbium (en meget køn pige)
  • Substantiverede adjektiver optræder som hovedord i nominalsyntagme og bevarer deres adjektiviske bøjning.
  • Adjektiver kan bruges som adverbialer, ofte med endelsen -t (Balder løber stærkt).
  • Adjektiver bøjes efter funktion i bestemt eller ubestemt NomS samt efter komparation og kongruens.
  • Stammmen er ordets opslag i ordbogen uden morfologiske endelser.
  • Komparation (gradbøjning) har tre trin: neutral, komparativ (højere) og superlativ (højeste).
  • Adjektiver beskriver navneord eller pronomener, mens adverbier beskriver verber, adjektiver, andre adverbier eller hele sætninger.

Adverbier

  • Stedsadverbier angiver placering.
  • Retningsadverbier angiver bevægelse i en bestemt retning.
  • Tidsadverbier angiver temporale betydninger.
  • MÃ¥desadverbier fremstiller mÃ¥den en verbalhandling udføres pÃ¥.
  • Gradsadverbier bestemmer adjektiver eller andre adverbier og udtrykker egenskaber eller kvaliteter.
  • Attitudeadverbier angiver afsenderens attitude.

Konjunktioner

  • Konjunktioner forbinder ord, sætningsled, syntagmer eller sætninger af samme eller forskellig slags.
  • Sideordningskonjunktioner forbinder ligestillede elementer og skal følge helsætningsskema.
  • Samordningskonjunktioner forbinder kun helsætninger og udtrykker Ã¥rsag, forklaring eller konskvens.
  • Underordningskonjunktioner indleder ledsætninger og forbinder dem syntaktisk og semantisk med helsætningen.
  • Konjunktioner kan udtrykke tid, sted, Ã¥rsag, betingelse eller hensigt.
  • Ledsætninger kan indledes af interrogative pronomener (hvad, hvem, hvilken) eller adverbier (hvor, hvorfor, hvornÃ¥r).
  • "At" er en obligatorisk infinitivpartikel i infinitivsyntagmer med nominalfunktion.

Syntagmer

  • Nominalsyntagmet (NomS) har enten et substantiv eller pronomen som hovedord.
  • NomS opdeles i substantivsyntagmer og pronomensyntagmer, og dets vigtigste funktioner er subjekt, objekt og styrelse til præposition.
  • NomS struktur bestÃ¥r af bestemmere, beskrivere, hovedord og efterstillede adled.
  • Attributter er foranstillede eller efterstillede, determinerende eller deskriptive og afhænger af funktion og betydning.
  • Determinativer er bestemmelsesord som artikler (en/et, det/den/de) og demonstrative pronomener (denne, det her)
  • Kvantitative attributter angiver mængdetal (numeralier, kvantitative pronomener)
  • Genitiv attributter kan være personlige eller possessive pronomener eller substantiv/nominalsyntagme i genitiv.
  • Øvrige determinativer inkluderer interrogative og relationelle pronomener.
  • Gruppe-genitiv placerer genitivmærket pÃ¥ det sidste ord i nominalsyntagmet
  • NomS reference kan være specifik eller generisk.
  • Specifik NomS udpeger bestemt individ eller størrelse og anvendes, nÃ¥r sprogbruger tilsigter at henvise til konkret eksistens.
  • Generisk NomS refererer til ubestemt størrelse eller klasse og behøver ikke determinering.
  • Ubestemt form bruges, nÃ¥r afsender ikke forventer modtager kender henvisningen, mens bestemt form bruges, nÃ¥r afsender forventer det.
  • Præpositionssyntagmet (PræpS) bestÃ¥r af en præposition + styrelse og optræder primært som adverbial eller efterstillet attribut til et substantivisk hoved i NomS.
  • Infinitivssyntagmet (InfS) bestÃ¥r af infinitivpartikel "at" + verbum i infinitiv evt. + sætningsled og kan fungere som objekt, styrelse til præpositional eller subjekt.

Sætningsled

  • Verbal (V) kan bestÃ¥ af funktionsverbum + hovedverbum eller infinit verbum.
  • Subjekt (S, grundled) udgøres af et normalt led, er sætningens syntaktiske kerne og angiver, hvem eller hvad sætningen vedrører.
  • Foreløbigt subjekt (det, der) erstatter det egentlige subjekt, som kommer senere i sætningen.
  • Reelt subjekt udgøres af ubestemt nominalsyntagme, mens formelt subjekt (det, der) sikrer, at sætningen følger dansk sætningsstruktur.

Helsætninger og ledsætninger

  • Syntaks er samordning af ord og syntagmer til mere komplekse helheder som sætninger og perioder.
  • Ledsætninger kan identificeres ved, ikke at være indskudte og ved at have en underordningskonjunktion.
  • Nominal, adverbielle eller attributive ledsætninger kan placeres i oversætningens sætningsskema.
  • Han hilste > dengang : Substitution
  • Han h fortalte at hun var blevet ansat > historien :Substitution
  • Drengen som sang sÃ¥ godt er lille> Drengen attribut:substitution
  • Lige før hun gik ,hilste han pÃ¥ hende : permutation
  • at hun var ansat ,fortalte hun ikke : permutation
  • drengen sang kom pÃ¥ besøg : permutation
  • Under helsætninger hører: deklarative helsætninger, der dominerer skrift og tale, angiver udsagn, spørsgsmÃ¥l (helhedsspørgsmÃ¥l og hv-spørgsmÃ¥l)
  • Imperative helsætningr forsøger at pÃ¥virke
  • Ledsætninger kan være et led eller en del af et led i en anden sætning, og er ikke en selvstændig ytring
  • Ledsætninger indeholder et verballed (udsagnsled) og et subjekt (grundled).

Specielle syntaktiske konstruktioner

  • Sætningsknude er en konstruktion, hvor grænsen mellem helsætning og ledsætning delvist suspenderes
  • Ham ved jeg kender ikke- fremflyttet objekt for fokus
  • Sætningskløvning fremmer bestemt sætningsled ved at flytte de mindre vægtige led i en ledsætning, mens det centrale led anbringes i selve helsætningen sammen et par funktionsord
  • Det er lone der har købt et juletræ ( fokuseret led)
  • Ellipse anvendes efter sideordning
  • Fx Hun bor i Horsens og har en hest

Sætningsskema

  • Forfelt (F): Alt før det finitte verbal
  • Centralfelt:
    • Finit (V): Verbal
    • n: Subjekt (Formelt + foreløbigt)
    • a: Negationer og Attitudeadverb
  • Slutfelt:
    • Infinitte verber
    • Reelt subjekt
    • Subjektsprædikat
  • Vigtigt = IKKE FORAN DET FINITTE VERBUM = Ledsætninger!

Information Struktur

  • Udgangspunktet for ytringen er topic( det kendte) kommentaren er det nye
  • Ukendt inf struktur -->
    • Kendt : tema med Topik pÃ¥ 1 plads : Subjekt kendes
    • Nyt: Tema, Kommentar med verbal ,objekt

Verbless Causes

  • Analyse fokuserer pÃ¥ kohæsion og sammenhæng
  • Vigtigt at se pÃ¥ diskurs markører ,ordforrÃ¥d

Pronomener

  • Personlige- jeg ,mig, vi, os etc
  • Interrogativ -hvem, hvad etc
  • Relativ - som, der etc

Scripts og Frames

  • Scripts og Frames er i den moderne sprogforstÃ¥else mentalt konstruerede fortællinger
  • Frames (rammer) og om hvordan forskellige ord og udtryk passer ind i en bestemt betydningsramme
  • Scrip der specifikt beskriver handlinger i en given situation
  • restaurationsbesøg, med de handlinger som dette bestÃ¥r af

Sprogbrug

  • Juridisk sprogbrug er en neutral betegnelse for kancellistisprog og opbyggelsen af sætninger
    • Fx Er meget formelle

Stillistik

  • Høj stil vs. low style:
    • Nærhed- dialog med mere spontan kommunikation- talesprog Eller
    • Distant offentlig monologsk med forberedt kommunikation mere som skriftsprog

tale vs skrift

  • Argumentation Der ikke er tale om en hybrid mellem tale og skrift – blot skrift
  • Folk blander de fysiske og konceptuelle aspekter af sprog sammen
  • Der er forskel pÃ¥ skrift og tales vilkÃ¥r for produktionen

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

More Like This

Untitled
110 questions

Untitled

ComfortingAquamarine avatar
ComfortingAquamarine
Untitled
6 questions

Untitled

StrikingParadise avatar
StrikingParadise
Untitled
48 questions

Untitled

HilariousElegy8069 avatar
HilariousElegy8069
Untitled
49 questions

Untitled

MesmerizedJupiter avatar
MesmerizedJupiter
Use Quizgecko on...
Browser
Browser